第一篇：12园林技术2班主题班会策划书
12园林技术2班九十周年主题班会策划书
一、活动主题
看九十周年校庆，铸三年美好回忆。
二、活动目的让班级同学在以九十周年校庆为主题的班会中，了解农林学院，增加大家对学院的了解，增加对学院，对党的热爱。同时在活动中增进班级同学友谊。
三、活动地点
研发楼三楼园林制图教室
四、活动对象
风景园林系12园林技术2班全体同学
五、活动主要事项
1、活动形式：
a、介绍校史，通过视频，文字。以PPT形式为同学介绍
我校90年校史。（由何孟阳负责）
b、班级节目，以增进班级同学感情为目的，进一步稳定班
级感情，增强班级凝聚力。（节目待定）
c、有奖竞猜，通过对校史的提问的方式与同学互动，同时加深同学对校史的了解。（濮跃庭负责确定题目）
d、播放班级相册，旨在让大家更加全面的了解接自己身边的朋友。（主持人解说）
六、活动主要安排
1、负责人：马骏毅濮跃庭
2、总策划：马骏毅濮跃庭
3、活动流程：（1）主持人上台说明本次班会主题
（2）介绍校史
(3）班级节目（主持人可以请同学即兴表演唱歌或者其他小节目）
（4）有奖竞猜
七、活动前准备
1、制作一条横幅。（内容12园林技术2班，横幅妥善保管可以循环利用）
2、申请活动地点（初步定在园林制图室，汪婷负责申请园林制图教室钥匙）。
3、班委准备好晚会小奖品和小零食，事先提醒大家自己备水。
4、活动时间：（待定，主要看园林制图室哪天空闲）
5、准备好活动需要的小道具，如报纸，牙膏。
6、班会总预算150元，由班长向劳动生活委员申请。
八、活动注意事项
1、濮跃庭、马骏毅负责现场指挥，协助主持人。
2、请班级一些同学在玩的同时多拍照片，多发现有趣的画面，一边后期制作班级视频。
3、活动结束提醒大家带走自己的垃圾，展现班级文明。
九、活动后期工作
1、活动结束班委负责整理好教室。
2、请新闻部同学，拍照整理图片。
撰写人：汪婷2013-9-15
第二篇：班风建设主题班会策划书
11级食品学风建设主题班会策划书
一、活动背景：
为了进一步端正学风，有效地促进本班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。结合本班的实际情况，将在召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，以此来带动良好班风建设。
二、活动目的：
1、通过这次班会，拉近同学们之间的距离，增强班级的凝聚力以及同学们的团队意识，加强同学之间的沟通、交流，增进感情。
2、意在搞好班级建设，树立良好班风、学风、考风，以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体。
三、活动主题: 浓学风
正班风
树考风
四、活动时间:4月17日
上午8：30-9:30
五、组织策划:11级食品科学与工程1班班委
六、活动地点:主教408
七：活动对象：11级食品科学与工程全体同学
八、活动流程: 1.请领导讲话。
2.班会以播放视频《那一年的我们》开始，并让同学们谈一谈感受，引出本次班会活动主题。
3.请大四考研优秀毕业生讲解考研，介绍考研方面有关的内容。4.以有奖问答形式提问班规、学风建设方案。5.让本班学习优秀的同学讲解一下学习经验、方法等。6.小游戏——交换名字。
7.请刘老师讲文明诚信应考的重要性。
8.发放第三届《学风建设奖励办法》获奖的同学。9.观看《那一年的梦想》励志视频。10.”学风建设，从我做起”倡议书。11.主持人宣布班会结束。
九、活动要求: 1.各班委要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充分发挥表率和模范带动作用。要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的引导工作。
2.注重宣传、总结工作。学习委员要将活动开展情况及时上报学习部。（活动期间每周五晚8：30交到学习部）
3.有奖问答奖品为每人一支黑色签字笔，小游戏为一个笔记本。
十、经费预算: 黑色签字笔15支
30元
笔记本1个
10元
共40元
交换名字游戏规则:
内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：
（1）人数在 12 个人最适合（每宿舍2人）。
（2）参加者围成一个圆圈坐着。
（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??
（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
（7）最后剩下的一个人就是胜利者。
第三篇：16级生物制药班5月主题班会策划书
16级生物制药班5月主题班会策划书
一、活动背景
大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次心理班会课，让更多的同学树立健康的心理意识。
二、活动目的
本次心理班会课旨在了解班上同学心理状况，丰富本班学生的心理健康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于有心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。
三、活动主题
关注心理健康，做优秀综合素质大学生
四、活动时间
2017年5月10日
五、活动地点
化学与生命科学学院教室s6101
六、活动内容 1.PPT讲解 2.学生代表发言
七、活动流程
活动前期
1.起草策划书
2.申请借用开展活动的教室 3.通知考评人员到场 活动中期
1.组织同学签到 2.主持人讲解PPT 3.学生代表上台发言 活动后期
1.撰写活动总结 2.撰写活动新闻稿 3.提交材料
八、注意事项
1.纪检委员要清查人数，对缺席的同学做好记录，如有请假的同学，纪检委员要收取该同学的请假条，否则作缺席处理。
2.活动过程中要保持纪律，如果纪律混乱，两位班长要维持纪律。3.到场人员必须全程参与，不得中途离开，如果有人中途离开，纪检委员要做好记录。
策划人：李光崟
策划时间：2017年5月8日
第四篇：311-1班《圣诞狂欢夜》主题班会策划书
《圣诞狂欢夜》主题班会
311-1班
理想，是我飞翔的翅膀
我们311-1班已经一起度过一个学期！从军训走来！风雨中我们共同度过，为了使我们班更加团结，为了纪念我们共度的时光，为了使我们311-1班在以后的生活中创造出更多的辉煌，我们班集体准备策划一场有意义的班会。
由于我们班是江苏无锡订单班和不是订单班共同组建，下学期很可能面临分班的残酷现实，我们得到指辅导和班主任的大力支持，得到了常主任的同意，我们班会定于2011年12月25日晚上在大礼堂举行。
本次活动我们班去在外面拉了康师傅公司的赞助，康师傅集团得知我们这场晚会是分班前的最后一个晚会，康师傅集团经理非常赞同我们大学生活动的举办，这次活动康师傅集团批了1万元的活动经费。
时间：2012年12月25日晚
地点：湖南铁科院大礼堂
策划：311-1班班委 辅导员谭文 班主任陈锡
主持人：雷展 聂旋 张伟 蒋励 谢羽晶 钟裕蛟
班会目的：
1：加强我们班级的凝聚力
2：促进我们系部的团结性
3：纪念1班一学期来的友情
4：给有文娱才华的人提供一个大的舞台
5：大家一起开开心心过圣诞节
节目单
1：Easy乐队(大一新组建乐队)《突然好想你》
2：王虹博和汤思奇的舞蹈《JAZZ》
3：到场老师和领导上台《互动游戏—穿越火线》
4：绉俊宇和黄凯的双簧《四个埃及打麻将》
5：易舸洋和胡涛等同学表演舞蹈《欢乐的草原》
6：现场抽取观众《互动游戏》
7：王俊辉《王妃》
8：谭老师和熊老师的舞蹈《honey》
9：陈矅伟和邓逸轩《最佳损友》
10：自愿上台10名观众《互动游戏—扎辫子》
11：周永刚和李佩等同学《街舞》
12：旷庆学长等《朋友》
策划过程
1：
第五篇：主题班会策划书
福建省高校辅导员职业能力大赛
大 学 生 的 根 本 主 题 班 会 策 划 书
班会主题：《大学生的根本是什么？—从思想到行为的转变》
参赛高校：泉州师范学院
大学生的根本主题班会策划书
费尔巴哈说，“人是人的本质”，但费尔巴哈认为，人的本质是理智、意志和心，走向了唯心主义和神秘主义的道路。马克思首先肯定了费尔巴哈关于人本质的观点，在《黑格尔法哲学批判导言》，马克思提出“人的根本就是人本身”这一著名命题，把人的本质引向感性活动、实践和劳动，走向实践唯物主义道路。
一、活动主题：大学生的根本是什么？—从思想到行为的转变
二、活动背景: 不少大学生并不懂大学生的根本。因为她们在思想上迷茫，目标缺失，不知道该做什么，上课无精打采，下课沉迷网络，似乎对什么都没有兴趣，大一的学生，似乎和大四学生一样，即将走到大学的四年生活的终点，三、活动目的：
通过这次主题班会，让学生们认识到父母的艰辛、教师的伟大和朋友的可贵。让大学生了解感恩，懂得感恩，学会感恩，培养一颗感恩的心。使学生都能怀着一颗感恩的心去对待身边的人，体会身边的事，促使他们用实际行动去知恩，感恩，报恩。与此同时，提高学生的集体主义感和社会责任感。
四、活动形式：主题班会
五、活动时间：2012年4月6日
六、活动地点：
七、活动内容：
1、PPT互动讲解“感恩”
2、观看视频
3、诗歌朗诵
4、感恩行动
5、班级宣誓
6、结束语
7、班级合唱
八、活动具体流程：
1、PPT互动讲解
①感恩的内涵
感恩是性格善良的反映；
感恩是中华民族的传统美德； 感恩是一种健康的心态； 感恩是一种智慧的处世哲学； 感恩是一种积极的生活态度。②大学生感恩调查
问题一：您认为我们大学生目前还需不需要感恩教育？ 问题二：什么造成了某些大学生感恩意识的淡薄？
对调查结果进行分析，得出结论，通过数据告诉大家当代大学生的感恩意识现状及其原因。
问题三：父母知多少。父母的生日?父母的身高体重？父母穿多大的鞋？父母喜欢的食物？父母喜欢的颜色？父母喜欢的日常消遣活动？父母喜欢做的运动？父母经常用来教育你的口头禅？
2、观看短片
播放视频《那一年其实我们很有钱》，通过这个视频，让同学们了解当代大学生中存在的一些问题，并反省自己的身上是否也有类似的情况。这个视频很有现实意义，在视频结束后让同学们畅谈自己的感受，交流彼此的心得体会。
（1）你最想对父母说的一句话？（2）父母生日那天你有何表示？（3）你认为该如何报答父母的恩情？ 辅导员总结：
（如何回报父母？）
第一：要听从父母的话，不要让父母担心。
第二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。
第三：关心父母的健康，注意自己的身体。
第四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。
第五：对父母要有礼貌。
第六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。
第七：有什么好吃的东西，要与父母分享。
第八：我们虚心接受父母的照顾或帮忙，而且要对他们说：「谢谢」。
第九：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。
第十：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。
3、诗歌朗诵（背景音乐：感恩的心）
《学会感激》
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡。多少回含着感动的泪花畅想未来。常怀感恩之心的人是最幸福的。常怀感激之情的生活是最甜美的。
感激生育我的人，因为他们使我体验生命； 感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。感激关怀我的人，因为他们给我温暖。感激鼓励我的人，因为他们给我力量。感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。感激伤害我的人，因为他磨练了我的心志； 感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿； 感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧； 感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊； 感激遗弃我的人，因为他教会了我应该独立。
凡事感激，学会感激。
4、感恩行动
感恩，我们也在行动。
①展示同学们在“感恩节”“母亲节”“父亲节”“教师节”等节日时 发送的祝福短信。告诉大家，常怀感恩之心，从小事做起，及时感恩。
★爸爸妈妈，感谢你们对我的包容和疼爱，儿会好好珍惜，儿爱你们，无论儿子将来富贵如否，儿都会铭记你们的恩德！！
★感激父母，给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我孤独然而成熟的童年，给了我一直修业的机会。
★母爱如水，似水温柔;父爱若山，如山巍峨。母爱似风，细语呵护;父爱像海，宽广隽永。母爱细致，丝丝入扣;父爱博大，深沉坚定。祝福爱我至深的双亲!★所有话语都无法描绘对您的敬意，所有的文字都无法道尽对您的谢意，所有的音乐都无法歌颂对您的心意。教师，是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。教师节到来之际，敬祝：桃李满天下，心情更美丽。
②展示班级同学暑期社会实践的照片，告诉大家暑期社会实践是一个感恩社会的有效平台。“艰辛知人生，实践长才干”。作为大学生，我们应该提早走进社会、认识社会、适应社会，通过实践，使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，感恩社会，体现大学生的自身价值。
5、班级宣誓（在辅导员的带领下集体宣誓）
我们以青春的名义宣誓：
感谢父母给我生命，感谢老师给我知识，感谢同学给我友谊。
从现在开始，用感恩心去面对生活。
感恩父母，立志成才；
感恩老师，发奋学习；
感恩友情，团结互助；
感恩社会，奉献青春。
坚持到底，永不放弃！
6、结束语
让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好灿烂。
7、班级合唱
播放歌曲《祖国》，全班合唱，班会到此结束。请全体与会人员合影留念。
九、活动意义
通过回忆日常的点滴，唤醒大学生麻木的心灵，让大家心怀感恩，变得勇敢与坚强，理解和体谅父母，让感恩的行动在生活中传递下去，然后将对父母的感恩引申向整个社会。心怀感恩之情，对别人，对事物，对环境，少一份挑剔，多一份欣赏和感激。
十、活动注意事项：
1、班会按时进行
2、班会成员按时出席
3、有较完整的班会记录和班会材料要充实
4、班会秩序维持较好纪律
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