一家人口语角策划书

第一篇：一家人口语角策划书

普通话协会“一家人口语角”活动策划书

一、活动目的与意义：1，通过此次活动让社团成员相互熟悉与了解，并进一

步明白我们社团的性质与宗旨

2，让社团成员认识到普通话的重要性，并提供他们锻炼

普通话的方法，切实的提高自己的普通话能力

3，让社团成员开始在平时有意识的传递我们普通话社团

理念，掀起全校同学都说普通话的热潮

二、活动主题：宿州学院2013-2014学年度普通话协会新老成员交流会

三、活动标题：

四、主办单位：宿州学院普通话协会

五、活动时间：2013年10月21日

活动地点：逸夫楼或东教教室

五、活动对象：普通话协会全体成员

六、宣传：1，通过短信形式以及QQ群两种形式，通知到普协的各

个成员

2，让分布在不同寝室楼的会员骨干在每一栋宿舍楼里的黑板

上写下我们此次活动的时间、地点、内容。

九、活动内容与流程：

1，在定好的教室集合，由办公室相关人员点名并进行记录

2，副会长宣布活动开始以及活动的内容

3，活动开始，a，文艺部带一个收音机，声音比较大的收集也行，上网找一首适合作为背景的音乐，同时用U盘复印一份，如果能借到多媒体，我们尽量选择多媒体

b，组织部安排人员将到场的成员根据地区的不同进行分类

C，分类好后活动策划部，办公室将材料发下去

d，口语部安排人员进行带读（带读一篇文章，两遍），带由副会长收集（选择六篇文章分印正反两面，共印30份文章最好是实用性与趣味性兼有）

e，让会员分批上台进行试读，各部长找出其发音不清楚的地方，并在其结束后指出并讨论

4，进行总结，并问下大家参与的感受，宣布活动结束

十、前期工作安排：1，办公室负责拟写一份通知，通过短信的方式，更部门

负责人负责把信息发送给每一位会员，通知一定要到位

2，打印好文件，安排好音响设备，借好教室十、一安全措施：由组织部安排骨干专门负责现场秩序，同时提醒每位参加的人员注意好自身全。

十二、资金预算：气球 25*0.25元

礼品 15元

饮料 15元

文件 20元

合计 55元

十三、活动总结：活动结束后做好总结工作，总结此次活动意义，以及活动

中出现的问题，原因是什么，如何避免这些问题，为下次

活动做好准备，通讯部写好通讯稿并发到团委网。

2013年10月19日

普通话协会

第二篇：英语协会口语角活动策划书

英语协会口语角活动策划书

一、策划名称：

安商院英语协会口语角活动策划书

二、活动主题：

新开始，新感受

三、活动口号：

用ABC的旋律奏响青春的乐章

四、活动背景：

新学期已始，协会的基本活动已陆续展开，当然作为我们英语协会的特色活动之一的英语口语角活动也提上日程;11届新生已报到并进行了数天的军训生活，作为院内重要协会的英语协会要给11届新生展现我们协会的新姿。

五、活动目的：

开展此次口语角活动，就学生而言可以丰富其大学生活，可以使11届大一新生更加亲身地了解我们英语协会，使自己在今后能选择其喜欢的协会并为之努力工作；就协会而言可

以在某种程度上宣传本协会，树立本协会在11届大一新生及全院学生中的良好形象，增强本协会的影响力。

六、活动细则：

1、活动时间：九月十八日——星期天下午六点

2、活动地点：学院情人坡

3、活动人员：协会会长、部长及全院英语爱好者

4、活动内容：彼此互相交流其来到学校的感受

5、活动领导小组：协会会长及副会

七、活动流程：

1、宣传

（1）、宣传负责人

宣传部部长

（2）、宣传方式

通过张贴宣传单、通知、及协会成员的人际关系，让更多的人（尤其是11届新生）了解并参加此次口语角活动。

2、开展

（1）、宣传部点名并做记录

（2）、张挂协会会旗，唱协会会歌

（3）、活动期间轻松一下（舞蹈、音乐、小游戏等）

（4）、当口语角活动结束后，协会会长及部长要整理好现场并查看有无人员落下相关物品

八、注意事项：

1、对协会没有到的成员要进行联络，询问其原因，（不能到场的成员要事先向会长请假）。

2、在遇到天气的突变时，协会会长及部长要带领参加人员顺速转移（至教室）。

3、在口语角活动中要张挂会旗，唱会歌。要准备相关器具如相机、电脑、笔纸等。

4、对此次未到场人员要进行记录。

在本次口语角活动中会长及部长要以身作则，准时参加，发挥主导积极作用，把此次口语角活动举办好，给11届大一新生留下好印象。

2011年9月15日策划部

第三篇：相亲相爱一家人社区活动策划书

活动计划书

社工姓名：文小玲督导姓名：日期：附表1：

活动财政预算

活动名称 ：“相亲相爱一家人”社区活动活动编号：************ 活动日期 :2012年3月25日

填报社工：文小玲填报日期：2012-3-

5预借现金：签收日期：

督导审批：审批日期：总干事/副总干事审批：审批日期：

附表2：

程序安排

活动名称：“相亲相爱一家人”社区活动活动编号MPC-ZGSQSGFWZX-001-*****活动日期：2011年3月25日

本节活动目标：为来深建设者和社区居民提供一个参与游戏的机会，并且让其享受于其中，从而提高自信心。

2、在活动中学会如何进行团队合作,提升默契感。

3、获得生活的乐趣，增进来深建设者及社区居民之间的情感交流。、游戏说明 游戏名字：****** 游戏规则：***********

游戏名字：****** 游戏规则：***********

社工姓名： *****督导姓名：日期：*****

第四篇：口语策划书

外国语学院学生可参加，由院学生会组织申报。

为了活跃我校英语学习氛围，提高学生英语口语水平，学校将举行2009年中国地质大学（武汉）大学英语口语大赛，比赛由教务处、校团委共同主办，外国语学院承办。现就有关事项通知如下：

一、参赛对象

全日制在校本科生。

二、比赛环节

比赛环节包括辩论赛、演讲比赛、知识竞赛和才艺表演。

1、演讲比赛：8分钟，题目见“2009年校英语演讲比赛选题范围”，选手需自定小标题。

2、辩论赛：40分钟，题目见“2009年校英语辩论比赛辩题”，比赛前35分钟公布辩题。

3、才艺表演：每个学院各推荐一个英文节目，形式不限。如英文朗诵、英文歌曲、戏剧小品表演等等。

三、比赛时间和流程

比赛分三个阶段进行，具体安排如下：

第一阶段：各学院选拔推荐报名。推荐名额为：每个学院推荐辩论队1支（2人），演讲比赛1人，英文节目1个（人数不限），三个环节的选手可交叉。推荐截止时间为4月10日。

第二阶段：预赛，相关安排如下

4月12日下午3点，所有参加辩论的选手参加由外语学院主办的“美国议会制辩论”培训，地点为北区大学生活动中心。（英语沙龙处）

4月13日晚7点，英语演讲选拔赛，地点为北区大学生活动中心。4月15日晚7点，才艺表演选拔赛，地点为北区大学生活动中心。4月18日上午8点，英语辩论选拔赛，地点为北区综合楼。

第三阶段：决赛，比赛时间为4月19日晚7点，地点为西区大学生活动中心。从参赛的选手中选出两支辩论队、6名演讲比赛选手和4个英文节目参加决赛，决赛同时进行英语知识竞赛。

四、奖励办法

本次比赛将设如下奖项：

1、团体奖：根据各学院参赛队在预赛中的成绩和知识竞赛的成绩，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、单项奖：辩论赛设一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项、最佳辩手2名；演讲比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；才艺表演设一等奖1名、二等奖3名。

学校将对获奖的同学进行表彰并给予一定的物质奖励。同时还将从获奖的同学中择优推荐参加全国和省大学生英语演讲辩论比赛。

请各学院认真做好参赛学生的推荐、选拔工作，并于4月10日前将参赛名单外国语学院335室孙德贵老师，联系电话6784856

5教务处、校团委

二○○九年三月三十一日

附件：

1、2009年校大学生英语演讲比赛规程和选题范围2、2009年校大学生英语辩论赛比赛规程和选题范围3、2009年校大学生才艺表演比赛规程

附件1：

2009年校大学英语演讲比赛规程

1、比赛时间为4月13日（周一）晚上7：00~9:30，在北区大学生活动中心进行。选手于比赛当天（4月13日）下午4：30到外国语学院听说教研室，抽取出场序号。

2、选手于出场前8分钟在准备室抽取即兴演讲题目，准备8分钟。

3、选手演讲前不得进入演讲现场观看其他选手演讲；演讲完后可留在现场观看。

4、每位选手的时间分配为：准备8分钟、定题演讲3分钟、即兴演讲3分钟，回答问题2分钟。

5、评委共有5名，评分标准见附表，评委的每项打分可精确到小数点后一位数，总分精确到小数点后二位数。由统分员计算出分数后，现场公布得分情况。

6、根据现场得分的高低，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

7、评分标准：

2009年校大学英语演讲比赛选题范围Challenges and opportunities for college students in today’s competitive worldBooks: are they a thing of the past？Food Safety: What can we do about it?

附件2：

2009年校英语辩论赛规程

1、美国议会制辩论赛选手培训时间为4月12日下午3：00-5：30，地点在北区大学生活动中心。所有辩论队选手务必参加。

2、比赛时间为4月18日（周六）上午8：00~至下午4：00，在北区综合楼进行。选手于比赛当天7点40分到北区大学生活动中心抽签，辩论对手和比赛场地。辩题在比赛前35分钟公布。

3、辩手按照以下顺序发言：

1）正方一辩（7分钟）

2）反方一辩（8分钟）

3）正方二辩（8分钟）

4）反方二辩（8分钟）

5）反方一辩总结（4分钟）

6）正方一辩总结（5分钟）

2009年校英语辩论比赛选题范围

1)To further education abroad is better than in China

2)To have a good husband is better than to have a job

3)Capital punishment should be abolished in China

4)China should cancel the current College Entrance Examination

5)Chinese government should substantially increase its public health assistance to Africa

6)China should deploy more troops in global peace keeping force

7)This house believes in a mandatory retirement age

8)This house believes that charity should begin at home.9)This house believes that overseas returnees should have preferential access to employment

10)This house believes that honesty is the best policy.11)Advertising plays a negative role in our society.12)Examinations do more harm than good.附件3：

2009年校才艺表演选拔赛规程：

1、才艺表演比赛的时间为4月15日晚7：00整，请参赛选手于当天下午4：30到北区大学生活动中心抽取出场顺序。

2、请各位选手抽取顺序的同时将节目所必须的音频视频材料准备好，并进行彩排。

3、各个院系选手请于4月13日之前将节目单汇总到外国语学院。

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第五篇：口语角教案

English oral Four seasons(By Leng Xuelian)

The first period Teaching contents: 1.The new words: spring, summer, autumn and winter.2.Key structures:---How many seasons are there in a year? What are they? There are four seasons./ Four seasons.They are spring, summer, autumn and winter.---Which season do you like best? Why? I like spring best.because it is „ My favourite season is „.Spring is my favourite season.Step 1.Greeting T: Hello!Everyboby.Ss: Hello!Miss Leng.T: How are you today? Ss: I ’m fine , thank you.And you? T: I ’m fine , too.Now , I am very happy, I am going to spend four weeks with you.I believe we can spend every lesson happily.OK!Today ,we are going to talk about the four seasons.Step 2: presentation 1.Show the pictures of the four seasons.Ask students to read them one by one after teacher.2.Practice the sentence pattern----How many seasons are there in a year? What are they? There are four seasons.They are spring, summer, autumn and winter.-----Which season do you like best? Why? I like spring best.because it is „ My favourite season is „.Step 3: practice the sentences Put students into four groups, ask them to say the sentences each other.When students work, teacher moves around the classroom and offers the help.After a while, have several students show their conversations to the class.The second period(By Leng Xuelian)

The weather of the four seasons New words: rainy, cool , hot , cloudy, windy, cold, sunny, snowy.New structures: What’s the weather like „? How ’s the weather „? Step1.Greeting and Revision T: Hi!Boys and girls.Nice to meet you.Ss: Nice to meet you , too.T: What’s your hobby,„? S1:„ S2: „ S3:„

T: Today is very cold, I don’t like this weather.What about you? T: last class, we learned some words about the four seasons.Do you remember them.Can you say them in English ? How many seasons are there in a year? Which season do you like best? Why? Step 2: Presentation 1.Show the pictures by screen.Ask students to read them after teacher.Pay attention to pronunciation.When we want to say the weather, We are used to using the adjective.For example: We can say : It is windy , but we can’t say :It is wind.2.Show the key sentences: Lead in to use It’s +adj.Eg: It is „

When students can use the sentence collectly.Show new sentence pattern and prctise.What ’s the weather like today/ in Fenggang/ in spring.? How’s the weather today/ in Fenggang/ in spring.? It ’s windy and rainy.Step 3: consolidation Two students talk about the sentences.Let some groups show the conversation to class.The Third period(By Leng Xuelian)The Activities of the four seasons New words: Planting time, fish, swimming, ice-cream, delicious.fallen leaves, harvest time, hike, go sledding ,snowball fights ,make a snowman New structures: I like spring, because I can have a picnic Springtime is planting time.I can fish with my grandfather.So many fruits, they are very delicious Autumn is the harvest time.I enjoy winter the most ,because I can go sledding.I like making a snowman Step1.Greeting and Revision.T: Hi ,everyone ,welcome to our English oral.How do you go to school? What’s your hobby? T:I like swimming.So I like summer.And you? Step 2: Presentation Today we are going to learn the activities about we can do in every season.Which activity do you like best in spring? Show the pictures and the sentences about spring, ask them to say after teacher: I like spring, because I can have a picnic;Springtime is planting time;• Show the pictures and the sentences about summer;I can fish with my grandfather.I like swimming.So I like summer.I can eat ice-cream in summer.Show the pictures and the sentences about autumn: So many fruits, they are very delicious;Autumn is the harvest time.I like fallen leaves Show the pictures and the sentences about winter: I enjoy winter the most ,because I can go sledding.I like making a snowman.I like snowball fights Step3 :Consolidation Ask students to say the new sentences alone.Teacher helps the difficult students.Have they say one by one “Which season do you like best? Why?”

The Fourth period(By Leng Xuelian)The four seasons Teaching object Can say the four seasons that you like best in English.Greeting T : Nice to meet you again.Ss: Nice to meet you again.T : What’s the weather like today? Ss: it is very cold.T:Yes ,very very cold ,because it is winter now.T: How many seasons are there in a year? What are they? Ss:„

T:Which season do you like best? Why? Ss:„

T:Today,we will say the four seasons in English.Do you know how to say? Let’s have a try.For example:

the four seasons • There are four seasons in the year.spring, summer, fall, and winter, but I like winter best.In winter we can go sledding.play skating, and play snowball fights I and my friends can also make a snowman.I am very happy.Winter is very beautiful.It is white every where.So I like winter best.I hope people like winter best.•

Spring Spring is the first season of a year.There are there months in spring : March , April and May , The weather is warm and windy.Springtime is planting time.• The trees turn green and all the flowers are coming out.In spring, I can wear my shirts.I often plant trees , go hiking and have a picnic.So I like spring very much.Of course , I like the Spring Festival , too.•

Summer Summer is the second season in a year.The weather is beautiful and very hot.People like to take a trip in summer.Students enjoy their summer vacations.I like to eat my favourite ice cream and go swimming.I can fish with my father.So I like summer very much.What about you?

Fall Fall is the third season of a year.There are three months in fall :July ,August and September.The weather in fall is cool ,Sometimes it's windy.I can wear my jackets and jeans.I often fly kites and go hiking with my good friends.There are many fruits In fall ,Just like :apples ,bananas ,oranges„ Autumn is the harvest time.And the Mid Autumn Festival is in fall , too.So I like fall very much.