第一篇:关于开展小学语文公开课观摩活动的通知
廉溪小学
关于开展小学语文公开课观摩活动的通知
辖区各校点:
为了增强教师对课堂效率的研究,引领教师反思教法和学生的学法,从而提高教师课堂
教学水平和教学效率。根据教导处教研工作计划的安排,特开展公开课观摩活动,现将有关
事项通知如下:
一、参加活动人员
1、基点校小学部老师以及相关领导
2、各村小同年级语文老师
3、能抽出时间的村小负责人或教导人员
二、活动时间、地点
活动时间:2013年10月15日星期二上午:第一节课(9:00~9:40)
地点:廉溪小学四楼会议室
三、教学内容及教师
四年级语文(上册):《白鹅》
献课教师:廉溪小学教师张小英
四、活动要求:
1、参加活动的教师带上教材,认真听课,做好记录
2、提前研究该课的教学。
3、听课后要认真评课、相互交流、研讨、总结。
4、参会人员能达到取长补短、互相学习、共同提高的目的。
2013年10月9日
第二篇:迭部县藏文小学举办小学语文课堂教学公开课观摩活动
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关迭部县藏文小学举办小学语文课堂教学公开课观摩活动
闭窗口
为整体推进迭部县藏文学进课堂教学改革,提高教师课堂教学水平,努力打造高效课堂,9月23日,迭部县藏文小学语文课堂教学公开课观摩活动隆重举行,全校语文教师齐集一堂,积极参与。
本次活动的目的是贯彻县教研室指导精神。授课教师分别执教了《山中访友》、《有的人》。活动中,执教老师课堂设计扎实,目标定位准确,文本解读细腻,体现了精到的教材处理艺术;教师语言训练有素,化解问题有方,教学节奏张驰有度,潇洒的教姿,动情的诵读,展示了良好的教学素养;关注细节,善施教化,润物无声,展现了灵活有效的教学方法。听课教师被授课教师崭新的教学风格、深厚的教学功底及精彩的教学特色深深折服,发出由衷的赞叹,认为每一节课都有很多值得学习借鉴的东西,感觉受益匪浅。
课后,听过课的教师进行现场教学点评,他们精彩的点拨评价,让大家受益匪浅。老师们共同分享了经验和资源,与会人员一致表示,希望今后多举办此类活动。
通过此次课堂教学公开课活动,促进了教师专业成长,促进了藏文小学语文教师的课堂教学水平的提升。
第三篇:小学语文名师观摩活动
“射河金秋”小学语文名师课堂教学观摩活动
11月8日,室外寒风扑面,香港路校区的至善讲堂里却春意正浓,“射河金秋”小学语文名师课堂教学观摩活动正火热举行。这是附小集团本学期继“射河金秋”南通、连云港、盐城乡村骨干教师小语培育站联盟活动之后承办的又一盛会。
本次观摩活动邀请到的名师有“童化作文”教学的倡导者、江苏省基础教育课程改革先进个人、著名特级教师吴勇;江苏省特级教师、来自盐城市实验小学的丁庆军;以“作文教学革命”著称的全国著名特级教师管建刚。
8日上午,吴勇老师和六年级的同学就教材作文《我的动物朋友》,分别上了作前指导课和作后评讲课,课堂上的吴老师思维缜密、妙语连珠、评价精当,尽显名师风范。吴勇老师用儿童的文化观照作文教学、用儿童的精神阐释作文教学、用儿童的生态构建作文教学,让学生“步子迈的小,点点去落实”,非常实用,孩子的作文又何愁写不好?这样的示范课,老师们能不欢迎吗?
下午,管建刚老师执教了五年级课文《滴水穿石的启示》,管老师的教学语言富有童真童趣,看似无厘头,其实十分接地气,深受孩子欢迎。教学设计曲径通幽,柳暗花明,在轻松愉悦的对话中将教者对教材的独特解读一一诠释,真可谓“深入浅出”,使听课者越琢磨越觉得有味。
此外,丁庆军老师还与六年级的同学就“联想”这一重要的写作手法作了有益的探索与交流。
附小集团一直注重教师的专业成长,一系列的教学观摩活动,让老师们足不出户就能一睹名师风采,接受新理念的洗礼,从而成长得更快更好
第四篇:城区幼儿园开展新老教师公开课观摩活动
城区幼儿园开展新老教师公开课观摩活动
为了提高教师的专业水平和授课技巧,促进园内教师之间的经验交流,城区幼儿园在4月19日组织开展了新老教师公开课观摩活动。本次活动教师们都精心地做好准备,从课题的挑选到活动的设计,从教具的制作到场地的布置都是准备得很充分。有大班语言活动《春季大扫除》、数学活动《认识数字6和7》中班健康活动《海狮吹气球》、数学活动《趣味拼图》等,课题内容丰富多样、教学手段新颖有趣,幼儿们参与的积极性高。观摩活动后,园领导组织上课教师和听课教师进行评课交流,对每节课活动的教学内容、教学方法、授课艺术等方面进行全面的探讨。交流中,教师们认真反思,积极研讨,畅谈体会,在互相学习、互相交流的良好氛围中,大家都得到了提高,为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
城区幼儿园:杜永庆
第五篇:仲山乡中心幼儿园开展公开课观摩活动
仲山乡中心幼儿园开展公开课观摩活动
为全面提升仲山乡中心幼儿园的教学工作质量,促进仲山乡中心幼儿园教师专业化发展。2011年4月8日星期五上午,仲山乡中心幼儿园举行了公开课观摩活动,特邀县教研室教研员杜凤霞观摩讲评。参加本次活动的两位教师分别选取了不同的教学内容。教学目标明确、清晰;活动环节合理,层层递进,重点、难点突出;教法新颖有创意,动静交替,寓教于乐,能充分调动幼儿积极性、主动性,使孩子们在学习知识、提高各方面能力的同时体验到了学习的快乐。
活动结束后教研员组织听课教师进行评析、建议,全体教师也通过自评、讨论、反思等一系列过程,总结了在授课中的优点,找出了不足,并针对问题提出了改进的方法。本次活动也充分调动了全体教师的团队力量,发挥了教学研究的积极性,有效地提升了教师的教研能力。同时也对仲山乡中心幼儿园教育水平的全面提高起到积极的作用。(仲山乡创新实验学校 田成章)