第六届全国信息技术应用水平大赛二维CAD机械设计[小编整理]

第一篇：第六届全国信息技术应用水平大赛二维CAD机械设计

第六届全国信息技术应用水平大赛比赛说明

（考试科目： 二维CAD机械设计）

一、软件要求与硬件要求

 软件要求

AutoCAD 2008简体中文版 CAXA 2007  硬件要求

1)   硬件配置

处理器：Intel® Pentium® 4 或更高版本处理器。

浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本。RAM：2MB内存。

 硬盘：20G磁盘空间（仅限于安装）。

 显示器：1024x768 VGA，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。2)运行环境

推荐Windows XP系统。安装AutoCAD 2008简体中文版或CAXA2007软件。

二、题型、题量、考试方式与时间

 预赛题

1)题型为选择题，考生需要选择采用AutoCAD考试或CAXA考试。

2)题量是80道，其中单选题60道，每题1分；多选题20道，每题2分，合计100分。3)考试方式采用网络在线考试，系统自动阅卷。4)考试时间为100分钟。

 复赛题

1)题型为主观操作题。

2)题量为两道操作题+附加题。试卷满分为150分，其中附加题为50分。3)考试方式为上机操作。4)考试时间为3小时。

 决赛题

1)题型为较复杂和创造性比较高的操作题。

2)题量为两道操作题，其中一道考察解决复杂问题的能力，另一道考察创造性发挥能力。试卷满分为120分。3)考试方式为上机操作。4)考试时间为5小时。

三、比赛大纲

 基本要求

1)具备一定的计算机基础知识。

2)具备零件图的识读、分析、绘制和修改能力。

3)了解和熟练掌握AutoCAD/CAXA的基本概念、基本操作技能和高效制图功能。4)具备二维绘图技能、三维建模技能、辅助绘图技能及输出技能。

 预赛题

预赛主要考察参赛者对AutoCAD/CAXA基础知识点的全面了解程度，具体考察内容如下：

一、AutoCAD版(一)AutoCAD 基础知识

1)工作空间与绘图空间

2)启动与退出、界面及界面元素的设置应用等 3)文件格式及文件的设置管理等 4)对象选择及常用键盘操作键

5)绘图单位、精度、绘图区域、角度方向等绘图环境的设置等(二)AutoCAD二维制图功能

1)画线（直线、多线、多段线、射线、构造线等）2)画曲线（圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线等）3)画折线（正多边形、矩形、边界等）4)图案填充、面域与布尔运算等(三)AutoCAD辅助绘图功能

1)点的坐标输入技能（坐标系、坐标输入、动态输入）2)点的精确捕捉技能（自动捕捉、临时捕捉、栅格与捕捉等）

3)点的精确追踪技能（正交、极轴、对象追踪、捕捉自、临时追踪点等）4)视图的实时调控技能（视图平移、视图缩放、视图恢复等）(四)AutoCAD常用修改编辑功能

1)复合图形的快速创建技能（复制、阵列、镜像和偏移等）

2)图形的边角细化技能（倒角、圆角、修剪、延伸、打断、合并等）3)图形的常规编辑技能（移动、旋转、缩放、拉伸、拉长、分解等）

4)图形的夹点编辑技能（夹点概念、设置及应用等）(五)AutoCAD高效制图功能

1)块与属性（创建块、写块、插入块、编辑块、定义属性、编辑属性等）2)图层及特性（设置层、设置层特性、层的状态控制及层的常用工具等）3)设计中心（设计中心的资源查看、资源组织与资源共享功能等）4)工具选项板（工具选项板的定义与使用等）

5)图形特性（特性的查看、编辑、匹配、快捷特性及特性工具栏等）(六)机械零件图的标注功能

1)文字的标注功能（文字样式、单行文字、多行文字、编辑文字等）2)尺寸的标注功能（直线型尺寸、曲线型尺寸、复合型尺寸、引线尺寸等）

3)尺寸的设置及协调功能（尺寸样式的设置、尺寸编辑、编辑尺寸文字、标注打断及更新等）

4)符号标注（尺寸公差、形位公差、粗糙度、基面代号、剖切号及一些特殊符号）(七)AutoCAD标注与打印

1)打印空间（模型空间、布局空间）

2)打印设备（绘图仪管理器与打印样式管理器等）

3)打印页面（图纸尺寸、图框配置、出图比例及位置的调整等）4)图形打印与打印预览(八)机械制图基础知识

1)机械工程图样（组成、原理、图线、尺寸）2)正投影与三视图

3)零件剖视技术要求（组成、粗糙度、常用符号与代号）

4)零件图的视图表达（组合体、基本视图、辅助视图、断面图等）5)标准件与常用件 6)零件图的简化画法

二、CAXA版

（一）CAXA基础知识

1）常用界面元素使用方法

2）点的输入、命令执行、选择对象、动态输入等基本操作 3）文件操作 4）视图控制

（二）图形绘制

1）直线、圆、圆弧、中心线、等距线等绘制

2）剖面线、多段线和填充绘制

3）样条、椭圆、正多边形、公式曲线、波浪线绘制 4)局部放大图、孔/轴绘制 5)图片插入和管理

6)块的建立、插入、编辑和消隐

（三）图形编辑

1)基本编辑操作，如复制、粘贴、删除 2)OLE对象操作

3)实体编辑操作，如平移、拷贝、裁剪、过渡、旋转、镜像、阵列、打断、拉伸等 4)夹点编辑操作

5)属性编辑操作，属性面板、属性工具栏、特性匹配等

（四）图库

1）提取图符

2）定义图符和驱动图符

3）图库管理和转换

（五）标注

1）尺寸类标注，包括线性尺寸、角度尺寸、锥度和斜度尺寸、大圆弧尺寸、半尺寸以及尺寸公差

2）坐标类标注，包括原点标注、快速标注、自由标注、孔位标注等 3）文字类标注，包括文字、引出说明、技术要求等

4）工程类标注，包括基准代号、尺寸公差、表面结构（粗糙度）、焊接符号、剖切符号、倒角、中心孔等

5）各种标注的样式设置和管理

6）各种标注的编辑 7）尺寸驱动的使用

（六）图纸幅面

1）图幅设置，包括图纸尺寸、图纸比例、图纸方向等

2）图层、线型、颜色、点样式设置 3）样式管理

4）图框、标题栏、参数栏等对象的定义、插入、存储、填写和编辑

5）零件序号操作，包括生成、交换、插入，以及序号样式设置等

6）明细表的填写、插入、折行，样式设置，以及数据输出和读入操作

（七）打印

1）单张图纸的打印操作，包括设置打印机、纸张、图纸方向、线型和线宽、按颜色打印、拼图操作等

2）打印工具的打印操作，包括打界面交互、单张打印、排版打印、批量打印等

3）打印工具的配置

（八）机械制图基础知识

1）机械工程图样（组成、原理、图线、尺寸）2）正投影与三视图、基本体以及组合体

3）零件的技术要求（组成、表面结构（粗糙度）、常用符号与代号）

4）零件图的视图表达（基本视图、辅助视图、断面图、特殊画法和简化画法等）5）标准件与常用件 6）零件图的尺寸

 复赛题

复赛除要求参赛者能够熟练掌握预赛所考察的知识点外，主要考察参赛者运用AutoCAD/CAXA软件进行上机操作和综合运用知识的能力，具体考察内容如下：

(一)绘制零件视图的能力

1)绘制标准件与常用件； 2)绘制典型零件图；

3)绘制零件的剖视图、断面图与其他视图等。(二)工程标注能力

1)尺寸标注及编辑；

2)表面结构、尺寸公差与几何公差； 3)文字输入与编辑； 4)特殊符号的标注等。

 决赛题 决赛在全面考察常用制图功能掌握的基础上，重点考察参赛者对AutoCAD/CAXA软件高级制图功能的理解和综合运用能力，考察学生解决复杂问题的分析能力和创意发挥能力。

(一)由草图示意图到零件平面视图（主要考察学生的分析能力、创意性发挥能力）(二)由零件平面视图到零件立体视图（主要考察学生的分析能力、动手操作能力）

四、附注

1、参赛者在比赛准备期间，可以参考“全国计算机辅助技术认证”项目“二维CAD工程师”专业的考试大纲。

2、参考教材：

（1）《计算机绘图（机械图样）——AutoCAD2008》，张启光主编，高等教育出版社2010年6月版。

（2）《计算机绘图》，廖希亮、张敏主编，清华大学出版社2011年3月版。（3）《CAXA培训教程》，尚凤武主编，清华大学出版社2010年5月版。

第二篇：电子系第六届全国信息技术应用水平大赛通知

关于组织电子系师生参加第六届全国信息技术应用水

平大赛的通知

一、大赛背景

为加快实用型信息技术人才培养的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）。ITAT教育工程是一项面向全国的实用型信息技术人才培养工程，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨。工程启动十一年来，凭借先进的人才培养理念，独特的教学方法和丰富的教学资源，规范的管理和严谨的考试得到了社会的广泛认可。截止目前，累计编写教材100余本，开发网络教学课件80余门，在全国教育教学机构中建立授权推广中心20余家和培训基地400余家，培训规模达到320万人次，考试认证达86万人次。2010年，我中心在ITAT教育工程的基础上启动了“全国计算机辅助技术人才认证”、“全国三网融合移动互联人才职业能力认证”“全国电子信息技术人才认证”等专业人才培训项目。ITAT教育工程发展的总体目标是成为规模最大、培训课程最实用、培训费用最经济、培训质量最可靠的实用型信息技术人才培养工程，为我国信息产业的发展做出应有的贡献。

为检验ITAT教育工程的人才培养效果，同时为广大的青年学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，教育部教育管理信息中心自2005年以来，在全国范围内举办ITAT教育工程就业技能大赛。大赛的举办得到了教育部有关领导的高度重视，相关司局的大力支持，也得到了各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，累计参赛学校超过3000所，参赛规模近60万人次，取得了良好的社会效果。为此，我中心定于2011年5月—12月在原ITAT教育工程就业技能大赛的基础上举办第六届全国信息技术应用水平大赛。

二、大赛安排

（一）参与人员：2011年7月1日前在校的电子系全体师生

（二）比赛内容： 个人赛科目：

1、计算机应用技术模块

Office办公自动化高级应用、C语言程序设计、Java程序设计、Photoshop

平面设计、Flash动画设计、3Ds MAX三维设计

2、计算机辅助技术模块

二维CAD建筑设计、二维CAD机械设计、三维CAD设计

3、电子信息技术模块

单片机开发与应用、嵌入式开发与应用

4、移动互联技术模块

3G移动通信技术、移动互联网站设计 团体赛科目：

电子系统设计、Android应用开发

（三）国家赛奖项设置

个人赛设特等奖13名、一等奖260名、二等奖520名、三等奖2600名、优秀奖5200名；

团体赛设特等奖2名、一等奖10名、二等奖20名、三等奖40名，优秀奖若干名；

大赛另设组织奖、伯乐奖和指导老师奖。有关奖项设置视参赛规模调整。

三、组织报名

（一）查看活动具体信息请登陆：www.xiexiebang.com。

（二）参加个人赛科目1的同学可以联系咨询李祎老师（电话：***），参加个人赛科目3的同学可以联系咨询周泽华老师（电话：***）、张盈盈老师（电话：***），参加个人赛科目4的同学可以联系咨询胡国华老师（电话：***）。

（三）组织回执表（竞赛网上自行下载，请在表格上注明参加个人项目或者团体项目，个人项目须注明编号1、2、3、4），请于7月1日之前交至电子系学生会学科中心负责同学方玉良处，联系电话：***。

备注：（1）报名参赛学生可在竞赛网上免费学习所报比赛科目的网络课件。

（2）个人赛科目自己无法确定指导老师的同学可以先报名，由系里汇总、筛选后统一安排联系指导老师。

（3）系报名结束后由学院统一安排院级比赛，时间另行通知。院赛后入围选手可参加全国赛。

全国赛预赛时间：2011年10月15日

复赛时间：2011年11月5日 决赛时间：2011年12月4日

电子信息与电气工程系

2011年6月14日

第三篇：第六届全国信息技术应用水平大赛活动方案

一、大赛背景

为加快实用型信息技术人才培养的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）。ITAT教育工程是一项面向全国的实用型信息技术人才培养工程，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨。工程启动十一年来，凭借先进的人才培养理念，独特的教学方法和丰富的教学资源，规范的管理和严谨的考试得到了社会的广泛认可。截止目前，累计编写教材100余本，开发网络教学课件80余门，在全国教育教学机构中建立授权推广中心20余家和培训基地400余家，培训规模达到320万人次，考试认证达86万人次。2010年，我中心在ITAT教育工程的基础上启动了“全国计算机辅助技术人才认证”、“全国三网融合移动互联人才职业能力认证”“全国电子信息技术人才认证”等专业人才培训项目。ITAT教育工程发展的总体目标是成为规模最大、培训课程最实用、培训费用最经济、培训质量最可靠的实用型信息技术人才培养工程，为我国信息产业的发展做出应有的贡献。

为检验ITAT教育工程的人才培养效果，同时为广大的青年学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，教育部教育管理信息中心自2005年以来，在全国范围内举办ITAT教育工程就业技能大赛。大赛的举办得到了教育部有关领导的高度重视，相关司局的大力支持，也得到了各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，累计参赛学校超过3000所，参赛规模近60万人次，取得了良好的社会效果。为此，我中心定于2011年5月—12月在原ITAT教育工程就业技能大赛的基础上举办第六届全国信息技术应用水平大赛。

二、大赛安排

（一）组织机构

大赛设全国指导委员会，负责对本届大赛进行全面的指导和监督，下设大赛组织委员会，负责本届大赛的组织管理工作。另外，大赛设专家委员会，负责大赛的命题和技术指导工作。为保证大赛在各地的顺利进行，参赛省份设赛区指导委员会，负责对赛区工作进行指导和监督；设赛区办公室，协助大赛组委会承担赛区的组织管理工作。

（二）举办省份

北京、上海、天津、重庆、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏

（三）比赛内容(附比赛科目详细说明)

个人赛科目：

1、计算机应用技术模块

Office办公自动化高级应用、C语言程序设计、Java程序设计、Photoshop平面设计、Flash动画设计、3Ds MAX三维设计

2、计算机辅助技术模块

二维CAD建筑设计、二维CAD机械设计、三维CAD设计

3、电子信息技术模块

单片机开发与应用、嵌入式开发与应用

4、移动互联技术模块

3G移动通信技术、移动互联网站设计

团体赛科目：

电子系统设计、Android应用开发

有关比赛科目的详细情况请参见网上公布的比赛说明。

（四）奖项设置

个人赛设特等奖13名、一等奖260名、二等奖520名、三等奖2600名、优秀奖5200名；

团体赛设特等奖2名、一等奖10名、二等奖20名、三等奖40名，优秀奖若干名；

大赛另设组织奖、伯乐奖和指导老师奖。

有关奖项设置视参赛规模调整。

（五）活动安排

1、学校报送参赛回执表

（1）时间

参赛回执表的报送截止日期为2011年7月20日。

（2）内容

有意参赛的学校可通过传真或邮件将参赛回执表报送至赛区办公室，也可直接报送至大赛组委会。大赛组委会接到参赛回执表后，将参赛学校信息上网，设定为大赛报名点，生成该校管理帐户并告知学校负责人。同时，大赛组委会将大赛的相关宣传资料邮寄至参赛学校。

2、赛区筹备会

（1）时间

2011年5月、6月、7月

（2）参会人员

教育部和省教育厅相关部门负责人、大赛组委会有关负责人，赛区办公室负责人以及参赛学校有关负责人。

（3）内容

  

●大赛组委会有关负责人介绍大赛的总体部署并介绍大赛网上管理系统

●赛区办公室负责人介绍本赛区的组织工作安排

●赛区组织工作的座谈交流

3、师资培训

（1）时间 2011年7月（2）培训对象

大赛指导老师

（3）内容

   

●实用型人才培养模式解析

●利用大赛推荐教材、课件等开展赛前培训的方法介绍

●本届大赛的命题原则和比赛说明解析

●各比赛科目所涉及的相关专业教学方法研讨

有关师资培训的详细事宜，另行通知。

5、赛前培训

（1）时间

2011年5月30日—10月8日

（2）内容

 

●报名参赛学生可在网上免费学习所报比赛科目的网络课件

●以学校为单位集中面授培训

大赛组委会在5月30日之前在大赛指定网站上公布比赛说明，参赛学校可以此为参考开展赛前培训。

6、网上报名

（1）时间

2011年5月30日—10月8日

（2）内容

大赛采取网上报名的方式。预赛报名工作以参赛学校为单位进行。学生报名可登陆大赛报名网站（www.xiexiebang.com）,进入第六届全国信息技术应用水平大赛页面，点击“网上报名”进行在线注册报名，也可通过学校进行统一组织报名。参赛学校学生在本校报名点报名，非参赛学校学生选择邻近的参赛学校报名点报名。报名之后，凭身份证和学生证到报名点（在线注册报名时，可见报名点的详细信息）核准报名信息。未经审批的报名信息，大赛组委会视为无效信息。

为确保预赛报名工作顺利高效的进行，大赛组委会在参赛学校的管理帐户中开通了批量导入、组织报名功能。

7、预赛

（1）时间

2011年10月15日

（2）内容

预赛由参赛学校自行组织安排。参赛学校在预赛期间应按照大赛组委会的要求，张贴宣传海报、悬挂横幅，做好大赛的宣传工作。预赛总人数不满50人的参赛学校，不予设预赛考点，采取就近合并到其他参赛学校的方式。预赛采取统一时间网上在线考试、系统自动阅卷，实时出成绩的方式。大赛系统依据预赛成绩、参赛学校以及各省的参赛规模等因素自动确定复赛名额。

8、复赛

（1）时间

2011年11月5日

（2）内容

复赛由大赛组委会联同赛区办公室指定的参赛学校承办。大赛组委会派出复赛巡视员联同赛区办公室监督复赛的组织实施。复赛采取统一时间网上在线考试、局域网提交比赛结果的方式。复赛结果由巡视员统一带回北京。大赛组委会组织封闭式阅卷。通过复赛产生大赛的三等奖和优秀奖学生名单，同时按科目复赛成绩产生决赛名额。

9、决赛

（1）时间

2011年12月4日

（2）内容

决赛在北京举行，由大赛组委会统一安排。

10、颁奖典礼

（1）时间

2011年12月6日

（2）参与人员

教育部有关部门领导、教育部教育管理信息中心领导、各省教育厅有关部门负责人、有关专家、企业代表、媒体记者、大赛组委会有关负责人、赛区办公室有关负责人、参赛学校代表、参赛学生代表等。

（3）活动安排      

●教育部有关部门领导致辞

●有关领导为获奖学生和获奖单位颁奖 ●获奖学生代表和获奖单位代表发言 ●企业代表发言

●专家组组长对大赛进行点评

●大赛组委会负责人作大赛总结

第四篇：第六届全国信息技术应用水平大赛活动方案

第六届全国信息技术应用水平大赛活动方案

一、大赛背景

为加快实用型信息技术人才培养的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）。ITAT教育工程是一项面向全国的实用型信息技术人才培养工程，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨。工程启动十一年来，凭借先进的人才培养理念，独特的教学方法和丰富的教学资源，规范的管理和严谨的考试得到了社会的广泛认可。截止目前，累计编写教材100余本，开发网络教学课件80余门，在全国教育教学机构中建立授权推广中心20余家和培训基地400余家，培训规模达到320万人次，考试认证达86万人次。2010年，我中心在ITAT教育工程的基础上启动了“全国计算机辅助技术人才认证”、“全国三网融合移动互联人才职业能力认证”“全国电子信息技术人才认证”等专业人才培训项目。ITAT教育工程发展的总体目标是成为规模最大、培训课程最实用、培训费用最经济、培训质量最可靠的实用型信息技术人才培养工程，为我国信息产业的发展做出应有的贡献。

为检验ITAT教育工程的人才培养效果，同时为广大的青年学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，教育部教育管理信息中心自2005年以来，在全国范围内举办ITAT教育工程就业技能大赛。大赛的举办得到了教育部有关领导的高度重视，相关司局的大力支持，也得到了各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，累计参赛学校超过3000所，参赛规模近60万人次，取得了良好的社会效果。为此，我中心定于2011年5月—12月在原ITAT教育工程就业技能大赛的基础上举办第六届全国信息技术应用水平大赛。

二、大赛安排

（一）组织机构

大赛设全国指导委员会，负责对本届大赛进行全面的指导和监督，下设大赛组织委员会，负责本届大赛的组织管理工作。另外，大赛设专家委员会，负责大赛的命题和技术指导工作。为保证大赛在各地的顺利进行，参赛省份设赛区指导委员会，负责对赛区工作进行指导和监督；设赛区办公室，协助大赛组委会承担赛区的组织管理工作。

（二）举办省份 北京、上海、天津、重庆、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏

（三）比赛内容 个人赛科目：

1、计算机应用技术模块

Office办公自动化高级应用、C语言程序设计、Java程序设计、Photoshop平面设计、Flash动画设计、3Ds MAX三维设计

2、计算机辅助技术模块

二维CAD建筑设计、二维CAD机械设计、三维CAD设计

3、电子信息技术模块

单片机开发与应用、嵌入式开发与应用

4、移动互联技术模块

3G移动通信技术、移动互联网站设计 团体赛科目：

电子系统设计、Android应用开发

有关比赛科目的详细情况请参见网上公布的比赛说明。

（四）奖项设臵

个人赛设特等奖13名、一等奖260名、二等奖520名、三等奖2600名、优秀奖5200名；

团体赛设特等奖2名、一等奖10名、二等奖20名、三等奖40名，优秀奖若干名；

大赛另设组织奖、伯乐奖和指导老师奖。有关奖项设臵视参赛规模调整。

（五）活动安排

1、学校报送参赛回执表（1）时间

参赛回执表的报送截止日期为2011年7月20日。

（2）内容

有意参赛的学校可通过传真或邮件将参赛回执表报送至赛区办公室，也可直接报送至大赛组委会。大赛组委会接到参赛回执表后，将参赛学校信息上网，设定为大赛报名点，生成该校管理帐户并告知学校负责人。同时，大赛组委会将大赛的相关宣传资料邮寄至参赛学校。

2、赛区筹备会（1）时间

2011年5月、6月、7月（2）参会人员

教育部和省教育厅相关部门负责人、大赛组委会有关负责人，赛区办公室负责人以及参赛学校有关负责人。（3）内容

 大赛组委会有关负责人介绍大赛的总体部署并介绍大赛网上管理系统  赛区办公室负责人介绍本赛区的组织工作安排  赛区组织工作的座谈交流

3、师资培训（1）时间 2011年7月（2）培训对象

大赛指导老师（3）内容

 实用型人才培养模式解析

 利用大赛推荐教材、课件等开展赛前培训的方法介绍  本届大赛的命题原则和比赛说明解析

 各比赛科目所涉及的相关专业教学方法研讨 有关师资培训的详细事宜，另行通知。

5、赛前培训（1）时间

2011年5月30日—10月8日

（2）内容

 报名参赛学生可在网上免费学习所报比赛科目的网络课件  以学校为单位集中面授培训

大赛组委会在5月30日之前在大赛指定网站上公布比赛说明，参赛学校可以此为参考开展赛前培训。

6、网上报名（1）时间

2011年5月30日—10月8日（2）内容 大赛采取网上报名的方式。预赛报名工作以参赛学校为单位进行。学生报名可登陆大赛报名网站（www.xiexiebang.com 联系系话：010-68083491 电子邮箱：itat@moe.edu.cn

联系地址：北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼416室 教育部教育管理信息中心

第五篇：二维CAD机械设计比赛说明第六届--20110728最新

第六届全国信息技术应用水平大赛比赛说明

（考试科目： 二维CAD机械设计）

一、软件要求与硬件要求

 软件要求

AutoCAD 2008简体中文版 CAXA 2007  硬件要求

1)   硬件配置

处理器：Intel® Pentium® 4 或更高版本处理器。

浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本。RAM：512MB内存。

 硬盘：800M磁盘空间（仅限于安装）。

 显示器：1024x768 VGA，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。2)运行环境

推荐Windows XP系统。安装AutoCAD 2008简体中文版或CAXA2007软件。

二、题型、题量、考试方式与时间

 预赛题

1)题型为选择题，考生需要选择采用AutoCAD考试或CAXA考试。

2)题量是80道，其中单选题60道，每题1分；多选题20道，每题2分，合计100分。3)考试方式采用网络在线考试，系统自动阅卷。4)考试时间为100分钟。

 复赛题

1)题型为主观操作题。

2)题量为两道操作题+附加题。试卷满分为150分，其中附加题为50分。3)考试方式为上机操作。4)考试时间为3小时。

 决赛题

1)题型为较复杂和创造性比较高的操作题。

2)题量为两道操作题，其中一道考察解决复杂问题的能力，另一道考察创造性发挥能力。试卷满分为120分。3)考试方式为上机操作。

4)考试时间为5小时。

三、比赛大纲

 基本要求

1)具有一定的计算机基础知识。

2)具有平面图形、组合体、零件图和装配图的识读、绘制、分析和修改能力。3)了解AutoCAD和CAXA的基本概念，熟练掌握各自的基本操作技能和高效绘图功能。4)具备工程标注、辅助绘图技能运用和后期绘图输出的能力。

 预赛题

预赛主要考察参赛者对AutoCAD/CAXA基础知识点的全面了解程度，具体考察内容如下：

一、AutoCAD版(一)AutoCAD 基础知识

1)工作空间与绘图空间

2)启动与退出、界面及界面元素的设置应用等 3)文件格式及文件的设置管理等 4)对象选择及常用键盘操作键

5)绘图单位、精度、绘图区域、角度方向等绘图环境的设置等(二)AutoCAD二维制图功能

1)画点（单点、多点、定距等分点、定数等分点）2)画线（直线、多线、多段线、射线、构造线等）3)画曲线（圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线等）4)画折线（正多边形、矩形、边界等）5)图案填充、面域与布尔运算等(三)AutoCAD辅助绘图功能

1)点的坐标输入技能（坐标系、坐标输入、动态输入）2)点的精确捕捉技能（自动捕捉、临时捕捉、栅格与捕捉等）

3)点的精确追踪技能（正交、极轴、对象追踪、捕捉自、临时追踪点等）4)视图的实时调控技能（视图平移、视图缩放、视图恢复等）(四)AutoCAD常用修改编辑功能

1)复合图形的快速创建技能（复制、阵列、镜像和偏移等）

2)图形的边角细化技能（倒角、圆角、修剪、延伸、打断、合并等）

3)图形的常规编辑技能（移动、旋转、缩放、拉伸、拉长、分解、删除等）4)图形的夹点编辑技能（夹点概念、设置及应用等）(五)AutoCAD高效制图功能

1)块与属性（创建块、写块、插入块、编辑块、定义属性、编辑属性等）2)图层及特性（设置层、设置层特性、层的状态控制及层的常用工具等）3)设计中心（设计中心的资源查看、资源组织与资源共享功能等）4)工具选项板（工具选项板的定义与使用等）

5)图形特性（特性的查看、编辑、匹配、快捷特性及特性工具栏等）(六)AutoCAD的标注功能

1)文字的标注功能（文字样式、单行文字、多行文字、编辑文字等）2)尺寸的标注功能（直线型尺寸、曲线型尺寸、复合型尺寸、引线尺寸等）

3)尺寸的设置及协调功能（尺寸样式的设置、尺寸编辑、编辑尺寸文字、标注打断及更新等）

4)符号标注（尺寸公差、形位公差、粗糙度、基面代号、剖切号及一些特殊符号）(七)AutoCAD打印

1)打印空间（模型空间、布局空间）

2)打印设备（绘图仪管理器与打印样式管理器等）

3)打印页面（图纸尺寸、图框配置、出图比例及位置的调整等）4)图形打印与打印预览(八)机械制图的知识

1）机械工程图样（种类、内容、制图的有关规定）2）正投影、三视图、基本体、组合体及其尺寸

3）机件表达方法（视图、剖视图、断面图、特殊画法和简化画法等）零件的技术要求 4）标准件与常用件

5）零件的视图、尺寸及技术要求 6）零件图的绘制与识读

7）装配图的视图、尺寸、零件序号、明细表与标题栏 8）装配图的绘制与识读

9）拼画装配图和由装配图拆画零件图

 复赛题

复赛除要求参赛者能够熟练掌握预赛所考察的知识点外，主要考察参赛者运用AutoCAD/CAXA软件进行上机操作和综合运用知识的能力，具体考察内容如下：

（一）绘制平明图形的能力

1）平面图形的图形分析 2）平面图形尺寸的分析 3）尺寸标注

（二）绘制零件图的能力

1）绘制各种视图、剖视图、断面图 2）简化画法与特殊画法 3）绘制典型零件图 4）零件图的工程标注

（三）绘制装配图的能力

1）装配图的规定画法和特殊画法、装配结构 2）装配图的尺寸标注

3）装配图的序号、明细表和标题栏 4）由零件图拼画装配图

 决赛题

决赛在全面考察常用制图功能掌握的基础上，重点考察参赛者对AutoCAD/CAXA软件高级制图功能的理解和综合运用能力，考察学生解决复杂问题的分析能力和创造发挥能力。

（一）阅读复杂零件图并绘制制定视图、剖视图（主要考察学生的分析能力和作图能力）

（二）由装配图拆画零件图（主要考察学生的读图能力、创造发挥能力）

四、附注

1、大赛初赛的命题范围是机械制图、AutoCAD2008及CAXA2007的基本知识。

2、由于AutoCAD2011版和CAXA2011版已经面世，因此在复赛阶段允许参赛选手使用最新版本的软件参加竞赛。但决赛阶段的考场只允许使用大赛规定的AutoCAD2008及CAXA2007参赛。

3、参赛者可参考“全国计算机辅助技术认证”项目“二维CAD工程师”考试大纲进行复习。

4、参考教材：

（1）《计算机绘图（机械图样）—AutoCAD2008》，张启光主编，高等教育出版社2010年6月版

（2）《计算机绘图》，廖希亮、张敏主编，清华大学出版社2011年3月版（3）《CAXA培训教程》，尚凤武主编，清华大学出版社2010年5月版

（4）《计算机图学实训教程》，刘静华等主编，北京航空航天大学出版社2010年9月版。（5）《机械制图》，各校最新版本的教材均可作为参考教材。