第一篇：2012年开展帮扶结对子活动议程、领导讲话、志愿者发言
“大手牵小手，爱心促成长”
帮扶结对活动议程
1、升国旗，奏国歌。
2、出队旗，奏队歌。
3、xx中心小学校长致欢迎词。
4、共青团xx书记宣读两校 “红领巾手拉手”结对子学生名单。
5、xx学院学生代表与xx中心小学学生代表结对子。
6、双方结对子队员代表发言。
7、xx有限公司向王家河镇中心小学捐赠图书。
8、由xx学院领导向xx小学捐赠文体用品。
9、xx中心小学校长向公司、学院赠送锦旗。
10、xx学院领导讲话。
11、xx区委领导讲话。
12、全体起立、奏队歌、退队旗。
团委
二〇一二年九月二十八日
在“大手牵小手，爱心促成长”
帮扶结对仪式上的讲话
各位领导、同志们，亲爱的同学们：
很高兴在这秋高气爽，惠风和畅的金秋时节，来到物华天宝的药王故里—铜川，参加由我院、团xx区委和xx中心小学联合举办的“大手牵小手，爱心促成长”帮扶结对活动。首先，我代表xx学院向为活动牵线搭桥的团xx区委和为活动的顺利进行付出辛劳的xx小学表示衷心感谢。
xx学院作为一所警察类院校，在举办学历教育的同时，始终牢记社会责任，力所能及的开展扶贫、帮扶、维稳等各项活动。学院坚持在xx县扶贫十多年，帮扶x县学生自主管理中心，被省上评为xx高校学生资助工作“结对帮扶”先进单位。还承担了国庆安保、西安世园会安保等大型执勤活动，为社会和谐、稳定做出了应有的贡献。
今年，我院团干部xx到贵区团委挂职锻炼，我院团委和团xx区委决定联合在xx小学开展这次活动，活动得到了王益区委的大力支持和xx小学的热烈欢迎。该项活动也得到了我院党委的大力支持，也出现了学生踊跃报名，积极参与，认真准备，争当志愿者的局面。今天，学院国旗护卫队护旗手还为大家演示了升国旗仪式，100名同学结成了小队子，互赠了连心卡和小礼物，学院为小同学们带来了必需的文体用品，教师志愿者为大家送来了校园安全知识讲座，开
展互动游戏、增进了感情。今天的活动内容丰富，形式多样，成效明显。这一系列有益的活动会给那些父母在外务工的同学带来温暖和快乐。我想，这项活动的开展既是两地团委加强交流，互相学习的有益平台，也是我院奉献爱心，两校学生建立友谊、培养爱心的难得机会。
同时我希望这次活动的开展，在两地建立联系、关爱“留守儿童”的长效机制，希望我院广大志愿者秉承“奉献、友爱、互助、进步”青年志愿者精神，关注社会热点，将参加活动的感受带回学校，让更多人参与到关爱留守儿童活动中来。也希望小同学们从小怀一颗感恩之心、树鸿图大志，乐观、坚强、自信、阳光地成长，做社会有用之人，做祖国栋梁之才。
最后，祝各位领导、同志们身体健康，工作顺利。祝小朋友们学习进步，快乐成长。谢谢大家。
在“大手牵小手，爱心促成长”
帮扶结对活动上的发言
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好，今天，作为我院50名志愿者中的一员站到这里，我十分激动和自豪。我们怀着一颗感恩的心来到这里，传播爱，奉献爱，感恩社会给予我们的栽培。
xx学院自成立以来，一直热衷于社会公益活动。志愿者协会作为公益活动中的一支先锋队伍，长期以来，一直在学院各项公益活动中扮演着主力军的角色。这次，院团委面向全院发起了关爱留守儿童“大手牵小手，爱心促成长”结对子活动，全院学生热烈响应，踊跃报名，积极投入到活动中来。
志愿者作为此次结对子活动的参与者，会走近每个同学，在学习、生活中，给你们关心、帮助、温暖。今天，我们作为代表来到这里，我们身后还有很多志愿者关心着你们，他们把关心和祝福都写在了连心卡上，每一张卡片都是每位志愿者最满意的作品，上面有我们的联系方式，我们可以通过写信、电话、网络等方式保持联系，我们希望和你们能成为好朋友，希望可以带领你们成为一个认真学习，有社会担当的青少年。
能作为志愿者我很高兴，能来到这里播种爱，我特别荣幸。我相信我们真诚的付出，将会使那颗爱的种子慢慢发芽，长成参天大树，开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实。
在这里，我谨代表每位志愿者承诺，我们将撑起青春的脊梁，用激情澎湃的热血和爱心，展现当代大学生的青年风采。
祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利。祝同学们健康快乐，茁壮成长！
我的发言到此结束，谢谢大家。
第二篇：志愿者领导发言
参加志愿者活动前，都会有领导的发言，领导的发言稿你准备好了吗?一起来看看领导的发言稿是怎么写的吧。
各位老师们、同学们：
大家下午好!
今天来参加我们长沙民政学院青年志愿者服务队第一次换届大会，我感到非常高兴！站在这里，看到这么多朝气蓬勃的志愿者，我感到十分的开心。
在过去的一年的中，我们志愿者服务队组织并参与了许许多多志愿的服务活动，比如社区服务，关爱老人，三下乡支教等等!这些活动不但扩大了青年志愿者服务队的影响，而且使志愿服务更加深入人心，充分展现出新一代大学生们的活力与激情。你们所做出来的成绩都是可圈可点的!
现在又有了这么多90后新生的加入，我相信他们会在这些学长学姐的带领下使我们志愿者团队越办越好!那么在今后的工作中，我希望你们要继承志愿者精诚团结，互助友爱，激情四射的优良传统!再接再厉，发扬中国志愿者无私奉献的精神，同时不忘开拓创新，积极进取!为民政学院营造出更加好的志愿服务氛围而奋斗!
最后祝愿这次换届大会取得圆满成功!
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第三篇：教师结对子帮扶活动协议书
教师结对子帮扶活动协议书
为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度、教学观念的更新，特制定新老教师结对子帮扶活动协议。
一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，工作年限界定在3年及以下的教师。
二、协议期间，双方的责任及义务
（一）对年轻教师的要求：
1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。
2、经常主动请教导师。
3、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。）
4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和业务导师共同参与课题研究）。第二学期能有自己的独到之处（能开展校级课题研究）。
5、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务导师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。（进行业务指导每周不少于1次，要求双方互相听课每月不少于2节，并做好听课记录和写好业务指导记录。）
6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于35节。对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。
7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。
（二）对导师的要求
1、导师主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、导师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
3、业务导师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导青年教师上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助青年教师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
4、业务导师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科竞赛辅导等。
5、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学和科研。如指定、提供学习资料，教科研课题的选定，教育叙事及论文的撰写和修改等。
6、导师对结对帮扶的教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。
7、导师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。
三、该协议一式三份，本人各自一份，学校一份备案。
指导教师
（签字）：
青年教师
（签字）：
学校（签章）
年
月
第四篇：教师结对子帮扶活动协议书
沧港镇中学2015—2016学
教师结对帮扶协议书
为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动，为使本项活动开展的扎实有效，特订立本协议。
一、指导教师职责
1、关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。
2、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。
3、经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。
4、充分发挥和挖掘新教师潜在优势，促进新教师的成长。
5、每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课，每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。
二、新教师职责
1、尊重老教师。
2、遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。
3、坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。
4、勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。
5、每月至少要听指导教师一节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。
三、学习指导形式
问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。
四、新老教师签字：
青年教师（签字）：
指导教师（签字）：
沧港镇中学（签章）
年 月 日
第五篇：教师结对子帮扶活动协议书
教师结对子帮扶活动协议书
为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平的提高和教学观念的更新，特制定结对子帮扶活动协议。
一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书。
二、协议期间，双方的责任及义务
（一）对被帮扶教师的要求：
1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。
2、经常主动请教帮扶教师。
3、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。
4、认真参加各级进修培训工作，鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。
熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随帮扶人的指导初步确定自己的教学研究方向，积极开展课题研究。
5、努力上好每堂课，并请帮人听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于15节。并在工作笔记上详细记录。
（二）对帮扶教师的要求
1、主动关心被帮扶教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、帮扶教师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作
3、帮扶教师要帮助被帮扶教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助其寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
4、帮扶教师对被帮扶的教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。
指导教师（签字）：
被帮扶教师（签字）：
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