志愿支教活动经验交流会流程（共五篇）

第一篇：志愿支教活动经验交流会流程

志愿支教活动经验交流会流程计划

一 会议介绍

亲爱的各位同学，大家好。上周末，我们孙家疃小学留守儿童志愿支教活动正式启动，在大家的热心支持和无私奉献中，第一周的活动圆满结束。相信大家一定感触颇多，无论是收获了喜悦，还是尝到了辛酸，都将使我们一笔难以忘怀的财富。因为我们比别人更早的深入了社会，体验了生活，奉献了爱心。这次活动受到了院系，学校，社会的广泛关注，我们相信，我们能把它做得更好！所以今天我们在此集会，学习一下学长们去年进行支教活动的经验，顺便大家一块交流一下，揭开心中对此次活动的疑惑，畅谈一下对此次活动的建议规划。首先，有请某某讲述一下他的经验。(没必要，简单说一下会议的主要流程就可以，加红的可以说一下)

二 上学期优秀志愿者代表进行经验交流（10--20分钟）

请三位同学介绍他们支教时的经验及心得体会。

三 对新志愿者答疑（20分钟左右）（要写的详细一点，对志愿者可能提的问题做好预测，提前做出部分解答，不至于中途冷场，本环节主要由你解答，辅助以以前的优秀志愿者，协会其他成员也可帮你解答）

1.解释部分小学生家庭环境较好的问题：家庭环境并不是衡量是否是留守儿童的标准，此次关爱留守儿童义务支教活动是响应团中央提出的“关爱农民工子女”口号，留守儿童也属于农民工子女，所以活动意义深远；部分家庭环境较好，是因为他们自己奋斗所得，大家以后可以注意一下，在小学拐角处有一家“李三快餐”，他们也是农民工，上学期他的女儿我们也对其进行过义务支教（他女儿今年考上了初中），他家环境也不错，但他们依然是留守儿童家庭，他们的子女同样需要社会的关注。另外，留守儿童是指父母在家的儿童，但他们的父母以打工为生，属农民工范畴，留守流动儿童则是指父母不在家，而在外地打工，希望大家明白其中的区别。

2.有的小学生太孤僻，不愿意交流：尝试解开她的心结。

3.小学生不理你：可能你的交流方式不适合，不能够让小学生接纳你，尝试换一下交流方式，比如跟他玩玩游戏，聊聊他感兴趣的话题，聊聊小学的趣事或大学的生活。（可以请优秀志愿者讲解怎么做）时时记住你是在跟一名小学生谈话，要站在他的角度理解问题，不要去俯视他们，这样他们更容易接受你。

4.······

四.教案问题，不统一制作，自己每次去之前都要做好支教计划（书面），可以包括学习的知识点及范围，同时包括聊天谈心的主要内容，教案在活动结束后统一上交，作为评优重要依据。

五.各班级负责人对本班志愿者出勤情况做好严格记录，活动结束时以此作为部分评优依据，并以此填写活动报表。同时强调：男女同组的不得女生单独去，男生必须陪同。

六.请大家提意见及建议（10分钟左右）（秘书处做好记录）

{在每次活动开始前，做好通知，及时通知相关人员参加，例如此次，应该提前1~2天让秘书处人员找好以前的优秀志愿者，通知秘书处人员做好会议记录，宣传部人员及时写通讯，你要及时做好活动计划并上报（报给我就可以）}

【全场氛围可以轻松点，这就要看你的幽默感了，呵呵】

第二篇：志愿支教活动策划书

一、活动引言：

为了响应团中央关于鼓励大学生投身志愿服务的倡议，与团省委“沃爱——江西省大学生志愿活动”协同一致；为了丰富小学生的业余文化生活，帮助家庭困难的孩子，让他们更好的成人成才。特举办此次志愿支教活动，希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习和拓宽眼界的平台。

二、活动目的及意义：

深入社区基层，了解和支援基础教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。感受“送人玫瑰，手有余香”的意义，让志愿者精神薪火相传。

三、活动时间：

3月——6月。

四、活动参与人。

旅游学院青年志愿者、xx小学全体学生。

五、活动流程：

（一）活动安排。

1、3月9日（周三待定）下午举行活动启动仪式。

2、活动具体次数：每星期一次或每两星期一次，一次2小时左右，时间一般固定在周五（待定）。

3、义务辅导地点：单对单或以兴趣班的形式在五里明德小学教室，以减少安全隐患，实在有需要也可以另外协商地点。

4、具体实施细则：

（1）人员选拔：在各班筛选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者，和小学生结对帮扶。

（2）支教形式：一对一的辅导和兴趣班。对于一对一的辅导，每名志愿者可分配以一至两名学生，每一星期或每两星期，由学生会组织志愿者集体赴五里明德小学，利用小学生下午放学时间，在学生的教室进行一对一或一对二的课外功课辅导。

（3）课程设置：主要可有语文朗诵，英语口语，趣味数学，体育运动，素质拓展，音乐舞蹈等课程。

（4）总结活动：中期开展回访活动，邀请小学生参观大学校园（4月）。六一儿童节前后进行活动总结联谊表彰。

（二）活动后期。

1、每个月定期与小学班主任联系，了解学生的学习情况及志愿者的服务情况，为以后长期的合作做铺垫。

2、定期召集志愿者开会，了解活动进行情况。并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。

3、设立专门博客，将志愿者的总结心得和活动照片发布到网上供更多人学习。

4、志愿工作进行了一个月，举行支教工作经验交流会，大家在一起总结一个月的支教经验，并对下一次的支教活动作出安排。

5、拟定于六月一日举行支教活动总结表彰大会和联欢晚会。

六、预期效果：

受辅导的同学的成绩可以有所提高，与此同时，也丰富了同学们的业余文化生活；进行辅导的同学也能从中受益，提高自身能力；宣扬了青年志愿者的精神，让爱心可以传递下去。

七、注意事项：

1、如若有同学因时间等问题而要暂停义务支教的活动，请和活动负责人联系，我们可找其他同学接手这些活动。

2、支教期间不得擅离职守，一般不将小学生带出小学，若有校外活动必须取得小学教师许可，一切听从安排，切实做好本职工作。一定要保证学生人身安全。

xx学院旅游学院团委学生会

20xx年xx月xx日

1、用我们的力量回馈家乡：通过支教，向家乡的孩子们传递知识的力量，使他们对学习有更浓厚的兴趣和信心;帮助他们了解山外的世界，怀揣梦想。

2、在实践中锻炼自己：通过支教，体会分享的乐趣，使自己精神上得到提升，同时能力得到提高。主办单位：礼县大学生志愿者协会活动主题： 回馈家乡、播撒爱心、传递力量;凝聚希望、锻炼自我、努力提升。活动时间：20xx年7月20日至8月3日，为期15天。活动地点：礼县贫困山区的两所以上小学参与群体及人数：礼县大学生志愿者协会支教志愿者20人。活动内容本次活动主要深入我县贫困山区，到xx小学和xx小学支教。大学生志愿者充分利用自己的擅长科目和特长，服务偏远地区的孩子，满足他们对知识的渴望。支教服务的对象是1~6年级的小学生，为他们介绍好的学习方法，拓宽孩子们的视野，使他们对学习有更浓厚的兴趣和信心，更重要的是给他们带去更大更远的希望。活动流程及前期工作安排完成情况前期准备

(一)宣传活动1.利用寒假的时间，在礼县秦人广场(实验中学对面)进行为期两天的宣传活动，联系礼县电视台、礼县在线网进行采访报道并。2.20xx年5月至7月，在协会网站、联络群和人人网主页等对即将进行的支教活动进行宣传，争取更多礼县籍优秀大学生的加入，招募志愿者。

(二)联系学校向县教育局提交支教活动申请，并请求县教育局帮助我们联系支教的学校，同时协会组织部负责主动联系学校。

(三)在协会网站、协会群内和人人网主页等发出通告，招募支教志愿者，协会会员优先。

(四)志愿者筛选和培训，在筛选过程中监督志愿者进行教学内容准备，提交教学设计，并在活动正式开始前组织所有参与成员进行统一培训。中期活动

(一)宣传活动1.在支教活动开始之前在人人网主页、更新此次活动的详细进程及每个细节。2.在目的地举行到山区支教活动开幕式。3.以海报和横幅等形式在当地对所开展的活动进行宣传。

(二)物资筹集山区小学条件简陋，缺乏各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些书籍文具、体育器材等，如能筹集到乒乓球桌、羽毛球、篮球等体育器材以及书包、台灯等学习用具更好。具体募捐活动在支教活动开始前由协会相关部门负责安排执行。

(三)支教实践教学对象及围:小学1~6年级学生。(小学1~2年级课程由学前教育专业的志愿者负责)教学活动内容：1.学科教学：

(1)语文、数学、外语基础科目。此三个科目不限于课本知识，主要在于挖掘基础学科的趣味性。如语文，可以以专题的形式探讨趣味语文，讲述有趣的成语故事、历史故事、神话传说等，介绍对联的相关知识，对高年级的同学讲述作文写作的方法，教授演讲的技巧，带领同学领略文学名家的风采等。

(2)音乐、体育、美术教学。教孩子们一些音乐基础知识，教他们唱一些有趣的儿歌和励志歌曲;向孩子们进行乐器表演，介绍乐器，让他们对乐器有一定的认识。教孩子们学会球类体育运动，如打乒乓球、羽毛球、篮球等;举办趣味体育比赛或组织集体游戏，激发学生参与体育运动的热情，体会趣味体育的乐趣。向学生传授简单的绘画技巧，让他们用自己的双手画出对生活的希冀;教小学生写毛笔字，介绍基本的书法知识。

(3)自然科学知识类教学趣味试验：物理化学的小型趣味实验;手工制作：剪纸，折纸，废物改造利用;科学知识：带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。2.其他方面：

(1)普法课堂。法律学专业的队员发挥自己的'专业优势，介绍基本的法律常识，可以面向当地所有乡亲，让大家了解法律知识，勿做法制社会的法盲。

(2)医疗卫生小常识讲座。以专题讲座的形式介绍如何应对日常生活中遇到的一些医疗小事故，如怎样预防中暑、夏天蚊虫叮咬如何防治、紧急性疾病复发如何自救、如何进行身体保健(如学生怎样保护视力、老年人如何锻炼身体)等等。

(3)家乡风情与城市风采。搜集礼县各地历史文化、人文风情等方面的资料，尤其是支教点所在地方的，以图片、视频等方式展现家乡的魅力，让孩子们对自己生活的土地和周围的地方有更多了解。给孩子们讲述自己的大学生活经历，介绍自己学校所在省市以及国外有特色的历史文化、人文风情，让孩子们了解城市生活和外面的世界。

一、活动引言：

圣诞节是西方的“春节”，随着中西方文化的融合，圣诞节在中国尤其在中国年轻一代的影响逐渐增大，如今，圣诞节已经成为中国学生的一个隆重的节曰。在圣诞节，各种各样的圣诞节庆祝活动越来越受到大家的关注。而这种节日的氛围对于小学生的影响更为突出。而本次活动所要前往的大多是乡村小学，社会对于乡村小学的关注很少，在这里小学生们对于圣诞节的故事及乘做公交车的知识了解较少，过圣诞节作为一种重要的形式，对这里的小学生来说吸引力非常巨大，即使因为各种原因，他们可能无法真正了解本次活动，但是，一个欢乐而温馨的圣诞节依然能成为大家闲暇之时津津乐道的话题。

二、活动目的：

1、在圣诞节到来之际，渲染欢乐气氛，激发小学生们的活力，制造一种良好的节日氛围。

2、宣传社会文化常识，让小学生们更加了解西方的节日，同时增加他们对乘坐公交车的有关知识的了解，调动他们求知的积极性，培养他们进取的理念。从小做起，从身边的点滴小事做起，学习文化知识，在欢乐中得到成长。

3、以圣诞节的节日氛围，开展以此为主题的小学支教活动，同时邀请公交25路车队的工作人员参与，将有关公交车的知识带入小学校园，尽量让所有的志愿者都参与其中，从活动中进一步学习小学支教的经验心得，扩大以后对此类活动的开展。

4、宣传志愿者理念，增强志愿者的服务意识，增加社会对于乡村小学的关注，更加的了解乡村小学的实际情况，从而推动扶贫助教活动的延续，更好的帮助和爱护这些祖国的未来。

5、加强与各小学的联系沟通及各种信息的交流，促进以后扶贫助教活动的开展，使活动具有可持续性，为以后的合作积累经验，活动是在教室或者操场举办，以此来传递节日问候，活跃校园气氛，构建和谐校园。

三、活动内容：

（一）活动主题：圣诞气息降临，快乐圣诞，“和小朋友一起过圣诞”——让欢乐传递冬日的温情，送去对祖国未来的美好祝愿。

（二）活动口号：happy christmas

（三）活动组织单位： xxx理工职业学院青年志愿者协会

（四）活动协办单位：公交25路车队、xx新庄小学、xx开发区横山小学，xxx小学，xx街xx小学

（五）活动时间： 12月25日（周五）下午2：00—4：30

（六）活动负责人：xxx理工职业学院青年志愿者协会

翁飞 电话： 邮箱：

（七）活动安排

1、活动准备前期

时间：—20日

（1）协会内部通知并布署该项活动，分配各部门工作，完成活动初期活动计划策划。

联系各小学，确定参与单位，便于活动方案完善及活动的顺利进行，进一步完善并最后形成一份具体的策划，各学校可以根据具体情况进行修改，攥写自己的策划书

（2）志愿者培训：培训内容包括活动主题、口号、形式，活动宣传内容方法，与小学生活动信息交流的模式。

2、活动宣传期

时间： 12月20日—12月24日

学院集中宣传，通过校园广播、报纸、网络、以及展板、张贴海报、展示小学支教有关信息等形式，尽可能扩大活动的影响。同时积极的分配各项工作，确保活动的顺利进行

（1）做好报名资料收集工作，在24号之前将资料整合分类。将详细信息通知到各小学，保证圣诞祝福的送达。

活动背景

目前，我国城乡差距逐渐加大，城乡教育方面的差距就是一个重要的体现。21世纪科学迅速发展的信息化新时代，农村教育依然面临着种种困境，相比于城市教育，农村教育明显处于落后状态。生源流失、师资力量薄弱、学习资源缺乏、家庭教育无法与学校教育同步进行等问题是目前农村教育面临的重要问题，也是导致农村教育水平落后的重要原因。在农村人口众多的礼县，这样的问题同样存在。近年来，礼县农村流动人口数量不断增加，外出打工者很多。有些家庭出现这样的状况：青年人外出打工，常年在在外，家里只剩下年幼的孩子和年迈的老人，他们成为留守儿童和留守老人。这些留守儿童，他们没有父母的陪伴和教育，还要帮助家里的老人承担家务，学习状况令人担忧。这将是我县农村教育必须要面对的一大难题。

作为礼县籍大学生，礼县是家乡，是我们生长的地方，也将是我们以后一直要关注或者生活的地方。关注社会问题，关注家乡发展，是我们大学生的责任和义务。我们愿意利用假期的时间，去我县偏远山区去支教，给那里的孩子带去新的学习方法，让他们了解外面的世界，对以后的生活充满期待。我们更希望通过支教的方式为家乡教育的发展尽一份自己的力量。

活动目的1、用我们的力量回馈家乡：通过支教，向家乡的孩子们传递知识的力量，使他们对学习有更浓厚的兴趣和信心；帮助他们了解山外的世界，怀揣梦想。

2、在实践中锻炼自己：通过支教，体会分享的乐趣，使自己精神上得到提升，同时能力得到提高。

主办单位：礼县大学生志愿者协会

活动主题：回馈家乡、播撒爱心、传递力量；凝聚希望、锻炼自我、努力提升。

活动时间：XX年7月20日至8月3日，为期15天。

活动地点：礼县贫困山区的两所以上小学

参与群体及人数：礼县大学生志愿者协会支教志愿者20人。

活动内容

本次活动主要深入我县贫困山区，到xx小学和xx小学支教。大学生志愿者充分利用自己的擅长科目和特长，服务偏远地区的孩子，满足他们对知识的渴望。支教服务的对象是1~6年级的小学生，为他们介绍好的学习方法，拓宽孩子们的视野，使他们对学习有更浓厚的兴趣和信心，更重要的是给他们带去更大更远的希望。

活动流程及前期工作安排完成情况

前期准备

（一）宣传活动

1.利用寒假的时间，在礼县秦人广场（实验中学对面）进行为期两天的宣传活动，联系礼县电视台、礼县在线网进行采访报道并。

2.XX年5月至7月，在协会网站、联络群和人人网主页等对即将进行的支教活动进行宣传，争取更多礼县籍优秀大学生的加入，招募志愿者。

（二）联系学校

向县教育局提交支教活动申请，并请求县教育局帮助我们联系支教的学校，同时协会组织部负责主动联系学校。

（三）在协会网站、协会群内和人人网主页等发出通告，招募支教志愿者，协会会员优先。

（四）志愿者筛选和培训，在筛选过程中监督志愿者进行教学内容准备，提交教学设计，并在活动正式开始前组织所有参与成员进行统一培训。

中期活动

（一）宣传活动

1.在支教活动开始之前在人人网主页更新此次活动的详细进程及每个细节。

2.在目的地举行到山区支教活动开幕式。

本次活动是中国劳动关系学院爱心社组织的义务支教活动。通过我们的义务支教活动，使我们能深入农村基层锻炼与实践，使我们更加了解社会，了解农村，同时能给那里的孩子们传播知识，开阔眼界，树立正确的理想和价值观。

主办单位：中国劳动关系学院爱心社

团队名称：中国劳动关系学院“心之旅”义务志愿支教队

活动宗旨：深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

活动主题：受锻炼，长才干，做贡献。

活动内容：奔赴重庆彭水县普子镇石坝村小学开展为期十天的义务支教活动。

一、活动的宗旨与意义：

活动的宗旨：深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

活动的意义：（1）以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。

（2）促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液。

（3）大学生深入基层，了解农村，感受生活，锻炼自己的身心。

（4）扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代大学生的形象。

二、地区接洽工作

现在我们已经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们。当地村民都渴望大学生，他们淳朴、热情、好客。我们乘火车去，并已经查好了具体的路线，我们的接洽工作已经初步成熟。

三、组织管理工作：

本次活动关系重大，任务也很艰巨，这次活动代表我校的形象，也代表着当代大学生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，尊重当地的风俗民情。以自己实际行动，建立一套行之有效的管理办法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用。初步定lilu同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作。tangli同学负责同学们及孩子们的思想教育工作，在各个方面起带头表率作用。zhagnzhenwei同学负责主要教学计划和日常策划工作。huhuiting同学负责日常财务管理与计划工作。同时我们还有一位后勤保障人员，由lishaobiao同学负责。每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决决定。

四、财务管理工作：

（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用。

（3）本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法。

（4）本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

五、财务预算：

本次活动的费用主要用于医疗费，生活必须品，交通费用，食宿费用等.医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）

50元 * 6人＝ 300元

生活必须品费用： 50元 * 6人= 300元

交通费： 602元 * 6人＝ 3612元（往返，见附表）

食宿费： 100元 * 6人＝ 600元

其他费用： 10元 * 6人＝ 60元

总计： 4872元

六、食宿问题：

经过支教小组讨论，我们决定以这样的方法解决支教期间的食宿问题：（1）小组六人分成2组，待到达目的地再做安排。（2）每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付一定的食宿费用。

七、住宿费：

我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持本次活动．当地村委会同意解决住宿问题，他们也承诺会保障我们的安全等。

八、教学计划：

本次教学对象主要是小学1--3年级的同学，教学科目主要集中在农村教育贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的知识。我们的主旨是全面提高农村孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活。

每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教育的理解，对教育的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评。

每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学，要以自己的热情，汗水与无私的奉献对待每一位农村孩子，做到无愧于心。

平时我们支教成员的注重自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体。树立大学生的良好形象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象。

九、安全保障工作

安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、农村受支教孩子的安全问题。具体办法如下：

（1）支教小组事先查好具体路线，在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。

（2）支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情。

（3）支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。

（4）支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。

（5）我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。

十、本次活动的教学理念：

以我们的实际行动来帮助孩子们学到一些真正有用的知识，提升他们的综合素质能力，把现代化的理念传播于农村，转变教学理念和方法，使全民参与教育活动，努力构建农村孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人。

十一、本次活动总结：

本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的农村教育实践报告。支教成员每个人要做一个十多天以来的教学工作总结，走访当地干部、群众与学生，了解工作中的得失，总结教学经验，总结支教实践感受。为以后的学弟学妹提供些实用的经验。

一、活动背景

在我国现代化发展的过程中，城乡差距一直是一个不小的问题，青年志愿者义务支教活动策划书。其中较明显的一点便是体现在教育方面。许多地区的教育用品、师资力量、教育设施都亟待加强与完善。

二、活动目的、意义及目标

通过志愿者义务支教的活动，开发小学生对知识的求知欲，锻炼他们学习、思考、实践的具体能力，丰富他们的课余生活，同时引起社会及教育机构对这类学生及学校的关注，共同为创造更好的教育氛围和培养学习精神做贡献。

三、活动内容

1、活动地点：西安市附近某乡镇的一所小学

2、活动时间：寒暑假的适当时间，为期15天

3、活动人员：自愿参加的志愿者若干名（视学生人数等情况而定）

4、支教方式：根据小学生人数，将一、二、三年级每年级分为3——4组，每组由5名志愿者负责，分别教授语文、数学、英语、自然、思想品德，每年级另派3人负责课件教案的协调及记录、拍摄工作，周末集体做运动，如篮球、乒乓球、踢毽子等，也可视情况进行课外拓展知识的讲座或游戏。

5、注意事项：

（1）每年级确定3名负责人，另有2人负责三个年级的总事务，并联系好经费、场地等问题。

（2）上课期间注意小学生的安全问题，尽量避免意外发生，与学校保卫处要一直保持联系。

（3）与学校教务处联系好，让每年级负责教授知识的人了解学生学习进度，同时请教老师制订自己的教学计划。

（4）一周开一次全员例会，交流情况及发现的问题。

（5）与学校协调好志愿者住宿、饮食等具体事宜。

（6）活动结束后，每个教学小组进行总结，将活动过程及情况、心得体会写出来。

（7）与活动赞助商一起进行义务支教的宣传，做好后续联络、新闻报道、跟踪调查等事宜。

（8）各志愿者应积极主动地参与活动，同时注意自己的卫生、安全等问题。

四、活动总结

参与志愿者工作的人都是把为别人、为社会服务看做是一种享受，大家的激情与热心一定会照亮我们的社会。这次活动安排难免有不足之处，但是这次活动既为小学生提供了丰富的课堂知识，也锻炼了志愿者自己的能力。不断改进，希望我们可以做得更好。

第三篇：志愿支教活动感想

志愿支教活动感想

今天下午，伴随着那一声响亮的下课铃声，我们用心准备了近半个月的支教活动也圆满告一段落。这次支教活动对我来说意义重大，犹记得当初我面试时就这样说过“如果大学四年没有一次支教这样的经历，那真是一件遗憾的事”庆幸的是，我通过自己的努力，实现了这个一直想做却没有做的事。

怀着激动兴奋的心情我们到达了目的地前卫路小学。到了学校，一些在校园里玩耍的孩子看见我们来了欢呼雀跃，似乎比我们还兴奋，见我们拿着相机，纷纷围上来让我们拍照，真是群活泼可爱的孩子。

我们去的时间恰逢小学的课间，我在等待的时候一直在观察熟悉环境，校园满是在操场活动的孩子，跑跑跳跳，有打篮球的、踢毽子的、打乒乓球的还有做各种游戏的，还有少部分同学在教室里聊天、做着自己的事。我强烈的感受就是这一代的孩子比我们那时更加活跃了，整个校园洋溢着轻松和活力。看到这样的景象，原本我还担心课堂气氛不活跃的念头也一扫而光。

上课铃响起，班主任走到教室，我们友好的和班主任交接后，我满怀信心的开始了我的课堂。我依照先前教案的精心设计，开始了我的互动游戏的引入。我的游戏名叫“杀人游戏之猜代号”，当我一公布游戏名称，孩子们立即热情高涨，纷纷举手要求上来参与游戏，我随机选了一些把手高高举起的孩子，说明规则后开始游戏。孩子们的热情超出我的预期，教室开始沸腾起来。作为指导者，我一方面要控制场面秩序，一方面要掌控时间和游戏进程，这在我看来是最难的一点。在我的指点下，游戏顺利的进行下去，台上的孩子玩的尽兴，台下的孩子们看的也津津有味，不时发出欢乐的笑声。游戏结束我让大家思考游戏取胜需要哪些精神和品质，一位同学一语中的，首先就说出了“团结”，我不禁称赞他的聪明和敏锐，就这样引出了班会的主题“团结互助，共创和谐校园”。

好的班集体是成员彼此欣赏共同努力的结果，为了让大家看到他人身上的优点，我让每个人都拿出一张纸写出3个同学的闪光点或是受别人帮助的事情。收上来了大大小小的纸片我挑了其中一些给大家读出来，受到同龄人夸赞的孩子我相信他们会很开心并且记在心里，这个互动的意义在于：不仅让孩子们注意观察他人的长处，看到别人值得学习的地方，而且让被赞许的孩子更加自信，认可自己的优点并发扬，甚至发现原来自己都未曾注意到的品质。

回来后我把每一份交上来的纸片都看了，最大的感触就是感动。纸片上的人名虽然我都不认识，但有几个名字多次出现，让我脑海里也勾勒出了这些被提到的孩子的形象。他们或学习认真成绩好，或跑的快体育好，或写字漂亮，或乐于助人，或每天早早到校为大家开门，或在同学受伤时陪同去医务室„„总之，极为简单朴实的三言两语中流露出的同学情谊是可见一斑的，正如当年我还是个孩子时发生的点点滴滴，而那些我以为早已离我远去的一幕幕校园故事又被这纸上的笔墨唤起。

要不是这次支教活动，我怎么也不会想到多少年以后我又置身于小学的校园之中，面对的是满院子的朝气蓬勃的孩子，他们仿佛就是当年的我和我们„„我被他们的稚气、天真和活力所深深吸引和感染，这是我一下午都很享受的事情。

之后的课上我为孩子们讲了廉颇与蔺相如将相和的千古佳话，让他们思考故事的启发，时间不知不觉的很快过去，我感觉一节课是那么短暂，也许轻松快乐的时间总是显得短暂。即将到结束的时候，我做了总结，并将“友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量!”作为结语送给大家。响亮的下课铃响起，孩子们起立齐声说“谢谢老师，老师再见！”我也给孩子们深深的鞠了一躬。

其实我也真心感谢这些可爱的孩子，他们和我积极配合，让一切流程都按预期的顺利进行。圆满完成任务后，我感到一种成就感，切身的感到“原来和孩子们打交道是如此有意思的一件事，看来我也是可以当老师这类角色的！”

这次支教结束带给我最大的感受我想应该是快乐，我真的体会到了“奉献比索取更快乐”的含义，我想是因为我帮助了别人、我为别人带去了快乐、我通过我的爱心实现了自己的价值，所以我快乐。这应该是一种更高层次的幸福感，成功的完成一件自己想做的事、得到别人的认可、看到自己努力用心做过的准备付诸实践。在这个过程中，我也认识了许多工作人员和一同支教的同学，他们身上认真负责、不辞辛苦、考虑周到、积极参与的品质都让我感触很深，从他们身上我看到了某些自己不够的地方，促使我向他们学习。我想这是我大学期间参加过大大小小所有活动中最有意义和有意思的一次，有此一次我可以说我没有遗憾了。的确，回想当初的初选到复选，大家从陌生到今天的熟悉，我不仅在这个活动中又遇到了熟人，更结识了王悦等新朋友，我很乐意在以后给她们更多的帮助。

活动圆满结束了，我的志愿活动才刚刚起步，我需要做的还很多，当我看到一批志同道合的朋友，我会更有信心的上路，不求什么惊天动地的大事，只求让我的生命变得更加丰富多彩、更有意义！深深的感恩，感谢这一路同行的每一个人„„

09新闻2满帅

第四篇：支教志愿活动感想

来吧！一起播撒爱的希望

朝阳出来了，湖水为她梳妆；新月上来了，群星为她做伴；春花开了，绿叶为她映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为她弹琴……有人说，最温暖的不是那炽热燃烧的火焰，不是那和煦柔和的阳光，而是那甜甜的笑，天真纯洁的孩子的笑。2011级的同学由我院团委组织去博雅小学支教志愿活动，在这里，让我们记录感动地瞬间，跟着我们，一起播撒爱的希望……

天真

几个正在脱牙的笑脸，眼睛弯成月牙儿；不着雕饰的瞳孔，浪漫纯真还讲着童话；他们是一群快乐的孩子，阳光泛起朝阳一样的脸颊；又是一群孤独的孩子，夜幕下还没有温暖的家；或许在某个不眠之夜里想念你的爸爸妈妈，宝贝，不怕；或许你很坚强很独立，加油！你要快快长大；或许你和小朋友吵架，忘记了吗在那个春天你们的笑话。在这个季节里，没有泪花和雪下，有的只是我们对你的关心爱和牵挂……

青春

青春飞扬的我们激情澎湃，当我们充满好奇的来到小学，第一次以一个老师的身份站在讲台上的时候，觉得自己是那么的神圣。当我们以另一个角色出现在熟悉的教室，激动多于紧张。三寸讲台，或许是你的梦想，那淘气的孩子是不是曾经那个不懂事的你？曾几何时，你也曾仰着稚气的脸走进校园，那份好奇和莫名的好心情是现在的你所感受不到的。或许你羡慕吧？那个一直认为可以和玩具成为好朋友的年龄。也或许，你骄傲吧，因为你拥有火一样的青春！今天的舞台

属于你们，在黑板上挥洒汗水的时候你是那么洒脱，你像是瞬间长大

了，肩膀变宽了，责任变重了。体验志愿工作的同时，你从学生到职

业者的角色转变让你成熟了。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过

破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心。尽管农村义务教育迎

来了曙光，但依然有许多需要解决的问题。它没有好的硬件设施,却

有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，因为这里有上进的孩子们，即便这里是最简陋的教室，即便

没有好的书桌文具，有我们，和你们一起，我们一起！在我们的生命

里，你们就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有

爱，才有希望！

天真

所谓的成熟，可能就是安静了淡定了懂得保护自己了，渐渐地，天真变成了一个贬义词。我们彻彻底底的告别了这个火车积木大楼房的日子。我总在想，天真以后是什么，是青春，那么青春以后又是什

么?或许，还是天真吧！当我们生命的坐标定在了一个年龄之后，总

有此情此景出现，然后让我们想起小时候，如果说人是靠回忆而活着，那么你是否还记得，有一个“老师”曾经带给你们的温暖。会不会想起

那个素不相识却真心爱过你的那些人，他们给予你的或许不足以让你

幸福，但足够真诚。就像一个天真的年龄没有原因的喜欢上了这个一

个玩具，就像你同样带给了我们无限的快乐。志愿服务是一盏灯，亮

一点，再亮一点，我们的生活便充满阳光。

在这里，我感谢组织此次活动的实践部部长王宇和和他们的实践

团队以及那些积极报名参加支教的同学，你们承载着我们对农民工子

女的爱，当你们走上讲台挥笔写下板书的瞬间，是我们北京青年政治

学院最好的代言，我们以你为荣！也只有你们能感受到最真实的感受，以下是我们志愿者的留言：

通过这次动，我的综合能力得到了提升，而且还通过孩子们收获

到了一份纯真质朴的情感，我相信这份记忆会伴随我继续走下去

范忆涵

很期待有下一次的活动，这两次的支教活动也让我喜欢上了教师

这个职业，也让我体会到了在实践中寻找快乐。

郭洋帆

尽管教的是选修课而且他们并没有书 我还是信心满满的给他

们上课孩子们热情和可爱让我在教课过程中很放松 我希望下次还

能有这样的机会 锻炼自身的能力

胡炜

在这次志愿者活动中是我印象最深的就是感受到同学们对知识

求知的欲望，他们天真无邪的笑脸以及他们乐观豁达的态度，深深地

感动了我，仿佛带我回到了童年，单纯而快乐。

张艺严

通过这次志愿者活动让我仿佛回到了童年，看着那些活泼可爱的孩子们我既开心又激动看到了他们就等于看到了我小的时候天真淘气时候的样子，我越发感慨的想要接触他们把我的知识传教给他们。

苏杭

当我们最后一次去支教离开时，听到了每个学生热情的说了老师再见，听到了学生们问我们什么时候能再来，我们的心中也有不舍。所以我们更希望下次还能有这次当老师的机会，也很感谢学校给我们这次机会。

汪鹏

我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以前从未学过的东西，我们经历了人生中最难忘的日子，与其说是支教，不如说是学习，与其说我们了支援小学教育，不如说是小学教育教育了我们。

郭芳慧

支教前的我还只是一名初入校园的大学生，是一个被传授知识者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了，说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师……”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责！

李尉

也许，支教只是我人生篇章的一个音符，但是此次活动却给我留下了一首回味悠长的歌谣。

刘柳

虽说一节课后嗓子已经嘶哑，但同学们都很积极的配合我的工作，看到他们懵懂的脸和积极思考问题的神态，让我感受到了自身的价值，心里无比满足，也很自豪这次能被选为志愿者义务支教。

王建琪

编者的话：

天空中总有道彩虹，风雨过后，微笑着张开双臂在拥抱蔚蓝的天空；黑暗中总有盏明灯，你迷失了，却也能带你回到家那个温馨的小屋；生命中总有那么个人，想起来，怦然心动； 再回首，却也都消失在芸芸众生……我还来不及看清你的脸，便要和你说再见，再见不是再见，我们传递的爱无限。对于志愿服务我们拥有飞蛾扑火的执着，即便伤过痛过却也留恋过，那是因为……我们爱过！来吧!我们一起播撒爱的希望！

传播系 岳园

第五篇：经验交流会活动流程

石家庄铁道大学青年志愿者协会

经验交流会活动流程

本次活动分为两部分，各学院代表阐述部分和分组讨论部分

1、各学院代表阐述部分过程 ①、主持人开场白并介绍到场嘉宾； ②、校青协主席团发言并宣布活动开始；

③、各学院代表发言并展示PPT和交流心得。（时间控制在五分钟内），发言顺序如下：

交通、电气、人文、经管、材料、土木、建艺、信息、机械、外语、力学、数理、校青协

2、分组讨论部分过程 ①、主持人宣布讨论开始；

②、分组讨论10——20分钟，各学院协会代表可对感兴趣活动进行提问，校青协也会有相关议题供大家讨论； ③、同学提问环节，同学们积极发言提问； ④、校青协主席进行总结发言。

最后感谢嘉宾的参加，各青协的所有负责人、代表合影留念

石家庄铁道大学青年志愿者协会