“弘扬和培育民族精神月”系列活动方案[小编推荐]

第一篇：“弘扬和培育民族精神月”系列活动方案[小编推荐]

指导思想：

大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和～人。

活动目的：

通过开展丰富多彩的教育活动，教育引导全校学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。

活动形式：

通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式，理解民族精神的内涵。利用朝会、班队会、广播、黑板报、队角和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来，从小立志做民族传人，努力学习，全面发展。

活动要求：

1、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动成果。

2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。

活动过程：

一）启动阶段

1、“弘扬民族精神，争做新世纪好少年”开学典礼上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话，教师 发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。

2、8月30日即周二班会各班召开启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，并利用学校橱窗、各班板报、队角、阵地宣传民族精神。

二）活动阶段

1、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动（9月、10月）。

方式：看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文章、讲一个故事

由各班自己组织该主题活动。

2、“ 老师 您好”主题宣传教育活动。

方式：具体由学校广播站、各班级共同落实

时间：9月9日

3、“我是中国娃，爱说普通话”推普周活动

“我与普通话”征文投稿（9月12日-9月20日）

各班开展“争当社会用字小医生”活动

4、“每周一歌”

方式：广播节目前播放能弘扬民族精神的歌曲，节目中讲一个抗战故事或体现民族精神的故事（稿件来源于学生投稿）

5、充分利用每周“国旗下的讲话”对学生进行思想教育。

6、“弘扬民族精神—爱国读书竞赛”活动

主题：爱国爱校，从我做起

一二年级学生：老师讲故事、学生讲故事

三四年级学生：征文比赛

体裁：主要是读后感，即读《不容忘记的历史》后的感想，并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践，抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受，表现形式不限。

评奖：学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖，并对优胜者进行奖励。

时间安排：9月22日（周四）下午两节课

7、“

10、13”建队日活动

（1）做“自主、自强”的好学生宣誓

（2）“弘扬和培育民族精神月”活动表彰会

方式：表彰活动中涌现出的先进班级和个人

（3）新队员入队仪式

（4）各班组织“弘扬民族精神，立志报效祖国”班队会

三）活动重点

系列活动抓住三条主线：

1、以历史“人物”为主线，培养爱国精神。

2、以拼搏精神为主线，培养自强不息的精神。

3、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手，培养学生“自主”学习、生活的品质和能力。

主题活动注意做到三个结合：

1、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。

2、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。

3、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。

第二篇：弘扬和培育民族精神月”活动方案

弘扬和培育民族精神月”活动方案

今年９月份是国家确定的第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入开展社会主义核心价值体系教育，增强新形势下学校德育工作的针对性、实效性，按照上级要求，学校决定在9月份开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。现结合实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以大力开展“庆祝新中国成立60周年”主题系列活动为载体，广泛开展以“弘扬和培育民族精神”为重要内容的社会主义核心价值体系教育，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动主题

我与祖国共成长

三、活动步骤

1、启动阶段。通过新学期开学国旗下讲话启动“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

2、“了解新中国建立历程”阶段

（1）各班利用班队活动课时间通过教育部门户网站（www.xiexiebang.com）等，组织学生观看《2009年中小学生弘扬民族精神月启动仪式》(9月17日)

（2）弘扬红色文化，倡导红色精神。9月23日利用十分钟队会学唱一首歌唱红军精神的歌。（9月25日前将有关活动的照片发送至教导处邮箱）

3、“感受祖国变化”阶段。充分利用《我爱我的祖国》读本开展主题教育。

（1）《祖国家乡新变化》征文比赛（4-6年级）

征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”“我把幸福告诉你”等写作视角，热情抒发小学生对伟大祖国、对可爱家乡（湖州）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。征文字数在600字左右。每班上交2篇征文，学校将对上交作品进行评比。

（截稿时间9月23日。东风校区作品交给骆梅，南园校区作品交给诸菊美）

（2）《祖国家乡新变化》书画比赛（1-4年级）

9月28日下午第三节课，各班选派两名选手参加比赛。（一名参加硬笔书法比赛，一名参加绘画比赛）。作品必须紧扣主题，歌颂伟大祖国。作品内容比赛当天宣布。

比赛地点（东风校区 三楼多媒体室 顾韵赟老师负责）

（南园校区 美术室 严明老师负责）

（3）开展“我爱我的祖国”演讲比赛。(5-6年级)

5---6年级各班在班级演讲比赛的基础上选送一名参加9月24日举行的校演讲比赛

演讲内容：紧扣主题，(讴歌伟大祖国取得的辉煌成就，讲述湖州市以及家乡发生的巨大变化，歌唱共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律)贴近小学生生活，生动感人。

演讲要求：普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不会因此扣分。

演讲时间:控制在6分钟以内。

演讲地点：501教室（全校直播）

评委成员：潘丽英 陈建英 董欣梅 王建民 蒋铭 诸菊美

骆梅 汤明丽 徐美虹

后勤准备：总务处人员

4.活动总结阶段

9月30日“弘扬和培育民族精神月”活动进行总结，颁奖。

备注：

（1）本次“弘扬和培育民族精神月”活动的比赛结束，由教导处对各班活动情况进行总结汇总，评出先进班级

（2）各项比赛均有时间要求，逾期做弃权处理。

第三篇：“弘扬和培育民族精神月”活动方案

临沂第十八中学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

为了认真落实区教育局关于组织开展“弘扬和培育民族精神月”活动通知，加强对全校学生进行传统美德和民族精神教育，经研究决定，在我校开展“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动。活动安排具体如下：

一、活动主题和时间

继承传统美德，弘扬民族精神

2010年10月1日——10月31日，为期四周二、活动目标

通过系列教育活动，进一步加强爱国主义教育，弘扬民族精神和传统美德，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

三、活动内容及措施

第一阶段： 10月1日——10月7日

利用国庆长假期间开展“和谐、欢乐、奋进”社会实践及社区服务活动，主要内容包括：

1、“踏着先烈的脚步”寻根问史活动。

2、“新农村建设采风”活动。

3、读一本爱国主义书籍，看一部解放战争影片，写一篇读后感或观后感。

4、社区服务活动

第二阶段：10月8日-17日

本周内积极开展“弘扬和培育传统美德”的教育实践活动，主要包括：

1、国旗下讲话“为自己的人生负责”

2、组织高一学生参观校史、德育展馆

3、组织青年志愿者走访德育基地

4、倡导“最是书香能致远”读书活动，营造温馨、浓烈的书香校园氛围，举行临沂第十八中学第三届“读书节”活动

5、开展“弘扬和培育民族精神”为主题的国庆征文活动

第三阶段10月18日-24日

本阶段围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题继续开展德育实践活动，并推向高潮。

1、国旗下讲话“参观校史德育馆有感”

2、举行“爱祖国、爱家乡、爱美丽校园”金秋绘画、书法、摄影展，并组织学生有序参观。

3、开展布置“金秋十月，美化校园”花展

第四阶段10月25日-31日

总结深化阶段

1、举行表彰活动，根据活动参与情况，政教处组织评选临沂第十八中学 “弘扬和培育民族精神月”活动先进集体、教育标兵以及学生先进个人。

2、向区教育局上报活动情况总结。

政教处

2010年10月1日

第四篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动方案

大队辅导员：杜静

一、活动主题：铭记历史，传承文明，弘扬民族精神

二、活动口号：铭记历史，强我中华

三、活动理念

根据团中央、教育部、全国少工委联合下发的《关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知》为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、活动目的1、以纪念“一二、九学生运动”，培育学生的民族精神。此项工作将作为本次“弘扬和培育民族精神月”的重点工作。

2、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

3、与我们本地实际相结合，以具体实在的体验教育活 1

动培养学生的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。

五、活动内容

⑴开好第一次校会：向全校学生宣传中华传统美德。开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

⑵搞好第一次升国旗仪式。

⑶唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。

⑷开好第一次队会。

2、庆祝教师节活动“四个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

⑴给老师写一封慰问信

⑵给老师说一句祝福语

⑶给老师送一片心意

⑷做一件有意义的事

3、观看两部爱国影片、阅读两本爱国书籍、三——六年级写一篇观后感。

通过宣传、学习、讨论等形式，让学生了解民族精神的内容，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，良好行为展自我，继续抓好“学生良好习惯的养成教育”的活动。

让学生从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。通过评

选“行为规范小天使”，开展“我做一天行为规范示范员”、“校园中美的寻访”、调研等活动，以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”，自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。

通过访问、座谈、讨论、交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

富强中心校

2012年12月

第五篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动小结

潮州市湘桥区新春园小学

我校根据《中央宣传部中共文明办共青团中央关于组织开展2009年中小学“弘扬和培育民族精神月”活动的通知》 要求积极开展各项活动，现将情况小结如下：

1、组织开展《祖国在我心中》的征文活动，4-6年级的学生围绕这一主题撰写文章，经过评奖推选出5份优秀作品参加上级组织的比赛。

2、我们在全校开展以《我们的大中华》为主题的手抄报和绘画比赛，并由美术组评选获奖作品，获奖作品连同《建国六十年辉煌成就图片》出版在宣传栏展示，供全体学生阅看。

3、我们还特别邀请关工委老同志许维鹏校长在升旗仪式上为学生做《伟大的祖国万岁》的专题讲座，向学生介绍伟大祖国的发展史。

4、我们为弘扬中华道德文化，这学期举行国旗下全校诵读《弟子规》展演活动，让学生接受传统文化熏陶，在诵读评比中谨记孝与信。

5、我们在课间唱活动中举行《爱国歌曲100首》选唱，让学生们在激扬、雄壮的歌声中讴歌我们伟大的祖国，激发学生的爱国主义情感。

6、我们在全体队员中开展“文明礼仪伴我行——你一言、我一语”创编收集标语活动，全体少先队员积极参与到创作活动中来，通过创编标语规范自身的文明行为。

7、国庆期间，组织学生观看10月1日庆祝国庆六十周年阅兵仪式电视节目，4-6年级完成观后感一份；3-6年级观看庆祝国庆六十周年大型文艺节目，感受国家社会主义建设的辉煌成就，从报纸上摘抄一则关于国庆节的报道写在读书笔记上。

2009年9月28日