海亮外国语学校小学二部敬老院方案

第一篇：海亮外国语学校小学二部敬老院方案

海亮外国语学校小学二部“海亮敬老院”献爱心社会实践活动方案

一、活动主题：关爱老人分享快乐

二、活动背景：

1、社会大背景：随着中国社会经济的飞速发展，党和政府以及社会各界对老年人的人性关爱也与时俱进；今年九月始中央电视台联合新京报等多家媒体，共同发起“关注失智老人（阿尔茨海默症）”新闻公益行动——“我的父亲母亲”，激起了社会各阶层的积极回应和强力共鸣。从舆论，到共鸣，到践行，全国上下一片欢呼。

2、传承中华文明：九九重阳节到了，这是学部对学生开展道德礼仪教育的又一良好的契机。道德礼仪是文化，设计规划活动能使无形文化变得有形，使精神可触可摸，使道德可依可循，让我们的学子至少能够成为一名“不自觉的实践者”，为自觉践行提供“元动力”。

3、学部教育活动延伸：学部开展“生活德育作业”已近两年，已得到社会、家长、学生的广泛认同，这次活动是一次集中演练，进一步提升“生活即德育，德育即行动”的教育理念，充分发挥正向教育引领作用。

三、活动宗旨：为孤寡老人送温暖，增强海亮学子参与社会实践活动的能力，并在活动中不断积累经验，提高社会服务意识。

四、活动内涵：

1、目的：关爱老人是我们每一个人的责任，少年儿童更要从小培养关爱老人、服务老人的良好道德习惯，这既体现小二部学生的素质，更是学部开展“生活德育作业”教育活动设计并实施的一次大检阅。

2、意义：使孤寡老人们感受到社会对他们的关怀，同时也使学部师生在“尊老、敬老”的活动中继承和发扬中华民族的传统美德。

3、目标：让老人们感受到孩子对老人的关怀，体现礼轻情意重，并对演出节目感到满意，让学生在服务中受到教育，共享快乐。

五、活动时间：

2012年10月22日下午13：30——14：00（这个时间还需考量）

六、活动程序：

1、送慰问礼物：给老人送上礼物和问候。

2、分工活动：打扫卫生，修剪指甲，听老人讲故事，陪老人聊天、敲背等

3、慰问演出：①全体学生搀扶或陪同老人到演出活动地点）；②表演节目时无节目同学陪同老人一起观看，做适当的讲解。

4、活动结束：全体师生和老人及敬老院阿姨们告别，安全回校。

七、活动要求：

１、各中队辅导员必须提前做好本次活动的教育和指导，并布置好活动相关的鲜花、礼物、活动的分工和表演节目的准备。

2、准时整装出发。往返行程中严格遵守纪律、听从指挥，保持队形，做到安全文明。

3、进入敬老院，见到老人一定要主动、微笑打招呼，要保持安静，不影响老人休息。

4、与老人交谈时要尽量地用心去倾听，尊重他们；聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外要主动开启话题，避免冷场。

5、打扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

6、活动结束时，要向老人礼貌告别。

7、指导学生写好本次实践活动的日记，学部将进行评优嘉奖。

海亮外国语学校小学二部2012年10月21日

第二篇：黄狮海学校赴敬老院慰问活动方案

黄狮海学校赴大冶福利院慰问活动方案

一、活动背景：

今年3月5日是中国第12个志愿者服务日，也是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表48周年纪念日。敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是少先队活动的一项重要内容。为继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识。我校少先队大队部决定在3月24日（周四）开展“少先队员赴敬老院慰问”活动。

二、活动宗旨：

充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

三、活动时间：

2011年3月24日上午8：30——10：30

四、活动地点：

大冶福利院

五、慰问对象：

敬老院孤寡老人

六、参加人员：

黄狮海学校部分少先队员代表

七、活动内容：

1、给老人送水果和食品。精神需求固然重要，但物质方面的帮助也不可少，给老人们送上水果和食品，老人们一定会吃在嘴里，甜在心里。

2、帮助老人打扫卫生。通过打地、拖地板、擦玻璃窗、铺床、晒被子，给老人们提供一个洁净的生活环境，使老人们身心愉快，减少疾病。

3、给老人捶背、剪指甲、让老人出室外晒太阳，老人腿脚不便、运动不多，身体容易疲劳，而捶背是帮助老人们活络筋骨的有效办法。

3、陪老人聊天。老人最需要的心灵安慰，敬老院老人大多无儿无女，很多心里话无处倾诉，通过与老人聊天，让学生倾听他们的心声，对老人来说是一种释放，同时对学生也是一种教育。

4、开展各种小活动。为老人表演一些节目，与老人文化娱乐，愉悦心情。

八、活动准备：

1、大队部提前与敬老院徐院长联系，了解敬老院大致情况，以及确定具体活动时间。

2、活动前准备好水果等慰问品，做好横幅，要求少先队员穿校服、戴红领巾、戴队标。

3、途中要列队前进，注意交通安全，进入养老院要主动向老人问好，不能追打喜闹。

4、要求各位同学必须服从组织的分配安排，有纪律，注意个人行为，注重集体形象与学校形象，不可擅自行动，要集体行动。

6、要求参加同学在活动之后，每人写一篇关于此次活动的作文，优秀者可在墙报栏上展览。

九、活动流程

1、送水果等慰问

2、帮忙打扫卫生

3、陪老人聊天

4、表演节目

黄狮海学校政教处

2011年3月

附节目单

第三篇：2014外国语小学三八妇女节活动方案

2014年外国语小学三八妇女节活动方案

为欢庆“三八”国际劳动妇女节，关爱女性、丰富教职工业余生活、缓解工作压力、加强情感交流、促进身心健康、增强教职工队伍的凝聚力和向心力，以饱满的热情投入到教学工作中，特举行教职工趣味游戏活动。现将相关事项安排如下：

一、活动组织

为确保“三八”国际劳动妇女节活动的有序组织，特成立活动领导小组和执行小组。领导小组具体负责活动的整体组织协调、审核等相关工作。执行小组具体负责活动的现场组织等相关工作。

1、领导小组

组长：王国旺

副组长：闫丽红、张志刚

2、执行小组

活动组织：卫贺磊、王辉、徐六英

活动摄影：徐娟

奖品发放：王国旺、张志刚、闫丽红

后勤保障：朱冬丽

二、活动时间

2013年3月7日（星期五）

下午13:30—15:30

三、活动地点

外国语小学操场

四、活动对象

外国语小学全体女教师。

五、活动安排

活动安排包括活动项目、游戏规则和组织者等相关事宜。

（一）趣味保龄球（活动负责人：卫贺磊、王辉）

活动规则：将15个饮料瓶摆放成正三角形，游戏开始后参赛者手持篮球站在划定的警戒线外，当比赛开始后持球人员采用地滚球的方式，将球滚向成三角放置的饮料瓶，每击倒一个饮料瓶得一分，每人一次机会，以得分多者为胜。持球人员不得用球砸向饮料瓶，否则视为放弃比赛。

材料准备：篮球一个、饮料瓶十五个。

取成绩前三名发奖。（一等奖1人，二等奖2人）王校长发奖品

（二）投篮比赛（活动负责人：卫贺磊、王辉）

活动规则：活动参赛者每人投五个球，以进球多者为胜。材料准备：篮球一个。

取成绩前三名发奖。（一等奖1人，二等奖2人）闫校长发奖品

（三）瞎子敲锣（活动负责人：卫贺磊、王辉）

活动规则：铜锣与参赛者距离10米，且必须站在起点线外，蒙住双眼原地转三圈出发。走出10秒之内去击响铜锣者，即为

获胜。如有旁人指点，视为无效。

材料准备：铜锣一面、毛巾一块。

击响铜锣者即可获得奖品。（约需5份奖品）张校长发奖品

（四）袋鼠跳跳向前冲（活动负责人：王辉、卫贺磊）活动规则：比赛开始后活动参赛者钻入麻袋中，快速的跳向终点线，最后评奖以速度决定胜负。参赛者必须向前跳跃不得走跑，否则成绩无效。

材料准备：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米。取成绩前三名发奖。（一等奖1人，二等奖2人）闫校长发奖品

（五）集体跳大绳比赛（活动负责人：王辉、卫贺磊）活动规则：一分钟跳大绳比赛，分低、中、高三个办公室进行比赛，跳的最多的办公室为胜。低年级办公室：李华、古彤、郭树苹、马雨飞、许亚蒙、史琳、王丽颖（共7人）卫贺磊（摇绳）、王辉（摇绳）；中年级办公室：闫晋、罗欢、高美、刘宏丽、李萌、陈旭、林方圆、马红燕共（8人），董广建（摇绳）、刘红强（摇绳）；高年级办公室：肖朝霞、甄红丽、徐六英、闫丽红、徐娟、朱冬丽（共6人），王辉（摇绳）、牛书占（摇绳）。

取第一名办公室发奖。（约需8份奖品）王校长发奖

航空港区外国语小学

2014年3月4日

第四篇：外国语学校绩效工资分配方案

沈阳外校教职工绩效工资分配方案

（讨 论 稿）

为充分调动和发挥教职工的积极性、主动性和创造性，推进学校分配制度改革，完善教职工激励约束机制，增强教职工的使命、责任、质量和服务意识，全面提高学校办学水平和办学效益，根据沈人社发[2009]5号文件精神，特制定《沈阳外校教职工绩效工资分配方案》，具体内容如下：

一、实施范围和时间

从2011年03月起，参照义务教育学校绩效工资制度，在全校教职工中执行事业单位岗位绩效工资分配制度。非义务教育阶段教职工津贴调整到位后，根据实际情况再做方案调整。经学校研究，决定距离法定退休年龄一年以内的教职工和被上级借调人员不参与绩效考核。

二、绩效工资总量核定

根据国家、省市《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》等文件精神，教职工绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成。其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，由市人事、财政和教育行政部门统一核定。奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，由教育行政部门统筹核定。学校根据市教育局的统筹核定，确定全校教职工奖励性绩效工资总额度。

三、绩效工资分配原则

1、坚持“以人为本、按劳分配、效率优先和兼顾公平”的总原则。

2、坚持以岗定薪，重点向班主任、骨干教师、一线教师和有突出贡献的教职工倾斜。

3、坚持以量计酬、多劳多得、责重多得、优绩优酬，适当拉开分配档次。

4、坚持在岗发放，岗变薪变，不在岗不发放，根据考核结果据实发放。

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5、坚持特色办学，考虑外语特色办学的实际需要。

四、基础性绩效工资分配办法

基础性绩效工资包括生活补贴和岗位补贴两个项目，学校按照上级相关政策和标准按月发放。其中，岗位补贴按照全市统一确定的标准，根据教职工岗位出勤情况据实发放。生活补贴按照全市统一确定的标准，根据教职工实际职务对应的标准据实发放。在国家规定的婚丧假、探亲假、产假期间，基础性绩效工资按照全市统一的标准发放。

五、奖励性绩效工资分配办法

奖励性绩效工资包括教学津贴、岗位津贴、教育教学成果奖和年终奖励津贴四个项目。学校根据教育教学、管理教辅和工勤技能三类岗位的不同特点，在考核教职工岗位工作量、实际业绩和实际贡献的基础上，实行按岗分配、以岗定薪、适当拉开分配差距的分配办法，按月发放奖励性绩效工资。

（一）教学津贴：即教师岗位津贴。根据学校的实际情况，共设立课时津贴、超量津贴、跨头津贴以及兼课津贴四个项目。教学津贴发放依据教师课时量多少确定，具体分配办法如下：

1、课时津贴：教师课时津贴=月课时量×标准课时津贴。根据全校教职工奖励性绩效工资总额测算，课时津贴标准是：见习6.00元/节，初级 7元/节，中级8.8元/节，高级12.00元/节。同时，教师每完成一个教案，加津贴4.00元。体育教师每组织一次间操，按0.5课时计算津贴。

2、批改（考务）津贴：按考试学科语数外每班40元，其他学科每班25元。（可不设）

3、超量津贴：学校规定教师的标准工作量为语数外学科10-12节/周，其他学科12-14节/周。语数外学科周课时13节以上（含13节）为超课时，其他学科周课时15节以上（含15节）为超课时。超课时部分按照每课时增加3.00元课时津贴计算。教师满课时量，代课按超课时量课时津贴计算。

4、跨头津贴：课时较少的一头按照超课时计算课时费，按此办法计算后，如有另超课时情况，不再累加计算。

5、兼课津贴：非一线教职工兼课，相应课时津贴、教案费等折

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半计算。因学校尚未实行聘任制度，学校可适当为课时较少的一线教师提供兼职岗位，兼职岗位原则上优先安排未排满课时计划的科目，兼职岗位津贴按完整岗位津贴折半计算。

（二）岗位津贴：即管理、教辅和工勤岗位工作津贴。主要包括职员津贴、工勤津贴、兼职津贴和干部津贴。岗位津贴的发放主要依据岗位定额，按照职级系数适当拉开分配差距。

1、职员、教辅岗位津贴：职员津贴=岗位标准津贴*职称系数*岗位系数。职称系数即中学高级相当于副处级，职称系数是1.5；中学一级相当于正科级，职称系数是1.2；中学二级相当于副科级，职称系数是1；见习相当于科员，职称系数是0.8。同时，学校将职员岗位分为一、二、三级。按照教师岗位10节/周的相对工作量计算，确定职员岗位标准津贴280元/月。学校将参考岗位工作责任、工作强度、工作技术含量等分别确定一、二、三级岗位，并经教代会讨论通过。原则上一级职员岗位按岗位编制的40%确定，二级职员岗位按岗位编制60%确定，三级岗位为安置岗位。因学校聘任制度尚未实行，职员岗位系数暂统一定为1.3。待实行聘任制度后，按实际岗位对应的岗位级别，发放岗位津贴。

2、工勤津贴：工勤津贴=岗位标准津贴*职称系数*岗位系数。职称系数即技师1.23，高级工1.1，中初级工1，编外岗位0.8。学校将参考岗位工作责任、工作强度、工作技术含量等分别确定一、二、三级岗位，其中一、二级岗位根据岗位实际情况确定，三级岗位为安置岗位。工勤人员岗位标准津贴为280元/月。因聘任制度尚未实行，工勤岗位系数暂统一定为1.3。待实行聘任制度后，按实际岗位对应的岗位级别，发放岗位津贴。

3、兼职津贴：即教师担任教学工作以外其他相对稳定的工作而享有的岗位津贴。学校规定：（1）年部主任、班主任岗位津贴起始津贴为300元/月，按照考核结果发放。（2）语数外学科组长津贴100.00元/月，其它学科组长津贴80.00/月，如教研组学科教师5人以下60.00元/月；5人及以上备课组长津贴50.00元/月，2人及以上备课组长津贴30.00元/月；单个学科教师3人以下不设教研组长，只设备课组。（3）体育教练训练津贴100.00元/月；（4）在实验率达

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100%的前提下，实验员享有劳保津贴：化学实验员30.00元/月，化学教师15.00元/月，物理、生物实验员15.00元/月；（5）学生社团指导教师津贴20.00元/月，按照实际工作情况发放。

4、干部津贴：中层干部正职按全校教职员工绩效工资前20名平均值计算津贴，中层干部副职按全校教职员工绩效工资前30名平均值计算津贴。根据省市关于学校编制有关文件规定及我校实际，确定我校中层干部职数不超过8名。

（三）绩效考核津贴：即教育教学成果奖。在学生管理、德育教育、安全生产、教学成果、学校建设等方面，根据工作绩效考核结果确定。学校另行制定教职工绩效考核办法，每学年予以表奖。

（四）年终奖励津贴：即第13个月工资。学校规定在考核合格的基础上，按工作人员上12月份基本工资额度一次性发放，不再参与考核分配。

六、绩效工资相关规定

1、教职工在法定假（婚、丧、产等）休假期间，基础性绩效工资按照全市统一确定的标准发放，奖励性绩效工资按照本人奖励性绩效工资平均标准发放；教职工公出期间不予扣发绩效工资，按正常绩效工资发放。

2、按国家、省市有关文件规定，教职工请病假和事假，事假在15天以内的，按当月实际缺勤天数扣发岗位性补贴，超过15天的，当月不发放岗位性补贴；病假超过6个月（含6个月），岗位性补贴从第7月起停发；病假、事假期间不予发放奖励性绩效工资。

3、教职工违反出勤和劳动纪律需扣发绩效工资，按《沈阳市外国语学校教职工出勤及劳动纪律管理条例》（暂行）执行。

4、每学期末课程安排未满一个月时，未满部分，按周10课时计算课时费，发放津贴，初、高三教师的6月份课时津贴参照以上办法实行。

5、每年2、8两个月的奖励性绩效工资总额的20%纳入奖励性绩效工资中，作为绩效考核津贴发放，不足部分由学校统筹。其余80%对应职级发放。

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6、在没有明确发放办法之前，副校级以上干部暂不参与绩效工资分配，待上级管理部门明确意见后执行。

7、学校成立绩效工资考核分配领导小组，坚持公开、公平、公正和民主原则，每学年的第一周，完成教职工绩效工资分配方案审核工作，并执行审定方案。

以上为学校绩效工资分配方案草案，尚需经由教代会讨论并报请上级有关部门批准后实施。在实际运行中不断完善和调整，解释权在校长室。

沈阳市外国语学校 2011年01月20日

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第五篇：常德外国语学校英语角方案

常德外国语学校“英语角”活动方案

一、活动目的：

1、彰显常德外国语学校的办学特色，让英语角成为吸引学生的强大磁场。

2、张扬常德外国语学校学生的个性，让英语角成为学生展现自我的有效平台。

3、加强常德外国语学校师生的跨文化意识，让广大师生有练习纯正口语的机会。

二、活动时间：双周星期二第八节课。

三、活动场所：二楼小班教室

1、小班教室2。

四、负责教师：向美球

高中部：林蕴吴熳

初中部：向美球周柯含

负责英语角的指导教师与负责社团活动课教师同等对待。不再参与社团活动课的安排，以便集中精力指导英语角活动。

五、活动方案：

1、充分利用外教、外籍学生资源，让他们参与英语角的指导与管理。

2、每次活动确定一个贴近学生生活又尽可能与课本同步的主题，让学生有话可说。

3、采用分层管理的模式：指导老师—外籍学生—班级负责志愿者—参与者。

4、每班由班级负责志愿者负责招募参与者，并在本班形成一个“小英语角”，每次参加的人数3—5人，可轮流参加，在参与学校英语角时选派一名学生先用PPT进行准备，根据话题制作出图文并茂的课件，在15分钟内用全英文展示出来，其他成员也要做相关的准备，用制作剪报的方式制作一本在英语角学习英语的成长记录，每次准备几张与话题相关的照片或海报，并配有一定的英文注释，以避免在参加学校英语角时无话可说，导致冷场的局面。学生制作的课件和成长记录保留下来，形成办学亮点。

5、每次英语角的时间分配和安排：

(1)指导教师分发本话题的常用交流句式，并给予相关指导，5分钟。

(2)主讲学生用全英文根据话题通过课件与其他参与师生进行交流，10-15分钟。

(3)每两个班的参与者形成一个“小英语角”进行交流，每个学生必须发言，10-15分钟，负责人进行记载，定期进行点评与表彰。

（4）走出“小英语角”，参与者自由与他人进行交流，只能说英文，不能说中文。指导教师给予相应的指导，10分钟。

（5）除话题以外还可以组织趣味活动，如去年暑期在AFS项目中学到的英文故事接龙、英语歌曲联唱、中外文化交流等。

（6）指导教师要制定相关的指导方案和英语角管理制度，定期评选出优秀“小英语角”和先进个人，定期进行展示和表彰。

2012-2-13