专业知识竞赛开幕式

第一篇：专业知识竞赛开幕式

第四届专业知识竞赛之——

“丈量人生尺度 绘制理想宏图”专业知识竞赛

开幕式策划书

伴随着前三届专业知识竞赛的成功举行，我们迎来了第四届专业知识竞赛。开幕式标志着缤纷专业知识竞赛的开始，为各项活动的开始拉开了序幕。本次专业知识竞赛我们秉承着取往届精华，去往届糟粕的原则，不断开拓创新，为广大同学提供了一个展现自我，挑战自我的平台，希望本届专业知识竞赛有一个好的开始。

一、活动时间：

3月20日

二、活动地点：

410

1三、活动对象

湖北民族学院全体同学

四、活动前期

1、活动前一个星期，将活动所需要的展板制作出来，并摆放在我校大学生广场和生物科学与技术学院宣传展出（展板X2）并在我校人流量较大的地点粘贴活动海报（海报X2）；

2、活动中邀请院宣传中心记者和校部记者，对本次活动进行全面宣传，扩大影响力，宣传尽最达到全面、彻底，能够让广大同学和老师了解和参与本次活动。

五、活动流程

1、主持人宣布开幕式开始，介绍嘉宾；

2、领导讲话致词；

3、指导老师代表讲话；

4、裁判代表宣读比赛规则；

5、参赛代表宣誓；

6、上届优秀代表发言；

7、宣讲活动具体内容；

8、主持人宣布活动结束。

9、场地清理，比赛正式启动。

六、活动注意事项

1、场地的安排及布置

2、初赛和复赛的评委、嘉宾的邀请

3、各项流程的时间把握

4、和指导老师做好会后沟通，保证各项比赛的顺利进行

七、经费预算

宣传横幅1条70元

其它30元

共计100元

共青团湖北民族学院生物科学与技术学院委员会

社会实践与志愿者工作部

二〇一三年三月九日

第二篇：专业知识竞赛

专业知识竞赛

一、活动主题二、三、四、五、六、七、八、活动背景 活动目的 活动对象 比赛流程 人员安排 可行性分析 经费预算

一、活动主题

在知识的海洋中游戏

二、活动背景

拥有青春活力，怀揣理想志向，向往美好幸福，这就是我们大学生。我们需要知识，想要丰富快乐的生活，渴望友情爱情，这就是我们的现状。在此我们举办“知识竞赛”活动，为同学们提供一个获取知识，游戏快乐，展示自我风采的平台。“在知识的海洋中游戏”是我们这次活动的主题，它符合现阶段我校大学生的要求与渴望，相信我们的这次活动会圆满成功。

三、活动目的本次“知识竞赛”活动旨在为广大机械学子提供一个获取知识，游戏快乐，展示自我风采的平台。同学们在比赛中不仅能获取知识，还能锻炼自己的随机分析判断能力，在相互交流的同时还能增进同学们的友谊。本次活动也能缓解同学们平时紧张而乏味的学习生活，丰富同学们校园生活。

四、活动对象

机械学子

五、比赛安排

比赛时间：2011/5/8

比赛地点：一号楼508

比赛报名：以班级推荐3名选手形式报名

比赛流程：

1、四组参赛队伍抽签决定各自的座位和答题顺序，起

始分数为5000分。

2、小试牛刀：本轮问题为选择题和填空题并为必答题

共有20道题目，答对一题加100分，答错不扣分。

由主持人随机抽出事先准备好的题目，并向选手提

问，每题限时1分钟，选手可以提前答题但是不能

超时，若超时则算答错。

3、先下手为强：本轮为抢答轮，问题为选择题和填空

题共有20道题目，答对一题加100分，答错扣100

分。先由主持人提问，参赛选手必须在主持人宣读

完问题并提示开始抢答后才可抢答，违规者失去本

题的答题资格。抢答队伍在抢到题目后必须在一分

钟内答题，超时后主持人提示继续抢答。若一个题

目三分钟内无人抢答则主持人将宣布答案并继续下

一题或进行下一轮。

4、幸运大比拼：本轮工作人员将准备一个16格板，每个格子上有相应的序号，参赛选手按照答题顺序先后

选择不同格子，并按照格子背后的注释进行相应的行

为，一共两个轮回。（有直接加分，直接减分，再来

一次机会，下一位选手丧失本轮选择格子的权利，一

些问题等等）

5、难度重重：本轮我们会设置不同难度的题目，难度大

相应的分数就越高，分为500,400,300,200,100五个不

同难度的题目集，答对加相应分数，答错不扣分每题

答题时间为1分钟，进行两轮。

6、绝地反击：本轮设置了不同类别的题库（有专业类，非专业类，趣味类，体育类，经济类，医学类，历史

类等等），参赛选手可以根据自身的情况选着适合自己的题目，不能选择已选种类，本轮由序号为4的队伍

先开始。答对第一题加100分，可选择是否继续答题，若继续，开始第二题答题，答对第二题可加200分，可选择是否继续答题，若继续，开始第三题答题、、、、、、可继续到第5题为止。若答错则失去本轮之前所获的任何分数并失去继续答题的权利。本轮只有一个轮回，每题限时2分钟。

7、统计分数，主持人宣布比赛结果并宣布比赛结束。注意：比赛所获的奖金提供给相应的班级。

六、人员安排

1、由办公室和创业就业部共同负责宣传工作及报名工作

2、策划书（毛世特）

3、题目准备（汪兆尔烈毛世特钟家男谢德强）

4、主持人（钟家男毛世特）

5、PPT准备（汪兆尔烈）

6、教室申请（陈道欢）

7、比赛时现场工作人员由办公室创业就业部共同负责

七、可行性分析

时间可行：举办的时间为我院学生的课余时间，因此同学们有足够的时间来参加比赛；人力可行：本次活动主要对象为机械工程学院的大一新生，估计参加人数在70人左右，因此我们两个部门有足够的工作人员负责现场工作。题目可行：比赛中的题目种类比较多，有专业类的也有非专业类的，多数题目具有较高的趣味性，能调动现场的氛围。经费可行：本次活动经费在三百元以内。参赛积极性可行：本次活动的优胜者可每人加3个课外学分，并有相应奖金。

八、经费预算

宣传海报：1*8=8元

奖金第一名100元

第二名50元

其他一些纸张及打印记账

第三篇：专业知识竞赛总结

“我学故我在”安工系专业知识竞赛总结

为配合学院学风建设，提高同学们的专业知识水平，安工系学生会在上级领导的号召下与11月18日晚6：00在南六楼多功能厅举办了“我学故我在——安工系专业知识竞赛。”

本次知识竞赛的目的和意义，主要是让参与的同学认识到，21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。通过这次知识竞赛，可以使同学们对所学专业有更深层次的理解，促进同学学习的兴趣，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

本次专业知识竞赛的主题比较新颖，套用了欧洲著名数学家笛卡儿的一句名言“我思故我在”。套用后的主题为“我学故我在”，之所以选择这样的主题，一是积极响应学院现阶段的学风建设，把学生应以学为主、以学为本的观念深入到同学中间。二是让广大同学们认识到，现在的社会是学习型的社会，我们今后会在工作中学习，在学习中工作。学习是伴随我们一生的事情，不能逃避，必须面对。

这句话可以理解为：“因为我不断的学习，不断的丰富自己的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以我能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值，能够为社会、为国家贡献自己的力量。”

本次知识竞赛的另一大亮点就是创新。

创新之一：打破以往知识竞赛的单一类题目。

次此知识竞赛为照顾全系的班级，使全系同学都能参与到活动中来，特意将网络、信息安全、物业等三大部分的题目综合在一起，摆脱了以往知识竞赛只有单一的计算机类试题。增加了全系同学参与的积极性，促进了基础知识更进一步的巩固，增强了各学科之间的交流和贯通。

创新之二：颠覆了传统的“台上答，台下看”的竞赛风格。

在会场的的布置上，我们一扫往届知识竞赛台上答题，台下观看的“高高在上”和亲和力不强的缺点。独辟蹊径，把竞赛赛场从台上搬到台下，把赛场布置成“梅花”的形状，“花瓣”为各参赛代表队的位置，“花蕊”即为整个赛场的中心。这种赛场的布置给人一种耳目一新的感觉，增进了各队之间的亲和力。在无形中使大家深刻体会到安工系是一个团结和富有凝聚力的集体。

创新之三：加强互动性，让每个同学都参与进来。

本此知识竞赛，由各班推荐3人组成“答题组”，负责答题。再由本班其他同学组成“智囊团”，为答题组提供技术支持。这样组成的参赛队，非常富有朝气，因为它不仅让班级的每一个同学都参与进来，而且还提升了班级凝聚力，和集体荣誉感，增强了互动性和参与性。在比赛中，“答题组”努力答题，“智囊团”积极配合，并助威呐喊。不仅活跃了比赛气氛，还增进了同学们之间的友谊。

创新之四：改进并丰富了答题的形式。

在以往答题形式的基础上，我们还增加了“限时判断题”，“限时描述题”和“观众题”。在竞赛的开始阶段先是“必答题”，这种题多为基础知识，易得分，先给各个代表队“吃定心丸”；接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升；然后穿插观众题，进行放松；紧接着就是紧张无比的“限时判断题和描述题”，再把会场的紧张气氛台高；然后再穿插观众题，增进互动性；然后就是一决

胜负的“风险题”，将赛场推向另一个高潮。

这样的穿插使赛场气氛错落有秩、节奏有续、风格明显。

本次知识竞赛得到了院和系里老师，及本系同学们的大力支持。院学生处处长王德才老师、院团委常务副书记辛本福老师、安工系系主任朱汝光老师、安工系办公室主任张梅老师、安工系学生辅导员沈志轶老师等亲临了大赛现场，并做了精彩的讲话。

可以看到，由于我们经验的不足，本次知识还有一些不完美的地方。如没有细致的考察赛场，导致扩音器没有使用；由于正式试题给主持人的时间较晚，主持人准备不充分等。

但是，只有在不断的不完美中，才能找到自己的不足及失误之处，才能提高自己的工作能力，使自己的综合素质得以有明显的提升。我们相信，今后的工作会完成的更好，为更多的同学们服务。

院团委

安工系团总支

2004年11月

第四篇：电子商务专业知识竞赛

电子商务专业知识竞赛

为了更好地促使学生掌握电子商务基础知识,为今后学习电子商务专业知识打下坚实基础, 同时在快乐的氛围中获取知识，厚德学部电子商务专业将举办第一届电子商务知识竞赛。

此次活动以班上学习小组为团队进行比赛，比赛共分为三个环节，其中包括抢答环节、对抗环节以及最后的终极PK环节。通过这次比赛，加强了一种意识：竞争意识；提升了三种能力：学生的自主学习能力、小组协作学习能力和专业应用能力。

一、竞赛内容：电子商务专业知识竞赛（电子商务员考证内容为主）

二、竞赛时间：5月13日下午四点整

三、竞赛地点：东三#501

四、项目负责人：刘荧 肖小兵

五、竞赛方式

比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛采用老师考评方式进行，由各班自行组织；每班初赛时以平时成绩取前十名组成决赛队伍，每队四个人；决赛采用必答题、抢答题、选答题方式进行，最后决出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

六、竞赛要求

1、报名对象：07、08级电子商务专业学生，以班上学习小组为团队进行比赛

2、选手不得携带书面材料上场，否则取消比赛资格。参赛中，不允许任何人以任何方式进行暗示或提示。如遇有作弊现象，将取消该组选手的比赛成绩。

3、客观题思考时间不超过15秒，否则，视为放弃该题。

4、参赛选手在抢答题环节以主持人的口令为准。

七、比赛规则

（一）初赛规则：

1、初赛在4月30日前以每班按平时成绩高低选10组选手进入预赛。

2、决赛选手的名单经各班班主任确认后，由各班报学部教研主任。

（三）决赛规则：

1、决赛阶段的各组学生按抽签号码坐在规定的位置上，按顺序依次进行自我介绍，介绍完成后按顺序分别进行必答题测试、抢答题和选答题环节。

⑴、各组回答10道必答题（客观题），按每题2分计算。

⑵、各组抢答50道抢答题（客观题），按难易程度分为2、4分不等。⑶、各组抽签，回答选答题1题（案例题），该题10分。

2、评委根据选手表现进行打分，工作人员将比赛选手的得分相加，按得分由高到低顺序排列，产生前3名的名单。

3、一二三等奖名单经评委集体核议并确认，主持人宣布最终获奖名单。

八、比赛内容

（一）初赛：电子商务知识平时成绩测试。

物流基础知识以学生已上过的《电子商务基础》《电子商务员》这两门课程的知识内容为主，辅以一些课外知识。

（三）决赛：采用自我介绍、必答题、抢答题、选答题方式。

1、自我介绍：

通过自我介绍，给人留下深刻印象。

要求语言精炼、音量适中、个性鲜明，吐字清晰、普通话标准，每个人不超过2分钟，每队可由一位代表介绍该团队的情况。

2、必答题：

主要内容包括电子商务专业基础知识。每队抽取一套题，题型有判断题、选择题、按题目要求回答。题目有两种形式：多媒体演示题、主持人读题。

3、抢答题：

包括电子商务基础知识和社会热点电子商务话题的抢答，以选择题、判断题、4、选答题：

评奖细则：

参照回答情况进行客观评分，本着公平、公正、公开的原则进行评比。必答题

主持人当场抽一组问答题，由主持人现场开封提问。每题限10秒内开始回答。回答全面正确给满分，回答错误不给分。超过15秒不回答视为放弃，不给分。

抢答题

由主持人提问,提问完毕开始抢答,中途抢答者扣4分。回答全面正确给满分，回答错误不给分。

选答题

这一题可以选择回答，答对加10分，答错或不答不给分。

十、评委：刘荧 肖小兵

十一、参赛选手名单及分组：

依据学生报名为准。

十二、设备及材料：抢答牌20块、双面胶2卷，A4纸20张

第五篇：物流专业知识竞赛—参考方案

物流知识竞赛方案

为展示和了解物流专业学生对物流知识的了解程度，特在此科技文化节中开展物流知识竞赛，让学生在知识竞赛中激融物流这座冰山。

一、竞赛时间

参赛人员初选时间：5月21－25日

组建团队时间：5月26-28日

物流知识竞赛时间：5月29日（星期四）

二、竞赛地点

眉山职业技术学院一校区

三、竞赛对象

3高06物流1、2班

四、竞赛前期准备

1、准备500道物流相关问题，并设置相对的分值。

2、安排主持人、记分员

3、准备竞赛场地以及抢答器

4、将参赛人员分为4个组，每组6好人，每个班出2组人进行竞赛

五、竞赛办法

1、第一轮以轮流答题的方式进行比赛，每个小组每个成员轮流答题。

2、第二轮以抢答形式

3、第三轮为拓展题型的比赛

注：每轮竞赛的方式多样化，可以是抽题，或按值选题等等，待考题确定之后再定具体方式。

六、评比标准

得分最高的组获胜。

注：每题的分值待题考题确定后再定。

七、评委组成廖明江、赵志坚、罗曦、秦了了

八、奖项设置

一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

为了更好地促使学生掌握物流基础知识,为今后学习物流专业知识打下坚实基础,工商管理系物流管理专业将举办物流基础知识竞赛。

为使本次大赛赛出水平，保证各项赛程顺利、严密、有序的进行，本着公平、公正、公开的原则，制定比赛规则如下：

一、比赛方式

比赛分初赛、预赛、决赛三个阶段。初赛采用卷面方式进行，由各班自行组织；每班初赛时以卷面成绩取前八名组成预赛队伍，预赛队伍每班出二个队，共八个队；预赛采用自我介绍、必答题、抢答题、才艺表演方式进行，决出前四名进入决赛；决赛采用自我介绍、必答题、抢答题、才艺表演的方式进行，最后决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

二、比赛要求

1、物流管理专业的学生原则上都应参加此次导游大赛的初赛。

2、预赛及决赛选手需于正式比赛开始之前参加统一抽签，以抽取各队座位号及一套必答题，具体由物流教研室组织。比赛严格按顺序进行，不得随意调换。

3、预赛和决赛时参赛选手不得携带书面材料上场，否则取消比赛资格。参赛中，不允许任何人以任何方式进行暗示或提示。如遇有作弊现象，将取消该组选手的比赛成绩。

4、本次大赛各个项目均有时间要求，参赛选手必须在规定时间完成。当选手每一个项目比赛超过规定时间，即由大赛主持人宣布选手停止比赛。

5、预赛和决赛中可使用事先准备的多媒体背景资料，但不得播放画外音。

三、比赛规则

（一）初赛规则：

1、初赛在4月30日前以卷面答题（闭卷）的方式进行，答题完毕交给专业老师评分。

2、每班按卷面成绩高低选8名选手组成两个队进入预赛。

3、预赛选手的名单经各班班主任确认后，由各班报专业教研室。

（二）预赛规则：

1、每队按抽签号码坐在规定的位置上。

2、每队的必答题号以抽签号码一致，每队一套题，不重复。

3、抢答题必须等到主持人念完题后才可抢答，否则不给分。

4、才艺表演每队可选派代表或整队参加。

4、评委对每队表现进行打分，工作人员将比赛队伍的得分相加，按得分由高到低顺序排列，产生前4名的名单。

4、名单经评委集体核议并确认，主持人宣布进入决赛的4名队伍的名单。

（三）决赛规则：

1、决赛阶段的四组学生按抽签号码坐在规定的位置上，按顺序依次进行自我介绍，介绍完成后在台上站定，集体亮相并拍照。

2、拍照完毕，选手坐回到原来的位置上，再按顺序分别进行必答题测试、抢答题和才艺表演环节。

3、才艺表演每队可选派代表或整队参加。

4、评委根据选手表现进行打分，工作人员将比赛选手的得分相加，按得分由高到低顺序排列，产生前4名的名单。

5、一二三等奖名单经评委集体核议并确认，主持人宣布最终获奖名单。

四、比赛内容

（一）初赛：物流基础知识卷面测试。

物流基础知识以学生已上过的《物流管理概论》这门课程的知识内容为主，辅以一些课外知识。

（二）预赛： 采用自我介绍、必答题、抢答题、才艺表演方式。

1、自我介绍：

要求语言精炼、音量适中、个性鲜明，吐字清晰、普通话标准，每个人不超过2分钟，每队可由一位代表介绍该团队的情况。

2、必答题：

主要内容包括物流专业基础知识。每队抽取一套题，题型有判断题、选择题、分析题，按题目要求回答。题目有两种形式：多媒体演示题、主持人读题。

3、抢答题：

主要内容包括物流专业基础知识。以选择题、判断题、分析题为主。

4、才艺表演：

可以选取便于展示个人才艺的内容。形式包括：(1)歌曲演唱；(2)舞蹈表演；

(3)相声小品；(4)诗歌朗诵；(5)简易魔术；（6）模仿秀；（7）乐器演奏；(9)武术表演；（10）电影配音；（11）讲故事、说笑话等等。

（三）决赛：采用自我介绍、必答题、抢答题、才艺表演方式。

1、自我介绍：

通过自我介绍，给人留下深刻印象。

要求语言精炼、音量适中、个性鲜明，吐字清晰、普通话标准，每个人不超过2分钟，每队可由一位代表介绍该团队的情况。

2、必答题：

主要内容包括物流专业基础知识。每队抽取一套题，题型有判断题、选择题、分析题，按题目要求回答。题目有两种形式：多媒体演示题、主持人读题。

3、抢答题：

包括物流基础知识和社会热点物流话题的抢答，以选择题、判断题、分析题为主，考核语言能力、应变能力和知识积累。

4、才艺展示：

参赛选手可自选才艺表演形式，鼓励选手结合物流实际工作与特点，展示自我。才艺展示形式要新颖，富有创意；内容要精彩，积极健康；表现力要强，富于感染力；能活跃现场氛围；每队不超过10分钟的表演时间。

可以选取便于展示个人才艺的内容。形式包括：(1)歌曲演唱；(2)舞蹈表演；

(3)相声小品；(4)诗歌朗诵；(5)简易魔术；（6）模仿秀；（7）乐器演奏；(9)武术表演；（10）电影配音；（11）讲故事、说笑话等等。

五、评分细则

根据选手的表现，评委当场打分，取算术平均值，分数保留小数点后两位。评分初赛、预赛、决赛均采取百分制，每人、每队得分当场公布。

初赛由各班组织，由专业老师进行评分，初赛、预赛及决赛阶段的分值分布如下：

（一）预赛（满分100分）

（1）选择题40分；（2）判断题40分；（3）分析题20分；

（二）决赛（满分100分）

1、自我介绍（10分）

（1）语言精炼2分；（2）音量适中2分；（3）个性鲜明2分；（4）吐字清晰2分；（5）普通话标准2分。

2、必答题（40分）

主持人当场抽一组问答题，由主持人现场开封提问。每题限10秒内开始回答。回答全面正确给满分，回答错误不给分。超过15秒不回答视为放弃，不给分。

3、抢答题（40分）

由主持人提问,提问完毕开始抢答,中途抢答者扣4分。回答全面正确给满分，回答错误不给分。

4、才艺展示（10分）

（1）主题内容健康2分；（2）表演的艺术感染力3分；（3）表演的熟练程度（连贯性、无差错）3分；（4）表演的总体效果2分。

六、参赛对象及人数

主要面向物流管理专业2005级和2006级学生，初赛约200名，预赛8组共32名，决赛4组共16名。

七、场地及设施要求

场地为大型多媒体教室，可以容纳100人左右，设讲台，有佩戴式扩音设备，能提供多媒体播映设备，设5人裁判席、6人工作台，预赛及决赛提供数码照相机及数码摄像机。

八、比赛时间及负责人

初赛时间截至4月30日，具体时间由各班自行安排。决赛时间为5月18日下午1：30-4：00。若遇时间调整另行通知。

九、评委及工作人员

1、初赛由各班班主任组织，评委由专业老师、各班团支部组织，成员包括团支书（总负责）、学习委员等。

2、预赛每组设评委3名（由专业教师担任），决赛设评委5名（由物流教研室落实）。

3、预赛和决赛设主持人2名，由各班团支部书记协商产生。拍照由物流2005级团支部落实，悬挂横幅由旅游2006级团支部负责。

4、预赛和决赛设计时员2名、计分员2名、监督员2名。

十、赛场纪律

进入赛场人员必须服从工作人员统一指挥，与评判工作无关人员一律不准以任何理由进入评判场地规定的范围。比赛期间非参赛选手在观摩席就坐，请勿随意走动或喧哗，自觉遵守和维护赛场纪律。

本规则由物流教研室负责解释，若出现特殊情况由评委协调或裁决。