深圳大学第九届心理健康宣传月数院策划书

第一篇：深圳大学第九届心理健康宣传月数院策划书

深圳大学第九届心理健康宣传月

——数学与计算科学学院活动策划书 活动背景：在价值观念多元化的信息时代，大学生读书的功利价值被强化，促

进个人成长学习的精神价值却被弱化，普遍存在知识积淀不足，读书太少的现状；在一定程度上网络浅读，网络小说取代了经典著作的深阅读，网络名词层出不穷，成为众人的口头禅，甚至出现在本应使用正式用语的文书上。各种网络聊天取代了人与人之间心灵的沟通，学生与老师间的学术交流。

活动目的及意义：读书是学生之本，成长是学生之使命。希望借此宣传月的机会，创造书香校园，培养好读书，会读书，善于不断从读书中汲取心灵成长养料的大学生。同时向全院全校同学宣传心理健康知识，增强心理健康意识，倡导同学们智慧读书，微笑成长。

主办单位：数学与计算科学学院

活动时间：2011年3月22日至4月21日

活动安排：

总负责人：万靖姗 刘文通

活动内容：

一、心理电影荐赏漂流

活动目的：在传播方式多样化的现时代，我们希望通过小册子这种最实在的文本方式将各类型优秀的心理电影推荐给全校同学，让大家通过阅读小册子寻找自己感兴趣的电影观赏，来悟出对自己健康成长有实际效用的道理，让心灵得到沉淀。勇于面对明天，思考自己该走的路；传递小册子，加强心灵交流，培养环保意识。

活动形式：向全校学生派发心理电影荐赏小册子，并希望学生在充分浏览后，能以漂流形式将小册子传递给其他同学，达到心灵交流的目的和资源再利用。

活动时间：2011年3月22日

活动地点：西南、荔天、文山湖餐厅外空地

活动参与者：数学学院学生事务组成员、数学学院团委学生会成员、自愿者

活动流程：11：30 全体成员按组，分别前往西南、荔天、文山湖餐厅外空地集合。11：35 在指定地点设好点，完成前置工作。

11：40 向全校学生派发小册子，并提倡小册子漂流方式。

12：30 清点小册子，收拾东西，结束上午活动。

16：50 在上午各点集合并完成前置工作。

17：00 向全校学生派发小册子，并提倡小册子漂流方式。

17：50收拾东西，结束活动。

二、新生心理访谈

活动目的：通过走访新生宿舍，与新生面对面交谈。关注学生的读书情况，了解新生的精神状态和在生活、情感、学习、日常交往等等中的各项问题。以过来人身份给予新生一定帮助，并记录下来，稍后作进一步分析解决。

活动形式：走访新生宿舍，与新生面对面交谈。

活动时间：2011年3月24日至4月8日

活动地点：新生宿舍

活动参与者：学院大二及以上自愿学生，各班心理信息员

活动流程：3月24日—3月30日 走访云字楼大一女生宿舍。

3月31日—4月7日走访华城大一男生宿舍。

3月8日整理访谈资料，为制作心理报作准备。

三、朋辈交流会

活动目的：集合全院各班心理信息员，通过聆听其他心理信息员的工作经验，提升总体心理信息员的专业水平，更好地为班级同学服务；同时通过读人，提升心理信息员的自身涵养。通过讨论，共同解决各项难题，提升众人的团队意识，互助互爱。

活动形式：以面对面围坐的形式展开交流会

活动时间：2011年4月10日

活动地点：待定

活动参与者：全院各班心理信息员

活动流程：

1、各班心理信息员轮流分享自己的工作经验。

2、针对平常工作遇到的各项难题，讨论解决方法。

3、就新生访谈时记录的各项问题，有针对的制订一份新生心理调查问卷。

四、新生心理问卷调查

活动目的：通过调查问卷分析新生心理状态，尽早寻求解决方法。

活动形式：大一各班下发调查问卷

活动时间：2011年4月13日—4月21日

活动地点：各班教室

活动参与者：全院全体大一新生

活动流程：4月13日大一各班心理信息员到学院学生工作办公室领取调查问卷。4月14日大一各班下发调查问卷，并回收交到学院学生工作办公室。4月15日—4月21日学院学工办分析整理问卷数据，通过采访老师和学生、搜集资料，针对问卷数据出版一份心理报。

五、“爱读书·爱自己”主题班会

活动目的：通过主题班会，让同学们更加认识到读书的重要性，影响着自己的人生。让同学们知道爱自己，包括多方面的爱，不放弃自己，勤于学习，不钻牛角钻尖，关爱自己，关爱他人。

活动形式：班会

活动时间：2011年4月21日

活动地点：各班自行安排

活动参与者：全院全体大一学生

活动流程：

1、班长主持班会。

2、下发心理报。

3、班会结束，班长上交班会记录到学院学工办作为反馈。

第二篇：大学生心理健康宣传活动策划书

大学生心理健康宣传活动策划书

为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。由校心语协会牵头，各专业参与的方式。拟定于11月中旬举办一次“北京民族大学生命科技学院首届大学生心理健康教育宣传活动”。

一、活动主题

携手你我，关注健康，让心灵充满阳光

二、活动目的作为即将踏入社会的大学生，我们面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

三、主办单位

北京民族大学心语协会成员

四、协办单位

生命科技学院学生

五、活动对象

北京民族大学全体师生

六、活动地点

北京民族大学校篮球场

七、活动时间

待定

八、活动可行性分析

（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育

宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

（3）本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

九、活动具体内容

心理健康系列活动之一：心理健康测试

时间：待定

地点：校篮球场

参加人员：校全体师生

心理健康系列活动二：心理健康知识教育宣传

心理健康系列活动三:同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在心情栏上（注：还可相互回复，留名任意）。

心理健康系列活动四:邀请协会心理咨询部现场分析和解答学生遇到的心理方面问题。

心理健康系列活动五：开展心理小测试和趣味回答，并准备小礼品赠送。

具体宣传方式、时间：

（1）（时间待定）以宣传海报的方式张贴“北京民族大学首届大学生心理健康宣传活动倡议书”

（2）（时间待定）以“我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。

（3）（时间待定）期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。

（4）出三条横幅，标语分别为

“我爱我校，我爱我的大学生活”

“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”

“关注心理健康，构建和谐校园”

将这些标语分别挂与显眼的地方。

（注：系列活动一、二同时进行。）

十、活动安排

1、心语策划组要对这次活动精心整体策划，要求做到细致，注意细节，保证各个环节连接紧密。

2、外联部负责活动所需的材料和设备。

3、宣传部做好宣传工作的同时，要负责设计会场，合理安排布置活动场地。

4、组织部要准备好活动的记录，负责心理小测试和问答环节，准备好小测试和问题。

5、外联部负责维护现场秩序和安全，各部门之间相互合作，互帮互助。

十一、经费开支：

海报、纸张（以实数报200元以内）

十二、活动结束后有关事项：

1、送走师生，感谢对此活动的支持。

2、各部门留一些人打扫场地，收取活动材料，归还所借物资。

3、心语成员开会总结这次活动的优缺点，吸取经验并记录。

第三篇：关于心理健康安全宣传活动策划书

5.25大学生心理健康宣传策划书

------------宁夏大学经济管理学院

一．活动主题：

为响应学校号召，各班级策划安排一些学生活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此决定在经济管理学院各班级举行一次关于心理健康知识主题班会。

二．活动宗旨

结合“走下网络、走出宿舍、走向操场——阳光心态、健康生活、奋发向上”的大学生“三走”活动要求，开展丰富多彩的心理健康教育宣传活动，普及心理健康知识，树立积极健康意识，倡导拥有健康生活方式，做身心和谐健康之人。

三．活动目的：

通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。

四．具体活动流程及安排

1．活动时间：近期晚自习（根据各班级情况具体而定

2.举办单位：经济管理学院团委学生会

3.活动地点：文科楼教室

4.活动对象：经济管理学院学生

5.活动流程：

①前期宣传：通过学院微信，微博，qq等现代通信平

台宣传,同时，于5月22日及23日晚自习入班宣传，告知各位班级负责人。

②中期监督：由学院学生会纪检部负责检查各班班会开

展情况，督促各班尽量开好此次班会。完成学校交给的任务。

③后期检查：要求各班长将本班有关心理辅导班会录材

料，PPT及图片资料通过电子或是纸质形式上交检

查。

五．活动其余事项

1.本次班会形式不限，活动内容不限，可以采用歌唱，舞蹈及游戏，较短的视频资料等多种方式。但禁止班会课上只是放电影。

2.各班负责人落实好工作，积极开展各项活动，调动大家的积极性。做好班会记录工作，及时上交班会成果。

六．活动意义

希望通过本次班会活动，可以提高我院学生的心理健康知识水平，使心理保健意识得到增强，更加注重人际交往，努力建立和谐的人际关系，同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮，让更多得人来关注大学生的心理健康问题

2014年5月21日团学办公室：刘博

第四篇：心理健康教育宣传策划书

心理健康教育宣传策划书

一、活动目的：

心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“释放压力，放飞心灵”系列活动。

二、活动主题：

释放压力，放飞心灵

三、活动宗旨：

在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

四、活动对象：

信息学院2012级各班班委

五、活动时间：

2013年5月21号下午三点到四点10分左右

六、活动地点：6

321七、活动方案：

(一)、视频展播（30分钟）

观看大学生心理健康教育视频，交流观看心得及自己的心理压力问题。

(二)、在游戏中释放压力（40分钟左右）

通过三个小游戏让同学们的内心压力得以释放并构造出良好的心理健康。

1、谁是卧底（20分钟左右）

游戏目的：

让同学们消除猜疑，克服心理问题，营造一种和谐友爱的氛围。游戏内容：

在场7人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

游戏规则：

分组进行，每组7~8人；不能直接说出自己所拿纸条内容；要选择有关的词语，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等。

所需器材：

白纸、签字笔、胶带、空地等

2、心有千千结（15分钟左右）

游戏目的：

在游戏中解开心中的“疙瘩”。

游戏内容：

将全体学生分成若干个小组，每组10人，让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。主持人说开始后，大家放开手，随意走动，主持人一喊“停”，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。

小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。主持人要求大家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将交错的“手链”解成一个大圆圈。

3、抢凳子

游戏目的：

体验“落单”的滋味，正视生活中的心理问题。

所需器材：

6~7个凳子、空地

（三）、“擦去”烦恼（10分钟）

每位同学都可在黑板上写下自己的烦心事，伤心事，或者是想要抛弃的记忆等等，最后，统统擦掉！

所需器材：

粉笔、黑板擦等

八、经济预算：

胶带2元、签字笔1元等

信息学院素质拓展部2013年4月

第五篇：心理健康宣传系列活动策划书

一、活动主题： “我阳光，我飞扬”

二、活动目的：

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

三、活动时间：

XX年4月6日——4月30日

四、活动对象：全校学生

五、活动内容：

（一）“关爱自我，让心灵插上翅膀”签名活动

活动主题：让我们用行动珍爱生命，关注我们的心理健康，营造美丽人生。

活动内容：横幅签名活动

活动对象：全校师生

活动时间：4月13日第七节

活动地点：教学楼前广场

（二）心理电影赏析

活动主题：看他人故事，促自身成长。

活动内容：组织观看心理电影，探讨心理健康问题、电影拍摄手法，引导同学深入思考。

活动对象：全校学生

活动时间：4月14日——4月15日第七节

活动地点：各班教室（由学校电教中心统一播放）

（三）心理手抄报大赛

1、作品要求

（1）参赛作品要充分体现“关爱自我，让心灵插上翅膀”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。

（2）可以采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想，用a3大小纸张制作，要求图文并茂。

（3）严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参赛资格。

（4）请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。

2、比赛流程

（1）投稿处：作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一交给08装潢2班卢柱乐，电话（短号）：6148（科技楼501)

（2）截稿日期：XX年4月20日

（3）由心理健康教育中心评委对入围的作品进行统一评审。评分采用10分制，其中主题3 分，内容3分，表现形式创新2分，整体效果2分。

（4）评奖：获奖者名单将于4月下旬公布，并面向全校展出作品。

（四）心理健康团体活动

活动时间：4月23日第七节

活动地点：教学楼前广场

活动简介：

1、团体游戏：三人五足、核弹头、风雨同舟

2、个体游戏：弹弹跳、竹签、大脚板

（五）心灵感言征集（4月19日——4月21日）

开展“我手写我心，小小卡片诉说心情”的心灵感言征集活动。让学生将自己的切身体会、感悟，或者平时没有勇气说、没有机会说的感谢的、道歉的话写在我们精心准备的卡片上。

（六）心理手抄报、心理宣传知识、活动图片汇展（4月27日——

4月29日）

六、心理健康知识宣传（4月5日——30日）

1、广播：充分利用广播站的宣传力度。

2、海报：以心理健康宣传系列活动为主题出海报。（由心理协会负责）

3、阳光心语报：将阳光心语心理健康报向学生发放。（由心理协会负责）

七、物资申请

物 品

数 量

用 途

黑色大头笔（细）

3盒

签名活动

广告颜料

红色10罐、黄10罐、天蓝色10罐、白色10罐、绿10罐、紫5罐、黑色5罐、棕色5罐

宣传海报

画笔6件套

3套18支

宣传

大毛笔

10支

画图上色、宣传

12色彩色铅笔

2套24支

宣传

马克笔

黑色10支，红色10支，蓝色10支

宣传

三角板

1把

宣传

铁直尺（1.2米）

2把

宣传

美工刀

3把

宣传

调色盘

6个

宣传

小水桶

6个

洗画笔用

白色画纸（80 x 110厘米）

100张（按照样板买）

宣传

水粉纸

2袋

宣传

磁石（彩色塑料壳）

30枚

宣传

大号硬皮笔记本

30本

奖品

“关爱自我，让心灵插上翅膀”横幅

1条

宣传

阳光心语工作室

XX年4月3日