齐贤学校2009年第二学期少先队工作计划

第一篇：齐贤学校2009年第二学期少先队工作计划

齐贤学校2009年第二学期少先队工作计划

新学期我校的少先队工作将以党的“十七大”和党的十七届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体。

认真贯彻全国少工委五届六次全会和团市委十三届五次全会的精神，突出“一项统领”（学习贯彻总书记贺信）、“一个重点”（“小手牵大手”雏鹰世博文明行动）、“一条主线”（基层组织建设），迎接全国第六次少代会召开。通过开展一系列的队活动，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

一、落实团市委、市教委、市少工委文件要求，以学习总书记贺信精神为统领，引领开展争当“四好少年”活动。

1.做好总书记贺信精神的学习宣传工作。组织少先队员认真学习贺信精神，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托。新学期开学，准备在校园和中队显著位置布置“四好少年”具体内容，并以大队集会、主题中队会等形式，让每个队员都知道、并理解每一“好”的具体含义，广泛宣传争当“四好少年”的希望和要求。

2.动员基层广泛开展“牢记党和人民的重托，争当四好少年”的实践活动。通过组织学习讨论、制定具体计划、开展主题实践、发挥榜样引路的作用等方式，教育引导少年儿童自主争“四好”、快乐争“四好”。“争四好”学习实践要与贯彻上海市第六次少代会提出的“树理想、做主人”和提倡的“六个一”等相结合，与贯彻少先队工作纲要，开展分层教育、少先队组织教育系列活动和增强组织观念活动相结合。

5月，奉贤区少工委开展好争当“四好少年”活动案例征集和推广工作，并与加强中小学校园文化建设结合起来，与优秀少先队员、少先队集体评选和中小队员素质评价结合起来，推动活动深入发展。表彰一批优秀少先队员、少先队辅导员、快乐中队和少先队工作示范校，树立和宣传一批争当“四好少年”的先进典型。

二、以雏鹰世博文明行动为重点，广泛展示“小手牵大手”活动成果，进一步营造文明迎世博社会氛围。

1.开展“小手牵大手，我们展美好”、“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动。深入推进“雏鹰世博文明行动”第三阶段“小手牵大手，我们展美好”和第四阶段“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动，展示上海少年儿童作为城市小小东道主美好的行为、美好的心灵、美好的形象。

★3月，开展“大手牵小手，我们展美好”的活动。3年级以上的中队下发卡片，请队员们写下5条发生在自己身上的，在迎接世博过程中形成的一些好习惯，然后请每个中队收集5份突出的于3月20日前上交政教处。写好学校、姓名和家长签名。

★继续开展“红领巾世博志愿服务队”活动，引导更多地少先队员走进社区、公共场所，参与到服务世博行动中来，积极参加上海市第七届少儿新闻大赛，全校红绿领巾可围绕“走进世博”，捕捉身边的新鲜事、感人事，完成一篇文字作品，可配图或照片。请注明中队、姓名，A4纸打印，每个中队于3月20日前上交一份作品给政教处。

2.深化“雏鹰世博章”争章活动。引导和发动少先队员、儿童团员及其家长以争“雏鹰世博文明章”，共养好习惯，发挥《争章手册》的引导作用。

三、进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主管理。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。队员要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

四、进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围。

1、积极开展“手拉手”互助活动。

“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困队员、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、“六一”文艺汇演等交流活动。

2、扎实推进与落实“雏鹰争章”。

本学期，根据《少先队辅导员工作纲要》对各年级基础章目的争章要求，与学校的特色活动相结合，争校级“风筝”章，如一年级争“星星火炬章”、二年级争“自理章”、“文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。

3、认真组织“民族精神代代传”活动与少年军校活动。

本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实

践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

同时积极组织好队员参加的少年军校工作，让广大少年儿童各方面的能力在军训活动中得到锻炼。少年军校活动，是少先队组织的一种爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一，也是对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体。

五、拓宽教育途径，培养队员健康成长。

1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。

2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文节”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”活动，让队员在活动中获得知识、得到成长，从而培养队员的综合实践能力和创新精神。

3、结合政教处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合政教处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。

4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对队员影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对队员各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把队员教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富队员生活，促进和谐社会建设。

附：工作行事历

二月份

1、争当“四好少年”开学主题日活动；

2、召开中队辅导员会议，布置本学期少先队活动；

3、确定教师值日人员与红领巾监督岗值日人员。

三月份

1、制订少先队工作计划；

2、“爱在校园 关爱生命”捐款。

3、队干部培训

（一）；

4、布置各中队出好第一期班级黑板报，板报主题：迎接新学期专刊；

5、“我爱妈妈”感恩活动；

6、区小记者、队干部的报名培训工作落实；

7、开展“大手牵小手，我们展美好”的活动。

四月份

1、“与世博同行”队干部培训；

2、祭扫烈士墓活动；

3、雏鹰假日小队在行动；

4、少先队评优工作：

区“优秀辅导员“、“优秀队员、队长”、“优秀集体”评选；

5、区“弘扬贤文化、激情迎世博”奉贤少年儿童“展美好”大型广场活动。五月份

1、端午节活动；

2、纪念5、8世界红十字日宣传活动；

3、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动；

4、布置各中队出好第三期班级黑板报；

板报主题：庆祝“五·一劳动节”；

5、校科技节开幕。

6、参加奉贤区争当“四好少年”活动案例征集活动。

六月份

1、庆祝“六一”国际儿童节，开展“爱心大行动”活动；

2、举办庆祝“六一”表彰大会；

3、少先队工作总结，布置暑假少先队活动；

4、参加区“享受世博、快乐成长”主题夏令营；

5、开展雏鹰假日小队活动。

齐贤学校大队部2010.3

第二篇：齐贤学校2007学年第二学期德育工作计划

齐贤学校2007学年第二学期德育工作计划

（2008.2~2008.6）

指导思想：

本学期我校德育工作将继续认真贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观,坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，牢牢把握社会主义核心价值体系，重在帮助学生树立社会主义荣辱观。深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。继续开展“敬奉贤人，见贤思齐”的主题教育，以校训为主线，各年级主题教育为支线开展活动，进一步夯实我校学生思想道德建设的基础，努力提高学生的科学素养和人文素养，将学生培养成为身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人。主要工作：

一、积极开展敬奉贤人、见贤思齐的主题教育

1．争做文明小天使，开展见贤思齐五小实践活动：（1）荣辱观践行小卫士；

（2）诚信守法小公民；（3）环保卫生小标兵；（4）明理感恩小伙伴；（5）勇于创新小主人。本学期将开展优秀雏鹰假日小队、志愿者服务小队、环境小卫士队、社区服务小公民、感动家庭十大人物的评选，清明节、五四青年节、端午节、“六一”国际儿童节等节日的主题实践活动。

2、“弘扬奥运精神，爱祖国，爱家乡”专题教育活动。今年正值奥运年，通过宣传，参与区运动会等活动，培养公民意识，公德意识，公益意识，坚定社会主义信念，把社会主义的共同理想融入学生血脉，从小奠定做人基础。

3、结合我校创建2007-2008上海市“和谐校园”工作，积极开展“知荣辱、讲文明、树新风”主题教育系列活动，要求通过主题班队课、专题学习、自主学习等方式，认真学习社会主义荣辱观市民读本，以征文、演讲、知识竞赛、“学雷锋做好事”活动、献爱心募捐活动等形式展示学习成果。

二、继续全面推进“两纲“工作

1、明晰推进思路。在“两纲”实施过程中，形成两个“注重”、两个“突出”、“三维统一”的推进思路。两个“注重”，就是注重潜移默化、注重全方位教育；两个“突出”，就是突出学科作用、突出学生体验；“三维统一”就是“两纲”教育要和课程改革的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度目标融为一体，促进学生素质的全面提高。本学期我校将继续积极探索有利于“两

纲”落实的课堂教学模式和策略，将“两纲”教育的理念深入每位教师心中，内化为课堂教学的实践中。

2．加强学科落实。根据市、区二期课改实施的新理念新要求，加强各学科各学段建立推进“两纲”方案系列探索；改进课堂教学评价导向机制，结合三维目标统一要求，引导和规范教师在课堂教学中的育人行为，探索有利于“两纲”落实的课堂教学模式和策略，形成一批精品教案，开发一批优质教案，完善学科德育体系。

3、构建课外活动体系。将“两纲”渗透到课外实践中去，本学期将举行校第三届科技节和第四届校艺术节，科技节将充分展示我校风筝特色教育基地的辐射示范作用，艺术节将以“奥运风、民族情”为主题，通过活动为载体，把民族精神教育与拓展型、探究型课程和专题教育有机结合，与综合实践活动结合，与爱国主义教育基础的实践活动有机结合。

三、开展温馨教室建设工程，营造和谐校园

1、以温馨教室为载体，着力营造良好氛围。建设“温馨教室”是构建和谐社会、和谐校园的需要，是推进素质教育深化发展的重要抓手，在我校校园文化建设与班级文化陶冶育人模式的基础上，加大温馨教室创建，加强班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境建设，广泛开展“温馨教室”建设，积极创建和谐的教育环境。

2、继续开展“温馨教室”建设的大讨论。帮助广大教师进一步转变观念，深刻认识“温馨教室”建设的内涵，提升育德能力。在班级人际环境建设方面，强调平等、公正、真诚、互助，力求达到沟通协调讲诚信，人际交往见真情；在课堂教学环境建设方面，强调勤勉、笃学，活跃、宽松，力求达到教风学风要严谨，求索创新入佳境；在自身心理环境建设方面，强调自信、自尊、平和、达观，力求达到自我意识能稳定，顺境逆境好心境；在教室物质环境建设方面，强调安全、舒心，美观、宜人，力求达到硬件设计讲人性，环境布置显温馨。

3、深入开展创建和谐校园活动，把建设“温馨教室”与建设平安、健康、文明的和谐校园结合，与精神文明建设结合。建设和谐校园文化，培育校园文明风尚，激发师生创造活力。要在传承学校文化的基础上，根据学生年龄特点和班级的实际，创造性地开展建设。尊重学生的主体作用，积极探索；引导创造有班级特色、有强烈归属感的“温馨教室”。

四、积极开展好习惯伴我成长的教育活动

积极开展好习惯伴我成长的教育活动。为营造学生自主学习风尚，健全学生自主发展机制，从三个层面强化教育活动：

1、师生中好习惯、学习好方法的弘扬宣传活动；

2、好习惯养成的各学科践行活动；

3、家校配合，为孩子、学生好习惯养成，创设激励机制与良好氛围。

五、继续推进学校德育载体的创新实践

本学期将以我校党支部与我镇百曲村党支部的“村校结对 共创文明”活动为契机，充分利用乡土教育资源，积极探索学校德育载体的建设。

1、建立学校素质教育基地，形成各年级段的社会实践活动序列。小学部开展“绿色环保小队在行动”主题活动，发挥“环境小卫士”的作用，进村宣传环保知识，积极参加村里清洁家园活动。初中部和探究型课程相结合，以课题研究为抓手，对百曲村特色农业——酸芥菜，从种植、腌制、销售等各环节及如何使特色农业向生产、加工、销售的产业一体化转化等方面加以探究，形成书面的课题报告。高中部学生在高二年级的暑期将开展为期一周的村委干部实践考察活动，围绕新农村建设中经济的发展、农村村容村貌的整治及农村环境保护、农村文化建设及乡风文明建设、农村土地征用等热点问题进行调研，并结合百曲村实际情况要求撰写调查报告。

2、组织开展村校文体活动。如篮球友谊赛、乒乓球赛、中国象棋赛、文艺演出等

3、结合地方课程计划，邀请村有关领导对师生进行社会主义新农村建设成果介绍专题讲座。

4、开展“真情送温暖”、“节日孝敬”等文明新风联谊活动。由党团员教师、青年教师、学生团员等组成的志愿者服务队将和村里孤寡老人、贫困老人结对，定期上门服务，为老人提供切实的帮助。

六、开展班主任论坛活动，提升班主任艺术水准

班主任论坛是加快队伍建设有效载体，能挖掘出一批优秀班主任，能营造相互学习，相互激励，主动发展氛围。本学期以“温馨教室创建与学生健康成长”为话题，在校内开展班主任论坛活动，并推荐优秀班主任参加6月举行的区论坛，以现代教育理念，用鲜活的事例，向社会、家长汇报班主任在学生全面健康的成长中，所起的导师作用，肩负协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的作用。

七、加强课题研究工作，加快德育校本课程化建设。

区级课题《挖掘“见贤思齐”学校文化，构建民族精神教育课外活动校本方案的研究》，在将近两年的实施过程中已取得一定成效，本学期将继续加强研究并完成结题。同时力争有市级德育课题申报立项。

八、整合家校力量，探索协同教育机制

家庭教育是学校教育的延伸和补充。本学期将举行新一轮优秀家长学校建设，成立新一届学校家委会，通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善建立等进一步促进家校沟通和互动，探索新的家庭教育指导模式，及时向家长传递学校教改信息和子女在校表现，指导家长树立正确的育子观和成才观，改善家教指导方法，优化育子艺术，提高家教实效。

工作行事历：

二月份：

1、开学典礼

2、制定德育工作计划

3、年级组长、班主任例会、校会

4、高中部住宿生会议

5、各班班长、团支部书记会议

6、金汇镇户口学生费用减免统计

7、部分行为偏差生座谈会

8、贫困生助学券、春雨行动统计

9、小学部骑车上学学生统计及安全教育会议

10、寒假工作总结及各类活动评选

三月份：

1、区三好学生、优秀班集体评优工作

2、学雷锋活动

2、献爱心募捐活动

4、部分年级家长会

5、“知荣辱、讲文明、树新风”系列活动

6、“好习惯伴我成长”主题教育

7、观摩优秀电影

8、区第二届运动会开幕式表演排练启动

四月份：

1、温馨教室创建评比活动

2、班主任论坛——建设温馨教室、营造和谐校园

3、各年级社会实践活动

4、各年级家长学校

5、区级课题《挖掘“见贤思齐”学校文化，构建民族精神教育课外活动校本方案的研究》结题

6、班团干部座谈会

7、学生问卷调查

8、法制安全教育

9、团校活动

10、优秀戏剧观摩

11、党团员联谊活动

12、发展新团员

13、清明祭扫革命先烈活动

五月份：

1、“奥运风·民族情”——校第四届红五月艺术节

2、区第二届运动会开幕式表演（高、高二学生166名）

3、迎“六一”庆祝活动

4、部分年级学生大会

5、部分年级家长会

6、年级组长、班主任例会

7、优秀电影观摩

8、小学三年级学生民防教育社会实践活动（二天）

9、五四青年节庆祝活动

六月份：

1、端午节专题教育活动

3、优秀集体、优秀学生评选

5、法制安全教育

7、暑期工作计划制定及布置

10、期末德育工作总结

12、休业式

2、年级组长、班主任期末考核

4、年级组长、班主任例会

6、部分学生座谈会

9、学生干部暑期培训、研讨会

11、优秀电影观摩

第三篇：2015学年第二学期齐贤学校共青团工作总结

2015学年第二学期齐贤学校共青团工作总结

2016年上半年齐贤学校团支部工作已经告一段落，在区、镇团委的领导下，我学校的团支部工作，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习党的十八大精神，全面落实区、镇团委的各项政策，以提高广大团员的思想道德、科学文化、公益事业宣传为目标，开展一系列活动，具体总结如下：

一、领导重视、组织健全

齐贤学校团支部加大了对青年团员的重视，定期召开团支部大会，每个月定期开展学生团支部会议，还定期开展团员大会，对团员进行思想教育工作.本学期继续按照手续与要求发展团员、缴纳团费以及团员注册工作。

二、热心公益，开展多种形式的志愿服务

1、在3月学雷锋活动期间，继续让团员青年和团员带头对学校以及周边进行各类志愿工作。同时校内举行各类活动，爱心义卖等深受学生们喜爱，同时能够帮助到一部分需要帮助的同学，活动效果良好。

2、本学期根据区与镇团委指示，大力发展齐贤学校的青年教师们成为网络文明志愿者，为我们网络文明献出自己的一份力。

3、我校送教上门工作志愿者服务队根据区教育局、区特教康复指导中心的精神，坚持扶残助学、送教上门服务活动。按照上级指示，我校团总支继续对周铭同学进行送教上门服务。本学期主要由学校团总支书记沈士东老师和大队辅导员金晶负责，组织6位青年教师们定期为周铭进行送教工作，为他带去欢乐，向他讲述学校里发生的各种趣事，还为他带去知识，使他能够慢慢成长。

三、认真按照上级团组织文件要求，完成活动开展和信息上报 按时完成基层团组织基本情况调查表，准时出席各类会议、参加奉教团共同体各类活动，参加镇团代会等活动。团干部带头关注“青春奉贤”微信账号，主动注册成为奉贤区青年志愿者10人。2016完成本校团队工作信息上报4条。

四、继续加强团员的思想教育

齐贤学校团总支经常组织团员通过远程教育系统学习党的路线、方针政策，认真学习“三个代表”、党的十八大精神，以及科学的发展观，从而有效地影响青年的思想轨迹，让广大青少年和团员潜移默化接受教育，增强了青少年的身体素质，凝聚广大团员的爱国主义、集体主义精神，形成正确的人生观、世界观和价值观。

今年是中国共青团成立94周年，团支部要充分调动团员志愿者的积极性，开展丰富多彩的活动为党，团献礼。齐贤学校团支部将在继续做好上述工作的同时，不断开拓思路，创新工作方法，有信心带领广大团员把齐贤学校团支部建设成为一个更加优秀的支部，在服务学校、服务社会中发挥应有的风采，做好党的助手和后备军。

齐贤学校团总支

2015.6.19

第四篇：2010学年第一学期齐贤学校教学工作计划

2010学年第一学期齐贤学校教学工作计划

齐贤学校教导处

指导思想：

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，积极推进和落实二期课改工作；结合第十五届教学节系列活动，以“人文课堂、有效教学”为目标，积极推动学校开展改进教学策略的实践研究，转变教与学的方式，增强学生学习的主体性，有效落实“三维目标”，不断推进减负增效。扎实抓好师资培训，聚焦课堂，凝心聚力，提高教师的专业化能力，全面提高教学质效。

一、完善教学管理制度，提升教学整体实力

（一）建全教研制度

1、强化教研组建设

本学年，继续加强教研组建设，提高教研活动质量。改进对教学秩序、教研活动的检查形式，重视教师的教学常态管理、提升教师的教学水平，完善教师培训、考核和奖励制度。加强教研组建设，落实教研教改专题，把教研组建设放在重要的位置上，每次活动要定时间，定地点、定内容，定计划，避免集体备课流于形式，确立教研组教学目标，增强团体精神和协作意识。部分合格教研组在通过区级复验的基础上，争创区级优秀教研组。

2、依托专业引领

充分利用市教委开展对学校执行课程计划和学生学业负担情况的新一轮课程与教学视（督）导工作的检查、区内综合视导、常态检查、随机调研等激励机制，加强对学校教研活动的监控力度，争取更多的教研员来我校蹲点，了解情况，有针对性地指导教研组活动。积极参与区级公开教研的展示活动，加强与兄弟学校教研组之间的交流合作，借鉴有效的教研方法，及时做好资料的积累和总结工作，为促使各科教研活动质量的精益求精提供交流平台。

3、坚持科研先导

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。不断加强 教科研理论学习，重视教育教学目标的制定和研究，分析教学现状，探究教学规律，积累教学资料，制定教学策略，勇于教学实验。坚持走科研兴校之路，向科研要质量，从教学专题研究着手，每年在完成2-3个区级课题的基础上，积极申报区、市级研究课题。本学期要完成5项课题结题以及9项区一般课题的课题实施。

4、明确教研重点。

为了迎接市教委开展对学校执行课程计划和学生学业负担情况的新一轮课程与教学视（督）导工作的检查和教育局组织的综合视导，学校要在上学期接受各类区级视导检查的基础 1

上，针对发现的问题，认真研究解决对策。本学期要在以下方面加强整改措施： ①学校教学常规管理。②教师的备课。钻研、敬业精神。③备课课堂教学的质量。④辅导资料使用科学性。⑤作业布置有效性。⑥教研组建设等。

（二）聚焦课堂教学

1、紧抓教学常规管理

围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。要求做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，思路要“广”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

坚持听课、评课制度，加强教师间的学习和交流。一般教师每学期听课不少于10节，行政领导不少于30节，形成一种浓厚的教研氛围。

按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的选修课程和社会实践等课程。认真落实减负增效精神，真正意义上的减轻学生过重课业负担。

继续做好辅优补差工作，确保效果，并有计划地进行质量测评，及时反思，及时调整改进，使每一位学生都有进步。

2、有效开展教学活动

以十五届教学节主题“开展有效教研，促进主动学习”为指导，积极开展系列活动：组织有关教师积极参加课程教学能力展评活动；参加改进教学策略、加强教研组建设的活动；积极参加区“合格、优秀、示范” 教研组评选；参加“人文课堂、有效教学”活动；组织开展校级层面的5年期教师专项评比、展示；参加校级层面的青年骨干教师课程教学高级研修班展示活动；继续开展学校行政听课制度，提高学校领导的课程执行力。通过开展各类评比展示活动，提升全校教师的课程执行力，有效开展课堂教学，促进学生主动学习。

（三）规范质量监控

1、本学期学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，加大抽考力度，做好月考、期中、期末等考试的质量分析与评估。

2、继续重视质量监控工作的研究，对各学段教学效果作全面了解和诊断，继续做好各科教学跟踪分析，及时调整教育教学、教研的方法和策略，提高教学质效。

3、进一步借鉴区域内学科的优质力量，继续开展金汇镇三校联考活动，促进校间交流，不断提高学科命题能力的自主性发展水平，并对各学段调研的形式、密度进行科学调整。

4、质量监控（调研）测试工作不局限在毕业班阶段，要坚持“突出重点，抓好全面”策略，同样不放松对其他年级的教学质量的监控。

二、抓好师资队伍建设，开发教师教学潜力

（一）坚持“人才强教”战略。

1、加强学校的师干训工作，促进教师专业化发展，提升教师学历层次。全面开展“十二五”教师培训计划，并采取激励措施，力争我校教师队伍建设有所突破。

2、加快对青年教师培养，关注青年教师的成长。重视对青年教师的岗前培养、考核、管理和选拔，采取切实有效的措施促进青年教师快速健康发展，踊跃参加教学评比和教学实践活动，建立青年教师培养工程。本学年拟重点针对5年教龄的职初教师进行课堂教学能力、命题能力、作业设计能力等基本技能的考评或评优。

3、加强“骨干教师工程”建设。进一步健全优秀中青年教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥区名教师、区、镇、校三级优秀中青年教师的示范、引领和辐射作用。要继续通过区骨干后备教师培养，建立起一支有教学经验、责任心强、有创新意识的备课组长、教研组长、年级组长队伍。发挥榜样作用，发现、总结课堂教学和教研活动的有效模式，为广大教师提供鲜活的案例。为奉贤教育的可持续性发展作好师资储备。

4、继续开展好新农村培训。新农村教师培训工作已经取得了一定的成效，对教师的专业化发展有不可替代的作用，本学期将继续组织教师参加好部分学科新农村教师的培训工作，同时要避免与其他培训项目的人员重复，保证培训顺利进行。

（二）遵循“学以致用”原则。

根据区教育研究中心有关毕业班教师培训方案，着力提升毕业班教师的复习指导能力，近阶段主要研究目标：1）确立、调整阶段复习内容，协调进度，落实复习程序，研究复习方法；

2）确立阶段测试内容，整理、筛选区域学科复习的共享资源；3）通过区域范围的集体备课研讨，提高教师的专题复习研究能力、命题能力；4）结合学校实际，吸收消化市、区命题专家系列讲座的内容，拓宽教师的视野。从而进行区域间复习交流，取长补短。

三、继续落实素质教育，提高师生全面发展

（一）关注学生身心健康

1、学校将继续能力保持市体育先进学校的称号，认真实施“3、2、2”工程，开展体育特色项目活动，加强对校运动队训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。

2、广泛开展健康教育、青春期教育、环境卫生教育、心理辅导教育和远离毒品教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。认真做好食堂卫生安全、学生保健和学生保健卡管理等各项工作。

（二）巩固特色教育成果

1、认真贯彻执行上海市学校艺术教育工作实施意见，以校园文化建设为抓手，营造良好的育人氛围。巩固艺术教育特色项目，大力壮大“学生读书俱乐部”，提高学校合唱队、文学

社、舞蹈队、影评等小组的活动质量，以丰富多彩、健康向上的文体活动陶冶学生的情操。

2、继续发挥好“市科技特色示范校”示范辐射作用，大力弘扬科技创新精神，积极参加各级各类创新大赛，认真组织以风筝为龙头的小发明、小制作、小手工、小观察、小实验等活动，把学校的科普教育活动推向新高度。

（三）提高专题教育水平

1、继续做好各项学业水平等级考试，加强学生的学籍管理，认真做好学生学业的评估工作，建立有效的教育教学管理制度，充分发挥图书室、阅览室、多媒体教室、计算机房、教学资料室、实验室和各专用教室的功能，为提高教学质量服务。

2、继续加强国防、民防、安全等专题教育，齐抓共管。争创“国防优秀学校”、“民防先进学校”，开展军民共建双拥工作活动。

3、加强学校的语言文字工作，讲普通话，写规范字。全员参加推普周活动，对未达标的人员进行培训，争取人人过关，以实际行动保持区语言文字示范校称号。

附：行事历

九月份

1、开学报到工作，学生注册

2、制订各学科教学工作计划

3、教研组长学习、工作例会

4、教研组活动（每二周一次）

5、新教师带教工作会

6、全国中学生物理竞赛市初、复赛

7、市第三届中学物理教学论坛（论文收集工作）

8、区中小学信息科技学科竞赛（市学科竞赛初赛）

9、全国中小学美术征文评选活动10、10届初

三、高三总结会

11、市作文竞赛初赛

12、教学节开幕式

13、小语会语文教师教学论文评比

14、市青年教师课题结题、申报

15、部分年级学生家长会

16、市地理学科课堂活动设计方案评比

十月份

1、部分学生座谈会

2、教研组长会议

3、教研组活动（每二周一次）

4、初三教育、教学研讨会

5、校级教学评比活动

6、校秋季运动会

7、新教师带教会

8、市中学语文古诗文阅读大赛（复赛）

9、教学节活动（行政管理人员课程领导力展评）

10、市部分学科中青年教师教学评比

11、“合格、优秀、示范”教研组验收

12、区中学生六年级劳技学科绳带编织竞赛

13、市中学语文作文大赛（初赛）

14、市第三届中学物理教学论坛（教学研讨）

十一月份

1、教研组长会议

2、教研组活动（每二周一次）

3、新教师带教活动

4、市中学语文作文大赛（复赛）

5、市小学数学青年教师课堂教学交流活动

6、市中学生师生设险避险和自救互救知识技能展示活动

7、市中学生英语思维作文大赛

8、教学节活动（联盟工作推进现场会）

9、五年期教师考核

10、市中小学英语新教材教学展评活动

11、市初中英语网络教研活动——作业布置有效性

12、期中考试

13、市体育论文评选

十二月份

1、教研组长会议、教研活动（每二周一次）

2、新教师带教活动

3、区七年级学生“我爱我家”演讲比赛

4、区“人人写好字” 比赛

5、市初中数学竞赛

6、初三调研考

7、区中小学英语/双语教师技能赛

8、小学英语高研班展示活动

9、区劳技学科水仙花造型展示及评选活动

10、市初中历史教学展示活动

11、市中小学体育教学实践和教材衔接研讨

二O一一年一月份

1、教研组长会议、教研组活动（每二周一次）

2、教学节闭幕式

3、市第八届水仙花造型展示及评选活动

4、期末复习考试

5、初三调研考

6、学期结束工作及各类小结

2010．9．7

第五篇：2011—2012年第二学期学校少先队工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的十七大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以丰富多彩的活动为载体，把民族精神教育、行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康与生命教育、感恩教育等为重点，提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作。

二、具体工作目标及要求：

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“流动红旗”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）加强红领巾监督岗力度，本学期将把值日工作进一步制度化、规范化，通过培训、交流、评比提高值日生的积极性、主动性，增强主人翁意识，使其成为协助学校管理的得力助手。

（5）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好大队干部和每周值日的老师每天的对各班卫生和两操的检查工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

（6）深化“养成教育系列训练”活动。各班中队辅导员要利用班会课开展形式多样地“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动课。

3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选，培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在学校与班集体建设中的重要作用。各班进行民主选举，成立新一届大队委，通过层层选拔，成立一支拔有能力，责任心强、愿意为全体队员服务的小干部队伍。

同时进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

4、加强校内文化建设。利用好板报、广播室、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。同时继续抓好鼓号队的培训工作。

5、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

6、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

7、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

8、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，开展推普周活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

三、主要活动安排：

每日工作

1、早7：30——8：00 值日生在校门口及教学楼迎接师生入校，检查学生佩带红领巾情况。、早读：值周生及值周教师进班检查各班早晨卫生打扫及早读情况。做到班班秩序好，人人有事做。

3、课间：值周生和值周教师检查学生进出楼秩序、及课间活动情况，杜绝粗言脏语、打闹、楼内跑跳、喧哗、损坏公物等违纪现象。

4、两操：值周生检查各班做眼操情况、检查同学佩带红领巾及上操站队情况做到站队快、静、齐，上下楼有秩序。

每周工作

1、每周一早举行升旗仪式。周一国旗下的讲话：每周有主题、针对性强、贴近学生生活

2、汇总一周的值周检查评比积分，评选文明班级，周一进行公布。

3、值周教师总结上周检查情况。

每月工作

1、织织各中队召开、主题中队会，大队部检查评比。

2、各中队每月更换一期主题黑板报，大队部检查评比。

3、开展每月班主任例会。

各月具体工作安排：