佛山科学技术学院2014年“好帮手”二维CAD机械设计大赛通知

第一篇：佛山科学技术学院2014年“好帮手”二维CAD机械设计大赛通知

佛山科学技术学院2014年“好帮手”

二维CAD机械设计大赛通知

一、活动目的

佛山科学技术学院2014年“好帮手”二维CAD机械设计大赛是一项具有导向性、示范性和群众性的全校竞赛活动。目的是培养我校学生的创新意识、创意思维、创造能力和创业精神，激励广大青年学生刻苦钻研、奋发成才、积极实践、勇于创新、多出成果，促进一大批创新型人才的不断涌现，有效服务科教兴国和科教强省战略。同时，也为学生考取CAD机械工程师认证，参加省级以上大赛做好准备。

二、大赛内容及主题

参加比赛的学生在规定时间内用机房电脑把试卷内容完成，可以运用CAD软件等。试卷内容格式由机电系老师编写，大概包括选择题，判断题，绘图题。试题是用纸质版的，然后学生把答案编写在电脑上。最后由评委（机电系老师）评卷给分，按照分数的高低评出各个奖项。

三、比赛时间：

2014年7月5日

四、比赛地点：

致用楼325

五、参赛对象：

全校在校本科生

六、参赛要求和须知：

1、参赛必须一人一队，单独参赛；

2、参赛时不带携带其他参考资料；

3、考试时长2小时；

4、如果需要用到的软件学校机房没有，可以自己带电脑过去。

5、请提前15分钟入场；

6、比赛开始1小时之后可以提前交卷离开。

七、评审方法及奖项设置：

试卷上交后由评委评分，按照分数高低评出各个奖项，一等奖4名，二等奖8名，三等奖16名。好帮手竞赛奖金与往年有所调整，具体再发通知。

八、报名方式：

即日起可以向各班班长报名，提供班别、姓名、长短号即可。各班班长于6月20日前将报名表电子版发到组委会邮箱：459269847@qq.com

如有疑问请联系：陈柏辉 ***（632274）

佛山科学技术学院2014年

“好帮手”二维CAD机械设计大赛

2014年6月16日

第二篇：高职二维CAD机械设计竞赛方案

2015年济源市职业教育技能大赛（高职组）

二维CAD机械设计赛项规程

一、赛项名称 二维CAD机械设计

二、竞赛目的

为加快我市实用型信息技术人才培养的步伐，营造科技氛围，推动学风建设，拓展学生素质，丰富我市高职大学生的校园生活，举办此竞赛。竞赛以“以赛促教、以赛促学、以赛促用、以赛促新”为宗旨。通过此竞赛，可巩固和提高学生对二维CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程，给二维CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高高职学生的专业技能。

三、竞赛对象

参赛选手须为2015年在籍高等职业学校学生，不限性别、年龄、年级。

四、形式、限时和成绩计算

（一）竞赛形式

采用单人竞赛形式，独立完成规定的任务。竞赛内容包括理论知识（笔试）和实际操作（上机）两部分。

（二）竞赛限时

理论知识笔试为60分钟，实际操作（上机）为120分钟，竞赛时长共180分钟。

（三）成绩计算

理论知识竞赛试卷满分为100分，理论知识竞赛成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩；实际操作竞赛满分为100分，将按照70%折算计入竞赛总成绩；理论知识竞赛成绩与实际操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。

五、竞赛试题类型及配分

理论知识部分：包括80道选择题和20道判断题；每题1分，共100分。实际操作部分：

第一题 由已知视图补画视图或补线。（20分）第四题 抄图。

（30分）第三题 由轴测图，选择合理的表达方案绘制零件图。（30分）第四题 由零件图拼画装配图（20分）

合计：100分

六、竞赛大纲

（一）基本要求

1.具备一定的计算机应用基础知识。

2.具备一定机械设计基础和机械制造工艺能力。3.熟悉最新国家制图技术标准。

4.熟悉机械零件图样、机器装配图样的各种表达方式。5.具备平面图形、零件图样和装配图样的识读、分析、绘制和修改能力。

6.了解和熟练掌握AutoCAD的基本概念、基本操作技能和高效制图功能。

7.具备二维绘图技能、辅助绘图技能运用以及后期输出技能。

（二）竞赛内容

主要考察参赛者，对机械制图知识、机械设计基础知识和AutoCAD绘图软件基础知识和的全面了解程度，对二维平面图形及机械图样绘制技能水平的考察，具体内容如下：

1.机械制图基础知识

（1）机械工程图样（种类、内容、制图的有关规定：图纸格式、图线、字体、尺寸等）。

（2）正投影、三视图、基本体、组合体及其尺寸标注。（3）机件表达方法（视图、剖视图、断面图、特殊画法和简化画法等）零件的技术要求。

（4）标准件与常用件的规定画法。（5）机械零件的视图、尺寸及技术要求。（6）零件图的绘制与识读。

（7）装配图的视图、尺寸、零件序号、明细表与标题栏。（8）装配图的绘制与识读。

（9）根据已知零件图绘制装配图；由装配图拆画零件图样。2.绘制平面图形的操作能力（1）精确绘图的基本设置。（2）平面图形的图形分析。（3）平面图形尺寸的分析。（4）正确、完整、合理标注尺寸。3.绘制机械零件图样的操作能力（1）绘制各种视图、剖视图、断面图。（2）简化画法与特殊画法。（3）绘制典型零件图。（4）机械零件图样的工程标注。4.AutoCAD 基础知识（1）工作空间与绘图空间。

（2）启动与退出、界面及界面元素的设置应用等。（3）文件格式及文件的设置管理等。（4）对象选择及常用键盘操作键。

（5）绘图单位、精度、绘图区域、角度方向等绘图环境的设置。

5.AutoCAD二维制图功能

（1）绘制点（单点、多点、定距等分点、定数等分点）。（2）绘制直线（直线、多线、多段线、射线、构造线等）。（3）绘制曲线（圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线等）。（4）绘制折线（正多边形、矩形、边界等）。（5）图案填充、创建面域与布尔运算等。

6.AutoCAD辅助绘图功能

（1）点的坐标输入技能（坐标系、坐标输入、动态输入）。（2）对象捕捉技能（自动捕捉、临时捕捉、栅格与捕捉等）。（3）对象追踪技能（正交、极轴、对象追踪、捕捉自、临时追踪点等）。

（4）视图的实时调控技能（视图平移、视图缩放、视图恢复等）。

7.AutoCAD常用修改编辑功能（1）复合图形的快速创建技能（复制、阵列、镜像和偏移等）。（2）图形的边角细化技能（倒角、圆角、修剪、延伸、打断、合并等）。

（3）图形的常规编辑技能（移动、旋转、缩放、拉伸、拉长、分解、删除等）。

（4）图形的夹点编辑技能（夹点概念、设置及应用等）。

8.AutoCAD高效制图功能

（1）块与属性（创建块、写块、插入块、编辑块、定义属性、编辑属性等）。

（2）图层及特性（设置层、设置层特性、层的状态控制及层的常用工具等）。

（3）设计中心（设计中心的资源查看、资源组织与资源共享功能等）。

（4）工具选项板（工具选项板的定义与使用等）。

（5）图形特性（特性的查看、编辑、匹配、快捷特性及特性工具栏等）。

9.AutoCAD标注功能

（1）文字的标注功能（文字样式、单行文字、多行文字、编辑文字等）。

（2）尺寸的标注功能（直线型尺寸、曲线型尺寸、复合型尺寸、引线尺寸等）。

（3）尺寸的设置及协调功能（标注样式设置、编辑标注、编辑标注文字、打断标注及标注更新等）。

（4）符号标注（尺寸公差、形位公差、粗糙度、基面代号、剖切符号及一些特殊符号）。

10.综合绘图能力

（1）熟练运用AutoCAD绘图软件进行标准件的绘制。（2）熟悉典型机械零件、机械结构、机械产品装配图样的基本表达方法和步骤。

（3）精确绘图环境设置。（4）机械零件图样绘制能力。（5）绘制装配图的能力。

1）装配图的规定画法和特殊画法、装配结构。2）装配图的尺寸标注。

3）装配图的序号、明细表和标题栏。4）由零件图拼画装配图。

七、技术平台

（一）计算机

同一赛场提供统一品牌计算机。

（二）预装软件 1.操作系统：Windows XP； 2.文字处理软件：Office2007； 3.绘图软件：AutoCAD2007

八、考场纪律

（1）参赛选手提前15分钟进考场。入考场前，由监考人员查验准考证，经认可后方可进入考场。

（2）参赛选手应按指定座位号入座。（3）理论考试采用笔试方法，闭卷考试。

（4）考生只准携带钢笔或圆珠笔、2B铅笔、橡皮及无文件储存功能的计算器进入考场，不准携带任何书本、纸张和通讯工具进入考场。

（5）试卷上按考场负责人在考前宣布的规定位置和方式书写准考证号，考卷其它位置不得有任何暗示选手身份的记号或符号，否则试卷作废。

（6）正式开考后迟到15分钟者，一律按自动弃权处理；开考30分钟后方可允许离开考场，但不得在考场周围高声谈论、逗留。

（7）参赛选手应遵守考场纪律，服从监考人员指挥。选手应保持肃静，不准交头接耳，传递纸条，偷看他人试卷以及进行其它作弊行为。违反者取消竞赛资格。（8）考试过程中有事可向监考人员举手示意，由监考人员负责处理。监考人员对涉及到考题的问题不得有任何解释和暗示行为。

（9）考场中除指定的监考人员外，其它人员（如官员、巡视等）应经组委会特许并佩戴标志方可进入。

（10）考试时间到一律交卷（应连通草稿纸一起上交），否则试卷作废。

（11）考试结束，由监考人员将试卷交保密组。

九、参赛选手须知

除必须遵守通常的考试制度外，还要注意以下几项：（1）不得携带任何资料和计算机工具，如书籍、U盘等移动设备。

（2）可随意使用本机内部已安装的系统和软件资源，只使用AutoCAD2007默认安装时自带的资源，不提供、也不允许自己安装、使用任何外带的插件、模块、字库等资源。

第三篇：佛山科学技术学院政法学院

佛山科学技术学院政法学院

政治与行政管理学系思想政治教育专业

2006级毕业实习（三结合实习）计划

一、毕业实习的内容：

思想政治教育专业2006级的毕业实习采用教育实习、社会实践和专业考察三结合的实习模式。内容分三部分：

1、教育实习：1）教学实习：初二级政治课。

2）班主任工作：各实习小组为单位，在原班主任指导下实习班

主任工作，开展所在班的班、团活动、文体活动和其他课外活动，做到对班主任工作全面负责。

2、社会实践：在教育实习的同时，利用空余时间在实习学校附近的镇、街社区开展社会实践活动。

3、专业考察：教育实习和社会实践结束后，利用教育实习总结的一周时间集体赴南庄镇进行专业考察。

二、三结合实习的意义和目的：

意义：三结合毕业实习，对落实学校办学理念（宽口径、厚基础、重实践），加强实践教学环节，在实践教学方面推进人才培养模式改革具有重要意义；同时在更好适应时代发展进一步提高毕业生的实践能力方面具有重要意义；也是更全面检查教学质量的迫切要求。

目的：

1、使学生把所学基础知识和基本技能综合地运用于教育实践、培养学生独立从事中学思想政治课和班主任教育工作的能力，增强其从事人民教育事业的光荣感和责任感以及适应能力，为今后从事中学教育、教学工作打下良好的基础

2、培养学生认识社会、服务社会的实践能力，在社会实践中，增长才干。

3、坚定学生对思想政治工作的信念，拓宽毕业生的思想政治教育专业视野。

三、组织领导：

1、成立院系三结合毕业实习领导小组，负责制定实习计划，组织安排实习工作，确定各项具体要求，完成实习鉴定和成绩的评定。该组由戴激波、刘洪文、李细兴、余慧珍、张开泽等组成。

2、教育实习点为佛山市禅城区澜石中学、南海区叠滘中学。建议实习点成立教育实习指导小组，由实习学校领导、级长、科组长、原班主任和原任课老师参加。负责指导实习生的各项活动，研究和解决实习工作中的各项问题。

以实习点为单位，成立实习队（排名不分先后）

叠滘中学实习队：（共13人，其中男2人，女11人）

领队兼指导教师：张开泽

队长：何启亮副队长：徐泳湘

队员：许晓璇、何杭龙、邵梦舒、陈嘉妍、郑文娣、郑丽施、徐泳湘、梁秋莲、梁颜、程秋燕、谢妍婷、赵艳虹、何启亮。

澜石中学实习队：（共22人，其中男2人，女20人）

领队兼指导教师：余慧珍

队长：吴泳姬副队长：李观杏

队员：区欣文、区燕桃、王冬梅、邓少敏、江佩、何家文、余颖芬、吴泳姬、张

翠萍、李文锋、李观杏、李美冰、杨露莎、苏秀贞、周丽萍、幸彦婷、钟婉仪、莫智勤、梁健影、温汶芳、蔡秋琴、严玉玲。

3、社会实践地点在教育实习学校附近，由实习生自行选取学校所在地的社区、街道自选主题进行调研，建议每个实习队分为2——3个小组，自行确定小组负责人

4、专业考察地点为佛山市禅城区南庄镇。按社会实践的分组进行专业考察 5各实习队的领队兼指导老师、队长负责本队的思想工作、生活纪律管理及文体活动，带领本队完成实习任务。

四、时间安排：

1、时间安排：2006级教育实习安排在四年级上学期第五至十一周进行，具体时间为2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午进驻实习学校。第五至六周为见习周，第七至第十周进行教学和班主任工作实习并做好就近的社会实践、调研，第十一周教育实习总结及专业考察。

五、实习各阶段对实习生的要求：

教育实习的要求：

第一阶段：准备阶段：第六学期末至第七学期第四周：分队、分组、备课、试教。

1、班干部根据实习学校的安排和教学工作的需要，把全级学生分队、分组。由系任命各实习队队长。

2、实习生按照所分配的课题成立备课组，在指导老师辅导下认真进行编写教案并在各备课组组长组织下反复进行试讲、评讲、不断完善教案。指导老师根据学生对试教活动的态度、教案质量、表达能力、板书技巧进行评分。试教评分占实习总评成绩的12%。

3、在实习生出发前，实习领导小组做好实习动员，使其明确实习意义，要求和影响。实习生中的党员、学生干部必须以身作则，在完成实习任务中起积极的带头作用。全体实习生必须自觉遵守纪律，为人师表，执行有关规定。

第二阶段：见习。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、请实习学校领导介绍实习学校和班级的基本情况、学校规章制度。

2、请政治科组的老师介绍该科教材、教改和教学情况及经验。

3、请原班主任介绍班内学生思想、学习、生活情况，跟原班主任深入班级

了解学生情况，制定班主任工作计划。

4、请有经验的班主任（实习学校安排）介绍班主任工作经验。

5、请有经验的教师（由实习学校安排）上观摩课并随班听课。

6、在有条件的情况下，实习生结合教育实习，在实习点附近开展社会调查。

第三阶段：讲课及开展班主任工作实习（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、讲课要求

1）实习生在认真熟悉教材的基础上，明确教学目的、教学重点、选择教学方法、写好教案。每个实习生原则上按不同教案讲课三节以上。

2）对每堂课的教案必须在讲课前三天送原任老师审批，经同意后方能上台讲课。

3）实习生必须互相听课，取长补短，共同提高。每个实习生每周必须听课6节以上，并作好听课笔记，交领队教师备查。

4）讲课时要根据教学目的要求，突出重点，讲透难点，并注意教态，语言表达和板书，努力体现教改精神，认真讲好课。

5）每节课后，在备课组长主持下进行评议并作记录，必须请原任课老师参加，并虚心听取原任课老师的意见。

2、班主任工作要求

1）每个实习生都要虚心向原班主任学习，在原班主任的具体指导下开展工作，全面了解本班情况，尽快熟悉学生。

2）实习生要满腔热情地关心、爱护学生、对学生进行思想政治教育，组织班、团各项活动以及其他课外活动，做到全面负责。

3）在原班主任指导下，每位实习生深入了解1—2名学生学习、思想和爱好，优缺点和家庭情况，具体细致地做好教育工作，使学生有明显的进步。

4）实习期间，每个实习生都要进行家访或电访两人以上，争取家长的配合，共同做好教育工作。

5）根据实习班的具体情况，各实习组通过细致的思想政治工作，在共同努力下，尽可能有效地解决该班一、二个较为突出的问题并主持一次有意义的班会课。

第四阶段：总结（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整个实习过程中，要求每位实习生每周写一份实习周记，小结一周的工作内容，工作体会等。

2、实习生每人写一份实习总结，对教育实习中取得的经验、教训作全面深刻的总结，并且填好各类表格。

3、请实习学校有关领导和老师召开实习总结座谈会，实习生虚心听取领导和教师的意见，针对自己的弱点，回校后有意识地加以改进提高。

4、在总结教育实习的同时，继续完成社会调查工作和专业考察工作，并以社会实践小组为单位分别提交一份社会调查报告和专业考察报告。

社会实践要求：

1、全体实习生都必须参加社会实践

2、实习生持学院开出的介绍信到实习学校附近的镇、街、社区进行深入的社会

调查，通过参观、调查、访问等多种渠道了解当地的经济社会和文化等方面发展情况，以自身的专业基础知识和能力对其进行分析，找出当地在经济社会发展中存在的主要问题，提出解决问题的主要思路，用自己所学的知识进行社会服务。

3、社会实践的时间不单独安排，与教育实习同步进行，由实习生自行抽空或挤时间进行此项实习。

4、社会实践活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份社会调查报告。（社会调查报告具体要求：主题明确集中；对本组的调查过程应简明扼要地说明；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰可行；字数3000——5000字）

专业考察要求：

1、全体实习生都必须参加专业考察

2、实习领导小组在专业考察期间将组织全体实习生到南庄镇进行为时两天的集中考察，邀请南庄镇相关负责人为实习生介绍镇级经济社会发展和思想政治工作的基本情况，参观南庄近年来经济社会发展和思想政治工作的成果

3、如需要，实习生还应以小组为单位另自行安排深入南庄镇进行更深入的考察。

4、专业考察活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份专业考察报告。专业考察报告具体要求：主题明确集中（通过考察，以实例说明当前经济社会发展对思想政治工作的要求，思想政治工作对经济发展的支持和推动，或者说明新时期佛山经济社会发展对佛山科学技术学院思想政治教育专业提出的新机遇新挑战以及思想政治专业的发展方向等等）；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰；字数4000——6000字）

六、毕业实习成绩评定办法：

毕业实习成绩总分为100分，其中教育实习占70分，由实习学校原任课教师、原班主任、及本校带队老师共同评定；社会实践占10分，由带队老师根据社会实践小组提交的社会调查报告给出小组的平均分值，然后再由小组组长将本组总分（小组成员数×小组调查报告所的平均分值）根据小组成员在社会调查以及调查报告撰写过程中的实际情况分配给各位成员；专业考察占20分，评分办法与社会实践同。

七、实习纪律：

（实习生参阅《佛山科学技术学院学生守则》并在实习过程中听从本系实习领导小组、带队老师以及实习单位的临时安排与指挥）

第四篇：佛山科学技术学院校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“佛山科学技术学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第五篇：二维CAD机械设计比赛说明第六届--20110728最新

第六届全国信息技术应用水平大赛比赛说明

（考试科目： 二维CAD机械设计）

一、软件要求与硬件要求

 软件要求

AutoCAD 2008简体中文版 CAXA 2007  硬件要求

1)   硬件配置

处理器：Intel® Pentium® 4 或更高版本处理器。

浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本。RAM：512MB内存。

 硬盘：800M磁盘空间（仅限于安装）。

 显示器：1024x768 VGA，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。2)运行环境

推荐Windows XP系统。安装AutoCAD 2008简体中文版或CAXA2007软件。

二、题型、题量、考试方式与时间

 预赛题

1)题型为选择题，考生需要选择采用AutoCAD考试或CAXA考试。

2)题量是80道，其中单选题60道，每题1分；多选题20道，每题2分，合计100分。3)考试方式采用网络在线考试，系统自动阅卷。4)考试时间为100分钟。

 复赛题

1)题型为主观操作题。

2)题量为两道操作题+附加题。试卷满分为150分，其中附加题为50分。3)考试方式为上机操作。4)考试时间为3小时。

 决赛题

1)题型为较复杂和创造性比较高的操作题。

2)题量为两道操作题，其中一道考察解决复杂问题的能力，另一道考察创造性发挥能力。试卷满分为120分。3)考试方式为上机操作。

4)考试时间为5小时。

三、比赛大纲

 基本要求

1)具有一定的计算机基础知识。

2)具有平面图形、组合体、零件图和装配图的识读、绘制、分析和修改能力。3)了解AutoCAD和CAXA的基本概念，熟练掌握各自的基本操作技能和高效绘图功能。4)具备工程标注、辅助绘图技能运用和后期绘图输出的能力。

 预赛题

预赛主要考察参赛者对AutoCAD/CAXA基础知识点的全面了解程度，具体考察内容如下：

一、AutoCAD版(一)AutoCAD 基础知识

1)工作空间与绘图空间

2)启动与退出、界面及界面元素的设置应用等 3)文件格式及文件的设置管理等 4)对象选择及常用键盘操作键

5)绘图单位、精度、绘图区域、角度方向等绘图环境的设置等(二)AutoCAD二维制图功能

1)画点（单点、多点、定距等分点、定数等分点）2)画线（直线、多线、多段线、射线、构造线等）3)画曲线（圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线等）4)画折线（正多边形、矩形、边界等）5)图案填充、面域与布尔运算等(三)AutoCAD辅助绘图功能

1)点的坐标输入技能（坐标系、坐标输入、动态输入）2)点的精确捕捉技能（自动捕捉、临时捕捉、栅格与捕捉等）

3)点的精确追踪技能（正交、极轴、对象追踪、捕捉自、临时追踪点等）4)视图的实时调控技能（视图平移、视图缩放、视图恢复等）(四)AutoCAD常用修改编辑功能

1)复合图形的快速创建技能（复制、阵列、镜像和偏移等）

2)图形的边角细化技能（倒角、圆角、修剪、延伸、打断、合并等）

3)图形的常规编辑技能（移动、旋转、缩放、拉伸、拉长、分解、删除等）4)图形的夹点编辑技能（夹点概念、设置及应用等）(五)AutoCAD高效制图功能

1)块与属性（创建块、写块、插入块、编辑块、定义属性、编辑属性等）2)图层及特性（设置层、设置层特性、层的状态控制及层的常用工具等）3)设计中心（设计中心的资源查看、资源组织与资源共享功能等）4)工具选项板（工具选项板的定义与使用等）

5)图形特性（特性的查看、编辑、匹配、快捷特性及特性工具栏等）(六)AutoCAD的标注功能

1)文字的标注功能（文字样式、单行文字、多行文字、编辑文字等）2)尺寸的标注功能（直线型尺寸、曲线型尺寸、复合型尺寸、引线尺寸等）

3)尺寸的设置及协调功能（尺寸样式的设置、尺寸编辑、编辑尺寸文字、标注打断及更新等）

4)符号标注（尺寸公差、形位公差、粗糙度、基面代号、剖切号及一些特殊符号）(七)AutoCAD打印

1)打印空间（模型空间、布局空间）

2)打印设备（绘图仪管理器与打印样式管理器等）

3)打印页面（图纸尺寸、图框配置、出图比例及位置的调整等）4)图形打印与打印预览(八)机械制图的知识

1）机械工程图样（种类、内容、制图的有关规定）2）正投影、三视图、基本体、组合体及其尺寸

3）机件表达方法（视图、剖视图、断面图、特殊画法和简化画法等）零件的技术要求 4）标准件与常用件

5）零件的视图、尺寸及技术要求 6）零件图的绘制与识读

7）装配图的视图、尺寸、零件序号、明细表与标题栏 8）装配图的绘制与识读

9）拼画装配图和由装配图拆画零件图

 复赛题

复赛除要求参赛者能够熟练掌握预赛所考察的知识点外，主要考察参赛者运用AutoCAD/CAXA软件进行上机操作和综合运用知识的能力，具体考察内容如下：

（一）绘制平明图形的能力

1）平面图形的图形分析 2）平面图形尺寸的分析 3）尺寸标注

（二）绘制零件图的能力

1）绘制各种视图、剖视图、断面图 2）简化画法与特殊画法 3）绘制典型零件图 4）零件图的工程标注

（三）绘制装配图的能力

1）装配图的规定画法和特殊画法、装配结构 2）装配图的尺寸标注

3）装配图的序号、明细表和标题栏 4）由零件图拼画装配图

 决赛题

决赛在全面考察常用制图功能掌握的基础上，重点考察参赛者对AutoCAD/CAXA软件高级制图功能的理解和综合运用能力，考察学生解决复杂问题的分析能力和创造发挥能力。

（一）阅读复杂零件图并绘制制定视图、剖视图（主要考察学生的分析能力和作图能力）

（二）由装配图拆画零件图（主要考察学生的读图能力、创造发挥能力）

四、附注

1、大赛初赛的命题范围是机械制图、AutoCAD2008及CAXA2007的基本知识。

2、由于AutoCAD2011版和CAXA2011版已经面世，因此在复赛阶段允许参赛选手使用最新版本的软件参加竞赛。但决赛阶段的考场只允许使用大赛规定的AutoCAD2008及CAXA2007参赛。

3、参赛者可参考“全国计算机辅助技术认证”项目“二维CAD工程师”考试大纲进行复习。

4、参考教材：

（1）《计算机绘图（机械图样）—AutoCAD2008》，张启光主编，高等教育出版社2010年6月版

（2）《计算机绘图》，廖希亮、张敏主编，清华大学出版社2011年3月版（3）《CAXA培训教程》，尚凤武主编，清华大学出版社2010年5月版

（4）《计算机图学实训教程》，刘静华等主编，北京航空航天大学出版社2010年9月版。（5）《机械制图》，各校最新版本的教材均可作为参考教材。