石桥中心小学科技布谷节实施方案（五篇模版）

第一篇：石桥中心小学科技布谷节实施方案

石桥中心小学科技布谷节实施方案

一、指导思想

丰富中小学生学习生活，重在过程，重在参与；激发中小学生创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。

二、活动主题

实践 探索 创新

三、活动内容

1、小学生创造活动

2、小学生电脑制作活动

3、科普知识宣传教育和竞赛活动

4、开展“我爱科学”读书活动

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（5月）

将5月确定为宣传发动阶段。各学校要高度重视此次小学生科技布谷节活动，要从贯彻落实实施“科教兴国”战略，全面提高全民族科学文化素质和创新能力的高度出发，立足本校实际，按照全区统一部署制定切实可行的科技节活动实施方案。各小学要以本届科技节为契机，加强科技创新教育，全面培养提高学生的创新意识和创造能力，促进学校素质教育的全面实施；要按照“校校有方案，班班有活动，学生人人参与”的总体要求，围绕“实践探索 创新”的主题，发动广大师生积极参与，扎实开展科技创新活动。各级教育行政部门和中小学要认真做好宣传发动工作，努力营造中小学科技教育的浓厚氛围，掀起中小学科技教育活动的高潮。

各中小学要于5月18日以前将各班各自科技节方案报德育处，方案要求具体、详实。

（二）组织实施阶段（5月—8月）

将5月—8月作为本届科技节组织实施阶段。各有关单位要在前期广泛宣传发动的基础上，充分利用好暑假时间，做好活动部署安排，积极组织和引导广大中小学生扎实开展科技节系列活动。

1、科普知识宣传教育和竞赛活动

各中小学要通过办黑板报、科技画廊、科教影片展映、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。区教育局要在中小学广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织各种形式的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括：科学发展史（古代、近代、现代科技）、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。

2、小学生创造活动

主要包括三类：

（1）发明创造类：指小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常所说的“小发明”、“小创造”、“小制作”。

（2）创意设计类：指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

（3）科技论文类：指小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告等。

3、小学生电脑制作活动

主要包括五类（评比时统一为“电脑制作类”）：

（1）电脑绘画：运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。

（2）电脑动画：运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。作品容量应不大于20MB（非压缩文件）。基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。

（3）电子报刊：运用各类文字、动画、图形、图象处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报刊应该有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等报纸类刊物所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有4页以上正文页，在目录页应设置超级链接。

（4）网页：使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品。作品容量应不大于50MB（非压缩文件）。

（5）程序设计：以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活的程序设计或游戏软件。提交的作品中，应包含作品的源程序、流程图和帮助。

以上各类作品，要求中小学生独立进行创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能直接参加制作。每件作品的主要作者，在申报时原则上限定1名，最多不超过2名。

4、开展“我爱科学”读书活动

各中小学要充分利用暑假期间组织引导学生开展以“爱科学，学科学，用科学”为主题的校园读书活动，营造高品位的校园文化氛围，提高学生的人文素养和科学精神。

（三）成果展评阶段（9月）

1、分三阶段进行展评：

第一阶段（9月上旬）：学校展评。由各学校自行组织，全面展示学校科技节活动成果。乡教体办对所属学校进行巡检，听取汇报材料，并对成果展览现场进行评比。

第二阶段（9月中旬）：全乡展评。乡教体办选拔优秀科技成果，组织全乡科技节活动成果展览，迎接县教育局组织的巡检和现场评比。

第三阶段（9月中下旬）：全县集中展评

2、参评要求：

（1）发明创造和创意设计两类创造活动作品和电脑制作类作品拟采取现场演示、评比的形式（具体办法，另行通知）。各镇中小学以教育办为单位，区属、民办以学校为单位，各报1—3件，务必于9月7日前，将推荐参加现场展评的作品申报表一式5份，按组别、类别整理好报区教育局基教科。

（2）科技论文采取集中评比的形式。请各学校于9月21日前在层层选拔的基础上，各镇小学以教育办为单位，区属、民办以学校为单位，各单位限报一篇。同时按组别认真填写好相关报表，与作品一起报送。

（3）作品申报表要由单位审查、分管领导签字并加盖公章。如发现弄虚作假者，将取消其个人参评资格和其所在单位优秀组织奖参评资格，并追究相关人员责任。

（四）总结表彰阶段（10月）

各校要认真搞好科技节活动情况的总结评比表彰工作，形成书面总结材料，并于10月5日前报区教育局基教科。届时区教育局对获奖情况进行通报。

五、几点要求

1、加强对科技布谷节的领导。本届科技节活动重点在于推动中小学科技和创新教育，培养学生的创新精神和实践能力。各校要成立科技节活动领导小组，宏观指导和具体组织本校科技活动和竞赛评比工作。要在物力、财力及领导力量上给予重视和倾斜，精心设计、认真实施，力争把此次科技布谷节举办得丰富多彩、富有实效。各校开展科技节活动情况列为全区年终督导评估的重要内容，也将作为学校管理星级验收的重要依据。

2、坚持普及，注重实效，扎实开展好学校各项科技活动。各中小学要坚持普及与提高相结合的原则，与实施课程改革及开展综合实践活动相结合，面向所有中小学生，广泛开展科技创新活动。科技节活动方案的设计也要突出创新。学校对新颖独特，具有实用价值的发明创造、优秀的创意设计和科技论文，要及时发现、重点引导，提高科技活动的质量。各中小学要以科技节活动为契机，建立自己有特色的科技节，促进科普知识的长期推广，形成浓厚的学科技、用科技的氛围。科技节期间可以聘请有关专家举办科技报告会；可以组织发动

学生自选科技内容、制作科技展板，在层层选拔的基础上举办一次由学生设计、制作的科技展览。

3、各校要按照《石桥中心小学科技布谷节活动实施方案》要求，努力做好本次科技节竞赛工作。要认真组织好各项科技活动，并将评选出的优秀作品以一定形式向小学生展示，以充分发挥优秀作品的引导和激励作用，增加科技节活动的实效。

4、重视对科技节活动的宣传工作。各小学校要积极争取各种宣传媒体的大力支持，浓化科技教育的社会氛围，及时宣传推广科技教育经验，充分展现学校和中小学生的科技才能。

石桥中心小学

附：石桥中心小学科技布谷节领导小组

第二篇：石桥中心小学爱耳日讲稿

石桥中心小学爱耳日讲稿

亲爱的老师们、同学们：

自2000年以来，每年的3月3日是全国爱耳日。今年的宣传主题是——减少噪音，保护听力。

耳朵是人体的重要器官，因此每个人都有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。外耳接受外界的 声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。中耳鼓膜的震动引起三块听小骨－震动，将声音传到内耳。内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经传到 大脑。

下面我讲讲保护耳朵、保养听力的方法： 避噪音

人倘若长时间接触机器轰鸣、车辆喧闹、人声喧哗等各种噪音，会使听觉更容易疲劳，听力急剧减退，甚至引发噪音性耳聋。因此，尽量避免或减少噪声的干扰。随着mp3、mp4的流行，用耳机大声听音乐、听英语听力的同学越来越多，巨大声响充斥耳朵，听力容易受到伤害，长久如此，将造成无法避免的耳聋问题。因此，我们尽量少用塞式耳机，用外放设备听音乐或英语听力，且要把音量控制到感到舒服为宜，不宜过大。

戒挖掏

经常用耳勺、细棒掏耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能破坏耳膜。耳道不适难受时，可以用棉签沾少许甘油轻擦耳道。

慎用药

尽量避免应用耳毒性药物，如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素等，这些药物容易引起耳中毒而损害听力。

在食疗方面，我们可常喝核桃粥、芝麻粥、花生粥等，对于保护听力颇有裨益。我再来讲讲传染病防治。目前正值冬春季呼吸道传染病的高发季节，开学以来我区部分学校和托幼机构先后发生流感、水痘等多起传染病疫情，为有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和蔓延，更为了你、我、他我们每个人的身体健康，在这里给大家一点防治冬春季传染病的建议，希望对老师同学的生活、学习和工作有所帮助。

首先，教室、办公室等公共场所要经常开窗通风，使空气流通，保持室内空气新鲜。气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。养成良好卫生习惯，做到勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡换衣服以免交叉感染。整理好自己的课桌书本，每天至少用干净抹布擦自己的课桌椅一次，不乱扔垃圾，保持教室内外环境整洁。其次，天气依然寒冷，我们依然要注意防寒保暖，气温变化时及时增加衣服。保证每天至少一小时户外体育锻炼时间，呼吸新鲜空气，增强体质。双休日尽量少去人口密集、空气不流通的场所，降低被他人传染的几率。

值得强调的是，如有身体不适及时向老师请假，尽早就医。如果老师发现同学有发热等传染病早期症状以及因病缺勤等情况时，要及时报告卫生室老师，进行进一步排查。如果有同学确诊患有传染病，为了自己和他人的健康，应自觉在家隔离，等痊愈后再到校上课。

第三篇：石桥中心小学突发事件应急管理制度

石桥中心小学突发事件应急管理制度

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，依据国家和江苏省有关法律法规，结合学校工作实际，特制定本制度。

一、学校突发事件的界定

突发事件是指在学校内部、正常工作状态下突然发生的恐怖袭击、自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。

二、工作预案组织领导

我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构(以下简称“领导小组”)，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

领导小组成员名单： 组

长：霍介传

副组长：赵乙利 张

波

李

伟

组

员：苏之伦、伞仁强、王行磊、张安志、李红光、张红玉、孟

凯、张

兵及各年级组长、各班班主任。

三、学校突发事件发生应急预案

为加强管理，防止校园内突发事件的发生，特制定如下应急措施：

1、处置事件的组织：事件当事人所在科室领导、安全办负责人、全体值周教师、医务室值班人员参加。

2、校园内突发事件发生时第一责任人可按下例程序报告：（1）报告给校园值周教师。（2）报告给安全办及在校保安。

（3）报告给当事人所在科室领导和班主任。（4）报告给校分管领导和校主要领导。（5）经领导同意后报告公安机关

3、处置措施：

（1）接报后，值周教师、保卫人员、学校领导应迅速赶到出事现场了解情况并控制局面。

（2）校园值周教师及保卫人员应立即按照程序打电话向领导报告并通知相关班主任。

（3）根据现场事态发展情况的程度，边处置边把情况向学校领导汇报。

（4）如有人员受伤，立即就近送往医院进行救治。

（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。

（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。

（7）如是社会人员来校闹事，须立即拨打公安“110”报警，并将闹事人员扣留。

4、注意事项

（1）遇事一定要冷静，采取措施一定果断。

（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

四、学校消防安全应急预案

1、建立以校长为领导的专项小组。负责消防安全知识的宣传和对学校消防安全的监督。

2、制定应急预案，完善应急机制。学校必须添置相关的消防器材，并安排专人进行检查和管理。

3、加强宣传教育，提高防范能力。学校通过各种渠道对教职员工和学生进行消防安全教育。

4、加强内部管理，落实防范措施。对一些老化的电线，要及时换掉，保证用电安全。

5、学校一旦发现火势的紧急情况下，按下例程序进行。（1）学校应在最短时间内迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）。

（3）在向校领导汇报的同时，派出人员引导消防车辆进入火灾现场。

6、组织实施：

（1）参加人员：在消防车未到来之前，组织教职工参加扑救工作。

（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。（4）学校领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”，把损失减少到最低程度。

（5）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

7、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

（3）电器起火首先是切断电源然后再灭火，绝对不能用水扑救。

8、注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

（3）火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。

（4）人员在逃生时应掌握方法，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裏身体。凡发现火情，首遇老师应立即关闭教室或寝室内用电开关或楼层总开关，关电后组织用水或者灭火器灭，如比较严重的，组织学生逃离教室，在教室逃离中按教室课桌位置前后有序逃离，教师最后一个离开现场。疏散中，用好两边路梯，严禁挤轧，阻塞和跳楼、跳窗事件的发生。

（5）发生火灾时一般不组织学生参加灭火。

9、发生因消防安全事故而受伤害的，学校要及时做好与家长（属）联系，及时送医院救治或善后处理工作，要做好宣传教育，澄清事实，引导舆论以正视听，防止师生的惊恐和社会谣言等，维护稳定和秩序。

五、学校食物中毒应急预案

1、处置事件的组织：事件当事人所在部门领导、总务后勤领导、保卫办负责人、医务人员和值周人员、分管领导、校主要领导。

2、报告程序：

学校老师和学生及其他人员在校发生食物中毒时，应按下例顺序进行。

（1）所在部门领导，学生要及时向学校领导和班主任报告。（2）可以向总务后勤领导及值周教师报告。（3）可以向学校安全办报告。

（4）可以向校分管领导和校主要领导报告。

3、处置措施

（1）第一责任人发现情况后应立即向学校主管部门和校主要领导汇报。

（2）以最快速度将中毒人员送往校医务室或就近医院进行救治，无交通工具时应及时拨打“120”急救中心电话请求救助。

（3）由总务后勤管理人员封存现有食物，并查明食物的来源。无关人员不允许到操作间。

（4）应立即组织陪护人员队伍，由学校领导安排本单位人员负责陪护，并及时通知家属和学生家长，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

（5）根据学校领导意见，分别向上级主管部门和县防疫部门报告。并调查食物中毒原因。

4、注意事项

（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

（2）如有个别家长来校探视，由学校领导和班主任做好家长的思想工作和接待工作。

（3）事故发生后，要注意维护正常的教学秩序和工作、生活秩序，学校领导和班主任要做好食物中毒人员的思想工作。

（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过学校校长同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

六、恶劣天气下师生安全工作的应急预案

1．遇到降温、大雪等恶劣天气，学校领导要及时到位，要按照学校领导安全、卫生责任分工情况各负其责，做好各部门的安全工作，发现问题及时报告并妥善处理。在工作时间内遇到恶劣天气，全体教职工要按照学校的具体分工，及时认真做好各自分工的安全工作，确保全校师生人身安全和学校财产安全。

2．遇到恶劣天气全体班主任要做好学生的出勤管理，及时了解学生迟到或未到校的情况及原因，要将出现的问题及时上报教导处。恶劣天气来临，教导处要及时通知走读学生所在的班级的班主任及家长做好学生和子女的安全工作，确保走读学生的人身安全。

3．学校领导要统一安排人员值班，每天对教师宿舍、教室等处的安全检查。特别是对各处的房屋情况进行检查，确保校园安全。要加强茶水房工作人员与班主任的沟通工作，建立反馈制度。总务处要派人做好全校水龙头的保温工作，确保在遇到恶劣天气时师生能正常的使用到水。

全校师生要认真履行预案中的要求，加强防范意识，牢固树立“安全第一”的思想，切实做好恶劣天气下师生的安全工作。

七、在校学生发生伤害事故的应急预案

学生在校期间发生意外伤害事故，应按以下程序操作处理；

1、学生在校发生意外伤害事故时，首遇责任人应及时通知班主任、并将受伤学生及时送校医务室进行救治，班主任接到通知后应及时赶到出事地点了解事故情况和当事人，掌握第一手资料，（事故当事人、目击者、证人的陈述及笔录等）并报学校领导。

2、学生在校发生意外伤害事故后，学校主管领导根据学生的受伤情况做出决定是否将学生送医院诊治，是否通知学生监护人（家长）到校。

3、学生在医院诊治期间，学校既要关心学生身体状况，又要掌握学生受伤害的程度及可能发生的后果作出判断。学校可根据伤害事

故的程度作出决定，对一时难以解决的事故问题，学校应成立事故处理小组，会同有关部门妥然处理，必要时与公安部门取得联系，请予介入。由公安部门做勘察笔录工作，以利于日后通过司法途径解决问题。

4、学生在校发生伤害事故后，学校应在24小时内口头向县教育局报告，第二天写成书面材料向县教育局分管领导汇报。

石桥中心小学

第四篇：石桥中心小学十月份安全总结

石桥中心小学十月份安全总结

十月份，我校根据县局文件精神，认真做好安全事故隐患排查工作，确保校园无隐患存在，让师生有一个平安和谐的安全教学环境，确保师生平安，具体做了年以下几项工作：

1、石桥中心小学对“十一”假期进行了护校安排，确保国庆期间校园安全，不出事故。

2、上报了国庆节期间学校护校人员值班表。

3、“十一”期间，对门卫人员值班情况进行了强调，严谨外来人员进校园，做好外来人员登记工作，确保校园安全。

4、落实了赣榆县教育局《关于开展合格校园警务室创建工作的通知》精神，认真进行了落实，对学校警务室进行了规划，创建并着手资料整理。

5、对石桥小学的各完小、初小的安全材料进行了一次检查，督促各校做好安全材料的整理工作，尽量上档次、上规范。

6、坚持路队制放学，值班教干、教师把学生送到安全的路口，保证学生安全回家，让家长放心，学生高高兴兴上学去，平平安安回家来。

总之，我校的安全工作在有条不紊的进行，坚持落实县教育局安全精神不动摇，结合县局精神坚持做到：每月一排查，每月一个重点，每月一上报排查结果，每月一总结，每月一反馈。通过这些活动，我们取得一些成绩，但不足是难免的，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

石桥中心小学

2012年10月29日

第五篇：2018年石桥中心小学工会工作计划

石桥中心小学2018年工会工作计划

一、工作目标：

在区教育工会和学校党支部领导下，以创建和谐校园，全面贯彻和落实学校各项工作计划为工作总目标，紧紧围绕学校教育教学中心工作，团结和带领广大教职工，牢牢树立科学发展观，坚持以人为本，充分发挥工会各项职能，努力推进工会工作向更高层次发展。

二、具体任务与措施：

1、进一步加强学校民主建设，充分发挥工会职能。

在学校党支部直接领导下，进一步加强我校民主制度建设，努力营造和谐民主氛围，进一步健全和完善教代会制：

（1）、不定期的召开教师代表座谈会，注重听取和汇集各方面意见和建议，为学校领导在重大问题决策提供参考。

（2）、参与和组织好本教代会，配合学校领导妥善解决广大教职工所关注的热点和难点问题。

（3）、认真配合校长室积极稳妥的推进和提升校务公开制度建设，成立校务公开领导小组，根据学校工作计划要求积极配合相关部门拓展新的公开渠道；切实调动广大教职工的工作积极性，引导教职工全身心的投入到学校的各项工作中去。

2、建立“和谐，愉悦”的教工之家，增强广大教职工的凝聚力。

（1）、完善教工之家活动室，增添相关的活动设施，定期开放活动室，组织广大教职工在繁忙的工作之余，积极加强体育锻炼，使教职工们“工作着，健康着，快乐着”进一步发挥教工之家的职能作用。

（2）、关心教职工的疾苦，争取上级部门支持，尽力解决职工们福利遇到的难题。

（3）、继续坚持走访慰问制度，及时把学校领导的关怀和温暖送到每位教职工的心中，想尽千方百计为职工办实事，做好事。

（4）、关心每位职工的身体健康，每年分批次为教职工检查身体，每三年为全体教职工体检一次。

（5）、加强教职工之间的升级达标活动，坚持班级星级评比活动，加强工会组织作用的发挥，为学校发展增强活力。

3、认真开展好各项活动，构建和谐，快乐的校园，利用各种机会，积极开展好职工喜闻乐见的群众性文体活动，愉悦教职工的身心，进一步调动关大教职工的参与积极性热情投入到“和谐校园”的建设中来。

（1）、根据区教育工会的要求，认真组织参加区乒乓球比赛、篮球比赛等活动。

（2）、组织开展好庆“三八”国际妇女节活动。

（3）认真组织开展教师阳光体育课程活动。

4、加强工会建设和桥梁作用，进一步推进和谐校园建设。

（1）、进一步加强工会自身建设，及时接纳新教工入会，保证教工100％入会。

（2）、进一步发挥各工会委员和各工会小组长的作用，工会相关事宜及时通报协商，充分调动委员组长的积极性开展好工会各项活动，督促和加强工会理论学习，进一步提高理论和业务水平，增强组织和协调能力，全面提高工会工作效率。

（3）、优化为广大教职工服务质量，更好的服务于师生和发挥工会的桥梁纽带作用。为开展“和谐校园”建设活动打下坚实基础。

三、主要活动安排

二月份

1、做好退休职工的春节慰问工作。

2、做好困难职工的帮扶、慰问工作。三月份

1、庆祝三八妇女节

2、制定学校工会工作计划。四月份

1、教职工乒乓球友谊赛

2、教职工调研论文征集活动 五月份

1、庆“五一”文娱活动

2、教职工趣味运动会 六月份

1、开展教职工师德论文征集活动

2、庆“六一”师生文艺汇演活动 七、八月份

1、开展教职工对口培训活动

2、组织教职工开展读书活动 九月份

1、庆祝教师节活动

2、迎接县教育工会调研活动

3、中秋节慰问活动 十月份

1、国庆节相关活动

2、建立特殊教师档案 十一月份

1、开展“工人先锋号”创建活动

2、筹备召开教职工代表大会 十二月份

1、工会材料整理归档

2、迎接县教育工会目标考核