第一篇：纸坊镇东刘小学阳光活动汇报材料
东刘小学阳光大课间汇报材料
我校根据纸坊镇教办安排部署，在全校师生的共同努力下，开展了丰富多彩的体育活动。“团结、和谐、统一”是我们现阶段所追求的目标。我们的运动口号是：我阳光，我运动，我健康，我快乐！迎着朝阳，阳光健身；踏着晚霞，阳光健美。让运动成为习惯，让生命更加精彩。面向全体，重在参与，每天锻炼一小时，让运动与快乐同行，是我们东刘小学体育活动一直坚持不懈的努力目标，回顾过去的几个月，我们主要做了以下工作，概括地讲就是：
1、转变思想，树立榜样、体验成功、力求突破；
2、精心安排，知人善用、挖掘潜力、有序组织；
3、勇于创新，持续发展。
1、转变思想，树立榜样、体验成功、力求突破
起初，学校的老师对活动的开展忧心忡忡，主要担心学生的安全，是不是影响学生的学习，针对这种情况，我们决定在教师思想转变上下功夫；发挥特长、因材而用使我们找到工作的突破口，我校女教师赵芝荣酷爱舞蹈、并具备一定的基本功，我们让她和几个年轻的女教师组成一个舞蹈队，充分借助多媒体进行教学，刚开始成形，一些村民都纷纷要求我们的教师去交他们，通过和他们交谈，才真正感到自己的意识落后，现在人们的生活水平越来越高，人们的追求也已有物质追求转向了精神追求，都越来越注意养生，有了这个机遇，我校赵芝荣、马翠翠、李丽、刘玲玲先后在村队组建了舞蹈队，每天晚上我们的山村也逐渐恢复了往日的热闹，活动不但为村民送去了欢乐，更主要的是和谐了邻里的关系，得到社会的一直赞誉，我也及时撰写报道，以此鼓励我们这些可敬的女教师们。有了好的开始，我们的女教师并不满足现状，纷纷加班加点去充电，可贵的是我们的代课教师李丽丽对舞蹈已达到痴迷的地步，晚上都想着怎么跳，当想起一个动作，她会马上站起来在床上就跳起来，以致他的对象说她神经病，其实她经常这样，前段时间我们专门派她去县里培训，和她一起的室友经常发现她如此，她的专心都得到我们教体局刘玉霞书记的赞同，所有培训人员也被她的敬业精神所感动，李老师也先后被临近的几个村队聘请去教学舞蹈。更令人钦佩的是我校的老教师夏秀菊，一向敬业的她不服老、敢于和青年教师比，用她的一句话说:趁着有把劲，我也要让我的学生掌握几种体育锻炼技能，要不然培养成病鸭子的大学生可是罪过呀！那会挨学生骂的。其他教师也由原来的观望而主动参与。环境影响人真的不假，有了这个大环境，让他们不练都不行，一有空，我们的教师就用自己买的插卡小音箱切磋技艺。那种情景是非常振奋人心的。
2、精心安排，知人善用、挖掘潜力、有序组织；
我们东刘小学面积小、学生多，针对这个情况，我们必须选择一些对活动空间要求小的项目，对项目的选择我有两个感想：1.要相信师生的能力与潜力；2.要善于发现人、会用人、善用人。其实。天生我材必有用，只不过在哪些方面各有所长罢了。我校年轻教师王焕性格内向，但是她对电脑精通、做事认真、善于思考，我们就安排她查找适合我校的活动项目、她先后提供手绢舞、乘法口诀舞、三字经舞、童谣舞、抖空竹、溜溜球、健身操、手臂舞、呼啦圈舞等项目，现在大
部分已经成形，教师赵芝荣酷爱舞蹈，我们就把竹竿舞的教学交给他，敬业的她光备课就用了两天，教案本上图文并茂，详细到那个动作用几拍都做了注释，脸晒黑了、嗓子哑了、但她无怨无悔，她经常用她朴实的语言来表达她真挚的心情：看着孩子们求知的笑脸、我就有一种勇往直前的动力，无论再苦再累。为申报济宁市跳绳体育传统文化学校，我们把跳绳活动的深化交予我校一向心灵手巧的马翠翠老师，她不但把舞蹈深入到跳绳当中去，还利用自己善于剪纸的技艺，为每根跳绳装饰了五颜六色的绳花，让人们不仅欣赏了新式舞蹈，还可以发现我们民间的剪纸也在校园焕发了生机。五里七学区一直是武术之乡，没有武术将是学校的一大遗憾，我们把它交给具有武术基础的徐红雨老师，卧似一张弓、站似一棵松的旋律展示了武术之乡的风采；英语教师刘玲玲在教学之余也钻研了一套英语操，集学习、活动与一体，、深受学生喜爱。我校教师的奉献事迹举不胜举，正是有了这样乐于奉献、善于奉献的教师队伍，我们的才会如此丰富多彩。但我们活动坚持一个原则，就是有序组织。在整个大课间活动中，教师是活动的组织者及参与者。从入场，到活动，直到退场，组织必须严密，确保整个活动都在有序中进行，有效地培养了学生的守纪意识及合作意识，增强学生的团队精神和集体荣誉感。在此，我向与东刘小学同命运、共呼吸的老师们表示最真挚的谢意。
3、勇于创新，持续发展
无论是活动的内容，还是活动的形式和方法，都要不断创新，以保证“大课间体育活动”持续发展，实现活动的目标。我们每月开展一次
创新评比，分配各班的创新内容和主题。如“跳绳”创新活动，包括单人单绳有多少种跳法、双人双短绳有多少种跳法、小组一长绳有多少种跳法、小组双长绳有多少种跳法、小组多长绳有多少种跳法、小组一长绳和一短绳如何跳等创新活动，引导学生不断创新，发挥班集体的合作精神，开发和丰富活动的内容和形式。
最后，我把我校教师经常谈论的一个话题献给各位领导；谈起中考和高考的体育测试项目，很多80后都会有这样的记忆：笑嘻嘻通过测试，然后三个一堆五个一群凑在一起，大谈特谈自己的“英勇”表现，然后善意讥笑一下体测成绩不如自己的同学。现在的学生呢？体测项目还没结束，一个个小脸红里透着白，白里透着青，你蹲在墙角呕吐，他趴在跑道上站不起来，那边几位同学的精神面貌倒是不错，只可惜人家是中途退场。同样是学生，为什么两者之间的差距就那么大？作为教师难道就没有责任吗？
我想各位领导也一定会说：学校是学生成长的摇篮，我们教师当然有责任来增强青少年的体质。我们就要通过阳光体育运动，鼓励学生走向操场，走进自然，走到阳光下，培养终身体育意识，养成自觉进行体育锻炼的好习惯，只有这样，学生才会乐学、善学，我坚信阳光体育、运动阳光、阳光你我、你我阳光！
汇报完毕，谢谢大家
第二篇：纸坊镇东刘小学课题中期汇报材料
让学生在竹韵悠扬中健康成长
——《小学体育竹竿舞校本课程开发研究》中期研究报告
新的教学改革，强调以学生的发展为根本，一切着眼于学生整体素质提高，变学生被动学习为主动学习，还给学生在学习中的主体地位，实现学生学习方式的根本转变。本课题符合我校体育教学的需要。竹竿舞校本教材的推广与实施有很强的针对性、实用性。在调查学生、老师的基础上，为我们提出问题、探究问题、解决问题提供了依据。作为应用型的课题研究，它的价值取向应是教育理念的更新和教育行为、教育实践活动的改善。一年多来，课题组成员在校领导的直接指导下，各项工作进展顺利，参加课题研究的教师思路清晰，目标明确，行动扎实，已取得一定的阶段性成果，现将本课题研究工作做如下汇报：
一、课题概述
（一）课题背景
1.民族性与世界性相结合，民间性与时代性相结合是社会文化发展的重要特征。综观世界各国学校体育教学，无一不把本国民族的优秀体育活动项目作为中小学体育教学的重要内容加以继承和弘扬。当今世界各国的学校体育都有自己民族和国家的特色，如日本的学校体育融入了日本民间舞、武道等教学内容；韩国以跆拳道、朝鲜民族舞为国民学校体育的特点；传统的曲棍球和英式棒球在印度和巴基斯坦独树一帜，文化悠久、传统体育内容丰富的中国，理应在体育上有很强的民族特色。2.竹竿舞因具有突出的娱乐性、观赏性、民族性、群众性和教育性而被誉为“东方独特的健美操”。我国是一个文明古国，有着悠久的文化历史传统，许多优秀的民族传统体育活动只是通过学生与学生、家长与孩子之间的“身教言传”而“代代相传”的，缺少文字记载与资料，更缺乏研究。为继承与弘扬我国优秀的传统体育文化，我们有责任去重视它，搜集它和研究它，让其焕发出时代的光芒。
（二）课题的核心概念
合作，沟通，树立自信，阳光人人，人人阳光。
（三）课题的基本定位和基本思路
本课题界定为教育科学领域学校教育的行动研究 本课题研究应着力关注以下几个方面。
（1）关注全体学生有个性的发展，着力提高学生的素养（2）注重学生创造潜能的开发，加强学生合作能力的培养（3）立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育（4）紧密联系学生的生活实际，努力反映传统与现实的结合（5）丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样性
（四）、课题将聚焦在以下五个方面研究 ⑴竹竿舞的组织教学方法； ⑵竹竿舞比赛的组织编排方法； ⑶竹竿舞对学生德育的促进作用； ⑷竹竿舞对学生团队合作意识的培养；
⑸如何使竹竿舞成为阳光体育大课间特色的助推剂。(五)、竹竿舞的运动特点。
1.集体性，竹竿舞需要团队精神,很多人共同配合才能发挥出很好的水平，跳出优美的舞蹈。2.个体性，需要参与者俱备一定节律训练和对身体协调平衡的把握。3.健身性，是一项比较好的民族体育运动项目,有利于青少年身心健康发育。4.娱乐性，运动与乐感的结合使人精神奋发,心情愉悦。潜意识性改变其打击节奏和开合形式,将给人无限的潜意识的创造力。(六)、跳竹竿舞的价值
第一，培养了合作能力。合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调而实现共同目标的一种社会交往活动。我们利用结伴一起跳竹竿舞的方法和小组学习创编动作等活动形式,使学生在参与体验中学会合作,与同伴友好相处,感受运动的乐趣,同时让能力强的学生带能力弱的学生,使能力弱的学生能较快地体验到成功的快乐。
第二，促进了身体的协调发展。竹竿舞是可以利用音乐来活动的全身心的体育运动。首先,运动能使大脑发达。运动中的各种动作直接受神经系统的支配和调节,肌肉中的神经可将各种刺激传到大脑,从而提高大脑的调节功能,使大脑对动作的反应更加灵活。其次,运动能促进学生生长发育。在机体组织和器官不断发育的重要时期,学生不仅需要有足够而合理的膳食营养和充足的睡眠,而且需要积极、科学的体育运动。最后,运动能培养学生良好的情绪,良好的情绪能增进学生的身心健康。(七)、竹竿舞引进小学体育校本课程的必要性 1.丰富体育教学内容，促进学生个性的发展
随着课程改革的不断深入，学校体育教学课程内容需求量大大增加，现行学校体育教学课程中绝大部分是西方体育，已满足不了人们个性的体育追求。竹竿舞所具有的趣味性、健身性和娱乐性等特点符合少年儿童的身心规律，符合素质教育对学校体育教学改革的要求，因此作为我国优秀的民族传统体育项目之一，竹竿舞在引入学校体育课程后，能丰富学校体育教学内容，实现体育课程的个性化教育，能满足学生不同的运动需要，促进素质教育的发展。2.传承和发展民族传统体育文化
实践证明，学校不仅是文化的发源地，也是各种文化的传承地和加工厂，更是先进文化的重要集结阵地。因此，有计划地将民族传统体育教育贯穿于学校体育教学中，使其与现代体育互为补充，促进民族事业和教育事业的双向发展，对加强民族团结具有积极的作用，同时为民族传统体育领域培养后继人才，对民族传统体育的传承和发展具有重要的战略性意义。
二、开题以来的主要研究工作
1、成立课题组（设课题领导小组及课题研究小组），确立课题承担人及核心成员人选。
2、组织课题组成员加强学习，提高参与课题研究教师的教科研理论知识。
3、分组分学段编写了竹竿舞校本教材。
4、接受纸坊镇教科室的指导，修改并上报课题实施方案，为下一阶段实施方案进行准备。
5、收集资料，系统整理并研究国内外与本课题相近课题开展的情况，分项目对本课题问卷调查进行研讨、设计、发放、回收并分析。
6、组织力量，集中备课。分两个层次：日常的课时备课和有针对性的课题课时备课；研讨课采取的形式：（1）课题组成员在学期初制定研讨课计划（2）课题组成员认真备课、上课、互相评课，并提出改进意见（3）课题组成员写课后反思，课题组秘书将资料整理归档。
8、注重积累课题准备阶段和实施阶段的各项活动的原始资料，编制，填好课题活动纪实和培训纪实。
9、学习提高与教学实验同步进行。课题组除了组织集体备课、公开课、听课、评课外，我们还多次派出教师到外地学习、观摩。学习竹竿舞的技术、技能、教学方法和训练手段，借鉴别人的经验；同时还利用各种渠道搜集资料，并注意教学经验的总结和反思，要求每位课题成员要写好教学心得和教学反思，并都要撰写教学论文，每个学期都要写竹竿舞的教学总结等。力争以理论来指导实验，以实验探索来验证理论，提升理论水平。
三、主要成绩
1、课堂效率明显提高。通过竹竿舞校本教材在体育常规课上的运用，形成了双向交流的教学方式，为学生改变被动的学习地位，积极主动的参与到课堂教学实践活动中，提高学生的学习兴趣。学生体质明显增强。在教学过程中，体育教师充分尊重了教学过程中学生的主体地 位，创造民主、平等、合作的新型师生关系，最大限度的激发了学生的学习兴趣，爱好，学生的综合素质得到了充分的发展。
2、促进教师教学技能和个人能力的提高。在研究过程中，我们一直渗透新课程的教学理念，并根据课题组每位成员的特点，进行专项辅导，使体育教师的理论与实践技能得到全方位的提高。这体现在我校济宁市春晚比赛中获得一等奖。发表论文数篇。
四、存在的问题及下一步努力的方向
（一）存在的问题：
1、教师的理论学习仍有待继续提高，发表个人的论文、专著数量还较少；指导学生的质量也有待提高。
2、本课题的研究在所有课题组成员的共同努力下，在竹竿舞教学模式方面已取得了一定的成效，但我们的研究还只是停留在模式的应用上，那么，这个模式是否有效？还没有实际的证据来说明，今后研究还需不断加深，向更深的层次延伸。对本课题的研究不能只停留在 “教师教学”的角度，更主要的是要加大力度进行“学生”方面的研究，即对“学生参与”的尝试活动和实践操作还要进行更全面、更深入的研究。
3、本课题具有很强的实践性，要求课题组成员在平时的实践中，将某些现象、想法、感受及时总结、提炼，并能上升至理论的高度，而在这方面，我们缺乏专家的指导。
4、材料的归档不够全面，分类不够明细，过程性材料还不是很丰富。课题的记实性材料以及课例、案例、课件、论文等相关成果没有很好 地进行搜集、撰写和整理。
（二）下一步努力的方向：
1、进一步对竹竿舞课堂优化，充分利用文本来指导教学，让每个学生都能感受到竹竿舞带来的乐趣，通过自己的参与，提高协作能力。
2、通过研究探讨、摸索出竹竿舞教学有效性模式，达到“有效”教学甚至“高效”教学，并加以推广，用以指导我们今后的教学工作。运用实施中学生存在的问题对校本教材进行修改与完善，为结题奠定基础。
3、教师论文发表、教学设计等多方面获奖是今后努力的方向。
第三篇：纸坊镇9.25宣传活动工作总结
纸坊镇开展纪念“9.25”《公开信》
宣传活动工作总结
为纪念《中共中央关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》发表33周年，充分调动和发挥全体党、团员参与计划生育的积极性，汝州市纸坊镇“早安排、早部署、早行动”，采取多种形式，积极开展《公开信》发表33周年宣传纪念活动。
一是加强领导、精心组织，以邓小平理论、“三个代表”和党的十八大精神为指导，紧紧围绕计划生育基本国策的贯彻落实，以“关注人口发展，促进人口和谐”为主题，广泛宣传实行计划生育以来取得的成绩和面临复杂的人口问题，为统筹解决人口问题，精心安排部署宣传活动，使宣传活动持续有效开展，确保取得实效。
二是镇党委政府统一部署、由计生办牵头，镇妇联、团委等多部门联动，广泛动员全体党、团员重温《公开信》精神。9月22日，我镇组织机关干部、村两委干部深入学习宣传贯彻中央《决定》，进一步深化对计划生育基本国策地位的再认识。
三是以纪念《公开信》发表33周年宣传活动为契机，注重实效，坚持从实际出发，部门联动，利用开辟宣传专栏、悬挂宣传标语、举办座谈会、成果展示、咨询服务等多种形式开展形式多样、内容丰富多彩、群众喜闻乐见的宣传纪念活动。此次活动共出动宣传车六辆，逐村宣传并展出活动版面10块，公路沿线刷写标语20余幅，宣传横幅36条，在物交会现场和集贸市场等人员聚集的地方设立咨询台，为群众解疑答难，营造了浓厚的宣传氛围。并免费为群众发放避孕药具300多盒，宣传折页5400余份。
四是镇计生办，计生协组织计生干部和计生协会会员成立计生帮扶小分队，深入田间地头，为计生家庭、留守家庭、失独家庭等开展生产生活帮扶活动，使他们深切感受到党和政府的关怀。
通过这次宣传活动，真正使《公开信》和计划生育政策法规走进千家万户，引导广大人民群众建立健全家庭发展政策，切实促进家庭和谐幸福。进一步增强全民的人口意识和可持续人口发展观念。
纸坊镇计生办 2013年9月27日
第四篇：纸坊小学少先队工作计划2
纸坊小学少先队工作计划
（2010—2011学第一学期）
为把学校各项工作搞好，使我校在卫生、纪律、安全等方面都在先进行列，必须搞好少
先队工作，充分利用少先队的模范带头作用，结合学校的实际情况，特制定本计划：
一、全面、彻底地整建全校少先队组织，健全队干部队伍。发挥队干部的作用，从而发
挥大队部的职能作用。分期建立健全本学队干部、队员档案。
1、造表册，重新编队，重新选拔干部。
2、每个月召开一次队干部会议，对两周所表现的品德、纪律、卫生、学习方面的情况，做以总结，并提出批评与表扬。
3、利用周四的课外活动时间，对少先队员进行少先队思想教育。
（1）、在电教组的协助下，收看队的知识教育碟片。
（2）、各中队辅导员通过分析事实、讲解道理启发诱导少先队员提高思想觉悟。各中队
辅导员都要十分注意培养优秀队干部，使队干部有锻炼的机会，使他们逐步成为辅导员老师的得力助手。
二、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常
识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。
三、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮
助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
四、选好路队长。
每天放学由值日教师整队，学生排队回家，这样学生安全系数就大大提高了。为使路队
站好，路上不散队，必须选好路队长，路队长负责本路队学生安全回家，学生不得擅自离队，第二天路队长要将不守纪律的学生反馈到学校。
五、十一月下旬举行校园集体舞比赛。（具体安排待后通知）
六、每中队必须举行两次主题队会，内容自定。
七、元旦文艺汇演，每个中队准备一个优质的节目。
八、狠抓学习热潮，搞好期末复习考试。
少先队员要带头搞好学习成绩，要在全校掀起热爱学习的热潮，认真复习，迎接考试。
总之，各项活动的目的是团结少年儿童，促进思想品德进步，培养学习兴趣，不断提高
学习，希望各中队辅导员积极配合。
纸坊小学少先队大队部
二00九年九月
报：茅坪镇中心小学
发：纸小各教师档
（一）
第五篇：纸坊小学庆六一献词
纸坊小学庆六一献词
甲乙合: 尊敬的各位领导、家长、老师、合：六月的气球，牵动着我们的目光不断升高； 同学们、上午好！
甲：六月的鲜花，争奇斗艳； 乙：六月的阳光，分外妖娆； 甲：六月的街道，洒满绿荫，乙：六月的节日，溢满欢笑。合：六月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱；六月是一首歌曲，拍打着我们的心潮； 甲：六月是一组小诗，吟诵在春夏之交； 乙：六月是一只小鸟，唱着快乐的歌谣； 甲：六月是一颗星辰，在遥远的天际生辉； 乙：六月是一颗明珠，在我们心头闪耀…… 合：六月向我们招手，六月向我们微笑，甲：六月像一个顽皮的孩子，在祖国大地上奔跑。甲：六月和小蚂蚱拉手，六月跟小蝴蝶舞蹈，合：六月同小黄鹂唱歌，六月拉小花朵拍照。甲：六月在秋千上荡，乙：六月在木马上摇； 甲：六月的笑声最舒心，乙：六月的歌声最自豪……
六月的鲜花，让芳香浸润着我们的每一个细胞；甲：拥抱六月吧，少年伙伴，合：去实现心中最崇高的理想； 乙：亲吻六月吧，少年朋友，合：去攀登人生最宏伟的目标…… 甲：小树的绿叶快活地拍着手掌
它说，是雨露滋润着我成长 乙：鲜艳的花朵吐露着芬芳
它说，是春风滋润着我开放 合：我们是小树
我们是小花 在阳光下一天天成长 甲：我们是新世纪的雏鹰 乙：书本是我们事业的台阶 甲：知识是我们远航的帆船 乙：网络是我们搜索信息的窗户 甲：体验是我们成长的砝码 乙：智慧是我们敲开生活大门的钥匙 甲：自信和勇气是我们迈向成功的秘诀
乙：合作与创新是时代向我们提出的要求。
甲：我们是新世纪的雏鹰 乙：我们和时代的脉搏一起跳动 合：我们与祖国同呼吸共命运
我们将用行动向祖国妈妈交上一份出色的答卷!
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