“爱护绿色校园,争做环保卫士”活动

第一篇：“爱护绿色校园,争做环保卫士”活动

“参与绿色环保 争做低碳达人” 北京化工大学绿化校园活动

策划书

北京化工大学新闻信息中心

二零一零年三月

“参与绿色环保 争做低碳达人”北京化工大学绿化校园活动

策划方案

一 策划名称：“参与绿色环保 争做低碳达人”北京化工大学绿化校园活动 二 主办单位：北京化工大学后勤集团，北京化工大学研究生会新闻信息中心

三 策划制作时间：2010年3月 四 策划背景：

“植树节”是国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，同时也能了解环卫人员的辛苦，提高同学们的环保意识。

三月更是雷锋月，我们要继续发扬雷锋助人为乐的精神，发挥青年人的热情，坚持省电、省气、回收的原则，让我们一起争做“低碳达人”。只需要我们的举手之劳，就可以带来一片绿色；只需要我们多走几步，少开一天车，就可以保护一片蓝天。恰逢植树节到来，为了让我们的校园更加美丽，也为了让同学们从自习室走出来丰富课余生活，故我们决定在植树节举办一次绿化校园的活动。五 策划内容：参与者范围：只要有热情，只要有时间，就可以参与进来！2 活动内容：宣传绿色环保征集环保标志

招募“绿色环保卫士”

启动仪式植树活动 3 活动细则：A 宣传绿色环保：

a撰写宣传新闻在网上发布

时间：2010年3月12号

b发放宣传单，让同学们了解活动内容，报名参加征集“环保卫

士”和环保标志活动，并提出自己的绿化意见 地点：食堂门口，时间：2010年3月12号 c出板报宣传

B 征集“环保卫士”：

为了让更多的同学能参与到此次活动，我们决定采用征集绿色环保志愿者的形式，扩大本次活动影响力。通知以网上新闻、传单形式发出。

活动时间：2010年3月10号——3月26号 报名形式：网上邮箱报名：buctyanyu@gmail.com传单报名：可以在现场（食堂门口）报名 C 征集环保标志：

扩展植树节活动形式，同学们不仅可以参与植树活动，还能发挥自己的想象和才能，为本次环保活动设计一个环保标志。我们将把选中的环保标志作为环保活动的品牌标志，一届一届传承下去。制作出标志小贴纸，发给志愿者。

标志格式：JPG、PNG、TIF等图片格式 主题：环保

活动时间：2010年3月10号——3月26号 作品传递：网上邮箱报名：buctyanyu@gmail.comD 启动仪式流程：

校领导致辞（说明此次活动意义，重要性）后勤领导致辞

XX发表倡议书并带领“环保卫士”宣誓志愿环保后勤领导分布任务

活动时间：植树当天（2010年3月27号）活动地点：科技大厦南门广场

F 植树活动任务分配

六 活动参与方式：邮箱报名：

传单报名（现场报名）： 七 费用明细：

传单（1000份）：70.00元棉线手套：50元标志小贴纸制作：100元矿泉水：100元其他：100元 共计：420.00元

第二篇：争做绿色环保小卫士

《争做校园环保小卫士》主题队会活动方案一（2）中队

一、活动目的：

通过活动增强孩子的环保意识，让学生能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。鼓励孩子争做校园环保小卫士。培养他们爱校、护校的热情。

二、活动准备：

1、准备多媒体课件资料（破坏环境的图片）

2、出台小队生态环保计划，并努力实施，准备汇报交流。

3、制作环境保护牌。

4、活动所需的奖品。

三、活动过程：

（一）宣布开始

主持人：“一年级二班《争做校园环保小卫士》主题中队会现在开始”

（二）报告人数

中队长：“各小队报告人数。”

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）

“报告中队长，第1小队原有7人，实到7人，缺席0人，报告完毕。”

中队长回答：“接受你的报告！” 小队长回原位，“全小队稍息”。

第二小队：。。。

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：“报告辅导员，本中队原有43人，实到43人，缺席0人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”

中队长回原位：“全中队稍息”

（三）出旗

主持人：“出旗、敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）

（四）中队长讲话

（五）中队活动开始

1、创设情景，配乐诗朗诵《绿色的呼唤》（6位同学朗诵）

主持女：绿色是生命的颜色。保护绿色就是保护环境，就是保护我们共同拥有的美好。让我们一起聆听《绿色的呼唤》吧！

2、观看多媒体资料（破坏校园环境的图片、录像）

主持人：“同学们，看到这样的情景，你想说点什么？” 学生谈出自己的体会和感想

3、环保，从身边做起

主持人：此时，担忧扣打着我们的心房，我们要做环境的主人，让我们的校园变得更加美丽、大方、整洁。这里的一草一木、一墙一瓦都需要我们每一个人的共同努力和积极参与，同学们，让我们行动的校园小卫士们行动起来吧！

（各小分队上台）

（1）植树小分队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。所以我们要播下绿色的种子，我们要向邓小平爷爷学习，亲手栽种一棵小树。

（2）护绿小分队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱护自己的眼睛一样，大风来了，我们急忙给它们送去拐杖；冰雪来了，我们送来稻草，让它们进入梦乡；嘴巴渴了，我们快快给它们送去“饮料”，盼望绿树长得更高、更壮。

（3）、环保小分队：我们是学校环保小分队队员，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生更整洁，环境更优美。

主持人：“有了学校的支持和同学们的努力，我相信，你们的校园会变得更美！”

4、绿色行动

主持人：“同学们，环保要从我们身边的小事做起，请大家来说说在生活中我们可以怎么做？”（学生自由发言评选出最佳方案）并将以下几个方案付诸于实际行动。

（1）我们可以制作环境保护牌，挂在校园里，呼吁全校同学一起来爱护我们的校园。

（2）多种植花草树木，我们可以一起在我们的教室里养一些花，不仅可以美化校园还可以保护环境。

（3）我们可以将废物利用，将垃圾进行分类，可以把垃圾分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。这样不仅解决了环保的一个大问题还可以使我们的校园更加整洁、美丽。

评选最佳方案进行奖励绿，主持人：美丽的校园是大家共同创造的，在生活中我们要从身边小事做起，为我们的校园增加一片新绿。绿，让绿色在我们的手中不断延伸、不断完善。

5、辅导员讲话

辅导员：首先祝贺大家大家的建议都非常好，大家用不同的方式表达了自己对环保的认识，表现出了自己对学校的热爱。那我们就从现在开始行动起来吧！我为班级添购了一个纸篓和一只储蓄罐，让我们在班里建设一个“生态小银行”，严格垃圾分类处理，将回收废旧物品所得的钱储存起来，用于学校的生态建设。我们也可以把这部分钱用来买一些树苗和花种。让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，人人争做校园绿色小卫士。

6、倡议书

主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为校园增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：

少先队员们：

我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议----人人争当 “校园环保小卫士”。

（1）认真学习环境知识，关心社会环境问题。

（2）积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

（3）从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。

（4）节约能源，随手关灯、关好水龙头。

（5）节约资源,尽量不使用一次性物品。

亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护我们美丽的家园！

7、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”

8、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）

9、宣布活动结束

中队长：“一（2）中队“争做校园环保小卫士”主题中队会活动到此结束。谢谢各位领导、老师观摩！敬请提出宝贵意”

第三篇：环保演讲稿-爱护新校园 争做环保小卫士

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

军事家说：“环境是制胜的法宝。”

教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。

我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。

今天，当我们走进新的校园，教学楼高大雄伟，图书馆美观大方，食堂清洁卫生；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅；早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。

同学们，我们容易吗？不容易！如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习；如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来；如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。

然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的口香糖刚铲除有有人吐下，操场，教室里还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？

试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢。墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的校园里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？

同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。

第四篇：争做校园环保小卫士

国旗下讲话：争做校园环保小卫士

实验小学（北）二年级七班 段函汐

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是来自二年级七班的段函汐，今天讲话的主题是：《争做校园环保小卫士》。

蓝天下迎着初升的太阳，我们又一次举行这庄严而隆重的升旗仪式，眺望着冉冉升起的国旗，耳畔回荡着气壮山河的国歌。这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱环境。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美，然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃

圾的处理上，我们还不能做到合理的分类。那么，如何进行垃圾分类管理呢？首先我们应该知道生活中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的。可回收的垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶；不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、花草等投放到不可回收垃圾桶；有毒有害废品：如废旧电池、日光灯管、药品等，投放在指定的另一垃圾桶。

同学们，垃圾是害也是宝，让我们行动起来，将垃圾分类存放。学校是我家，清洁靠大家，让我们一起争当校园环保小卫士吧！

我的演讲完毕，谢谢大家!

第五篇：争做校园环保小卫士

争做校园环保小卫士

活动目标：1．培养学生从小养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

2．培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

活动过程：

一、谈话导入：

小朋友，大家好！你们能说出我们学校的名字吗？现在我们已经是一年级的小学生了，当你们走进校园的时候，你觉得我们的学校是一个什么样的学校呢？

二、活动过程：

（一）引出话题

1、师：我们的学校是非常的漂亮的，但他却出现了一些不好的现象，现在让我们一起去看看吧。

2、出示学校的照片，让学生找找不好之处在哪儿？

3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、干净。

（二）学生自我检查

1、检查一下自己是否做到了以下几条：（幻灯片、老师读）

（1）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（2）看见垃圾主动捡起。

（3）爱护学校的花草树木。

（4）不再墙上乱涂乱画。

（5）穿戴整洁，注意个人卫生。

2、学生之间相互指出，有哪几条做得好，哪几条做得还不好。

（三）判断正误：（用幻灯片出示题目）

（1）小明经常捡起地上的垃圾。

（2）小华把垃圾丢在别班的卫生区域。

（3）小花经常帮别人打扫卫生。

（4）小雨在走廊上乱涂乱画。

学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

三、倡议：

小朋友们，让我们一起行动起来，使我们的校园变得更加美丽、干净。