马路镇中学四个一爱心工程活动实施方案

第一篇：马路镇中学四个一爱心工程活动实施方案

马路镇中学“四个一爱心工程” 活动

实 施 方 案

一、指导思想

教师是人类灵魂的工程师，要使学生懂得爱心的价值，教师必须用爱心行动感染学生。开展“四个一爱心工程”活动，是正师德，铸师魂的最高表现，是树立教师良好社会形象的最好体现，是培植教师人生观、价值观、世界观的最好工程。

二、活动内容

“四个一爱心工程”即：开展一次以爱心为主题的教育活动，开展热爱教育事业主题教育，开展爱学校、爱老师、爱学生主题教育；开展一次集体宣誓活动，组织广大教职员工重温《益阳市教师誓词》；树立师德师风典型，以优秀教师典型事迹教育和感召教职工;每名教师每学期定点联系关爱一名以上学生。

三、活动安排

1、开展“学雷锋精神，做时代新人”的演讲活动。（全体师生参加）

2、开展“助残一日捐”“慈善一日捐”活动。（全体教职工）

3、开展走进敬老院，为孤寡老人送温暖，进行慰问演出活动。（部分师生）

四、活动目标

通过活动培养教师高尚的情操。人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天。人人拥有一颗爱的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐；人人拥有一颗爱的心，我们才懂得去关心、帮助他人；人人拥有一颗爱的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

五、实施步骤

1、宣传实施方案；

2、动员全体师生积极参与到这个活动中来；

3、将“四个一爱心工程”活动列入到师德师风建设活动内容之中；

4、评选1-2名师德标兵；

5、督查教师关爱一名学生情况，发现典型，进行表彰。

马路镇中学

2013年2月

第二篇：四个一爱心工程总结

洞市学校“四个一爱心”工程

工 作 总 结

根据学校年初的安排，我校积极推行中心校关于“教育质量年”的方针，大力加强教师队伍建设，就这一年的工作总结如下：

1、加强党风廉政建设，在开学初就组织教师举行了在国旗下宣誓和反腐创廉签字活动。组织党员干部认真学习关于党的作风建设和反腐工作要点，牢固树立“立党为公，执政为民”的廉洁从政意识。切实加强教师的廉洁自律工作；同时组织党员干部认真学习党风廉政建设及反腐倡廉等有关文章，进行党风、党性、党纪和廉政教育，并结合工作实际开展专题民主生活会，开展批评与自我批评，查摆工作中的问题和不足。

2、认真落实组织生活制度。不断创新活动的内容和方式，采取听专题辅导、谈学习体会等多种形式，不断增强党员党性修养，提高党员的思想政治觉悟和遵纪守法、勤政廉政、廉洁自律的服务意识，所有党员教师切实强化为学生、家长服务意识，认真负责的做好教学工作，耐心细致的做好学生、家长的思想工作。认真听取王枚生校长组织的“爱教育，爱学生”的专题讲座。切实加强了教师的道德修养。

3、在工作中也涌现出了一大批工作认真负责的优秀教师，如：陶永祥，邓正妙，陶述明，陶林祥等，分别被评为学校和县级的优秀教师。

4、根据我校实际，学校组织全校教师开展一帮一活动。通过个别谈话、辅导和资受的形式，解决学生在学习和生活中的实际困难。

总之，回顾一年的工作，在全校教职员工的努力下，我校的各项工作都取得了明显的成绩，今后，我们将充分发挥党支部的战斗堡垒作用，同时加强对党员教师的学习教育工作，落实各项制度，加强管理，使“四个一爱心工程”工作真正落到实处。

第三篇：五队中学四个一活动实施方案

灌 南 县 五 队 中 学

“四个一”活动

实 施 方 案

二00七年九月

五队中学“四个一”活动工作方案

一、指导思想：

为了全面贯彻县局精神，做好我县“四个一”的特色工作，推动我校“四个一”工作的广泛开展，促进学生的身心健康和谐发展，全面开创我校“四个一”工作的新局面。

二、工作目标

1、丰富校园生活，全面实施素质教育，推进“四个一”实施工作。

2、进一步做好各项目的训练工作，确保“四个一”各项目高标准通过验收。

三、具体措施

1、成立“四个一”工作领导小组。

2、责任到人，分工明确。

3、统一安排活动时间、场地、项目。

4、做好项目活动记录。

5、定期抽查活动情况，定期总结评比。

灌南县五队中学

2007年9月

“四个一”工作领导小组

组 长：何清潇

副组长：朱维根成 员：陈海雷

张建军 蔡艳珍 张朝明陈通伟吴 磊李 芹沈红兵

崔 荣

2007年9月

灌南县五队中学

第四篇：四个一活动实施方案

关于“一季一主题、一季一承诺、一季一点评、一季一先锋”活动实施方案

为贯彻落实市委、市政府2011年工作部署，将创先争优活动进一步引向深入，为使创先争优强堡垒做先锋活动目标阶段化、内容要求具体化、评选表彰经常化，不断激发广大党员创先争优动力，有计划、有节奏的推动活动深入开展，根据市委、市政府和住建局党委要求，制定如下实施方案。

一、每季度确定一个实践主题。围绕“科学发展、富民强市”主体，按照2011年总体工作部署，一季度以“下基层、联民心、解民忧”和“谋划新跨越，夺取开门红”为重点，二季度以“聚精会神抓项目，千方百计抓落实”和“强化党史党性党风教育，营造风清气正心齐环境”为重点，三季度以“深入走进千家万户，全力为民排忧解难”为重点，四季度以“比学赶超，冲刺12月先锋行动”为主题。

二、每季度做出一次公开承诺。每季度初，党支部和党员围绕阶段性实践主题，从完成阶段工作任务、为群众办实事好事、加强自身建设等方面提出承诺事项，认真填写公开承诺书。党支部承诺不少于5项，党员承诺事项一般不少于3项。党支部要对各党员的承诺事项把关，对不符合要求的，帮助修改完善。承诺事项要通过党员大会和学习宣传栏进行公开，接受监督，并建立好承诺事项台账。

三、每季度进行一次领导点评。党支部成员按照领导分 工，就阶段性实践主题活动、履行岗位职责任务、落实公开承诺事项等对党员开展创先争优活动情况进行点评，点评可运用会议点评、谈话点评、现场点评、书面点评等多种形式，实事求是的肯定成绩，指出问题和不足，明确努力方向，形成即使材料，报上级党委备案，党员要针对领导点评意见，研究制定整改方案和措施，尽快改进提升，并将整改情况及时报送点评领导。

四、每季度评选一次活动先锋。党支部每季度要至少选树一个先进集体和个人，认真填写各类先锋推荐表，报上级党委备案，针对我办工作特点和性质，可授予“为民服务先锋”、“爱岗敬业先锋”等称号。对评选出的先进集体和个人，要进行经验介绍、图片展示等形式的宣传推广，努力形成你追我赶，比学赶超的浓厚氛围。

二Ｏ一一年三月三十日

第五篇：绥棱农场中学养成教育活动实施方案四个一

绥棱农场中学养成教育活动实施方案

“四个一活动措施”

为进一步继续开展好打造功德养成教育品牌贯彻教育部《中小学文明礼仪教育指导刚要》要求我校结合校园文化建设，通过课程、征文、演讲、讲座、展览等多种形式，重点开展好以“不给别人添麻烦”为核心的中小学功德养成教育说、唱、画做“四个一”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。根据我校实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》（以下简称《守则》、《规范》）为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。

二、活动目标

通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。通过学生的文明影响，带动家长的文明、社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。

三、领导小组

组长：吴占军

副组长：李春雨 贾友军

成员：学年组长、全体班主任

四、活动内容

日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，从小事抓、抓小事。共有四项内容：

1、使用一句文明用语

2、传唱一首歌

3、创作一幅漫画、养成一个好习惯，有计划地开展富有成效的养成教育活动。

（一）使用一句文明用语

您好”，“谢谢”，“对不起”……，这些文明礼貌的用语，体现了对他人的尊敬和友爱。在人们的交往中，文明礼貌的语育，能够反映出一个国家，一个家庭的精神文明水平和道德风尚。所以对孩子语言美的培养，不是一件小事，而是社会主义精神文明建设的一个组成部分。

孩子的文明礼貌习惯，是在日常生活中不断练习逐渐养成的。如对父母、老师和其他长辈，要称呼“您”，见了熟人要主动问“您好”，分别时说“再见”，请求别人帮助时，要用商量的口气说“请”。别人给予帮助时，要说“谢谢”，当妨碍了别人或给人家增添了麻烦时，要主动说“对不起”、“请原谅”等等。还要通过具体事情，向孩子讲清楚为什么要这样做。有时家里来了客人，孩子虽然向客人问了好，但在大人谈话时，孩子乱插嘴，对客人的问话不理睬，甚至爬到客人的腿上，乱翻衣袋，见到这种情况，家长要及时给孩子指出，这是很不礼貌的行为。要告诉孩子，见了客人要向客人问好，给客人让座，客人问话时应抬头看着，认真听，好好回答，这才是有礼貌的好孩子。

（二）传唱一首歌

例如传唱《中小学生守则》歌曲人人都会唱，熟记于心。

《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健 康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德 建设的一项重要措施。良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校要从学生的作息、就餐、洗手、洗脸、理发、剪指甲、整理衣被、锻炼身体等最基础的生活习惯养成开始抓起，使学生逐渐养成良好的生活习惯。

（三）创作一幅漫画

动漫对中小学生具有非常大的影响力，无论是影视剧中的动漫作品，还是漫画书，都能够在学生当中形成话题。中小学阶段是学生教育的启蒙阶段，通过动漫课程教育可以使学生形成良好的审美意识，促进学生的学习积极性，对美术等相关课程产生浓厚的兴趣。在动漫课程中，采用相对热门的动漫题材对学生进行指导教育，让学生对学习充满热情；在动漫课程教学中，降低学生的标准化要求，使学生用动漫的手法来表达自己，在促进学生绘画技能提高的同时，激发学生的创造能力；在动漫课程教学活动中，教师采用引导的作用使学生开展想象，将已有的生活经验带入到课程中，使学生的艺术素养得到提升。小学动漫课程是一门新的课程，对学生的审美观的塑造、美术技能的培养和学习兴趣的提升都能够产生巨大的作用。

（四）养成一个好习惯 不管是成人还是孩子，都要有意识的养成好习惯。如果以前没有，那么从现在开始培养永远不会晚。我们在培养孩子的好习惯的同时，也要注意自己的习惯养成。

1、举止文明的习惯：结合我校实际，继续加强“文明礼仪”教育。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民，并通过对学生的教育辐射到家庭、社会中去。

2、遵守秩序的习惯：规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三方面的秩序。根据不同年级的学生提出不同的要求，实现学校生活秩序化。要教育引导学生自觉遵守公共场所的有关规定和要求，如交通秩序、商场秩序、剧场秩序等，树立良好的公众形象。

3、尊重他人、团结友爱的习惯：懂得尊重他人是做人的道德准则，只有尊重他人才能得到别人的尊重，只有人们互相尊重，生活才能快乐和睦，社会才能安定团结。要教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。

4、讲究卫生的习惯：讲究卫生是身体健康的保证，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。要教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。

5、勤俭节约的习惯：勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。

6、诚实守信的习惯：诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生从小养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。

7、懂得感恩的习惯：结合我校实际，继续加强对学生的感恩教育，通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感。

养成教育的活动内容要规范化、细目化、序列化。我校将以《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》为主要内容，建立健全学生学习、生活的规范体系，使养成教育规范化、科学化；本着“使用一句文明用语、传唱一首歌、创作一副漫画、养成一个好习惯”的原则，根据学生的年龄特点把养成教育抽象的内容具体化，把概括的内容分解成细目，贴近学生实际，让学生看得见、摸得着，明确具体，易于理解掌握和执行；在教育内容的安排上要体现层次性和教育的连续性，不简单重复，做到由浅入深、由近及远、循序渐进。