班级主题活动计划表(1月)

第一篇：班级主题活动计划表(1月)

班级主题活动计划表

月份：1月班级：小一班教师：李丽 唐玥玥 毛惠林主题名称：天才小厨师

一、主题来源

世界上各种事物的大和小是一种相对的概念，通过这个单元的学习可以让孩子从不同的角度去观察和思考，引导孩子在与环境的交互作用中，初步获得数、量、形、空间的感性经验和相应的数学概念，愿意并喜欢不断地探索学习。

二、班级情况分析：

1、生活护理：天气越来越冷，孩子容易生病，应多加强对幼儿的护理工作。减少户外活动时间，增强室内音乐律动和室内体育游戏活动，随时检查幼儿衣裤有无整理好，入厕后及时为孩子提裤子，午睡为孩子掖好被子，起床和睡觉提醒幼儿动作快不在床上玩耍等。

2、继续加强对幼儿独立生活能力的培养，及时发现幼儿在操作生活类材料时出现的问题，加以调整。

3、做好学期总结工作。

三、本月工作重点：

1、生活能力培养重点：

能对照镜子进行自我整理。

2、幼儿常规习惯培养重点：小声说话，不大喊大叫；上课时不随笔接嘴和插话。

3、生活区材料丰富。

4、主题活动“大大和小小”的开展。

5、质检课。

6、学期总结和物品整理。

三、幼儿培养目标：

（一）身体运动智能：

1、练习跳跃、奔跑、爬行等动作。

2、想象并表现身体某部位的变化。

3、学习根据要求制作玩具卡。

4、初步尝试简单折纸的技巧。

（二）自我认识智能：

1、在认识自己的发展成长中树立自信心。

2、学习快速敏捷的思考并回答问题。

（三）人际关系智能

学习念儿歌并合作游戏活动。

（四）语言智能

1、跟着儿歌节奏做手指谣的动作。

2、用简单的语言讲述“小时候的我”和“现在的我”

3、学习一页一页的翻看图书。

4、知道图画中图画与文字的对应关系。

5、感受传统儿歌“一字韵”的特点。

（五）数理逻辑智能

1、知道小纸可以拼接为大纸。

2、探索物体由小变大的方法。

3、学习将不同物体收放到盒子里。

4、了解不同物体与收纳盒的对应关系。

（六）自然观察智能

1、通过观察图片辨别大和小。

2、认识物体遇热膨胀的现象。

3、观察物体由大到小或由小到大的变化。

4、了解动物和人成长的变化。

（七）空间智能

1、尝试用堆砌的艺术手法来完成从小到大的变化。

2、利用大小圆形想象创作图画。

（八）音乐智能

1、学习按照音乐节拍和速度合奏打击乐。

2、感受音乐的轻重和强弱对比。

3、感受歌曲中断顿和连续两种节奏。

4、初步形成一定的打击乐活动常规。

四、教育活动选择

第一周：大犀牛小蜻蜓，大茶壶，大鱼吹小泡，逗狼，大猫和小猫

第二周：德育活动、哔哔啵啵爆米花、大小变变变、保健活动、只要我长大 第三周：吹气球、安全活动、环保活动、大雨和小雨、大人国小人国 第四周：大人和小孩、安全活动、环保活动、我会变、大笔画一画

五、环境创设

书包放整齐、礼貌墙式

六、家长工作

1、向家长介绍本月活动主题。

2、家园配合做好预防甲流工作。

第二篇：班级主题辩论赛计划表

班级主题辩论赛计划表

策划人；

活动对象；全体学生

活动目的；培养学生演讲与口才能力方向的发展，知识的全方位掌控和灵活运用。

活动时间；每周五晚7:00——8:00 活动安排； 一 辩论主题

交际于生活

二 人员安排及地点

三 活动小结

四 辅导员评语

第三篇：班级活动计划表一

兰州交通大学

班级活动计划表

班 级：土木12级13班 活动地点：兰州市城关区徐家山公园 活动时间：2014年9月20日

活动人员：12土木（13）班全体成员

活动主题：再读，便是续梦路

活动背景：班级是一个大家庭，班级里的每一位同学都是这个家庭里的一员。我们是一个大三的新集体，和以往升大三的同学不同，是一个半路杀出来的程咬金。以前我们不曾相识，现在我们走在一起，虽然自开学以来已经在一起生活了半个多月，但是，由于“半路”的原因，我们互相还不是很熟悉，不利于班级集体的发展，为了加强班级的凝聚力，增加大家的团体意识，促进班级同学团结向上，增强爱国情感，丰富课余生活，开阔视野。班集体决定举行一次班级集体出游活动。

活动目的：通过本次出游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识，增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。

活动详策：待续。

预祝土木12（13）班同学徐家山一日游圆满成功，并预祝每一位同学玩的愉快学的更加愉快！

土木工程学院12（13）班

第四篇：班级活动计划表二

兰州交通大学

班级活动计划表

班 级：土木12级13班 活动地点：交大足球场 活动时间：2014年11月22日

活动人员：12土木（13）班全体成员

活动主题：放飞心情，悠远幸福

活动背景：自开学已经有两个月了，班级里的同学也已渐渐熟识，随着学习的进一步深入，同学们学习的紧张气氛从开学至今也攀升到了一个新的阶段。为了缓解大家学习的紧张气氛，进一步加强班级的凝聚力，增加大家的团体意识，促进班级同学团结向上，丰富课余生活。班集体决定举行一次班级集体娱乐活动。

活动目的：通过本次集体活动，在大家互动的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识，增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情，更加愉快完成后半学期的学习生活。

活动详策：待续。

预祝土木12（13）班同学本次活动游圆满成功，并预祝每一位同学玩的愉快学的更加

愉快！

土木工程学院12（13）班

第五篇：小班主题活动计划表

区 域 活 动 计 划 表

三、快 乐 的 六 个 宝

区域名称

指 导 要 点

娃娃家

1、增加毛巾、脸盆等，引导幼儿给娃娃洗脸、洗手。

美工区

1、提供较大的人物头部图及画纸、画笔，引导幼儿摹画头像并准确地画出五官的位置。探索区

1、提供肥皂水罐和各式吸管，供幼儿吹泡泡。

2、提供幼儿活动材料第二册第4页《大眼睛》。

3、提供幼儿活动活动材料第二册第5页《叮叮当》。

益智区

1、供各种瓶盖，供幼儿蘸上颜料盖印，感知数量的一一对应。

2、两人一组，用图片交替进行“你问我答”的游戏，巩固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的图片，另一人就要说出“眼睛眼睛看看”。

表演区

1、播放学过的歌曲、歌表演乐曲及舞蹈音乐，供幼儿表演。