第一篇:趣味科普进校园活动
关于“宁夏科技馆在我校举行‘科普大蓬车进校园’的活动”
请求教育局领导支持的申请
尊敬的教育局领导:
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、普及《中华人民共和国科学技术普及法》,在青少年中大力宣扬科学发展观,丰富我县青少年课余活动,提高我县青少年科技素质,培养我县中小学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好习惯,抵制封建迷信、网络暴力、电子游戏、等对青少年身心健康造成不良影响。建立良好的学习风气。宁夏科技馆于2007年6月23日星期六在我校举行“科普大蓬车进校园”的活动。
活动内容:科技知识讲座、科普剧表演、科普仪器展示等 活动时间:2007年6月23日---6月24日(星期
六、日)活动经费:全部由佩尔思英语学校支付
展会收费:全部免费
活动地点:中宁党校院内佩尔思英语学校(平安东街)
宁夏科技馆展教科和我校对此活动十分重视,准备充分、组织周密。望局领导能够给予支持,以县城及周边中小学校为单位,周六、日在家长陪同下参加本次活动。
此致
敬礼
中宁县佩尔思英语学校
二OO七年六月一日
第二篇:科普大篷车进校园活动
科普大篷车进校园活动
浙江省瑞安市科协
陈立新
余伊舒
最近,温州市科协和瑞安市科协联合举办的“科普大篷车进校园巡展”活动在
瑞安市仙降江溪小学举行,该校700 余名农村娃乐享“科普盛宴”。
活动现场,通过光中声电互动手段,向学生展示了一系列力学、光学、声学、天文学、数学、音乐、美术等科技模型。广大师生兴致勃勃地接触了“ 无皮鼓”“驻波”无弦琴”“听话的乒乓球”等20 余种科普设备。同学们争先恐后地观看了解展品的原理,并动手实践操作,亲身体会科学的神奇魅力。
该校自2015 年以来一直致力于开展“让农村娃玩中学科学”科技教育实践活动,并
取得了诸如第30 届浙江省青少年科技创新大赛一、二等奖,温州市科技创新大赛优秀组织单位等优异成绩。此次“科普大篷车”进校园进一步拓宽了同学们的科学视野,激发起他们学科学、爱科学、用科学的兴趣。
第三篇:科普进校园活动总结
宁陕县沙沟小学科普月活动总结
为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识,树立为科学献身的科学精神。根据邻水县教育局文件精神,结合我校实际,我校组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动,在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下:
一、强化科技教育意识,确保科技教育落实到位。
端正学校办学指导思想,落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径,并把它纳入学校的和学期工作计划,纳入班主任、学科教研组工作任务之中,做到”人人参与,时时参与”,把科技教育渗透到学科教育中,渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量,并结合当地实际情况,因地制宜,因时制宜,通过开展系列科普活动,综合推进青少年科技教育。在此基础上,学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中,目前已形成雏形。
二、开展多种形式的科技教育活动,做好普及与常规工作。
1.学科渗透科技教育。科技教育只有结合日常教学教育活动,才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义,各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。生物组的李老师在学生学习《天气和气候》的时候,组织学生进行了空气质量的研究,对校园的空气质量进行了调查;化学组活动中,老师指导同学们进行了水质分析的实验,既加深了知识内容的学习,提高了动手实践能力,更增强了环保意识……
2.把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分。综合实践活动是新课程中的一个亮点,是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动,并把科技教育作为其中的核心内容,对学生进行小发明、小创造的技法指导,鼓励帮助或指导动手实践制作完成”小发明”,小制作
3.加大科普的宣传推广工作。我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动,主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传,利用各种环境日等进行环保科普宣传活动,达到普及科技知识的目的。
三、组织开展专题性课外科技活动;
1.综合实践课教师组织学生进行了1次“吸烟有害健康”的社会调查。
2.进行了1次“保护环境,从身边的小事做起”的环境调查。
3.理化生教研组组织了一次以“身边的科学”为主题的系列科技知识专题讲座。如地震小知识、体育运动与节约水用水,保护河流、合成塑料制品与健康、农药污染的危害健康等。
4.微机课教师组织了学生“科学上网、文明上网”专项教育。
四、今后的打算: 1.继续开展科普宣传活动。
2.继续抓好健康与环保科普兴趣小组活动。3.常年坚持学生科幻画兴趣小组活动。4.制作科技作品与小制作
总之,科普月校园活动是一项意义深远的工程,它关系到祖国的未来和民族的兴旺。我们将不断思考和探索,在既往工作的基础上,发扬优势,弥补不足,有所创新,在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上,使我校的科技教育工作更上一层楼。
宁陕县沙沟小学
二○一七年十月
第四篇:科普进校园活动总结
法镇九年制学校
“科技之春”科普月科普进校园活动总结
为弘扬科学精神,普及科学知识,提高全民科学素养,进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识,推动学校的科技教育活动的深入开展,在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际,我校开展了“科普进校园”活动。本次活动,得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视,活动取得了预期效果,现总结如下:
一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动,学校领导高度重视,亲自过问,政教处、团总支联合下发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》,并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组,为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会,推动活动的开展。
为了此项活动更好的开展,学校专门组织全体师生集会,学习了县教体局文件及我校指定的活动方案,深刻领会了文件精神,明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展,激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识,提高同学们的科学素养,我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览,二十块科普知识黑板报各具特色,同学们参观后纷纷表示:“积极参与校内外的科普实践活动,不但开阔视野,了解更多的科普知识,还养成了独立思考、积极动脑的好习惯,培养了自己的创新意识和动手能力,学习到了科学家的科学态度和科学精神,培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力,为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”
四、利用学校的多媒体展示平台,请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座,观看了科技影片,凡是来观看了农技科普知识的家长们,都感觉到收益良多。
五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会,开展了科普知识竞赛活动,提高了学生和家长学习科学知识的积极性,并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛,评选出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并进行了奖励。
六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动,同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处,并且提高了自制力,决心以此为契机,努力提高学习成绩。
以上是我校开展科普进校园的活动总结,我们会借活动的东风再接再厉,让科普知识深入到校园的每个角落,在校园生根、发芽、并结出累累硕果。
法镇九年制学校 二〇一二年四月九日
第五篇:科普进校园
科普进校园
星期三一早,有几辆“科普大蓬车”开到了我们学校。原来,这是郑州市科技馆组织的“科普进校园”活动,今天要在我们学校举行了!
上午课间操时,同学们纷纷涌到了操场上,观看那这些让我们眼花了乱的、有趣的展品。
咦?哪儿聚集的人群在什么呢?我也赶紧跑了过去,原来是在进行“科普知识有奖问答”呀!提问的老师手里拿着给优胜者准备的奖品——几本《诺贝尔科学奖——百年百人》。
啊!真眼馋呀!
可是,那里人太多了,我根本挤不进去!这时,马老师正好走了过来,看到我着急,便问我:“常鹏瑞,那些问题你会吗?”“会呀,会呀!”在马老师的推荐下,科技馆的老师同意让我试试。
老师问我的问题是“展品《翻转的影像》的原理是什么?”哈哈,这个我难不倒我!“这是因为在这个展品里面有三面镜子,光线通过三次反射,把镜子中看到的影像形成了这样的翻转。”我几乎一字不差地答对了!不用说,我得到了一本书!
回到班里,我便抱起它兴致勃勃地看了起来,心里还想着:这样的活动要是多点就好了!
河南省实验学校郑东小学二年级:鹏瑞