小托班踏青活动方案2012.4合成版

第一篇：小托班踏青活动方案2012.4合成版

社会实践活动五：小托班巴国城踏青活动

活动主题：踏青活动

活动班级：香梨班、香蕉班、芒果班、葡萄班

活动时间：2012-5-32012-5-4 上午9：00---11:00

开展活动目的及意义：

为了增强同伴间的情感交流，以及增加教育的多元性，我们通过社会实践活动，让幼儿在活动过程中体会同伴间对对碰的乐趣并激发幼儿热爱大自然以及爱同伴爱老师的情怀。同时，也借此机会营造幼儿园良好的教育形象，让更多人走近才儿坊、了解才儿坊、热爱才儿坊。

一、活动目标：

1、通过欣赏美丽的大自然，激发幼儿热爱大自然的情感。

2、通过“对对碰”活动，使幼儿在活动过程中体验同伴以及老师的浓浓爱意。

3、通过感受大自然的变化，使幼儿在大自然中感受大自然的美。

4、幼儿在集体活动中感受集体活动的乐趣。

二、人员安排：

1、5月3号带队教师：王川兰（葡萄班）、毛前静（芒果班）

葡萄班协助：肖素娴 杨超群 唐毅（安全、纪律、护理）

芒果班协助：翁昌先 龚明英 舒畅（安全、纪律、护理）

照相：家长义工 Lucky2、5月4号带队教师：刘洪菊（香梨班）、张倩（香蕉班）

香蕉班协助：湛小丽 胡定菊 周玲（安全、纪律、护理）

香梨班班协助：陈冬菊 聂会荣（安全、纪律、护理）

照相：家长义工 毛前静 王川兰

医护人员及药品准备：黄媛

三、活动准备：

1、材料准备：

A、请各班通知家长给幼儿穿园服，着轻便鞋子，自带可斜挂的水壶，并在水壶上或电脑牌上写上班级电话。

B、每个班级带上已经做好的手工：风车/风筝/风向筒。

C、《对对碰》口令及《伊比丫丫》《if you are happy》。才儿坊园旗

D、音乐：园歌，音响，耳麦。矿泉水

E、5月3号开场互动人：毛前静。整个活动引领人：王川兰

5月4号开场互动人：张倩。整个活动引领人：刘洪局

所有物品需提前两天准备完成。（各班级负责）

四、活动流程：（各班级领队教师负责）

（一）活动要求：

1、活动前教师在教室里可教幼儿唱有关春天的歌曲及诗歌等。并告知幼儿要参加实践活动，让幼儿有心理准备。

2、发放有关小班实践活动的通知单，告知家长活动时间、材料准备、活动流程等相关事宜。带队教师在校车上简单介绍活动流程：

3、主要流程：讲解活动要求—参观巴国城—游戏互动

1、老师在集合时一定要清点幼儿人数，确保幼儿安全。

2、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

3、活动时，不拥挤、不追跑、不打闹，紧跟在老师和同伴身边。

4、引导幼儿积极地跟老师和同伴一起做互动。

（二）活动开始1、9：00-9：30时坐校车到达活动场地巴国城。到达场地后，清点人数，并对幼儿提出明确要求。

注：（5月3号）在等待的过程中，请舒畅老师带领幼儿进行小型的互动（如：唱有关春天的歌曲、英文儿歌、手指游戏等）。

2、9:40—10:40 游戏时间：

A、音乐游戏：《向前走》全体幼儿和同伴在引领人王川兰的带领下进行此游戏。

B、亲子游戏：《对对碰》幼儿和同伴相互对立。肖素娴教师喊口号，游戏者做相应动作。

C、自由活动：《风筝飞起来》，毛前静老师主要负责大家一起玩风筝。

注：（5月4号）在等待的过程中，请张倩老师带领幼儿进行小型的互动（如：唱有关春天的歌曲、儿歌、手指游戏等）。

2、9:40—10:40游戏时间：

A、音乐游戏：《伊比丫丫》全体幼儿和同伴在引领人刘洪局的带领下进行此游戏。

B、游戏：《if you are happy》幼儿和同伴相互对立。Lucky教师喊口号，游戏者做相应动作。

C、自由活动：《风车转转转》，陈冬菊老师组织大家玩风车/方向筒。3、11:00开始清点人数，大家一起坐校车回幼儿园。

注：请老师们注意自己所负责的游戏，游戏道具及音乐等由该游戏的负责人自己准备/收集.小组成员：王川兰 王袁 湛小丽 陈冬菊

2012-5-4

第二篇：小托班庆元旦方案

*****幼儿园小托班庆元旦活动方案

一.设计意图

2015年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我们小托班组设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的元旦,特此设计了“庆元旦〃家园乐”活动方案。

二.活动目标：

1.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己.2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。三.活动内容：

本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼儿学期末汇报演出。

四.活动宗旨：

让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。

场地：

幼儿坐活动室两边，家长坐前边。五.活动流程： 1.家长签到 2.教师致词 3.家长致词

******* 二○一四年十二月

第三篇：母亲节活动方案小托班

母亲节活动方案小托班

母亲节活动方案小托班

一、设计意图：

托班宝宝大多都非常喜欢和依赖自己的妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦。在母亲节来临之际，我班特意开展此项活动，通过活动使宝宝了解妈妈的辛苦及对自己的爱。

二、活动目标

1、学会尊敬和爱自己的妈妈。

2、锻炼宝宝的语言表达能力，动手实践能力。

三、活动准备：红色皱纸、线，教师把皱纸裁剪成长条形，并用线扎好，成一朵花形。

四、活动时间：

XX年5月6日 周五 下午

五、活动内容

1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向宝宝介绍母亲节是哪一天?

2、组织讨论：

知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈

引导宝宝帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水

听妈妈的话，不让妈妈生气等。

3、学做花，送给妈妈并说一句祝福的话。

六、活动过程：

活动一：介绍节日

教师用清楚简洁的语言向宝宝介绍母亲节是哪一天?

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。每年五月的第二个星期天是母亲节，XX年的母亲节是：XX年5月8日。

活动二：了解妈妈的辛劳

知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈

引导宝宝帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水

听妈妈的话，不让妈妈生气等。

你觉得妈妈辛苦吗?她都为我们做些什么呢?我们应该怎样帮助妈妈?

小结：妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你--”

请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

活动三：给妈妈送礼物

活动过程：

1、在妈妈的节日里，你想给妈妈送什么礼物呢?

宝宝自由说一说

2、做朵红花送妈妈

3、教师介绍做花的方法，宝宝做花。

教师把方形的皱纸在中间扎好，然后请宝宝学着把皱纸一张一张拉开，做成一朵花。

4、对妈妈说一句祝福的话，把花送给妈妈。

母亲节活动方案小托班

一、设计意图：

托班幼儿大多都非常喜欢和依赖自己的妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦。在母亲节来临之际，我班特意开展此项活动，通过活动使幼儿了解妈妈的辛苦及对自己的爱。

二、活动目标

1、学会尊敬和爱自己的妈妈。

2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力、三、活动时间： XX年5月6日

四、活动内容

1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?

2、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈

引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水

听妈妈的话，不让妈妈生气等。

3、学做贺卡，送给妈妈并说一句关心的话。

活动过程：

活动一

介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?

每年五月的第二个星期天是母亲节，XX年的母亲节是：XX年5月8日。

活动二：

组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈

引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水

听妈妈的话，不让妈妈生气等。

活动三：贺卡送给好妈妈

活动过程：

1、讲讲说说：母亲节就要到了，我们现在做一个贺卡送给自己的妈妈，祝她节日快乐。

2、出示贺卡讲讲说说是怎么做的?

3、请个别幼儿尝试演示。

4、重点演示：怎样画小红花

5、幼儿集体操作。

6、学说一句节日祝贺的话。

7、延伸活动：贺卡送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。母亲节活动方案小托班

一、设计意图：

为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。

二、活动目标：

1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。

2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩.三、活动准备：

1、发放邀请函

2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影)

3、做好活动时的座位安排。

4、准备游戏的材料

5、活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《妈咪宝贝》

《我的好妈妈》 《妈妈，我爱你》 《彩虹的约定》

四、活动过程：

1、教师开场白：主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈、我爱你》的音乐

主持人：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”

主持人：请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

2、全体幼儿朗诵 《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣;

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖?

3、齐唱献给妈妈的歌曲：

《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》

五、亲子游戏：

1、亲子抛接球游戏

游戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)

2、击鼓传花

游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)

(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)

3、两人三足跑

游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)

4、贴花脸

游戏规则：幼儿利用剪好的图形(可用即时贴)来装扮妈妈的脸，最后看哪个妈妈的脸蛋漂亮(贴的最多，最花)(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)

六、分班级分别给妈妈献礼物并送上祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》

1、一支鲜花(有康乃馨最好)：妈妈，我爱您!I LOVE YOU!谢谢您!THANK YOU!祝您节日快乐!HAPPY MOTHER'S DAY!

2、各中心自选环节：

(1)科学《我从哪里来》

(2)《我和妈妈》自画像

家长利用画笔画出我和宝宝的画像，并留作纪念。

3、全体师生集体手语《妈咪宝贝》。

4、教师结束语：背景音乐《烛光里的妈妈》

主持人：孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。

第四篇：托班母亲节活动方案

活动目标： 五缘幼儿园托班母亲节活动方案

1、了解母亲节是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日

3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教育学会感恩

活动准备：

1、半成品贺卡及各类花边

2、胶水、固体胶、双面胶

活动过程：

一、幼儿演唱《世上只有妈妈好》

律动表演;《If you are happy》《Dance your finger》《shake and move》《walking walking》

亲子游戏活动：石头剪刀布

3、玩法：

(1)妈妈告诉孩子剪刀、石头、布的手势。用实物和手配合进行演示，让孩子了解：剪刀可以剪布，石头是用来砸剪刀的，布可以包住石头。

(2)明确三种手势的关系后，妈妈和孩子出拳，看看谁会赢。胜利的一方可以享受输了的一方的一个吻，胜利者还可以指定是亲鼻子、额头或是脸颊。

三、亲子作品-----送给妈妈的贺卡

第五篇：托班三八节活动方案

托班三八节半日开放活动方案

一、活动目标

1、让孩子进一步了解自己的妈妈，通过本次活动让孩子表达出对妈妈的爱。

2、通过亲子游戏，让促进亲子关系同时，增加家园直接的交流和联系。

二、活动准备

1、通过幼儿园的家园共育栏，在三月初的时候开始通知家长幼儿园要开展以三月八日妇女节为主题的主题活动，让家长配合幼儿园的工作。

2、三八妇女节的主题墙的环境布置，比如孩子帮助妈妈捶背，做家务等一些照片。

3、每个小朋友要带来一张全家福，幼儿园需要准备DV一台，所有小朋友送给妈妈一句节日的祝福，录制成VCR。配上背景音乐，如班得瑞的《童年》、《安妮的仙境》，这个需要在3月8号前完成，花环和桔子。

4、一块1.5米*2米的厚布，颜色尽量深。

5、音乐：《好妈妈》、《爸爸妈妈去上班》、《感恩的心》

三、活动过程

（一）班主任致欢迎词，欢迎妈妈们的到来。

（二）播放提前录制好的《妈妈，我爱你》VCR。

（三）全体小朋友合唱《我的好妈妈》和《爸爸妈妈去上班》歌曲。唱完一起说句：“妈妈您辛苦了！”

（四）给妈妈赠送礼物：

老师：小朋友们，今天是妈妈的节日，我们要亲手做个礼物送给妈妈，接下来就让我们一起拿出我们的礼物，要和妈妈说一声：“妈妈，祝您节日快乐！”（老师说一句，孩子说一句，此环节加上背景音乐）

（五）小朋友们动手剥桔子给妈妈吃。

（六）亲子游戏：摸认妈妈的手，把孩子和妈妈分开，（孩子先全部背向妈妈），老师把妈妈分成组，可以8人或10人一组，请一组妈妈坐下，用事先准备好的大布把妈妈全部遮住，只露出一双手出来，（需要把戒指，手镯等饰品摘下来），然后老师把这一组妈妈的孩子带过来，注意把顺序打乱，让孩子通过观察,在规定时间内找出自己妈妈的手，确认找到的是妈妈的手之后要握住手不放开, 然后揭开大布，看孩子最后找

对没有，找对的家长给请给孩子一个拥抱，没有找对的也请家长给孩子一个拥抱。然后依次轮换。最后请3位家长来分享心得。

（七）结束：感谢家长的参与和配合。播放《感恩的心》音乐。