关于开展三管九不活动通知

第一篇：关于开展三管九不活动通知

关于开展“三管九不”争当“城市小卫士”“文明小使者”

活动的通知

各班班主任：

为认真贯彻落实县委、县政府大力开展城乡环境综合整治工作的要求，广泛动员小学生积极行动起来，为进一步改善城乡环境，提升文明素质，巩固创建成果作出贡献，学校决定广泛开展“三管九不”、争当“城市小卫士”和“文明小使者”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

1．宣传发动阶段：（2012年1月1日— 1月15日）

2．集中活动阶段：（2012年1月16日—6月30日）

3．巩固深化阶段：（2012年7月1日—12月31日）

二、活动内容

全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从自身做起，从一言一行做起，从一点一滴做起，大力开展“三管九不” 活动。

（一）管好嘴：不随地吐痰，不出口“成脏”，不大声喧哗；

（二）管好手：不乱扔垃圾，不乱损害公物，不乱贴乱画；

（三）管好腿：不闯红灯，不翻越栏杆，不践踏绿地。

具体做到：

1．在家中，每位学生要把家庭作为服务 “岗位”，根据家庭实际做好个人卫生、家庭卫生等具体事务，以小手拉大手带动全家一起搞好家庭清洁工作。

2．在校园，每位学生要积极配合学校搞好班级、校园公共场所卫生，肩负起校园小主人的责任。

3．在社区，少先队员要争当红领巾小志愿者，积极参与自己所在社区的楼道清扫、绿化带清洁、不文明行为的劝阻等活动，清理社区、街道小广告，以自己的言行带动更多人加入清洁社区活动中来。活动以个人或雏鹰假日小队的形式组织开展。

三、活动要求

1．开展一次主题教育。利用主题队会、红领巾板报、红领巾卫生监督岗等形式，做好宣传发动工作。向每位中小学生印发沛县全体环卫工人《告全县中小学生一封信》。

2．开展一次统一行动日活动。以校为单位开展一次集中活动，清洁家园、清洁校园、清洁社区、清洁街道。

3．开展“三管九不”承诺活动。动员学生参与“三管九不”承诺活动，并请社会监督，以实际行动养成良好卫生及行为习惯。

四、组织领导

学校成立专项工作活动领导小组，校长任组长，大队辅导员任办公室主任，制订具体实施方案。活动坚持每周一检查一通报，发现典型及时总结推广。对班级半年一总结一评比，年底综合评估排出名次，选出先进班级。同时，对评出的“城市小卫士”、“文明小使者”进行大会表彰奖励，并作为评选“三好学生”的重要依据。以形成人人关心城市创建、人人参与城市创建、人人为美好沛县作贡献的浓厚氛围。

第二篇：三管六不倡议书

楠木渡镇新凤小学开展“三管六不”活动，做文明学生

倡

议

书

什么是“三管六不”?就是要求学生管住自己的口，不随地吐痰，不乱说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住自己的脚，不践踏花草，不乱踢公物。

提出“三管六不”其主要目的是规范学生行为，养成良好的行为习惯，培育和增强卫生意识、交通安全意识，环境意识，提高学校环境管理水平。

“三管六不”是基本的文明行为要求，为什么还要提出来呢。这主要是我们有的同学平时的文明习惯不好。导致各种不文明陋习依然出现。

陋习一：说脏话、高声说话影响别人

陋习二: 教学楼里拍球

陋习三：黑色垃圾、口香糖

陋习四：花池、地面上垃圾、包装袋、废纸。食堂前的餐巾纸

陋习五：教室、墙壁上、厕所里乱涂乱画

陋习六：乱摘花草、陋习七: 损坏课桌椅

陋习八：放学道路上横穿马路 陋习九：奇装异服

以上事例表明，文明离我们还有一定距离。文明礼貌非常重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明有礼貌的好习惯。

为了做一个讲文明有礼貌的人，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共场所，不小心碰了他人，请先说声“对不起”；别人帮了你，莫忘道一声“谢谢”；见到老师和长辈要热情打招呼问好；吃饭时，不挑食，不浪费，不大声喧哗；在校园里，努力做到“三管六不”——管住自己的嘴，不说脏话和粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪„„这些都是讲文明有礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质，但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

我们很多同学，把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好行为习惯的同学，就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。一个学校的学生，具有良好的文明行为习惯，才能构建出成良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。

让我们一起来记住“三管六不”：

管住自己的口，不随地吐痰，不乱说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住自己的脚，不践踏花草，不乱踢公物。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

第三篇：“三管六不”演讲稿

“三管六不”演讲稿

林东小学 五（1）班 聂晨倩

各位老师，各位同学：

大家好！

非常荣幸我能够参加这次演讲，这对我来说是一次很大的锻炼和提升机会，请大家多多支持！我今天的演讲题目是“三管六不”。三管六不指的是管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。不知道同学们是否会不经意间随手扔一张纸屑？是否会情不自禁伸手攀折树木？又是否会无意识的践踏草坪？如果有，那是不是应该反思并改正？

在我身上就发生过这样一件真实的事情：走在路上，随手一扔香蕉皮，我心想反正自己又踩不到，根本没有顾及到下一个路人的安危，正在自己心情最好时，结果脚下一滑，我也中了香蕉皮的招儿啦。同学们，你们是不是曾经也抱着像我这样的态度呢？凡事总为自己考虑，却没发现你扔下的香蕉皮下一个路人会踩到，而你踩到的香蕉皮就是上一个路人所扔下的。

同学们，如果我们都能爱护坏境，遵纪守法，社会又怎么会一次又一次地受到严重的自然灾害呢？现在的人类一味的谋求发展和进步，忽略了这些细小入微的环保意识。我有这样一个想法，既然我们都在“三创一办”中宣传过，那为何不再以“三管六不”为主题来大力推广宣传呢？！所以，我们可以先建立几个“三管六不”宣传地点，传单上，收音机上，电视上，可以出现一些 “三管六不”的宣传信息，让我们每一个公民都有这样的“三管六不”的意识。

我们需要明白，三管六不，是我们每一个学生都应该遵守的职业道德，是我们每一个孩子都应该拥有的家庭美德；是每一位公民都应该学会的社会美德，每一个人，都应该携起手来为我们祖国描绘出更美好的明天！三管六不。从你我做起，从身边做起。我们都应该自觉，都应该主动！

谢谢大家！

2013年5月21日

第四篇：“三管六不”演讲稿

“三管六不”演讲稿

林东小学· 五（1）班· 聂晨倩

各位老师，各位同学：

大家好！

非常荣幸我能够参加这次演讲，这对我来说是一次很大的锻炼和提升机会，请大家多多支持！我今天的演讲题目是“三管六不”，“三管六不”演讲稿。三管六不指的是管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。不知道同学们是否会不经意间随手扔一张纸屑？是否会情不自禁伸手攀折树木？又是否会无意识的践踏草坪？如果有，那是不是应该反思并改正？

在我身上就发生过这样一件真实的事情：走在路上，随手一扔香蕉皮，我心想反正自己又踩不到，根本没有顾及到下一个路人的安危，正在自己心情最好时，结果脚下一滑，我也中了香蕉皮的招儿啦。同学们，你们是不是曾经也抱着像我这样的态度呢？凡事总为自己考虑，却没发现你扔下的香蕉皮下一个路人会踩到，而你踩到的香皮就是上一个路人所扔下的，演讲稿《“三管六不”演讲稿》。

同学们，如果我们都能爱护坏境，遵纪守法，社会又怎么会一次又一次地受到严重的自然灾害呢？现在的人类一味的谋求发展和进步，忽略了这些细小入微的环保意识。我有这样一个想法，既然我们都在“三创一办”中宣传过，那为何不再以“三管六不”为主题来大力推广宣传呢？！所以，我们可以先建立几个“三管六不”宣传地点，传单上，收音机上，电视上，可以出现一些 “三管六不”的宣传信息，让我们每一个公民都有这样的“三管六不”的意识。

我们需要明白，三管六不，是我们每一个学生都应该遵守的职业道德，是我们每一个孩子都应该拥有的家庭美德；是每一位公民都应该学会的社会美德，每一个人，都应该携起手来为我们祖国描绘出更美好的明天！三管六不。从你我做起，从身边做起。我们都应该自觉，都应该主动！

谢谢大家！

2013年5月21日 《“三管六不”演讲稿》

第五篇：三管六不班会材料

三一班三管六不主题班会材料

活动地点：教室

参加人员：全体学生 活动目的：

1、本次班会课将以“三管六不”为重点，向学生讲授文明礼仪教育，让同学们学生养成良好的行为习惯，着重培养学生良好的道德品质。

2、“三管六不”即：

管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

3、同学们逐一说明“三管”分别指什么，同学们为什么要管住自己的手和脚，小学生，还不能分辨对错，老师有义务告诉他们。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

4、以小学生行为习惯为契机，向同学们说明坏习惯的不好，同学们应该将一些不好的习惯改正过来！活动过程：

（一）宣布班会开始

班主任：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级一班《三管六不》主题班会现在开始！也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

（二）小品表演

首先我们来欣赏小品《下课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?

主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

（三）礼仪知识学习

班主任：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

（四）才艺表演（三句半）

主持人：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《三管六不》

主持人：感谢三位同学的精彩表演

（五）结束语

主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，我宣布三一班《三管六不》主题班会圆满结束!