沿河四中2014年“科技之春”活动方案[五篇]

第一篇：沿河四中2014年“科技之春”活动方案

沿河四中2014年“科技之春”

活动方案

一、指导思想

为全面推进“4+2”特色教育工程，培养我校学生的创新精神和实践能力，提高我校学生在科学方面的综合素质，更好的促进学生全面发展。

二、活动目的以提高学生的科技意识、创新精神和动手能力为目的，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，崇尚科学，反对迷信，把我校科技教育推向更高的水平。

三、活动主题

体验、创新、成长

四、组织机构

主任： 兰显亮

副主任： 黄廷龙杨承波朱文艺陈智郝晋黔

委员： 崔云张玲张荣崔德洪肖兴红

崔晓红康晏军肖河各班班主任

美术组、物理组、生化组和地理组全体教师。

组委会下设办公室，办公室设在学校团委公室，康晏军任办公室主任，肖河负责具体办公。按照“学校为主”的原则，团委主抓校园科技节各项内容的落实，美术组、物理组、生化组、地理组全体教师和各班班主任组织学生开展相应的活动，检验活动开展的实际效果。

五、活动时间

2014年3月

六、活动内容

1、科幻绘画作品征集、评比。

2、科技小制作、小发明作品征集、评比。

3、科幻绘画、科技小制作、小发明作品展。

七、活动要求

学校各处室、各教研组、各班班主任要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。

1、活动要有氛围，以主题班会、演讲等形式和载体营造良好的科技教育氛围；

2、活动要有内容，以专题讲座、学生比赛等形式积极开展扎实有效的科技教育活动；

3、活动要有记录，以总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。

沿河县第四中学

2014年3月5日

第二篇：沿河四中2013

沿河四中2013——2014学第一学期

政史地教研工作计划

为了深入贯彻执行《沿河四中2013—-2014学第一学期教学工作计划》，根据本学校工作计划安排，为实现政史地学科新课程教学的目标和新课标的要求，大力推进素质教育，不断提高政史地组科任教师的教育科研能力和教育教学水平，组织本组教师积极研究上好各层班级的常态课、研究课、示范课、公开课，本着为了学生的终身发展的理念，养成学生良好的学习习惯，培养学生健全的人格和心理。现拟定本学期的政史地学科组教研工作计划如下：

一、教研工作的指导思想

本学期主要围绕“提高课堂教学效果，提升学生学习兴趣”这个主题开展活动，进一步加强中学生思想道德教育，积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法；积极探索政史地课堂教学的新模式和教学效果评价的有效手段，扎扎实实搞好政史地课堂教学，努力提高教学成绩，为推进和打造“品牌四中、特色四中、和谐四中”强基夯础。

二、基本情况

本组本学期有专业教师21人，其中政治科 8人，历史科8人，地理科 5人，分别分布在七、八、九三个年级。

三、工作目标：

形成良好的教育科研氛围，确立切合实际的校本教研课题，进一步提高教师的业务素质，通过常态课、研究课、示范课、公开课，发掘和打造一批新的教学能手，培养新的县级骨干教师和校级骨干教师，提高课堂效益，提高教学质量。

四、教研内容及方法

1、本学期校本教研主要抓实“三关”：一是“课堂关”，即要组织好以“人人过关，节节入模”为主题的教学展示研讨活动，继续开展好“同课异构”活动；

二是“课题攻关”，针对教师课堂教学中出现的困惑，开展课例研究；三是“赛课闯关”，即开展不同形式的赛课活动，通过研究课、示范课、公开课、送教课等赛课打造一支高水平的师资队伍。

2、初三教师通过培训必须明白中考考试内容，把握教学进度，思考复习方法拟定教学计划。内容包括：中考目标、实施办法、时间表。

3、中青年教师要加强业务学习，熟悉教材，不断提高个人的业务水平；学校将根据学科要求和特点发放中考习题集，每个教师必须认真完成，根据学校计划12月将进行学科业务水平测试。

4、支教工作。在教研组试教后报学校教科室和县教研室批准同意，“送教下乡”课每月2——3节，一个学年至少上18节。要采取组内先磨课的方式，将送教课上成精品课，并将教案交一份到教科室存档交流。

五、时间安排1、9月16日地理学科与江津区老师同课异构：《长江的开发与治理》。2、10月：支教教师组内磨课，集体备课。

3、10月：政治学科老师公开课。

4、11月：历史学科公开课。

5、12月：各学科问题探讨会。

6、元月：资料收集，工作总结。

第三篇：科技之春摄影比赛活动方案

科技之春摄影比赛活动方案

为进一步全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，适应教育改革的需要，培养我校学生的创新精神和实践能力，提高科学素养，按照长安区教育局第二十五届 “科技之春”宣传月活动精神，结合本校科技节庆祝活动，特制定方案如下

一、指导思想：围绕西安市第十三次党代会提出的“聚焦”三六九，振兴大西安的奋斗目标，开展未成年人科普行动，在全校普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，营造人人都参与的良好氛围，进一步促进学生科学素养的全面提高。

二、活动主题：科技引领，美好生活

三、活动时间：3月23至4月15日

四、活动内容：科技之春摄影比赛活动

五、具体安排

1、宣传动员：3月23至3月28日

2、作品采集：3月29至4月10日

3、参与人员：班班参与

4、摄影作品内容：与物理、化学、生物、地理、综合实践课、或者科学内容有关的均可。

5、参赛作品数量：每班至少挑选出5付优秀作品进行参评，多者不限，作品规格为A4纸张大，于4月10日前，以班为单位，上交用A4纸打印的照片和U盘，学校将对所有参赛作品进行展览。

6、奖励：对于优秀作品，学校将予以表彰奖励 希望各班主任会后能利用班会时间对学生进行大力宣传，要求人人参与该项活动，鼓励学生利用课外时间或节假日去野外、田间、科学博物馆等地，通过自己的细心观察，用手机或相机拍下美妙的瞬间，让大家从那些照片中充分感受到科学的深邃和精妙之处，从而激起更多同学对大自然的热爱之情和追求科学的浓郁兴趣。

韦曲初中 2017.3

第四篇：沿河四中专题学习

沿河四中专题学习《总书记参加兰考县委常委班子民主生活会时的讲话》精神

6月9日，沿河四中党支部副书记、校长兰显亮在四中阶梯教室主持召开专题会议，传达学习总书记在参加兰考县委常委班子民主生活会时的讲话精神。学校中层领导干部成员、各教研组长负责人及全体党员同志参加学习。会议强调，总书记的重要讲话，从党和国家工作全局出发，对进一步加强党的作风建设提出了一系列要求，为各级党员干部从政为官、做人做事指明了方向。与会同志及全体党员干部要深刻领会讲话的精神实质，认真落实“三严三实”的要求，进一步强化作风建设的思想自觉和行动自觉，着力营造风清气正、干事创业的良好氛围。

会议要求，学校各科室要抓好传达学习，切实用习总书记重要讲话精神统一思想和行动。要严格按照中央和县委、县教育党组的要求，全面深化教育实践活动整改工作，及时总结固化抓活动改作风的经验做法，着力在抓常、抓细、抓长上下功夫，努力形成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环，不断凝聚起推动学院科学发展的强大正能量。（沿河四中党建办公室）

第五篇：“科技之春”活动总结

“4+2”特色教育“科技之春”活动总结

根据《县教育局关于“4+2”特色教育之“科技之春”活动的通知》文件精神，从三月份起，我校认真开展为期一个月的“科技之春”进校园节活动，通过活动中使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了中学生的创新精神和实践能力，提高了学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

一、领导重视，抓落实、求实效

我们学校成立了科普月科普进校园活动领导小组，张加荣校长任组长，陈波副校长、张永成同志任副组长，田学洋

任波

马杰

邹素霞 杨兴立

肖航为成员。由少先队牵头，组织班主任和科学课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、明确目标内容，科学组织各项活动

在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学” 良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩

（一）开辟专栏，大力宣传

利用学校宣传栏开辟“科普长廊”、主办了一期题为《思渠完小开展“科技之春”宣传月活动，利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。

（二）开展丰富的科普活动

1、开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、利用学校优质的多媒体资源，根据学校计划在多媒体教室播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养了学生热爱科学。

3、在师生中开展科普征文比赛。以“学科学 用科学”为主题，组织3—6年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培养了学生对科学的热爱之情。

4、组织开展科技手抄报、科技小制作、科技幻想绘画等项目的比赛。在各班宣传的基础上组织学生积极踊跃参加手抄 报、小制作、幻想绘画比赛活动，活动共收到学生作品30余幅（件），10名学生获奖。使学生在动手的过程中提高基本技能、培养创新意识和实践能力。

5、组织学生开展春游活动，引导学生走进自然，感受自然，探索自然，培养学生环保意识，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。

通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。

思渠完小 2013年4月15日