五小公民工作总结

第一篇：五小公民工作总结

五好小公民工作总结

为了在新形势下加强和改进学校德育工作，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，始终坚持把德育放在首位，以养成教育为核心，以扎实可行而又形式多样的主题教育为载体，努力营造了健康、向上的校园文化氛围。坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的团队活动。

一年来，在参加全国主题教育中，学生会在学校的领导下，和全体辅导员老师一起，精心准备，认真组织团员，鼓励积极参与，提倡各个中队自主活动。由于我们的组织得力，每年都有数篇征文分别获得国家级、省级、市级一二三等奖。

一、结合养成教育，培育合格小公民。

每一年，在全国主题教育中，我校积极组织全体团员，认真对待，并和学校的养成教育结合起来，我们结合每年全国主题教育的主题，不断强化“文明班集体”和“文明小标兵”的创建评比活动。平时通过教师及“校园文明小卫士”执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。学校充分利用升旗仪式，校园广播，晨周会，黑板报，橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。无论是校领导、教师，还是学生，都能明确责任，勤于管理，并把必要的检查督促和经常性的宣传示范有机地结合起来，除了加强对师生不良行为的教育以外，还善于发现师生中的优秀事迹加以宣传和表彰，学校德育领导小组利用公告栏及宣传橱窗对好人好事及时进行宣传表彰，弘扬了一个学校的正气，从而加强了校园精神文明的创建力度。

在加强学生行为习惯的养成教育的同时，我们十分注意做到三个结合：一是把文明行为习惯的养成教育与贯彻“中学生一日常规”教育有机地结合起来；二是把文明行为习惯的养成教育与团队开展的雏鹰争章达标活动结合起来；三是把文明行为习惯的养成教育与争当合格小公民活动有机结合起来。两年来，广大学生勤学守纪、文明礼貌，涌现出了许许多多的“文明小标兵”。

二、利用主题教育，培育五好小公民。

根据全国主题教育，我们学校也坚持开展一系列的主题教育，这些活动均适合我校的实际情况。我们希望通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育。每年三月份，学校都要开展“学雷锋”、“庆‘三八’”等系列活动：制作贺卡、奉献爱心、义务劳动、走进社区、向贫困生捐款„„活动深入学校、社区；四月份学校经常组织学生祭扫烈士陵园，举行宣誓仪式，接受革命传统教育；五月份开展了安全、法制教育活动，六月份开展了庆“六一”活动。而且这些活动的开展，对学生参加全国主题教育都是相得益彰，我们结合这些活动，把全国主题教育渗透其中，学生乐意参加，在润物无声的主题活动教育下，师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

三、通过观摩评比，培育五好小公民。

我们同样根据全国主题教育的主题，通过形式多样的班队观摩评比活动，加强学生的思想教育。班队活动要求做到内容积极向上，教育针对性强，形式新颖，学生全员参与。每学期每个班至少举行一次校级观摩活动，优秀班队活动积极向外公开展示。学校通过“家长开放日”的机会，向家长展示了活动的全过程，并有记载、反馈和评比。这些主题观摩评比活动，都受到了较好的评价。

通过对各班班队活动课的观摩评比工作，真正发挥了班队活动在教育学生思想、培养学生能力方面的作用。经过多年的实践，各班班主任在组织班队活动中，既保证了数量，又确保了质量，注重在丰富多彩的活动中锻炼学生、培养学生。观摩评比活动的正常开展也列入了评选优秀班集体的条件之一。

总之，我们结合我校的实际，根据学生的特点，把全国主题教育渗透在学校的日常教育活动中，根据这些日常的主题教育，我们不是为参加某个活动而单纯的参加。在日常的教育活动中，让学生潜移默化、点滴融入的培育优良品德，这是我们德育的首要任务。相信今后我们会做的更好。

第二篇：争做“五小好公民”

争做“五小好公民”

最近，我们鲁迅小学掀起了争做“五小好公民”的活动，同学们积极参加学校组织的宣誓仪式和签名仪式，大家还拿着“五小公民”的宣传单朗读着、背诵着„„

我也和同学们一样，兴致高昂地把“五小公民”的内容背得滚瓜烂熟，此时我真正明白了要做一个“五小好公民”不单是要学习好、纪律好，而且还要有良好的社会道德观念和社会责任感，在学校、家中、社会等不同环境中都能够用合理的方法去对待他人，与他人合作，用自己的实际行动去遵守社会秩序。同时，我也深深感到做个真正的“五小好公民”不仅仅是表现在口头上，而是应该在行动上表达出来。所以我们应该从现在就行动起来：在学校努力学习，对教师有礼貌，同学间互相团结、互相帮助；在家自强自立，自己能做的事自己解决，帮助父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，不乱拿钱花钱；在外文明礼貌，爱护公共设施，爱护花草树木，不随地吐痰。还要诚实守信，不撒谎，做错了事情要改正，说错了话要承认，成为一个有理想、有道德、有礼貌、有文化、有纪律的社会主义小公民。

第三篇：五小行业工作总结

槚山乡“五小”行业食品安全专项整治

工作总结

根据《槚山乡“五小”行业食品安全专项整治方案》的通知精神，为了改变我乡“五小”行业现状，规范“五小”行业的经营行为，保障食品消费安全，从6月1日开始在全乡范围内开展了“五小”行业的专项整治活动，现将整治情况总结如下:

一、高度重视 科学安排

6月1日乡三创四化办、食品药品安监站等召开了专题会议，学习传达了《槚山乡“五小”行业食品安全专项整治方案》的通知精神，成立了“五小”行业整治工作领导小组，由乡长王飞任组长，三创四化办工作人员为成员。并结合我乡实际情况，制定了槚山乡“五小”行业食品安全专项整治计划，明确了各部门工作职责、各阶段的工作重点以及工作要求和主要措施。

二、广泛宣传 摸底清查

6月10日开始对街道小作坊、小饮食店、小商店、小理发店进行了摸底清查，建立基本情况台帐，并逐一上门进行宣传发动，特别是对一批无照、无证的店铺，就如何改善条件、达到开办的标准进行了具体的讲解。

三、强化监管 集中整治

按照专项整治计划要求，我乡各职能部门通力合作采取联合执法和分散执法相结合的方式，全力开展“五小”整治工作，并对限期整改仍达不到标准和要求的“五小”经营户加大执法力度，集中进行整顿。对多家卫生条件差，不符合经营条件的经营户下达了责令整改通知书，要求在规定的时间内，按有关标准整改到位，责令多家“五小”食品经营户和小作坊尽快办理生产、流通和餐饮服务许可证，通知多家从业人员办理健康证。

第四篇：五小材料

“五小”竞赛活动经验交流材料

——我们是如何抓“五小”竞赛活动的

一年来，在集团公司的支持和指导下，在公司工会的具体组织、推动下本着为提高经济效益和培养员工为目标，在全体员工中开展“小革新、小改进、小绝活、小窍门、小建议”的五小创新活动。紧密围绕企业技术进步和深化改革、加强管理，从小处入手，立足小改小革，广泛进行群众性的技术革新、创造发明和献计献策，从而不仅有效地开发了员工的创造力和聪明才智，促进了企业发展和经济建设，而且也大大激发了员工学习科技知识、参与科技实践的热情，对于鼓励员工立足岗位学习、岗位成才、岗位奉献和提高员工思想、文化、技术素质都起到积极的作用，产生了明显的经济效益、社会效益和人才效益。

通过一年来的实践证明，五小活动的开展，为开发员工智力、组织员工参与企业科技实践开辟了一条现实的途径，不仅人人易于参加并有所作为，而且可以实实在在地为企业解决一些难题、产生很好的效益，因而是动员员工向科技进军、激励员工岗位成才和岗位奉献的有效形式，是推进企业技术进步和经济建设的重要措施。

一、抓好技术培训和技能竞赛，激发员工参与“五小”活动的积极性

公司在开展活动之初，为了严格执行集团公司《自主创新评审奖励实施办法》的文件精神，成立了以党政一把手为组长的领导组，负责对全公司创新工作总体步署，统筹协调和评审认定等 组织工作。成立专门的五小活动办公室，负责对“五小”创新活动的组织协调、立项登记、评审奖励以及对上级有关部门的联系、工作汇报等工作。对“五小”创新活动的内容、申报程序、创新活动的评审奖励都作出了详细的规定。

在开展五小活动创新中，领导组狠抓技术培训、技能竞赛、科技创新、培养了大批符合时代要求、深受企业欢迎的技能人才，为我公司经济持续、快速、健康发展奠定了人才基础。我们坚持一手抓理论培训，一手抓实践锻炼。一方面与公司职培中心联合，制定培训计划，有目的、有重点地对员工进行脱产、半脱产业务培训。各基层单位也结合实际，因地制宜的采取“一日一问”、“两日一题”、“半年一考”、班前会学习等灵活多样的培训形式，对员工进行岗位知识培训，提高员工的理论技能素质。结合企业技术改造进程，对员工进行新工艺、新设备、新技术的知识普及和重点培训，培养适应企业发展的一专多能、操检合一人才，逐步实现员工由适应型向开放型、由单一型向复合型的转变。同时我们广泛开展员工岗位练兵、技术比武活动。积极参加集团公司员工节举办的各项技术比武活动，第一阶段，由公司为各工种选派2名专家评委出题后，各基层单位自行组织岗位学练的选拔赛，凡涉及工种全员进行培训，第二阶段，为公司决赛阶段，先是由公司组织场地进行各工种的理论考试，占总成绩的40%，后由评委根据各工种内容、性质差别设定不同的实际操作试题，分赛区进行实际技能操作考试，占总成绩的60%，两项成绩综合评定最终确定选手名次。成绩优秀者被评为首席员工和技术能手。2011，我公司共有20名员工被评为首席员工，40名员工被评为技术能手。公司党委、行政联合发文，对取得各“首席员工”和 “技术能手”称号的员工给予奖励，首席员工一次性奖励3000元，每月给予 元补贴，技术能手每月给予津贴，一线 元，二线 元，三线 元，享受期为两年。这项活动开展以来，大大激励了广大员工学技术、比业务的热情，员工比、学、赶、超的竞赛氛围逐步形成。同时，我们还通过员工小革新、小改进、小绝活、小窍门、小建议的创新活动，激发员工为企业发展献计献策和积极性和主动性，推动公司创新工作的健康、持续发展。

二、深化创新创效活动，掀起员工钻研科学技术、推动科技进步、提高经济效益热潮

我们始终注重发挥员工的聪明才智，努力挖掘蕴藏在他们之中的巨大潜力，鼓励他们积极关注本部门生产经营中的热点、难点问题，从技术创新、管理创新、文化创新、制度创新等方面，开展以“小革新、小改造、小发明、小设计、小建议”为主要内容的 “五小”科技攻关活动。各基层支部成立了“技术攻关小组”。针对影响和制约生产工艺的卡脖子环节进行立项、备案、攻关、试用。基层党组织在活动中全力提供诸如场地、器具、人员、时间、资金等全方位支持，攻关小组发扬敢打敢拼，特别能战斗、特别能吃苦的精神，一个个技术壁垒被攻破，一个个生产难题被解决，一个个新工艺被成功应用，员工不仅厉练了水平，提高了技艺，还为公司降本增效工作添上一笔浓重的色彩。2011年，各基层组织共上报“五小”科技攻关项目共计十九项，创直 接经济约效益39021万元。如公司副总工程师周海龙申报的《12#煤综采工作面双U型巷道布臵设计及瓦斯治理实施》项目，被集团公司“五小”活动评审委员会评定为一等奖。在12#煤2121工作面实行双U型巷道布臵，同时掘进2121运输顺槽、2121回风顺槽、2121瓦斯抽采巷（2123运输顺槽）、2123瓦斯抽采巷4条巷道，即2121瓦斯抽采巷由2123瓦斯抽采巷供风，实现瓦斯抽采巷负压通风。瓦斯抽采巷布臵在实体煤侧，巷道在工作面采过后可以保留，兼作下个工作面运输顺槽，两工作面之间可以少掘一条顺槽巷道，而且瓦斯抽采巷与回风顺槽之间不施工贯眼，仅贯眼工程量可少1000m左右，仅巷道支护成本中可至少为公司节约120万元。此种方法可广泛推广应用于需布臵尾巷来解决本煤层及邻近层瓦斯的矿井，在满足《煤矿安全规程》要求的前提下可保证瓦斯抽采巷（尾巷）实行负压通风，为矿井在治理瓦斯超限方面又探索出了一条新路子。

2011年井巷支护加固方法进行了创新改造，对于压力较大、围岩松软、容易变形巷道；和使用期限较长，需要进行特别加固支护的巷道进行了加固支护改造。采用此方法，虽然支护费用较大，但可以有效地保证巷道支护的牢固可靠，避免后期巷道的维护，可以节省大量的人力、物力、时间，从而提升了巷道的安全性。

“五小”活动的开展明显增强员了员工成本意识，提高节约技能，如：采煤机电器系统冷却的改进，MG720-AWD1型采煤机入井调试期间，发现采煤机变频器冷却箱体多处漏水，造成不能 正常运行。出现漏电保护，不能正常调速，操作工序错误，接线桩受潮、氧化绝缘下降，生产中经常停下来进行处理。生产厂家用进口胶粘剂进行处理，也未能解决问题。严重影响了生产的正常组织。通过对采煤机内外喷雾系统进行了细致的分析研究，发现变频器冷却用水不经过内外喷雾。并查阅了大量资料，改原出水截流为进水截流。即原高水压大流量进水，为低水压小流量供水。经过长期的动态观测，无论是低速牵引还是高速牵引，变频器温度均在规定范围之内。至今未出现漏水与绝缘下降现象，确保了变频器电器性能的稳定及正常运行。完全能满足现工作制正常生产。又如：采煤机前截割电机正常割煤时温度超高，改原分配阀供水为直接从主进水管加球阀节流供水，加大了前电机的供水量。从而使电机温度降到了正常值，不再超高，不仅确保了设备正常运行，而且为收到了良好的经济效益。员工们爱岗敬业，苦练内功，动手动脑，变废为宝。为公司节约了成本，创造了价值。

三、开展“五小”活动必抓好五个环节

1、选题立项

公司领导要牢固树立“从生产实际中来，到生产实际中去”的群众观点，瞄准企业生产工作中心进行有计划、有目的的开展“五小”创新活动。为实现对创新活动全过程的控制和管理，领导要认真总结开展创新活动取得的经验，查找存在的问题，开创性的实施了五小创新“项目化”运作方式，选题一定要从本单位生产经营的实际出发，紧紧抓住提高企业经济效益这个中心环 节，抓准选题，搞好立项。企业要发动员工针对本企业存在问题，列出课题，经认定后，进行研制、攻关；同时，也要组织员工力所能及地承担企业生产、技术部门的一些小改小革课题。，由“被动”转向“主动”，由“摘果型”转向“育果型”，使创新活动的开展更科学合理，更具可操作性，通过项目预报、项目立项、建立项目库、成果申报、成果评审等五大环节，保证了五小创新活动的开展更科学合理，更具可操作性。

2、组织攻关

项目确定后，可视情况由一人或几个人承担，对与难度较大的项目，可组织员工和科技人员联合建立攻关小组，发挥他们各自的优势，共同攻克技术难点。要在攻关活动中进一步普及创造发明技术，开展员工的创造力，逐步提高创造发明的水平。要扶持和支持员工“五小”活动的开展，注意发挥其传递信息、交流经验，组织攻关、提供服务等积极作用。

3、搞好审评

公司要会同生产技术部、安监部、企业管理部、党工部、团委等部门负责“五小”成果的鉴定，及时对员工“五小”成果技术性能和价值提出评审意见，对其中优秀成果要逐级申报，并推荐参加集团公司评审。

“五小”科技成果的评选，积极帮助部门或个人申报，从而保护员工参加“五小”竞赛活动积极性。

4、推广应用

为切实抓好“五小”创新的推广应用，更好的动员和吸引更多员工积极投入到创新创效活动中来，公司要积极采纳“五小”成果，特别对具有广泛应用价值的优秀成果，公司要根据有关规定使之尽快转化为现实生产力。

5、表彰奖励

对在 “五小”创新活动中成绩突出的单位和个人，要从精神和物质上给予奖励和表彰。要进一步完善奖励机制，制定和落实奖励政策，并把员工“五小”成果作为员工晋级、评选先进、评骋技术职称括工依据之一，从政策制度上推动“五小”活动的深入发展。

总之引导员工解放思想、更新观念，正确理解创新内涵，把握创新实质。在定期组织竞赛的基础上，注意用典型事例和具体成果教育和引导职工，召开“五小”成果发布会、创新经验交流会，举办“创新活动”大讲堂，通过理论宣传和实际引导，帮助职工树立“发现问题就是进步，解决问题就是创新”的理念以及“人人可为、时时可为、处处可为”的观念，动员和号召职工立足岗位、着眼实际，从解决具体问题着手，进行小发明、小创造、小革新、小设计，提出小建议，使职工消除了对创新的敬畏感，建立工作责任制，及时总结推广先进经验和做法，通过抓典型，激励员工创造性的开工作，才能使“五小”活动持久化。

第五篇：奉新五小2011电教工作总结

奉新五小2011-2012学上学期电教工作总结

时光飞逝，转眼间一学期的时间已经过去，电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现将本期电教工作总结如下：

一、指导思想

本学期的我校的电教工作根据各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以服务学校教学为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校教师应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的飞越。

二、坚持开展了以下工作: 1.成立领导小组，强化过程管理。

学校成立了电教工作领导组，成员分工明确，责任到人，并加强了对平时各项相关工作的检查，保证了学校信息技术教育的开展和学校信息化建设的顺利进行。

2.校领导更新观念、与时俱进，舍得花大力气投资电教教育设备，保证了电教信息化建设的顺利开展。

本学期，我校校委主要领导为了给学校创造一个崭新的局面，为了保证我们赢在起跑线上，校主要领导忙前跑后，跟各级相关领导广泛联系沟

通。为学校电教设备装备现代化赢得了局领导的关怀和帮助。这学期县装备站为我校配备了一台HP激光打印机，6台台式机（方正文祥E520）和若干教学光碟。不仅如此，我校还自筹资金装备了6台台式机，4个笔记本和48台上网本，2台喷墨打印机，1台印刷一体机，装备了11套多媒体教室，一套广播系统，班班通互联网等多媒体设备，让一、二年级都用上了多媒体教学。为小学电教信息化建设提高坚强的后盾。

3.明确责任，提高管理水平。

学校为了管理好电教器材，制定了《电教器材管理使用制度》、《多媒体教室管理使用制度》、《笔记本上网本管理使用制度》《电教室管理人员工作职责》、《广播室管理制度和操作规程》等制度，提高了设备的使用效率和规范的管理。

4.加大培训力度。

本学期，我校为适应信息化整合的步伐，利用课外时间我校电教人员对所有教师多次进行培训，特别是我们学校主要领导主动担任相关培训工作。经过培训绝大多数教师能自如的操作电脑，并利用先进资源进行教学，提升了教师的现代化素质。

5.做好电教设备的“教、管、用”工作

随着学校各功能教室的电教设备基本配备好，我们把工作首要的任务放在做好管理及使用登记工作。

“教”学期初就对全体老师对各项仪器的使用操作进行岗前培训，保证每个老师会用、能用、善用各种设备，对小故障能自己排除。

“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行

定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学硬件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

6.做好各项报表收集、统计、上报工作，认真完成教育资源网的上传下载和局各科室的网络培训任务，提高老师使用网络资源的自觉性。这学期，我们校老师仅仅在江西基础教育信息网上12月份就完成上传任务232条，下载371条，平均每人10条之多。

7.配合学校教学，帮助制作老师参赛课件。

我校发扬协作精神，合理分工，当遇到老师要承担公开课和使用媒体教学时都是互相帮助，集体交流。从团体的角度出发，去做好相关工作，电教装备处为老师教育现代化提供技术支持。无论是在我校老师熊琛去参加省“赣教杯”信息技术比赛，梁方旭老师参加宜春市体育老师综合能力比赛，还是我校肖萍、邹文艳、帅英菊、张云凤四位参加县青年教师优质课竞赛都体现了这一点。

8.收集整理各科总结，清点核查各媒体设备，做好学期结束工作。9.积极开展课题研究。

本学期，我校组织申报了两个国家级课题，分别是黎本清负责的《多媒体技术在低年级看图写话中的应用研究》和卓建新负责的《利用多媒体技术进行小学数学低年级学生自主学习方式的研究》，两个课题已经申报立项，正在进行研究中。

一分耕耘，一分收获，在我们的奋斗中也开始结出幸福的果子：熊琛

老师在井冈山参加全省信息技术赛课获得省二等奖，梁方旭老师体育参赛课件获宜春市一等奖。

三.下学期工作愿景：

1.通过使用微机、展台、投影机和上网本等电教器材，使中青年教师掌握一手熟练的电教器材操作技能，更好地为教学服务。

2.加强多媒体室、电教器材等管理工作，提高电教器材设备的使用率和完好率。

3.重视小学信息技术课程，认真辅导，利用电脑提高学生学习兴趣，拓展学生知识视野，开辟更多学习途径，为学生成长加油。4.担任信息技术课的教师必须按要求上好每一节信息技术课。5.做好没有拿到等级证书的老师报名和考前辅导工作。

6.搞好各年级老师的电子备课，提高各部门公共邮箱利用度，提高学校无纸化办公进程。

7.继续利用好奉新五小QQ群进行教学交流，完善管理好奉新五小文明网博客、163网盘和各部门邮箱，着手建设奉新五小校园网。着手装备一个微机室，争取让每个学生上信息技术课时都有机会亲手操作。

电教工作在我校开展实施虽然取得不少成绩，但还存在明显不足。部分教师年纪大，计算机水平提高幅度不大，难以运用。先进教育资源运用率不高，各年级各班级教学资源共享程度亟待夯实。今后，我们要多做工作，并努力实践教育现代化建设，将五小打造成一流的教育现代化学校。

奉新五小电教装备处

2012.1.6