CAD机械设计世界技能大赛真题

第一篇：CAD机械设计世界技能大赛真题

机械设计CAD技能竞赛、大赛、世赛试题汇

总

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第二篇：CAD技能大赛总结

建筑CAD技能大赛经验交流总结

建筑CAD比赛是在2018年3月24日在技术学院逸夫楼举行，比赛分为两场，早晨比赛时间为8:30到12:00，比赛内容为中望CAD电脑绘图，下午比赛时间为3:30分到4:20，时间共计为260分钟。

在2017年4月份制定建筑CAD辅导计划并从15建筑1班、2班挑选参赛选手，并从这些选手中着重培养2-3名学生为省赛做准备。在这一年的训练中，按照专业部安排每周下午3-6点对学生进行集中训练，在2017年春季CAD上课过程中就有针对性的对种子选手进行辅导与疑难解答。在这次省赛比赛前，与大院负责老师多次沟通，在一定程度上对学生参加比赛起到了积极的作用。

比赛结束后，成绩并不理想，仔细想想这一年的训练还是存在很多问题：1制定计划时不全面，至制定了电脑绘图环节的训练，缺少对识图理论知识的专项训练，在准备训练资料时，没能将资料更新，学生绘图方法不能做到快捷、高效。在省赛前一个月对参加省赛的学生训练中也存在诸多的问题 首先是我的思想重视程度不够，缺少对学生训练的针对性辅导，其次是缺少一套成体系的训练方法，训练内容带有随意性，最后是没能将学生的积极性调动起来，学生训练懒散。通过这次比赛以及在学生比赛期间与其他学校辅导教师的交流中发现自身存在很多问题

1、对学生训练重视程度不够

2、训练方法不成体系、系统 3.自身技能水平欠缺.赛后通过与大赛赞助商的积极沟通，找到了一些与比赛相关的资料。首先是2018年全国中职生建筑CAD技能大赛的比赛规程，从规程里面可以很明显的看出与往年的区别，往年比赛为个人项目，2018年改为两人团体，比赛内容具体位置

第三篇：省第42届世界技能大赛技能竞赛CAD样题

CAD机械设计赛项样题

模块1 制作机械装配图和零件图（4小时）

①根据零件图绘制零件模型； ②创建装配体；

③为产品加工制作零件图和总装图。• 数据: （1）航模发动机2D零件图（A4图纸）；

（2）3D装配体截图（D:素材模块1）。• 工作要求:  根据零件图绘制零件模型；创建装配体；为产品加工制作零件图和总装图。(零件图和总装图的尺寸标注要求与提供的素材一致)• 预期成果（保存在D:姓名-模块1）:（1）零件和装配体3D模型；（2）零件工程图和总装图；（3）爆炸视图。

模块2挑战机械加工设计（2小时）

①根据给定的数据生成仿真装配体； ②进行设计变更；

③生成变更后的零件和组件； ④将设计更改的零件生成零件工程图； ⑤用动画效果展示分解过程和物理仿真过程。• 数据: （1）千斤顶装配体3D 模型（D: 素材模块2）；

（2）设计纲要：

1）向左扳动导向座，实现上升功能；

2）将把手在原有基础上进行改进设计，实现将把手转过180°后，向右扳动导向座，实现下降功能。• 工作要求:  根据给定的数据生成仿真装配体3D模型；进行设计变更；将进行设计更改的零件生成零件工程图；生成爆炸图；进行物理仿真；进行图形渲染。

• 预期成果（保存在D:姓名-模块2）:（1）仿真装配体3D模型；

（2）对进行设计更改的零件生成零件工程图；

（3）利用动画效果依次展示仿真装配体的分解过程，展示设计变更后的物理仿真过程；

（4）展示设计变更后的照片透视图。

模块3基于物理模型的逆向工程设计（2小时）

①使用列举的测量工具对物理模型进行测绘； ②制作零件3D模型，并进行装配； ③制作零件工程图和总装图。• 数据:  物理部件和组件（实物模型）。• 工作要求:  使用列举的测量工具对物理模型进行测绘；根据测绘获得的尺寸制作零件3D模型，并进行装配；制作零件工程图和总装图；禁止使用可记忆比例图或者图形的一系列方法（拍照、可塑性泥灰、印泥等）；参赛者可以在纸上绘制草图，作为加工零件和组件3D模型的基础；物理模型会分发给选手，30分钟后收回，选手基于草图和此前所搜集的信息继续完成任务。• 预期成果（保存在D:姓名-模块3）:（1）物理模型的零件和装配体3D模型；（2）物理模型的零件工程图和总装图。

第四篇：世界技能大赛

世界技能大赛

世界技能大赛是世界技能组织举办的世界顶尖级赛事。世界技能组织前身是“国际职业技能训练组织”，成立于1950年，总部设在荷兰阿姆斯特丹，目前有53个国家和地区成员。世界技能组织的宗旨是，通过成员之间的合作，促进青年人和培训师的职业技能和能力水准的提升，并积极推广职业技能，加强各国在职业技能领域的合作与交流。世界技能组织每两年举办一次世界技能竞赛，被称为世界“技能界的奥林匹克”。

2011年10月4日至9日，第41届世界技能大赛在伦敦Excel会展中心举行。本届大赛所设项目涉及农林园艺、艺术传媒、建筑装修、现代制造、健康护理、公共服务、信息通讯、商业零售等8大门类43项正式比赛，每个成员国与地区限1名选手或1支团队参赛，选手年龄为22岁以下，身份不限。另外，本届世界技能大赛还设置了2个展示项目和1个主办国项目的比赛，比赛总计46项。

中国于2010年10月7日正式加入世界技能组织。今年，第一次派代表队参加这一国际竞技盛典。中国队6名选手参加了机械工程设计CAD、数控车床、数控铣床、美发、网站设计、焊接6个项目的比赛，他们与来自世界51个成员代表队的944名青年选手激烈角逐，大展身手。最终，中国代表团焊接项目选手，中国石油天然气集团公司员工裴先锋获得焊接项目比赛银牌，其他参加数控车、数控铣、CAD（计算机辅助）机械设计、美发、网站设计5个项目比赛的5名中国选手也都获得优胜奖，即总分500分以上。中国队参赛选手以总平均分524.67分在51个代表队中名列第二，仅次于老牌参赛国韩国队530.58分的高分。捷报传来，中国代表团、考察团欢呼雀跃，奔走相告。率团出席大赛的中国人力资源和社会保障部副部长王晓初在接受记者采访时说，此次首战告捷“标志着中国技能人才走上了国际舞台”。

第五篇：CAD技能大赛获奖新闻

2012年7月，土木工程系的艾志刚老师领队、普高建10-2三名学生王清、何山、白航运组成的代表队，代表新疆建设职业技术学院赴湖北武汉城市建设学院参加全国土建类院校举办的全国“鲁班杯”CAD识图技能大赛。本次大赛是全国土建类院校首次举办的，全国有165所高职类院校参赛，赴武汉参赛教师学生共计700多人。

经过激烈的竞赛，我校取得了优异成绩。我校代表队荣获全国团体二等奖；参赛队员荣获个人一等奖一名，个人二等奖一名；艾志刚老师、张婷婷老师、于奇芳老师荣获优秀指导教师奖。

为了此次竞赛能获得优异成绩，三位辅导老师和学生们付出了辛勤的汗水。从本学期开学，三位辅导老师每周都利用下课时间轮番进行辅导，在不占用学生的正常学习时间的前提下，老师们和学生们都认真严谨的准备参与此次全国竞赛。最终，功夫不负有心人，参赛学生以优异的成绩给学校交出了一份满意答卷。

技能大赛全国每年都会举行，我们期待我校代表队明年能取得更优异的成绩！