“千名干部进万家”活动实施方案

第一篇：“千名干部进万家”活动实施方案

泗办发„2011‟号

县委办公室县政府办公室

关于印发《泗阳县“千名干部进万家”活动

实施方案》的通知

众兴镇党委、人民政府，泗阳经济开发区党工委、管委会，县委各部委办，县各委办局，县各直属单位：

为推动省级文明城市创建深入开展，引导广大市民积极参与、支持创建工作，以最佳的状态迎接省文明委对我县创建工作的测评，经县委、县政府研究，决定开展“千名干部进万家”活动。现将《泗阳县“千名干部进万家”活动实施方案》印发给你们，希认真贯彻落实。

中共泗阳县委办公室

泗阳县人民政府办公室

2011年10月7日

泗阳县“千名干部进万家”活动实施方案

一、目的意义

开展“千名干部进万家”活动，是贯彻落实科学发展观，建设和谐社会的重要举措；是领导干部下基层“三促三解”活动的拓展延伸；是了解社情民意、破解发展难题的必要途径；是实现“创建为民”宗旨的有效保证。该项活动的开展对于密切干群关系，提升政府形象，加快精神文明建设步伐，确保省级文明城市考核顺利通过具有深刻意义。

二、活动内容

参加活动的对象为：泗阳经济开发区党工委（管委会）、县委各部委办、县各委办局、县各直属单位所有工作人员，众兴镇党委（政府）、建成区13个社区党组织（居委会）所有干部职工。

（一）宣传创建活动。通过开展“千名干部进万家”活动，积极主动宣传省级文明城市创建的意义、测评内容和方法，让文明城市创建活动家喻户晓。

（二）收集群众意见。通过走访群众、发放问卷、调查、座谈等形式认真倾听群众呼声，细致归纳群众意见，尤其对社区建设和管理方面的意见和建议，及时汇总上报，为切实解决民生问题提供可靠依据，并全过程跟踪督促和反馈处理到位。

（三）解决实际问题。通过实地查看，深入调研，了解基

层实际和群众需求，力所能及地为群众办实事办好事，解决他们的实际困难，破解城市管理中的难题。

（四）落实包保责任。认真履行职责，指导社区干群为省级文明城市创建活动作贡献，做好所包保区域的各项创建迎检准备工作，确保各项指标符合测评标准。

三、方法步骤

（一）宣传发动阶段（10月7日—10月10日）。

1．召开动员会。认真体会并贯彻落实“千名干部进万家”活动精神，初步了解基层情况，结合单位实际，制定计划方案，召开专题会议，精心组织，周密部署。

2．做好下访干部培训工作。各单位要对照下访干部培训提纲（附件5），组织干部职工集中学习，对入户调查活动内容、组织纪律、方式方法等方面进行培训。

3．精心准备相关材料。各单位、各部门要充分做好下访前期的材料准备工作，“千名干部进万家”入户联系卡、江苏省文明城市测评调查问卷由各单位照样表（附件

2、附件4）自行印制；致广大市民群众的一封信、宣传折页、文明城市志愿者红袖标由创文办统一印制。

（二）组织实施阶段（10月11日—11月10日）。采取入户访谈、宣讲、座谈会等形式，遍访群众，发放宣传折页、致广大市民群众的一封信，增进群众对创建省级文明城市的了解，切实提高群众的知晓率与参与率；通过与群众的真诚沟通，了

解他们对社区工作的建议和要求；结合文明城市创建，为基层和群众办实事办好事，解决“灯不亮”、“水不畅”、“牛皮癣”、“办证难”等与群众密切相关的实际问题，促进社区发展，真正做到党的政策在一线落实，干部作风在一线转变，科学发展在一线体现。科技局、科协、文广新局、教育局、司法局、卫生局、药监局等相关单位要在宣传部统一部署下各自组建团队，大力开展科教、文体、法律、卫生进社区活动，在每个社区至少集中开展一次，众兴镇要做好协助工作。

（三）迎接检查阶段（11月11日—12月20日）。全力冲刺，做好实地考察、问卷调查、网络调查等工作，全面提升群众素质，确保群众思想认识到位、行为举止规范，热情配合调查，积极支持创建工作。

（四）总结评议阶段（12月21日—12月31日）。由文明城市创建指挥部办公室牵头，结合省文明委考核结果和平时督查情况，对各责任单位进行打分，评选出先进单位，予以表彰；对在本次活动中工作不力，给文明城市创建带来负面影响的包保责任单位，予以严肃处理。

四、工作要求

（一）加强组织领导。由创文办牵头，组织部、宣传部、众兴镇抽调相关人员成立领导小组，下设办公室，地点设在创文办（新华宾馆606室）。各单位成立以主要负责人为组长的“千名干部进万家”活动领导小组，统筹安排好日常工作与下访活

动，确保活动实效。单位主要负责同志要身先士卒，做好表率，将下访活动做细做实。

（二）注重营造氛围。活动开展期间，充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，加强对下访工作中特色亮点及典型经验做法的总结和宣传报道。

（三）狠抓工作落实。所有干部职工都要深入各家各户开展活动，实现不漏户、全覆盖。每个下访干部佩戴文明城市创建志愿者红袖标，携带“千名干部进万家”入户联系卡、致广大市民群众的一封信、宣传折页、江苏省文明城市测评调查问卷，将文明城市创建的目的、意义和工作的开展情况向广大社区居民进行宣传，广泛征集群众意见和建议，认真填写 “千名干部进万家”入户联系卡（附件2）。各单位要明确专人作为联络员，于10月25日前将“千名干部进万家”入户联系卡汇总报送活动领导小组办公室；于11月8日前将 “千名干部进万家”社情民意采集表（附件3）汇总上报活动领导小组办公室，同时上报1篇有情况、有分析、有对策的综合调研报告（1500字左右），以上材料均以电子稿形式上报。

（四）严肃各项纪律。严格遵守政治纪律、组织纪律和工作纪律，体现良好公仆形象，一是要扑下身子，脚踏实地，真正深入群众，不搞花架子、走形式主义；二是要谦恭和蔼，虚怀若谷，甘做小学生，真正做到问计于民；三是要尽心尽力，为民解忧，对于群众提出的问题，要积极协调解决，解决不了的，要及时汇报；四是要以身作则，率先垂范，充分发挥党员干部的模范带头作用，以自己的实际行动诠释“文明”内涵，引导市民群众积极踊跃参与文明城市创建。

（五）加强督查力度。县创文办、督查办要把“千名干部进万家”活动作为目前和今后一段时期文明创建主要工作加以关注，加大督查力度，及时反馈督查情况。对活动中敷衍了事、麻痹大意，不能深入群众，不能解决实际问题，造成不良影响的，特别是对在文明城市测评活动中带来负面影响的单位和个人要严肃追究相关责任人责任。

请各单位于10月8日上午下班前，将“千名干部进万家”联络员姓名、职务及联系电话报活动领导小组办公室（地址：新华宾馆606室，联系人：刘正西，电话85272500，手机：***，邮箱：415611903@qq.com）；请“四进社区”各相关责任单位于10月9日下午下班前，按照活动安排表（附件6）安排将活动详细方案报活动领导小组办公室。

附：1．“千名干部进万家”活动任务一览表；

2．“千名干部进万家”入户联系卡；

3．“千名干部进万家”社情民意采集表；

4．江苏省文明城市测评调查问卷；

5．下访干部培训提纲；

6．科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动安排表。

第二篇：“千名教师进万家”活动实施方案

笑嘻嘻小思想

“千名教师进万家”活动实施方案

根据教育体育局《关于开展全区“千名教师进万家”活动的通知》文件精神，为深入推进义务教育“三大提升工程”（即薄弱学校提升、师资队伍提升、素质教育提升）和“师德提升工程”活动，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，促进教育水平，从而进一步提高教师师德修养，改进工作作风，打造和谐育人环境。我校特制订此活动实施方案。

一、指导思想

以教师强素质、学生得发展、学校树形象为目标，进一步提升全区教师职业道德水平，落实总书记关于“四有好老师”的讲话精神，健全家校共建的良性互动沟通机制，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托的教育网络，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，形成对学生全方面了解，畅通教育渠道，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进教育教学工作和谐、稳定、健康发展，推动广大学生在宽松、和谐的环境中健康快乐成长。

二、参加人员

全体教师

三、家访对象

1、各班家访的学生比例应不少于班级人数的25%；

2、家访的对象应具备代表性，要特别关注学习困难、生活困难、学生近期心理情绪不太稳定、监护人非父母及具备较大潜力的学生群体。

四、家访形式

登门走访（以语、数课任教师及班主任为主，以英语、综合任课教师为辅、学校中层干部参与，分组、包班到人的办法进行。）

五、家访内容

（一）、了解学生的家庭状况、成长环境；了解学生在家家务劳动、尊重长辈等表现，关注学生在家的学习习惯和生活习惯；有针对性地给予建议、帮助，鼓励学生积极上进、健康成长；

（二）、向家长反馈学生的优点及特长，以及在校表现等，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）、向家长宣传科学育人知识，教给家庭教育方法以及心理健康知识等，对家长关心的热点教育问题做好宣传解释工作；

（四）、结合学校课题《小学生交通规则意识养成的实践研究》，立足校园门口的交通环境现状，倡导家长以身作则，大手拉小手，教育孩子讲文明、守规范、求素质，彰显文明行为，守护社会公德，践行公民社会建设；

（五）、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；

（六）、向家长征求学校发展或教育管理方面的意见和建议，了解家长在日常教育中存在的困难等。

六、活动安排

（一）、发动阶段

1、成立活动领导小组。为保障我校“千名教师进万家”活动顺利、扎实、有效开展，学校成立了以党支部书记、校长为组长、分管校长为副组长，由学校办公室牵头，分管部门各司其责，将具体工作落实到人。

2、制定活动实施方案。学校以区教育局文件精神为基础，结合我校实际，制定“千名教师进万家”活动实施方案，落实具体工作，细化工作要求，推进家庭教育与学校教育的有效衔接，促进教育活动的扎实开展。

3、组织召开动员大会。召开全体教师会议，组织学习教体局文件精神及要求，对学校实施方案进行解读，了解登门走访活动的目的、内容、活动安排以注意事项等，对教师提出纪律和安全要求，印发《XXXXXXXX小学教师家访表》。

4、分小组做好准备工作。

（1）、明确家访人员：由年级组长根据本年级组教师人数及班级数，对家访教师进行分工；每组2人或以上，并以表格形式上报少先队；（年级组长）

（2）、明确家访对象：每班家访人员总数需达到班级总人数的25%，由班主任根据“第三条、家访对象”中的具体要求提前确定，并上报少先队备案；（班主任）（3、）明确家访目的及内容：家访前，家访教师应根据家访对象，制定家访的目的，思考家访内容，做到心中有数。（家访教师）

（4）、明确家访时间：家访前应对家访对象提前预约，合理安排时间。（家访教师）

（二）、实施阶段

1、分小组登门走访：家访应多人一组，努力做到“四个一”（挖掘一个优点，肯定一个行为，传递一个希望，落实一个要求），与家长交流时，应注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

2、家访之后，及时填写《XXXXXXXX小学教师家访记录表》，梳理学生情况。

3、就家访中发生的故事、生活感触、教育感悟、教育反思，征集文稿。

 “那天，我走进学生的家庭„„”主题故事（教师层面），每年级组2篇；

 “那天，老师来我家！”主题故事（学生层面），每年级组2篇；

 “哦，老师来了！”主题故事（家长层面），每年级组1篇；

4、以XXX为平台，开展“登门之后„„”故事分享会，每年级组推选一名教师上台交流。

5、梳理教师家访记录，就家长存在的困难或家长建议进行整理、归类，及时反馈；并可根据实际需要，开展结对帮扶、亲情电话等家校沟通活动，完善家校建设。

（三）、总结阶段

1、及时总结活动，整理、收集相关资料；

2、集中家访结束后，根据走访效果和上报材料，每年级组推选一名校园走访先进个人，并予以表彰；

七、工作要求：

（一）全员参与，高度重视。“千名教师进万家”活动是育人的需要、教育的回归，是教育创新为民服务的新举措、提高教育质量的新要求，也转变教师工作作风、树立教育良好形象、改进教育教学方法的重要举措。全体教师应把走访活动与教育工作结合起来，将其作为提升自身素质的一次契机，作为营造和谐师生关系的一次契机，作为家校一体、促进孩子健康成长的一次契机。

（二）强化责任，率先垂范。随访部门责任人、年级组长、走访教师应严格依照活动实施方案执行，强化责任意识；学校中层、党员干部要率先垂范，及时解决活动中存在的困难和问题，要以高度责任感投入到这次活动中来。

（三）严格纪律，彰显师德。要严格遵守“八项规定”，不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教。家访过程中要对学生予以正面肯定，以积极鼓励为主，注意了解学生成长的家庭环境，认真听取家长意见和建议，能当场解答的当场解答，不能解答的及时反馈给学校。

（四）强化监督、突出反馈。活动中，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报,认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；活动中，学校要通过问卷、调研、汇报交流等形式，及时了解、指导、督促活动开展。

第三篇：“千名干部进万家”活动调研报告

“千名干部进万家”活动 入户调查报告

近期，我积极参与了湖滨区集中开展的‚千名干部进万家、扎实推进‘为民工程’‛活动，在民情走访过程中，我深入基层、深入群众，通过虚心向群众请教，专心听群众的反映，用心思考问题，对梁家渠村部分群众的所思、所想、所盼、所需有了进一步了解，同时宣传了党的政策，拉近了干群关系。

一、经济建设和社会发展方面

1、医疗卫生

梁家渠属于城中村，能够享受市区良好的医疗卫生条件，均参保了‚城镇居民医疗保险‛，就医有保障。但是村民的医疗常识，卫生意识有待提高，村级社区医务条件比较落后，设备欠缺。医疗卫生的宣传和普及，是下一步需要加强和完善的重要工作，比如设置医疗卫生宣传栏，完善卫生所、医务室、诊所等。

2、住房和居住环境

梁家渠地处湖滨区的城中村改造范围之内，旧房改造已经纳入规划，部分已经拆迁完毕。原村级使用集体土地开发的‚康源小区‛为村民小区，三组村民大部分均有此处住房，是拆迁后为了安置村民所建，为小产权房，没有房产证和土地证，当时购买价格为每平方米930元，建筑面积110-130平米不等，小区内条 1

件较好，并有单独老年公寓一栋。但是小区周边环境较差，村民反映东边未开发空地常有垃圾车私自倾倒垃圾，夏天多蚊虫，气味难闻，希望有关部门关注并解决。另外，村民反映其在2008年拆迁安置补偿时，只给补偿了每平米350元的现金，没有置换安置房，也没有考虑到村民安置就业等实际问题，村民补偿的现金用于购买安置房后所剩无几，土地被征收后丧失了其他收入来源，近些年生活较为困难。村民普遍认为当时补偿标准太低，与后来拆迁户的补偿标准差距较大，希望政府考虑再做适当补偿。这个问题也是梁家渠三组存在的矛盾隐患，需要重视。

3、就业和收入来源

村民收入以租房或打工为主。纳入城中村改造后，村里应有统一规划，使村民能够保持一定的经济收入来源，消除不稳定因素。另外，一部分村民对扶贫性政策过于依赖，大事小事都找政府，缺乏自力更生提高生活水平的意识。

4、教育

能够享受市区良好的教育资源，但是由于村民忙于生计，且个人教育观念不强，导致部分村民对孩子及自身的教育不够重视。由于我市职业技术教育类水平不高，不能满足群众需要，学以致用得不到明显的体现，出现家长不重视教育，孩子不喜欢学习的情况。建议结合三门峡资源性、工业性、山区性城市的特点，重点发展采矿类、机械操作类和养殖类职业技术教育事业。

5、公益事业

我市公益事业有一定发展，但是养老机构存在结构不合理，档次较低，管理混乱的现象。全国逐步步入老年化社会，发展老年公益事业是社会、政府的责任。三门峡的老年机构正在建设和发展当中，村级养老机构在村民中很受欢迎，梁家渠的‚康源小区‛老年公寓为村民解决了后顾之忧，像这样的机构应该在村、社区推广，以政府支持、村民参与的形式逐步提高标准、加强监管，成为其他大型养老机构的有利补充。

二、基层组织建设、社会稳定形势和社会管理方面

1、村级组织、各级政府

村级组织在社会管理方面逐步发挥着越来越重要的作用，一方面它担负着组织生产生活，管理集体财产，代言民意民情的作用，另一方面它也是是社会管理的基层组织，是基础，它受上级党委的直接领导，是传达政策和沟通的桥梁。但是现阶段受村民民主素质不高等国情现状的影响，从村干部的选举，到村重要事务决策还没有达到民主法治的要求，贿选、不公开、财务混乱等现象丛生，利益矛盾尖锐。这些决定了各级政府，特别是乡级政府还需要加强监督，落实制度，对村级重要事务进行必要引导。

2、社会稳定和治安状况

通过走访发现，村民对于三门峡市区的治安状况、社会大环境的稳定非常认同，认为现在良好的治安状况为群众的生产生活

提供了保障，群众提出的意见问题都能得到及时回复和解决。希望这种干部下基层的做法经常开展，多了解群众疾苦，多为群众办实事。

3、社会管理

社会管理方面政府部门应当进一步提高工作效率，改善服务水平，由纯粹单一的‚管‛向‚疏‛转变，在设身处地了解民情的基础上做出更加合理的规划，优化管理内容，创新服务形式，转变观念，以更加理性、更加平和的心态管理社会。

三、急需解决的实际困难

梁家渠三组村民普遍存在的实际困难有以下两个方面：一是，村民拆迁之前的收入多靠房屋出租和土地生产，拆迁后普遍丧失了收入来源，因此希望政府多创造就业机会；二是部分村民认为当时的拆迁补偿过低，希望增加补偿以缓解生活压力。

2012年2月8日

第四篇：千名教师进万家大走访活动实施方案

李店中心小学“千名教师进万家”家访活动实施方案

为进一步推进深入学习实践科学发展观活动，创新实践载体，突出实践特色，切实办好人民满意的教育，强化教师服务意识，促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，树立李店中心小学教育良好形象。按照县教育局关于“千名教师进万家”家访活动的相关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、工作目标

坚持开展进一步营造风清气正的发展环境，通过“千名教师进万家”家访活动，深入查找和切实解决影响我校发展与稳定的突出问题，努力维护学校稳定，推动学校健康、快速发展。

二、工作内容

1、教师一学年内必须走访完本班全部学生家庭，中期前走访班级学生的60%，班主任负责具体走访对象的安排。走访期间，走访教师要做好家访记录，教导处每月需做定期检查，尤其要做好困难家庭学生、农民工子女以及留守儿童的帮扶工作，关注他们的思想、学习、生活情况，帮助其克服困难、解决问题；了解学生家庭基本情况及其家长思想状况，向他们宣传教育法律法规和各项政策，知道他们共同教育和培养学生。

三、活动形式和时间

以实地家访为主；对父母均在外地打工的学生，可采用“电话家访”的形式；对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，有家长确定恰当的时间、地点，进行家访。

四、实施步骤：

1、宣传发动阶段（3月中旬）

通过多种有效形式，深入发动教师全体教师，努力营造“千名教师进万家”活动的良好氛围；制定工作方案，明确工作要求，严肃工作纪律，做到任务分解到人。

2、集中走访阶段（4—6月）

学校中层领导要深入基层，倾听基层意见，了解教职工需求，掌握教职工家庭的真实情况。排查可能出现的矛盾和问题，提出有针对性的解决办法。全体教师要深入学生家庭，了解学生家庭状况，以便寻求最好的解决办法。

3、总结提高阶段（7月上旬）

总结家访活动经验和成果，上报表彰活动中涌现出来的先进典型，要激励活动的长效机制，使“千名教师进万家”家访活动工作经常化、规范化、制度化。

五、组织领导和工作要求

（一）组织机构

组 长：樊康龙（校长）副组长：刘文珍 孔巩固

成 员：张少君、王维、杨国旺及各班班主任 教导处具体负责统筹协调、督导检查、信息反馈等日常工作。

（二）工作要求

1、加强领导。学校认真贯彻县局关于“千名教师进万家”家访活动的相关要求，成立相应的领导小组和工作机构，认真制定了切实可行的实施方案，确保活动有序、有力、有效，并把此项活动作为教师考核、师德考核的一项重要内容。

2、真正深入基层。参加“千名教师进万家“家访活动的教师要主动深入家庭、深入家长、深入学生，要做到每个学生的家庭不漏不错，不留死角。

3、务求活动实效。各位教师要带着感情、带着责任，认真了解学生家庭情况，虚心听取家长和学生的建议和真心诚意为家长和学生办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决，需要整改的要立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题，要及时向学校反映。

4、完善工作机制。学校要认真开展大走访活动，建立健全活动台帐，详细记录走访家庭的基本情况和经济状况及学生学习生活状况，需要解决的实际问题等，做到逐一摸清情况动态，逐一建立台账档案，学校按统一设计的表格上报并存档。逐一落实责任，并建立考核机制，考核结果作为年底绩效考核的重要依据之一。教导处将定期与不定期进行检查，对工作敷衍了事、活动流于形式的，将予以通报批评。附件：

静宁县李店中心小学“千名教师进万家”家访活动安排表 静宁李店中心小学 2013.3.2

第五篇：千名教师进万家大走访活动实施方案

“千名教师进万家”活动实施方案

盐城市亭湖小学

为进一步加强教育行风和师德建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三维一体的教育发展合理，切实办好人民满意的教育，强化教师服务意识，促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，树立亭湖小学小学教育良好形象。按照区育局关于“千名教师进万家”家访活动的相关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、工作目标

坚持开展进一步营造风清气正的发展环境，通过“千名教师进万家”家访活动，深入查找和切实解决影响我校发展与稳定的突出问题，弘扬“交易所服务学生，教育服务人民”的风尚，推动学校健康、快速发展。

二、工作内容

走访期间，走访教师要做好家访记录，教导处每月需做定期检查，尤其要做好困难家庭学生、农民工子女以及留守儿童的帮扶工作，关注他们的思想、学习、生活情况，帮助其克服困难、解决问题；了解学生家庭基本情况及其家长思想状况，向他们宣传教育法律法规和各项政策，知道他们共同教育和培养学生。

三、活动形式和时间

1、时间：7月10日-8月20日

2、以班级为单位，采取实地家访的形式。由班主任带领语数英老师走访班级内重点需要关注的学生家庭。每个班级不得少于15户家庭。

3、重点走访学生：（1）经济困难家庭。（2）学习困难家庭（3）思想和学业有重大变故的学生家庭。（4）留守儿童家庭。（5）单亲或离异家庭。（6）进程务工随迁子女家庭。（7）残疾学生家庭。

四、实施步骤：

1、宣传发动阶段（7月上旬）

通过多种有效形式，深入发动教师全体教师，努力营造“千名教师进万家”活动的良好氛围；制定工作方案，明确工作要求，严肃工作纪律，做到任务分解到人。

2、集中走访阶段（7—8月）

学校中层领导要深入基层，倾听基层意见，了解教职工需求，掌握教职工家庭的真实情况。排查可能出现的矛盾和问题，提出有针对性的解决办法。全体教师要深入学生家庭，了解学生家庭状况，以便寻求最好的解决办法。

3、总结提高阶段（9上旬）

总结家访活动经验和成果，上报表彰活动中涌现出来的先进典型，要激励活动的长效机制，使“千名教师进万家”家访活动工作经常化、规范化、制度化。

五、组织领导和工作要求

（一）组织机构

组 长：倪习龙（校长）副组长：张永旺 袁媛 陈炜煜

成 员：贾济雅、顾红霞、李小玉及各班班主任 教师发展中心具体负责统筹协调、督导检查、信息反馈等日常工作。

（二）工作要求

1、加强领导。学校认真贯彻县局关于“千名教师进万家”家访活动的相关要求，成立相应的领导小组和工作机构，认真制定了切实可行的实施方案，确保活动有序、有力、有效，并把此项活动作为教师考核、师德考核的一项重要内容。

2、真正深入基层。参加“千名教师进万家“家访活动的教师要主动深入家庭、深入家长、深入学生，要做到每个学生的家庭不漏不错，不留死角。

3、务求活动实效。各位教师要带着感情、带着责任，认真了解学生家庭情况，虚心听取家长和学生的建议和真心诚意为家长和学生办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决，需要整改的要立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题，要及时向学校反映。

4、完善工作机制。学校要认真开展大走访活动，建立健全活动台帐，详细记录走访家庭的基本情况和经济状况及学生学习生活状况，需要解决的实际问题等，做到逐一摸清情况动态，逐一建立台账档案，学校按统一设计的表格上报并存档。逐一落实责任，并建立考核机制，考核结果作为年底绩效考核的重要依据之一。教导处将定期与不定期进行检查，对工作敷衍了事、活动流于形式的，将予以通报批评。

2017.7.2