第一篇：孝义九年制学校迎元旦歌咏比赛活动方案
孝义九年制学校“迎元旦”系列文艺活动实施方案
一、活动目的：
为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，增强全体学生的理想信念，充分展示我校学生的青春风采，丰富校园文化生活。同时给广大学生提供一个展示自我的平台。我校体音美教研组决定在元旦前夕开展“迎元旦” 系列文艺活动。活动方案如下：
二、活动主题：“迎元旦，贺新春”
内容要求健康向上、格调高雅、优美抒情、能反映当代中小学生积极向上的精神风貌。
三、活动形式 ：
本次活动包括以班级为单位合唱的歌咏比赛、师生美术作品展及灯谜活动。歌咏比赛全体师生共同参与，以班为单位按照抽签顺序比赛，歌咏比赛结束后对元旦越野赛、歌咏比赛获奖集体及个人颁奖，随后进行美术展览及猜灯谜活动。参观美术作品展及猜灯谜活动以年级组为单位按照小学部、七年级、八年级、九年级的顺序依次进行，每个年级组20－30分钟参观时间。
四、活动时间：视天气情况于元旦前组织比赛。
五、活动地点：歌咏比赛在操场举行，美术展览及灯谜在多功能室举行。
六、活动安排：
1、活动报名：
小学部及七八九年级各班选报2个节目于12月10日前报体音美组，随后抽签决定比赛顺序。（小学部及七八九年级组至少分别选送一个由教师表演的自由节目）
2、活动准备：
各班需高度重视、大力宣传，选定节目后认真排练，体音美教师协助各班主任做好节目的训练和作品收集。
3、比赛：学生歌咏比赛过程中，穿插教师助兴节目（不予评比，予以纪念品）。
七、工作人员组成：
（一）考勤：
教师考勤：
学生考勤：各班主任
（二）歌咏比赛工作人员：
1、总负责：
2、主持人：。
3、评委：
4、统分组：
5、音响：
6、影像采集：
7、会场布置：
8、安全巡查：
9、后勤保障：
10、颁奖：
（三）美术展览及灯谜活动工作人员：
1、总负责：
2、会场布置：
3、影像采集及设备调试：
4、各楼层安全巡查：组织学生按次序上下楼梯，防止拥挤踩踏事故发生。
5、灯谜礼品发放：
6、灯谜现场秩序维护：
7、各班带队老师：负责组织学生有秩序参观美术展览、猜灯谜。
十一、奖项设置：
1、歌咏比赛按节目设奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，分别予以表彰和奖励。
2、教师节目不设奖，凡参与表演节目的教师，每人发给纪念品一份。
3、美术展览不设奖。
4、灯谜活动学生参与，凡猜中者发给小礼品一份。
十二、注意事项：
1、请全体师生按照统一安排按时参加活动。
2、请全体学生遵守活动规则，不得随意在会场走动或私自离开活动场所。
3、请全体工作人员务必按时到岗，完成本职工作。擅离职守造成一切责任后果由本人承担，并追究相关责任。
4、安全巡查组全体成员务必坚守工作岗位，恪于职守，做好门禁、安全巡查、楼层值班工作，不得出现任何一例学生私自离校或楼梯拥挤踩踏事件。
评分细则
1、评分原则：
（1）本次比赛评分采用10分制，最高不高于9.9分，最低不得低于6分，精确到小数点后一位，最后得分精确到小数点后两位。
（2）前两个班级节目结束后统一打分，之后按节目逐一打分。
（3）计分办法：取掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分为该节目的最后得分。
2、评分标准
（1）服装整洁大方，精神面貌好。（1分）
（2）指挥得体到位。(1分)
（3）音准，节奏无明显失误。（2.5分）
（4）有创意，能够体现班级特色，内容适合中小学生特点。（1分）
（5）演唱时感情充沛，把歌曲特点表现出来，能比较准确诠释作品内容。（2.5分）
（6）演唱时自然大方，合理运用肢体语言。（1分）
（7）合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进退场速快，秩序好。（1分）
第二篇：2011年迎元旦歌咏比赛活动方案文档
公兴中心小学2011年迎元旦歌咏比赛活动方案
一、活动目的：
为了庆祝元旦，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。经学校行政研究决定，我校将在元旦之际举办一次大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单：
组长： 王芬
副组长：陈德萍
成员：各班班主任
音响：戴玉龙
舞台设计：周婧
舞台布置：郭孙亮
舞台监督：陶林淋
艺术顾问：滕天罡
安全工作：薛冬
总策划:王德祥
评委： 陈海 陈明 许翠云 王亚 卞庆艳 李德兵
统分：瞿爱华 宋娟 张静 唐海林
三、参赛人员：
公兴中心小学1--6年级的各个班级（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）
小百灵合唱队（只参与表演，不计入评奖）
四、比赛要求：
1、演唱内容：
（1）必唱曲目：两首中任选一首。
低段：〈〈小燕子〉〉 〈〈我爱北京天安门〉〉
中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉 〈〈我爱北京天安门〉〉
高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉 〈〈小鸟，小鸟〉〉
（2）内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
五、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）
2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（2分）
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最
低分，最后算出平均分。
六、奖励办法：
1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名；高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。
2、指挥奖：每个年级评出一名“最佳指挥奖”。
第三篇：冉店九年制学校举行迎元旦歌咏比赛
冉店九年制学校举行迎元旦歌咏比赛
2013年12月31日，我校在回顾即将过去一年工作中取得辉煌成绩和寻找与兄弟学校之间差距的同时，为了在新的一年里让我校的各项工作更有成效，在全校师生的共同努力下圆满举行了冉店九年制学校迎元旦歌咏比赛。大会开始学校校长李晓明做了新年致辞，他肯定了学校在过去一年取得的成绩，对全体师生在新的一年提出了殷切的希望，他祝愿全体教职工在新的一年工作顺利，阖家幸福，事业有成，祝愿全体同学学习进步，健康成长。全校12个自然班分别演唱了学校规定的必唱曲目和自选曲目，同学们个个激情饱满，感情充沛，声音洪亮，充分展现了当代中学生积极向上，团结拼搏，追求进步的青春风采；经过激烈角逐，八年级二班和六年级取得了我校庆元旦歌咏比赛一等奖，这次活动的举行进一步提高了学生的综合素质，增强了班级凝聚力，丰富了学生课余生活，达到了预期目的。
第四篇：2013元旦歌咏比赛活动方案
六竹小学
“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛对象
全校学生，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）
二、比赛内容：两首歌曲
要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲。
三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。
2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱伴奏自行安排。
4、指挥由本班学生担任（学前班、一年级可由老师担任）。
五、比赛时间：2013年12月 31 日
六、工作安排：
评委：
七、比赛地点：小学操场
八、评分标准和奖励办法：
(一)班集体合唱评分标准：采用10分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情
并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
(4分)。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。
5、最后得分取平均分。
（二）小组或个人唱评分标准
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（2分）
2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（2分）
3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）
4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（3分）
5、最后得分取平均分。
(三)奖励办法：
1、集体奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
2、小组奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生
活、热爱家乡、热爱祖国。
少先队大队部2013年12月
第五篇：元旦歌咏比赛活动方案
石油南路小学
“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛对象
全校1-6年级班级，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）
二、比赛内容：两首歌曲
1、必唱曲目：《中国少年先锋队队歌》
2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲一首。
三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。
2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱伴奏自行安排。
4、指挥由本班学生担任（一年级可由老师担任）。
五、比赛时间：2011年12月30日（暂定）
六、工作安排：
顾问：何雄兰雪梅策划：杜爱兰张琳 评委：待定舞台设计：何世怡刘进摄影：胡利平音响：何世怡张辉军场地规划：张辉军董兴立
七、比赛地点：石油南路小学操场
八、请各班于12月10日前将参赛歌曲上交少先队大队部。
九、评分标准和奖励办法：
(一)评分标准：采用10分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积
极向上的精神风貌。(2分)
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情
并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
(4分)。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。
5、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。
(二)奖励办法：
分年级段评出：
一、二等奖各一名，其余为三等奖。
希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生
活、热爱家乡、热爱祖国。
小学部少先队大队部2011年11月
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