生命教育活动策划书

第一篇：生命教育活动策划书

珍爱生命·感恩生命

活

动

总

结

班级：石化专11-3班 日期：2013年05月09策划人：日

生 命 教 育

——珍爱生命·感恩生命

一． 活动目的为了积极配合我院心理健康教育中心“生命教育”系列活动的开展，增强在校大学生的生命意识，引导他们学会珍爱生命，感恩生命，我班在2013年04月到2013年05月期间，开展了以“珍爱生命，感恩生命”为主题的大型宣传活动。希望通过对相关知识的大力宣传，端正在校大学生对待生命的态度，了解校园内部潜在的生命威胁，掌握充足的应对与逃生策略，并启发大家学会“珍爱生命，感恩生命”，培养一种积极健康、蓬勃向上的生命观。

二． 活动的基本情况

（一）活动前期准备的相关情况

1、取得相关人员的大力支持与配合在接到任务后，我班心理委员马上通知全班同学，马上获得了全班同学的认同与支持。

2、活动前期的宣传工作

接到任务后，我们就在班级的微博和飞信上面宣传关于生命的事件（例如复旦大学投毒案，中学生杀人事件等），借助事件的残酷，提醒我班同学珍爱生命、感恩生命。

3、活动的前期策划

我们策划人为了使此次活动真正达到帮助在同学的目的，在活动策划时，始终本着“从实际出发，为学生考虑”的原则，在仔细分析了大学校园潜在的生命威胁之后，从多方面入手选材，开始撰写活动方案，并按活动方案组织活动。

(二)活动的实施过程

在按照方案进行活动的过程中，我班根据活动实施过程中的实际情况，对活动作了进一步的修正与改进。

首先，我们发现我们学校存在着众多的不稳定性，例如4月16日的复旦大学黄洋投毒案，5月7日人大一女的坠楼案，和南昌航空大学、南京航空航天大学以及江苏科技大学则接连发生凶杀案；发现我们周围也存在着很多的危险，但是我们要好好珍爱生命，感恩生命，杜绝危险事故的发生。

三． 活动的效果

经过我班上下全体成员的努力，我班“珍爱生命·感恩生命”的大型生命教育活动主题班会在5月9日下午在光华三号楼602进行，全班超过2/3的同学参加，在班内引起巨大的反响。班上的众多同学通过这次生命教育主题班会，对生命引发了深深的感想，明白了“珍爱生命·感恩生命”的重要性。

四．活动的优缺点

总的来说此次活动还是非常成功的。

首先，我们从对复旦大学黄洋投毒案的事件分析；提出观点“我们都是黄洋的谋杀者”然后引发同学们进行大胆发言，大胆论证：的确，室友林某是直接谋杀黄洋的犯罪嫌疑人，无论动机

为何，作为“天之骄子”，特别是作为立志成为“救死扶伤”的医生的人，林某用自己医学特长，处心积虑地害死了自己的同学，甚至还很淡定地前往医院探望黄洋并与其父亲进行交谈，如此种种，都让人感到无比震惊。然而，说“我们都是黄洋的谋杀者”，却并不是胡言乱语，更不是故作耸人听闻之辞。同学是朋友之中最值得珍惜和怀念的人，因为同学之间没有根本的利害冲突和老练的人情世故，所以感情最真挚，友谊最长久。既然如此，就亟需探讨这样一个问题，即究竟什么原因或何种环境，塑造了像林某这样心理阴暗、手段残忍的人。此前几年，清华大学、北京大学、中国矿业大学等多所高校，都曾出现过类似的投毒案；最近几天，南昌航空大学、南京航空航天大学以及江苏科技大学则接连发生凶杀案。一个比较合乎情理的解释，就是我们的教育理念和校园环境出现了问题。教育的主要功能就是使人养成善的德性，而学校则是集中培养有德君子的场所。但是，今天的教育理念，实质上已完全倒向功利化的知识教育、技能教育，甚至有知名教授将造就亿万富翁数量作为评判大学知名标准，更有中国校友会发布“中国造富大学排行榜”。虽然德育仍然是学校教育的重要标尺，但要么是效果甚微，要么被严重忽视，基本上处于名存实亡的尴尬境地。在这种教育理念和校园环境之中，怎能确保培养出来的学生都是品德良好的人呢？一个并非夸大其辞解释，就是社会的价值观念和精神信仰出现了问题。虽然中国由传统农业社会走向现代工商社会是一条必然之路，但在这一进程之中，类似仁义理智信、温良恭俭让之类优秀传统价值观念支离破碎、渐行渐远。在这样的社会中，每个人都变成了追求效益最大化的“理性人”或“经济人”，人与人之间不仅变得非常陌生、冷淡、疏离，而且彼此竞争甚至是互为敌人。这种畸形变态的价值观念和精神信仰，必然渗透进校园，影响到师生，加大了培养有德君子的难度。教育的沉沦与社会的堕落存在互相强化的关系，两方面皆把持不住、无限下滑，必定将一个国家和民族推向万劫不复的无明深渊。在这样的“丛林社会”中，尽管每个人都会做出自我拯救的努力，但却都无法独善其身，也都无法幸免于难，而且都会深陷既是受害者又是加害者的梦魇。正是从这个意义上，才说“我们的都是黄洋的谋杀者”。

同时，我们又提出了这类事件的解决方案：就是用宽容的心对待他人，对待自己。

其次，在活动的过程中锻炼了我们学生的各方面能力。例如班上同学当众表达自己的观点，提出自己的看法的能力，争取让每一位有自己看法、想发言的同学都得到充分的锻炼。

然而，虽然活动总体上获得了圆满成功，但在活动进行的过程中依然存在着些许的不足。

第一，在活动过程中部分工作在衔接山上存在一些问题，导致活动在实施的过程中出现了些许阻力。第二，有些细节并未考虑周全，进而导致在发生问题时，出现需要临时想对策的现象。

以上两点都是我们需要汲取教训的方面，然后在以后的活动

中不断改进。有总结才有提高，认识到我们工作方面的不足，然后积极改进，争取把工作做得更好、更精、更出色！

五．活动经验

1、争取相关人员的支持与配合，做好动员工作。在各种活动实施前要积极争取相关人员的支持与配合，并做好动员工作。做好了这些工作，将会为活动的正式实施提供很好的先决条件，进而保证活动的圆满成功。

2、做好活动的前期宣传工作。在活动的前期，要发掘一切可以利用的途径，为活动做好前期宣传。因为好的宣传在活动中就等于成功的一半。

3、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。

4、重视细节，力求全面。在活动中，即使再小的不足也要及时发现、及时改正，重视每一个细节，尽量不出任何的纰漏，力争做到尽善尽美。

5、活动过后，做好总结。每一次活动过后都应该及时做好总结，将在活动过程中所遇见的问题一条一条地罗列出来，然后找出导致出现这些问题的原因，并想办法去逐个地解决问题。在下次活动中要引以为戒，同样的错误绝不再犯第二次。

第二篇：生命教育室外拓展活动策划书

生命教育室外拓展活动策划书

一，主题：让生命教育点亮学生的心灵，创造生命价值.二，背景

开展生命教育是整体提升国民素质的基本要求，是社会环境发展变化的迫切要求，是促进青少年学生身心健康成长的必要条件，是家庭教育的重要职责，是现代学校教育发展的必然要求

三，目的：

本次活动让学生体会生命的无常，珍惜自己，关怀别人。让每一个学生知

道生命的宝贵，逐步增强珍爱生命的意识，并上升为一种法律意识，尊重自己，热爱生命！让学生认识自我，建立自我信念，进而发展潜力，展现自我。让学生建立正确人生观，陶冶健全的人格。

四：活动对象：电子系学生。

五：活动地点：待定。

六：活动要求：

提高认识，组织到位，扩大宣传、树立榜样，善于创新、重点突出，认真总结。七,活动内容：

1，珍惜生命教育：由组织部负责。

以珍惜生命为主题，开展征文活动。上交并联系老师进行公正、公平、透明的评比。最后对前三名给予奖励。

邀请：由胡顺义老师讲解生命教育的历程与意义。引导我系同学正确的看待生命并树立正确生命价值观。

2．演讲比赛：由外联部负责。

以“失败是成功之母”为主题，开展演讲比赛。邀请老师做评委。可结合幻灯片讲述。最后对前三名给予奖励。（最终可写今综合素质测评中。）

3．观看励志电影：由秘书部负责。

让学生懂得压力催生动力、危机伴发生机、不经历风雨怎见彩虹、多一份苦难磨练就是人生成功的重要阶梯的道路。（附：做好考勤工作，看完上交心得体会。）

4．游戏模式：百人手拉手，互助向前走。

需要将150名同学蒙上眼睛，手拉着手，由我们的工作人员带领前进。路线如下：

西区运动场

路线1、2可根据具体占用情况选择。

行进路线需要借助音乐合唱的台阶作为路障。过程中可锻炼同学们的相互的信任与支持。

八.活动负责：电子系心理协会。

九．活动注意事项：

1．在活动的过程中，请注意安全;

2．活动结束后将各自的垃圾带走；

3．各个部门要组织到位。

十．工作人员配置：

需要心理协会所有成员（负责人：XXX）。学生会工作人员10名。（负责人：XXX）。

曹伟林

第三篇：珍爱生命活动策划书

中国地质大學江城學院

明德大爱创新笃行

珍爱生命

——“超龄儿童节”活动策划书

一 活动背景

在现在这个浮躁的社会，能够保有一颗清澈的童心，实为不易。针对当代大学生心理素质普遍较差，心理压力过大，时而就有轻生的念头这一现状，为释放大学生心理压力，改善当代大学生心理素质较差的局面，我班积极开展“珍爱生命---‘超龄儿童节’”的活动。

二 活动目的展开本次活动，旨在释放大学生心中不满的情绪，提升大学生心理承受能力，享受美好的大学时光。本次活动也为了唤起各位的童心，保持一个积极乐观的生活态度，做一位积极向上的当代大学生。

三 活动主题

“超龄儿童节，happy 你我他”

四 活动对象

10级工商管理、10级旅游管理，10级市场营销、10级营销与策划3、4班全体同学

五 活动开展时间及地点

开展时间：2011年5月30日17：20---18：30

开展地点：足球场

六 活动形式

1.随机将本班分成六个组并选出该组相关负责人；

2.派代表抽签，分配相应的游戏；

3.游戏35分钟后，各组组长向活动策划人汇报游戏成果；

4.游戏40分钟后各组组长对本次活动做出讲评，并表扬活动积

极分子；

5.游戏45分钟后，各组成员在大本营集合，开始班级集体竞技

游戏；

6.对活动积极分子颁奖并合唱儿歌；

7.班级合影留念活动结束。

七 游戏项目

1.老鹰捉小鸡

2.背夹气球

3.打方片

4.丢沙包

5.四个大字

6.跳绳

7.跳皮筋

8.一二三木头人吃饼干

9.抬花轿

10.编花篮

八 前期准备

1.制作班旗

2.邀请嘉宾

3.分组本班成员

4.准备游戏的相应道具

5.预算活动经费

九 人事安排

1.活动总策划：

2.道具准备：

3.人员分配：

4.邀请嘉宾：

5.经费预算：

6.安全讲说员：

7.娱乐策划：

8.宣传工作：

9.购买奖品：

十 经费预算

2.小奖状8张：8×3元

4.小奖品：40元

5.气球一袋: 10

主办方 ：10级工商管理班

2011.5.18经费总额：74元

第四篇：生命科学学院活动策划书

贵大生科院跳蚤市场活动策划书

生命科学学院活动策划书

策

划

书

活动时间：2012年10月28日

活动地点：贵大南校区食堂二楼旁

主办方：贵州大学生命科学学院

承办方：贵州大学生命科学学院团委、学生会

贵大生科院跳蚤市场活动策划书

目录

一活动背景…………………………………………………

二活动目的、意义和目标…………………………………

三资源需要…………………………………………………

四活动开展…………………………………………………

五应急措施…………………………………………………

六经费预算…………………………………………………

贵大生科院跳蚤市场活动策划书

一、活动背景：为有效实现资源再利用、发扬节约精神，增强贵大

生科院大学生创业意识、培养创业精神、锻炼经营能力。“校园跳蚤市场”活动在校园内定期举办。

二、活动目的、意义和目标：活动旨在为有意创业或提高经营能力的大学生搭建一个锻炼的平台，为其锻炼交流技巧与沟通能力提供了机会。同时，活动方便在校大学生生活购物，有利于闲置物品处理，实现废旧生活品的再利用。

三、四、(一)资源需要：1.人力资源：拥有一些物品而自己不需要的同学。2.物力资源：贵大南区食堂二楼旁的空地。活动开展： 宣传

1由生科院学生会的宣传部和办公室一起宣传。

2利用海报(手绘),横幅,网络(在环资QQ群里发帖),传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传。

3到时得现场进行拍照。

(二)外联

负责联系一些商家,更大范围的宣传我们学生会的此次活动拉到些赞助，由实践部负责。

(三)跳蚤市场的布置（提供帐篷、桌子等物品方便同学们的交易）

(四)市场的服务,包括其的秩序维持工作与环境卫生的整洁，创造文

明、清洁、积极的市场氛围。

(五)此活动开展的时间大概维持3天左右，可以促进同学们的交流和

物质的节约利用，是一项可行性高，目的性明确的活动。在活动的开展中，同学们能学习到如何与人交流，如何进行简单的买卖活动，如何处理价格与物品的关系。

(六)在活动开展的过程中，同学能体验到自己赚钱的乐趣，所谓跳蚤

市场，就是一个平台，给同学们物质相互交流，最大化利用的地方，这次的活动可以体现我们院节约，生态，环保的宗旨。

(七)物品的分类可以按照物品性质来分。可以列出3-5排街摊。第一

贵大生科院跳蚤市场活动策划书

排摆生活用品，如自己不需要的新的物品，利用价值搞但自己不需要的东西。第二排用来摆放学习用品，可以是自己总结的笔记，也可以是自己珍藏的钢笔或者用不到的笔记本、水性笔（使用次数较少的），有意义的东西，有使用价值的东西，在买卖的过程中商家不能虚报价格。第三排可以用来摆放娱乐用品，如珍藏版的桌游（譬如说三国杀等纸牌游戏），只要还有使用价值并且收到青睐的东西都可以进行交易。第四排可以摆放电子用品，如鼠标、键盘、U盘等。第五排可以摆放自己淘宝或者批发的各种物品，此类物品表现为未开包装，实用性强，安全性高，有保障。

(八)在活动开展的过程中需要有一个活动准则。

1.跳蚤市场应该易诚信为主，同时希望买家和卖家以信字为先。

2.必须注明交换物品的名称，型号，成色，价格(希望交换的物品)，交易有效期以及交换方式。

3.买家须确定货物后方可进行交易。

4.希望大家都能在此找到自己满意的物品。

5.在实际交易的过程中可能会出现意想不到的意外，所以我们应

该有一个监控部门。（此事情由体育部的成员监控）

五、六、应急措施：在活动进行的过程中因为是露天，可能会出现下雨天，我们应该准备帐篷，桌子，提高给同学良好的交易环境。经费预算：

合计：1150元

第五篇：生命教育主题班会策划书

生命教育主题班会活动策划书

学校：xx中学 班级：初一（3）班 人数：42人

活动主题：有你，有我，珍惜着！

活动设计背景：由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心重重，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，有各种数据统计表明，中学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

活动目的：1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任

何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。

3.让学生认清自己的生活现状，通过活动，让他们意识到他们的生活并不仅仅充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。

活动时间：2015年10月5号

活动地点：初一（3）班教室。

活动参与者：初一（3）班全体学生。

活动组织者：班主任以及初一（3）班的班干部

活动形式：班会（讨论、朗诵、合唱等）。

活动准备：

1、教师查找资料、收集故事、谜语，《感谢有你》诗歌以及失落的花

季和不屈的人生的相关事件。

2、制作相关多媒体课件。

3.下载背景音乐《感恩的心》。

4、主持人准备串联词。选定剧情扮演者并进行排练出演小品《我不

做家里的小皇帝》。

5.召开班委会，明确班会分工。

6.提前一周让每个学生给生命创作一句“广告词”。

活动内容：

第一环节：主持人对活动进行介绍，某同学朗诵《感谢有你》。

第二环节：同学们的情感述说。第三环节：深化教育，小品表演。

第四环节：回报演出，齐声朗诵《感谢您》。

第五环节：表决心，喊出自己的生命宣誓，并在“珍爱生命”的横幅上郑重签名。

第六环节：班主任总结讲话。

活动流程

一、主持人宣布活动开始

二、活动热身：游戏体验

（课件展示生命从胚胎到母亲十月怀胎的情景，婴儿的诞生及初长成的图片。）

主持人：同学们，通过上面这些图片，大家能初步了解了生命的孕育过程。我们的生命是父母赋予的，在我们的成长过程中，他们倾注了多少无私、真挚的爱；我们的成长蕴藏着父母的辛酸和汗水。同学们，你们能感受到这种爱么？

游戏：（体验妈妈十月怀胎的辛苦）学生反背书包做捡钥匙、系鞋带等动作，体会妈妈怀孕时的不便与艰辛。

主持人：：同学们，通过刚才的这个游戏，我想大家能过真切的感受到妈妈 怀孕的不容易。你们才背这么几秒钟就累得气喘吁吁，而我们在妈妈的肚子里要呆上整整十个月呀！在此，我建议让我们一起来感谢我们含辛茹苦的妈妈。

下面我宣布初一（3）班“有你，有我，珍惜着。”主题班会活动现在开始。

三、活动过程

主持人： 感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗歌朗诵《感谢有你》。（此时背景音乐《感恩的心》）

四、小结

1．互动活动：听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）2．小结发言。主持人：每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？

3．活动升华——真实的故事的讲述

人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，给他们的家人带来巨大的痛苦。每个人对生命的态度，决定了他们人生的高度。

失落的花季篇（讲述）。

（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分

„„。

主持人：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？（同学讨论，采访几个同学。）

甲：生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃呢？

乙：生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。

丙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困难遇到挫折，就低 头，就退缩。

丁：我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。

戊：对！面对困难，坚强面对。坚强是生活的基础。

主持人：同学们讲的都很好啊，面对困难，要坚强面对。不屈的人生篇（讲述）

（1）李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭。目前还没有一种特效药。小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江总书记的接见。在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

（2）1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒。”

主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？（采访几个同学，同学 讨论。）

1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？

2、你是如何面对的？

主持人：他们告诉我们：怎样对待生命？人生，因我们对待生命的态度而不同！所以，当自己的生命受到威胁时，绝不轻言放弃；当自己的生命遭遇困境时，定要勇敢面对；当他人感觉无助、生命遭遇寒冬时，尽可能伸出温暖之手；当生命不再完美时，依然肯定、悦纳生命。

相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。给生命一个笑脸，没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

五、小品表演——深化教育

主持人：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？我们该如何做？下面的小品将会告诉我们。请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》。（小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝。）

六、回报演出——感谢生命，感恩生活。

主持人：父母的爱很平凡但也很伟大。给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。

1.齐声朗诵《感谢您》

感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。

感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有。（此时背景音乐《感恩的心》）

七.表决心。

1.我们的生命宣言：让每个同学大声的“喊出”自己的生命宣言——生命的“广告词”

2．在“珍爱生命”的横幅上郑重签名。

七.班主任总结讲话：同学们，生命是可贵的，每个人都应该珍惜父母给我们的生命，我们要正视生命，珍爱生命，要笑对人生，去品尝生命中的幸福与挫折；每个人在世界上都要实现我们人生的价值，去拼搏，不放弃。阳光总在风雨后，的确，不经历风雨怎能见彩虹？对于留皇镇两名同学打架致死的事件，应该给我们每个人以深刻的体会，身体是革命的本钱，没有了身体就会一事无成，没有了身体就不必谈理想抱负，没有了身体还说什么成就人生，都是空的，所以我希望同学们能直面人生，理智地去想问题，做事情，成为自己人生的主宰者。最后祝愿大家能一生平安。

主持人宣布活动圆满结束

工作安排：

1.宣传委员带领一小组同学负责布置教室。

2.劳动委员带领另一小组同学负责整个活动的卫生。3.生活委员负责购买活动所需的物品

4.班里某个拍照技术较好的同学负责拍照。5.班里的某个同学负责操控电脑。

6.班里口才较好的一男生一女生畏本活动的主持人。7.某个同学负责维护现场秩序。