郑州手语学校联谊总结

第一篇：郑州手语学校联谊总结

河南商业高等专科学校心理健康协会

“郑州高校联谊”

活

动

总

结

心理健康协会

二○一一年四月二十日

河南商业高等专科学校心理健康协会

“郑州高校联谊”活动总结

一． 活动基本条件

1.目标一致：经主动沟通，郑州八大高校均具有推广手语的统一目标，这是联谊成功的基础。

2.中心明确：活动整体由中州大学爱心手语社社长操控，旨在向社会推广手语。

3.场地适宜：联谊地点为人民公园，是郑州文化交流的中心，取得极好的宣传效果。

4.天气适宜：活动当日天气晴朗，非常适合室外活动。

5.数码相机协助：记录活动的精彩瞬间，留下活动中美好的片段。

6.准备充分：本次活动前后历经一个月，所需物品准备全面，活动顺利开展。

二． 活动成绩

1.以“推广手语”为中心面向社会开展一系列的活动，取得良好的宣传效果。

2.活动内容丰富，现场气氛活跃，为参与人员留下深刻的印象。

3.此次活动为以后心协与其他高校之间的联谊打下良好的基础。

4.参与活动的会员与其他高校协会会员沟通交流，开阔了

事业，促进了手语的学习与进步。

5.本次活动开创了一种新的形式，为心协以后的发展方向提供了更广阔的空间。

三． 活动不足

1.由于手语的局限性，本次活动未能邀请更多高校参与联谊。

2.联谊活动时间较短，各校会员之间只是建立简单的初步认识。

3.因突发原因，原定参与的两个高校未能参与联谊活动。

四． 活动参与

河南商专心理健康协会、郑州大学、中州大学、中原工学院、河南中医学院、郑州师院

五． 活动开销

宣传条幅*2

“郑州各大高校手语联盟活动”（40元）

“河南商专心理健康协会”（20元）

宣传板（小型）*10（50元）

共记110元

心理健康协会

二Ｏ一一年四月二十日

第二篇：各大高校手语联谊主持词

给位同学，大家下午好！十分感谢同学们能够抽出你们宝贵的时间参加北京X学院“激情飞扬，手舞青春”手语联谊会。

随着手语知识的广泛传播，手语越来越为人所重视。而XX手语社自成立起，也已经历了五个春秋。为让更多的大学生以高涨的热情投入到传播手语的行列中，同时，也为增进各大高校手语社员之间的友谊，我们特意举办这次联谊活动，希望到场的各位同学能在这里度过一段快乐难忘的时光！

下面我宣布，北京农学院“激情飞扬，手舞青春”手语联谊会现在开始！

今天到场的兄弟院校有：

首先，有请北农手语社社长XXX做社团介绍。

手语作为一种桥梁，作为一种纽带，连接着我们彼此的心。下面有请我们的兄弟院校——北京XX大学手语社做社团介绍。

感谢XX大学的精彩介绍，让我们对XX大学手语社有了进一步的了解。下面，进入我们今天的第一个游戏环节，有请同学为大家介绍游戏规则。

激动的游戏过后，让我们以热烈的掌声欢迎XX大学带来手语歌曲串烧，有请。

伴着动听的旋律，手语带我们进入了另一个奇妙的语言世界。下面，又到了我们的游戏环节，请同学为大家介绍游戏规则。

玩儿了两轮游戏，下面让我们休息一下，有请我们XX手语社的社员们带来手语歌曲《》。

快乐的时光总是装瞬即逝，希望这次联谊能够增进我们之间的友谊，更希望我们每个手语社员能过带动更多的人来关注聋哑人，关心聋哑人。下面我宣布，北京X学院“激情飞扬，手舞青春”手语联谊会到此结束！谢谢大家的参与！

第三篇：手语协会会员联谊晚会活动策划书

新学期的招新以接近尾声，新会员的到来为协会注入了新的血液，然而由于大家来自不同的地方，彼此相互了解甚少，为此，手语协会特举办此次联谊晚会。晚会策划如下：

一、晚会主题：手语协会一家亲

二、活动目的：

加强新会员之间的交流，增强彼此间的了解，让大家感到手语协会有家的温暖，为以后活动的开展打下良好的基础。

三、活动时间、地点：

11月7日晚在艺术楼133大学生活动中心

四、工作分配：

申请审批工作由理事团负责

晚会宣传由宣传部负责

节目采集由技能部负责

现场布置工作由组织部负责

活动安全工作由会长及副会长负责

清场处理由全体会委负责

理事团要提前10天审批活动申请表和活动场地。

技能部需在提前两周筹备好所有节目，中间要有两次节目的彩排，第一次为筛选节目，第二次为带妆彩排，要突出晚会的整体效果，为晚会当天做准备。

宣传部在晚会前一周开始面向全校宣传本次晚会及手语协会。

组织部要在当天晚上提前2小时到完场，开始准备布置会场。

活动结束后全部会委留下对会场进行清扫整理，五、安全工作：

1、近段时间是h1n1甲流感的的流行期，所以，活动的同时必须把预防甲流感放在工作中的首位，为此，需成立临时安全小组，全权负责活动期间的安全问题。

2、活动前，临时安全小组要对工作人员测量体温，并要求全部观众及演员测量体温，体温正常者方可参加活动，如有异常者，马上上报校医院给予治疗。

3、临时安全小组成员：

第四篇：手语活动总结

活动总结

十一月月下旬，我班级进行手语操培训活动。学习手语操让我们感受到手语是特别的，就像是一种优美的舞蹈，又是在和他人交流，让我们么学会了关爱他人,并且在班级的这个大家庭中，感受到了温暖，同学之间的友谊。

在我们的周围，生活着一群人，或许和我们差不多大，或许是比我们小的弟弟妹妹，有些，也可能已经成家立业。他们，每天用最阳光的微笑去聆听自然的声音，用最乐观的精神向世界诉说他们的梦想。虽然他们不可能听见，也不可能看见，但他们用来自心底的呼喊激励着人生路上的每一次前行。

这次班级组织的手语操活动让我们更好的学会了如何关心他人人，了解他们并且帮助他们，也因此同学们都抱有相当大的热情。虽然在学习的过程中，大家遇到一些困难，对这种陌生的语言不能很好的掌握，但他们依旧热情不减。

在这次学习中，同学们互相请教，互相学习，互相帮助，即使在困难中，也感受到温暖，变得更加坚强。

通过这次活动，同学们很好的了解彼此，懂得关爱别人，增进同学之间的友谊，促进了同学们之间的相识，建立了信任关系，也学会了手语，这特别的语言，更重要的是同学们学到了很多，接触到了一个不同的世界，充满了爱的世界，虽然无声，但十分圣洁。无声的美丽不仅让我们在这喧嚣的生活中停下脚步，驻足聆听美好的乐章，也真正教会我们感恩，我想我们定时幸福的，因为真正做到了用手传递心声，用心感恩生活，谛听着，幸福着，感恩着、、、、、、手语的学习，我感受到了另一种艺术美，那是一种特别的交流和表达方式，同时我也感受到了同学们之间的温暖。

让手语成为我们沟通的桥梁，让我们在无声的世界里用心去交流，让世界充满爱，让无声的世界更温暖。

朋辈辅导者 ：*** 心理委员： *** 2011年11月25

第五篇：手语活动总结

2015年金川区第一小学“乡村学校少年宫”

手语班活动总结

二年级(5)班 何文燕

在本学期为同学们开设的手语课里，让孩子们明白了手语还可以有这么丰富又新奇的东西。也是从这个时候开始同学们疯狂的爱上了手语。每次手语课新学过的手语单词，句子同学们必需要当天就打熟。有的孩子每天做的最多的一件事就是双手不停的比划着。在马路上看见同学们在放学回家的路上，哪怕打不出来一个整句，也要把会打的字打一下，我觉得十分欣慰。

随着同学们学习的深入，让大家了解到更多的手语，接触到了更多的聋人朋友。让孩子们的世界又增添了一片纯净的画面。手语不但成为了大家之间交流的工具，也让同学们感觉到了一种最安静，最纯情的语言。使大家体会到了，世界上还会有这样一群特殊的群体，以这样一种特殊的方式的存在。可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等，变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们大家学习的地方了。孩子们会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的办法来帮助他们。

我个人认为学习手语是从兴趣中来，随着学生们学习的难度的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。

记得刚开始的手语入门知识，让更多的孩子了解到手语的发展特点，对手语在整体上有个一个感观的认识。从手指字母到手语词汇再到句子，所有学生都急切想动起手来，迫切的想学到更多的手语打法。这个时候是大家兴趣最浓烈的时候。也是学习手语最急切，最渴望的时候。但随着一段时间的学习，新的困扰出现了。任何刚开始学习手语的人都会在这个时候出现学习上的停滞期或者是怠慢期。为什么会这样呢？可能刚开始时的好奇，兴奋已经渐渐变淡，转为平淡。而且因为手语也是一门语言，有着自己的普遍而又不同的特点。既然是语言就要勤加练习。在最初的接触词汇，句子时，可能刚开始学习时，对手语的不习惯再加上又没有一个完整的语境来帮助大家记忆，所以遗忘的频率也很大。另一方面，孩子们学习手语的目的当然是想更好的和聋人朋友交流，但大家在有了一定词汇的积累后，却发现和聋人交流起来非常吃力。手语存在的方言和聋人们习惯的打法是最大的阻碍。所以这时，在我们学习的中国手语基础之上，要更多的跟聋人交流，体会他们习惯打法，语序和语言环境。让我们彻底的以一名聋人的身份来和他们交流。不要害怕，胆怯，以真诚的微笑来打破人与人之间的断桥。