深圳第二实验学校高中部2013年科技节活动方案5则范文

第一篇：深圳第二实验学校高中部2013年科技节活动方案

深圳第二实验学校高中部

第二届科技节活动方案

一、活动目的通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

体验科技乐趣，弘扬创新精神

三、活动机构

组委会主任：赵立

组委会副主任：郑联采、何世盛、李雅萍

组委会秘书长：梁清泉

成员：陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌

四、活动时间

2013年3月18日—3月29日

五、活动说明

1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。

六、活动要求

1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。

4、具体分工：

⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；

⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；

⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持；

⑷安全处：负责活动的安全指导与监督；

⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作；

⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；

⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实；

⑻年级组：负责学生的动员与活动协调；

⑼校园电视台：负责新闻采写报道。

5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动安排《深圳第二实验学校高中部2013年科技节活动安排表》；

2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。

深圳第二实验学校高中部教学处

2013年2月28日

第二篇：深圳第二实验学校高中部2012年科技节活动方案(修改案)

深圳第二实验学校高中部2012年科技节活动方案

一、活动目的通过氛围的营造和活动的开展，传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识，搭建展示舞台，参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，提高科学素养。

二、活动主题

提高科学素养，培养创新精神。

三、活动机构

组委会 主 任：赵立组委会副主任：郑联采、何世盛、李雅萍 组委会秘书长：梁清泉

组委会成员：

陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、梁清泉、曾海波 谭超、马淑敏、陶继智、朱池平、张欣、李莉、黄云、何明志 沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、熊安义、王华 邓新宇、刘斯丹、燕涛、李海峰、张欣、陈波菁、宋泽红、郭云奎、王斌

四、活动时间

2012年3月5日—3月16日

五、活动说明

1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、根据学生参与活动的积极性和参赛成绩和活动的组织等情况，评选活动先进班集体。

六、活动要求

1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

3、具体分工：教学处负责方案的策划和各活动项目的协调与落实督查；学生处负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；总务处负责场地与器材的协调与支持；安全处负责活动的安全指导与监督；校办负责对外宣传工作。学科组负责具体活动项目的策划与组织落实；年级组负责学生的动员与活动协调。技术组安排好各活动项目的摄影。电视台负责录像和新闻采写报道。

4、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动内容：航模表演、“三模”比赛、科技制作比赛、科学知识竞赛、观鸟比赛、科技漫画创作比赛、科普文阅读竞赛、科学小论文比赛、绿色地图设计比赛、活动方案设计比赛、科学猜想、科学知识讲座等（各项目具体安排另见各责任部门具体方案）。

2、活动安排

（1）具体活动安排见附件一：《深圳第二实验学校高中部2012年科技节活动安排表》；

（2）航模专场表演工作安排见附件二：《航模专场表演工作方案》；

（3）宣传工作见附件三：2012年深圳第二实验学校高中部科技节宣传标语；

（4）具体项目工作安排见各责任部门工作方案。

第二实验学校高中部教学处

2012年2月20日

第三篇：高新区实验学校科技节活动方案

高新区实验学校科技节活动方案

一、指导思想:

为培养学生的创新精神，提高学生的科学素养，全面实施素质教育，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，营造浓厚的校园科学氛围，我校特举行2011年科技节系列活动，坚持“人人参与，共享乐趣”为原则，以此来促进我校的素质教育全面开展，丰富学生的课余生活，培养学生勤动手、善动脑、爱科学及 “勇于发明、敢于创新”的精神。

二、活动主题：

体验科技发明创造

三、宣传口号：

我是未来主人翁，发明创造于现在四、活动项目:

（一）科普宣传

1.利用国旗下讲话，宣扬发明创造精神，使师生们意识到人人都能搞发明。

2.利用校园广播对科学家的优秀事迹进行宣扬。

3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

4.每人一天一则科技新闻和一条科普知识，并展示在黑板一角。

5.每月一次科技展览（包括去工厂参观实践）。

6.组织学生看科普电影（每学期至少一部）。

7.每学期各班至少一期科普黑板报。

（二）科普实践

1.科普感想

（1）组织全校学生参见科普知识讲座，并写一篇感想（字数300字至500字）

（2）四至六年级各班推荐3至5篇上交学校参评，截止时间：4月30日

2．科学幻想绘画比赛——科技创意小画家

结合美术课与科学课，组织学生进行绘画比赛，通过科学幻想，对未来科学发展的畅想和展望，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现，一至六年级每班两幅科学幻想画4月15日前上交参加学校展评。3.“我是小百科”比赛

参赛选手:全体学生。比赛有红蓝两方组成，比赛过程分两部分，第一部分，由裁判提问问题，双方抢答，答对一题得10分，答错一题扣5分，共计20题；第二部分，一方提问问题，另一方回答，答对一题得5分，答错一题不得分，提问权每题交换一次，共计30题。先在班内进行比赛，选出优秀选手进行校内终极比赛。比赛时间：5月上旬

4.科普剧表演

以学生科技创新培养的自身经历为题材，学生进行自编自导自演的小品、小话剧等相时的剧目为主，每个班为一个单位，最后进行展评，选出优秀剧目和优秀演员。比赛时间：6月上旬

5.科学探索小实验比赛

参赛对象：各班在选拔的基础上选派一只队伍参加。2 人

一 组。题目由科学老师讨论研究决定，要求学生经过发现问题、合作讨论、假设、设计实验方案、验证结果等过程，重在考察学生的发散思维和逻辑推断能力。以最后实验结果决定最后名次。比赛时间：9月中旬

6.科技小制作比赛——小发明家

4-6年级学生参加，利用科学课所学知识，在老师引领下，发明新型实用、有技术创新的作品（如学具、玩具、工具、日常用品），或信息技术应用的新成果。作品要突出“三性”，即科学性、先进性、实用性原则，突出创新意识和科技含量。每班推荐3—5副作品参加学校评比。截止时间：10月15日

（三）成果展评阶段

（1）各班板报、小报展览评比。

（2）设立科普成果殿堂，对科技创新作品进行展示。

（3）学校将根据各项活动分别设立一定的奖项，给予先进班级、热爱科技的班级或学生颁奖，并选出优秀学生代表学校参加比赛。

五、目标任务：

1．活动实验报告，科技特色校园文化研究专辑；

2．学生科技人文素质展示及参加各类科技竞赛成绩，形成科技小论文、小发明、小创造成果集；

3．充实完善科技综合实践活动校本课程和学科渗透科技教育实施纲要。

4．校园内形成浓厚的校园科学氛围，人人都爱发明创造。

六、保障措施:

主观上的青少年科技教育专业知识不足和客观上学校研究重点的变化是本活动开展过程中主要会出现的问题；解决的策略是不断加强自身的专业学习，提高驾驭青少年科技活动的能力，并多与学校领导沟通，提供好的意见建议，把构建科技特色校园文化作为学校科研工作的重点，予以大力支持。

第四篇：深圳实验学校高中部自主招生教师推荐信

深圳实验学校高中部自主招生推荐信

尊敬的深圳实验学校高中部领导、老师：

你们好！

我是深圳市**中学2015届初三（7）班的班主任兼英语老师，经历了将近三年初中阶段的教育教学，我对班上的每一名学生都有了较为全面的了解，而作为（7）班的班主任，我希望能把我班最优秀的学生推荐给最优秀的高中。

***同学是2012年9月进入我校，2013年3月由（1）班转入我（7）班学习的一名品学兼优的学生。他思想纯洁、阳光自信、待人和善、学习刻苦、积极向上，成绩优异、具有较强的合作学习和组织引领能力。他是我们班最优秀的学生之一，其潜质主要体现在以下几个方面：

一、善于学习，勤于思考，成绩优异

***同学刚到（7）班时，我并没有过多地关注这个其貌不扬的插班生，但随着时间的推移，这个勤于思考、学习积极主动，经常向老师提问的学生还是受到了许多科任老师的关注。作为他的英语老师，我能感受到他在英语学习方面所下的功夫，每次考试，他的英语成绩都在班上或年级上名列前茅。初二上学期，我组织班级里包括他在内的几个英语成绩比较好的同学参加了 到难题时，他还能与同学互相探讨、互相学习、共同进步。他的学习成绩优异且稳定。在初二 高学习效率的方法,确保优异的学习成绩不受影响。课外阅读扩宽了他的知识视野，体育运动让他拥有了更强的体魄。

进入新洲中学以来，***同学各方面表现优秀，多次荣获深圳市新洲中学三好学生和校级学习标兵等光荣称号。他是一个品学兼优、全面发展的学生。若能进入贵校继续学习，经过贵校的悉心栽培，我相信***同学将来一定能成为一名优秀乃至杰出的人才。

因此，我郑重向贵校推荐，希望贵校给他一次机会，让他充分展示才华，也衷心祝愿***能顺利通过贵校的选拔，进入理想的高中学习。我更加坚信，具有多方潜质的他一定会用自己的实力给贵校更多的惊喜！

此致 敬礼

推荐人：深圳市**中学 * * *

2015年4月20日

第五篇：深圳第二实验学校新生入学仪式方案

深圳第二实验学校2012级新生入学仪式方案

（2012年8月）

活动目的组织开展寓意深刻、庄重热烈的入学仪式教育，营造浓厚的开学气氛，创造一个良好的开端，增强高一新生的责任感和使命感，明确奋斗目标，振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入高中的生活和学习，争做勤勉奋进，独立自主，悦纳自我的优秀学子；善于思考，乐于探究，奉献社会的科技人才；欣赏生命，热爱生活，开拓未来的创造者。

活动主题：用责任对话期望，用奋斗创造辉煌

活动时间

2012年9月2日上午8：00

活动地点

高中部教学楼一楼大厅

活动准备

1、会场布置（总务处）（附具体安排）：

2、升国旗音乐、音箱、话筒、摄影（信息中心）

3、串词、主持人、礼仪队员训练、宣传报道（学生处）

4、优秀学子代表，学长代表，新生代表（学生处）

5、校长讲话（办公室）

活动议程

1、主持人宣布新生入学仪式开始

2、全体立正，奏唱国歌

3、介绍出席入学仪式的领导及班主任

4、校长为高一年级授旗

5、教师诗朗诵（全体班主任）

6、优秀学子代表发言（陶蔚）

7、学长团代表发言

8、新生代表发言

9、校长致辞

10、最炫民族风表演

高一新生誓词：

我是二实学子，我以青春名义宣誓：

团结友爱，正直高尚。

踏实勤奋，执着坚强。

超越自我，高扬理想。

开拓创新，为国栋梁。

用信念点燃希望，用激情拥抱梦想！用责任对话期待，用奋斗创造辉煌！