创建绿色学校,争做环保卫士（精选合集）

第一篇：创建绿色学校,争做环保卫士

各位同学，各位老师：

绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当你跨进巾山实验小学的校门时，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。

我们巾山实验小学，是临海市区最新建造、最美丽的学校之一。

让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的学习氛围。宽敝明亮的教学楼，培养实践能力的综合楼，温馨如家的宿舍楼、食堂等建筑紧紧相连，为我们的学习和生活提供了保障，走进校门，两只比翼双飞的天鹅的雕塑，构筑了积极向上的校园氛围；崭新的塑胶跑道，球场，绿色的运动场，是我们锻炼身体的、休闲娱乐的陈地；丰富的多媒体设备、现代教育技术设施为我们提供了先进的教学手段；整洁的校园、美丽的花坛让我们爽心悦目。

学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗？你有过胡乱打扫教室、包干区卫生的情况吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过打开学校的自来水笼头，而没有及时关上吗？你有过为把我们巾山实验小学建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？

同学们，要把我们学校建成一个花园式的绿色学校，还需要我们师生一起努力，人我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。不要把它想象成很大的事情，环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情；当你记得及时关灯，不浪费用电；当你用好水笼头能及时关掉，而不让水白白流掉；当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到，但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的。

当然，争做环保卫士，我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水；一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子，一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉；对于这些环保的知识，你了解吗？我们在工作、学习、生活的各个领域，都要用环保的眼光来看发展，用环保的行为来做事，只有这样，才能留给后人们一个能让他们安然生存的，干净的、美丽的、环保的地球。

第二篇：创建绿色家庭,争做环保卫士

创建绿色家庭，争做环保卫士

设计思路：环境与可持续发展是全球性的问题，通过大量的图片让学生理解绿色家庭生活是多么的重要，通过研讨活动，让学生理解环保就在我们身边，我们每个家庭、每个人只要拥有环保意识，我们的世界将是绿色的世界，我们的地球将永远年轻。重点：

1.通过学习让学生理解保护环境的重要性，关爱我们生存的环境。2.让学生从身边的环保小事做起，培养学生绿色生活的意识。3.学生用心、用情去感悟绿色家庭行动的意义，争做环保卫士。难点：

绿色家庭标准的制定 教学过程：

一、激发兴趣

出示绿色景物图片，学生观过之后说出自己的感受。

绿色象征什么？ 生命 环保、天然

提出问题：绿色家庭是什么样呢？

二、观察与思考

1、揭示我的绿色家庭

学生观看节能环保图片：循环节水、少用洗涤用品、节约用电等图片

2、想一想：绿色家庭是什么样的？

三、研讨

1、分组讨论：绿色家庭需要具备哪些条件？

2、把本组认定的绿色家庭标准的具体内容整理好：

例如，环境意识、可持续发展观念、公共环境道德、健康生活方式、家庭环境卫生、日常节水、节电与废物回收利用、绿色装修达标、绿色消费习惯、科学喂养宠物、适量种养花草、家庭和睦、邻里和谐、积极参与绿色公益活动等

3、小组交流，展示

4、你认为绿色家庭还有哪些标准，有哪些行为是绿色家庭的行为。

学生发表看法，使学生们理解生活中的很多小事，都是绿色家庭环保的行为。

5、变废为宝的图片、视频。

二次利用循环水的介绍，废旧物品回收利用的介绍（视频）激发学生利用身边的物品，变废为宝的行动与想法。

6、出示：

学生走入社区的活动照片

邻里和睦相处的照片

让学生感受我们身边的环保行动原来在举手投足之间。

7、我们的环保行动，走进学生家庭

展示学生在家环保行动的照片、录像。

四、创新：

网页介绍： 人与自然的和谐

现代生活观念：低碳生活（介绍低碳生活的常识）

五、倡议：

1、绿色家庭的诗 太阳把希望寄托在花朵身上

绿叶把希望寄托在果实身上

而地球却把希望寄托在人类身上 „„.2、发起倡议：让我们用心用手托起我们赖以生存的地球，与家长一起制定一个绿色家庭公约

课后反思：

1、小环节中抓住教学目标，大道理中蕴涵教学重点

《创建绿色家庭，争做环保卫士》这节课，符合现代社会环保的大环境，教学目的明确，教学重点突出，有机地把环保教育，融入一个个的教学环节中。以“绿色”引入让学生充分感受生命、活力与健康，同时引出绿色家庭，从节约每一滴水，节约每一度电做起，让学生从小养成节约的好习惯，树立绿色环保的意识；从一个个生动的画面、一段段精彩的录像中，让学生明白了建立绿色家庭的意义，争着去做绿色小天使，用我们的实际行动，使天更蓝，水更绿。

2、与现实生活巧联系，使绿色生活走入人们心中

教学中，教师展示了利用废旧物品做出的精美生活用品，引发学生充分抓住身边可利用的资源，进行合理的二次利用，激活学生的思维，打开学生的思路，开阔学生的视野，为学生的环保行动提供范例。走入学生的家庭，真正了解学生家庭中的环保行动，使学生理解环保就在我们身边，我们绿色行动的点滴小事，都在为环保做贡献，使绿色行动真正的渗透到我们每个家庭。

3、用真情呼唤绿色行动

好的教育是用情的教育，教师用饱满的热情唤醒学生的绿色心情。课堂上，教师激情澎湃，一个个问题的循循善诱，一次次声情并茂的朗诵，教师的真情呼唤着学生的环保行动，整节课教师教的投入，学生学得开心，在欢愉的氛围中，学生们放飞了环保的绿色心情。

4、学习方式多样，激活学生思维

教学中，学生通过小组讨论，更加了解了绿色家庭所包含的内容及我们所能做的环保小事，通过学生走入社区等环保行动，使学生了解绿色行动就在我们身边。

5、低碳生活引入全新绿色生活理念

“低碳生活”是全新的生活方式，教师巧妙的运用现代教学手段，利用网络资源，为学生打开一扇知识的窗，使学生了解到“低碳生活”不只是一种生活方式，更是一种绿色环保的理念。

6、本节课教师应该充分给学生发言的机会，让他们说出感受，我们今后该怎么做，这样会使教育更加渗透，理解更加到位，教师要适时的退，勇敢的进，敢于给学生舞台，使课堂成为师生共同的平台。

7、本节课教师不断的启发学生的思维，但学生略显拘谨，应该把问题设计到学生能理解的程度，本课教师语言略显多些，应该把课堂还给学生，使学生成为课堂的主人。

第三篇：争做绿色环保小卫士

《争做校园环保小卫士》主题队会活动方案一（2）中队

一、活动目的：

通过活动增强孩子的环保意识，让学生能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。鼓励孩子争做校园环保小卫士。培养他们爱校、护校的热情。

二、活动准备：

1、准备多媒体课件资料（破坏环境的图片）

2、出台小队生态环保计划，并努力实施，准备汇报交流。

3、制作环境保护牌。

4、活动所需的奖品。

三、活动过程：

（一）宣布开始

主持人：“一年级二班《争做校园环保小卫士》主题中队会现在开始”

（二）报告人数

中队长：“各小队报告人数。”

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）

“报告中队长，第1小队原有7人，实到7人，缺席0人，报告完毕。”

中队长回答：“接受你的报告！” 小队长回原位，“全小队稍息”。

第二小队：。。。

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：“报告辅导员，本中队原有43人，实到43人，缺席0人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”

中队长回原位：“全中队稍息”

（三）出旗

主持人：“出旗、敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）

（四）中队长讲话

（五）中队活动开始

1、创设情景，配乐诗朗诵《绿色的呼唤》（6位同学朗诵）

主持女：绿色是生命的颜色。保护绿色就是保护环境，就是保护我们共同拥有的美好。让我们一起聆听《绿色的呼唤》吧！

2、观看多媒体资料（破坏校园环境的图片、录像）

主持人：“同学们，看到这样的情景，你想说点什么？” 学生谈出自己的体会和感想

3、环保，从身边做起

主持人：此时，担忧扣打着我们的心房，我们要做环境的主人，让我们的校园变得更加美丽、大方、整洁。这里的一草一木、一墙一瓦都需要我们每一个人的共同努力和积极参与，同学们，让我们行动的校园小卫士们行动起来吧！

（各小分队上台）

（1）植树小分队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。所以我们要播下绿色的种子，我们要向邓小平爷爷学习，亲手栽种一棵小树。

（2）护绿小分队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱护自己的眼睛一样，大风来了，我们急忙给它们送去拐杖；冰雪来了，我们送来稻草，让它们进入梦乡；嘴巴渴了，我们快快给它们送去“饮料”，盼望绿树长得更高、更壮。

（3）、环保小分队：我们是学校环保小分队队员，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生更整洁，环境更优美。

主持人：“有了学校的支持和同学们的努力，我相信，你们的校园会变得更美！”

4、绿色行动

主持人：“同学们，环保要从我们身边的小事做起，请大家来说说在生活中我们可以怎么做？”（学生自由发言评选出最佳方案）并将以下几个方案付诸于实际行动。

（1）我们可以制作环境保护牌，挂在校园里，呼吁全校同学一起来爱护我们的校园。

（2）多种植花草树木，我们可以一起在我们的教室里养一些花，不仅可以美化校园还可以保护环境。

（3）我们可以将废物利用，将垃圾进行分类，可以把垃圾分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。这样不仅解决了环保的一个大问题还可以使我们的校园更加整洁、美丽。

评选最佳方案进行奖励绿，主持人：美丽的校园是大家共同创造的，在生活中我们要从身边小事做起，为我们的校园增加一片新绿。绿，让绿色在我们的手中不断延伸、不断完善。

5、辅导员讲话

辅导员：首先祝贺大家大家的建议都非常好，大家用不同的方式表达了自己对环保的认识，表现出了自己对学校的热爱。那我们就从现在开始行动起来吧！我为班级添购了一个纸篓和一只储蓄罐，让我们在班里建设一个“生态小银行”，严格垃圾分类处理，将回收废旧物品所得的钱储存起来，用于学校的生态建设。我们也可以把这部分钱用来买一些树苗和花种。让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，人人争做校园绿色小卫士。

6、倡议书

主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为校园增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：

少先队员们：

我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议----人人争当 “校园环保小卫士”。

（1）认真学习环境知识，关心社会环境问题。

（2）积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

（3）从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。

（4）节约能源，随手关灯、关好水龙头。

（5）节约资源,尽量不使用一次性物品。

亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护我们美丽的家园！

7、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”

8、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）

9、宣布活动结束

中队长：“一（2）中队“争做校园环保小卫士”主题中队会活动到此结束。谢谢各位领导、老师观摩！敬请提出宝贵意”

第四篇：争做环境卫士创建绿色校园（范文）

争做环境卫士创建绿色校园

老师们、同学们：

今天有幸在这演讲，我感到十分荣幸。

“绿色学校”，一个令人怦然心动的名字，“绿色学校”，一个让人倍感清新的所在。社会在呼唤绿色，时代在祈盼绿色，创建绿色的校园是我们大家义不容辞的责任。

现在社会，伴随着物质文明的迅速发展，人类生存环境的日益恶化也接踵而来。黄土高原的水土流失，三北荒漠的风沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水资源受到污染。绿色在减少，生命在消亡，天灾、人祸使地球从来没有象今天这样不堪重负。

放眼我们的校园，高耸的教学大楼，让人油然而生一种庄严、肃穆的感觉，它是蕴藏科学的殿堂，它是孕育人才摇篮。但若仅此一斑，失去了流动的观感，也就失去了先前的韵味。因为这里没有绿色的颜色，因为这里缺少生命的躁动，一如娇艳的牡丹要有绿叶的衬托方显雍容华贵的气度。一方绿地，满眼春色，不但能给校园注入生命特有的气息，还为莘莘学子营造了一处修身养性的花园，更不失为金瓦琉璃间的世外桃园。

但绿色学校的创建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家坚持不懈的共同努力，创建绿色学校要从栽一棵小树，养一块草地做起。

我们可以开设校园植物角，以班级为单位发动同学在花坛里栽植花卉，结合生物课，请老师讲解花的有关习性，“图文并茂”，既美化了校园，又增长了同学们在园艺花卉方面的课外知识，一举两得。

我们应重视每年的植树节和6月5日的世界环境日，请老师开设有关环境保护的专题讲座，配合社会大力宣传植树造林的益处，并积极开展植树种草活动。我们还可以定期开展绿色环保知识竞赛，采取黑板报、宣传画廊、广播等方式宣传环保知识。创建绿色学校不仅要营造一个满眼青绿的校园环境，更重要的是提高每位同学对环境保护的认识程度，治标更更要治本。开展上述活动既推广环保知识，又使同学参与其中，提高了思想认识。

在生活学习中，我们要在一些细小的方面做出努力，养成良好的习惯，如不乱扔纸屑，节约用水等，在这两方面，学校可以在校园里放十几个果皮箱，水龙头可采用自动关闭型的。

同学们，老师们，关爱地球，就是关爱我们的人类！保护环境就是保卫我们的家园啊！尽管绿色学校的建设只是保护地球——我们共同家园的一件非常细微的事情，但是，上千个，甚至上万个学校共同行动起来，从我做起，从身边的小事做起，大地母亲定会更加美丽。

为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧！

谢谢！

第五篇：“爱护绿色校园,争做环保卫士”活动

“参与绿色环保 争做低碳达人” 北京化工大学绿化校园活动

策划书

北京化工大学新闻信息中心

二零一零年三月

“参与绿色环保 争做低碳达人”北京化工大学绿化校园活动

策划方案

一 策划名称：“参与绿色环保 争做低碳达人”北京化工大学绿化校园活动 二 主办单位：北京化工大学后勤集团，北京化工大学研究生会新闻信息中心

三 策划制作时间：2010年3月 四 策划背景：

“植树节”是国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，同时也能了解环卫人员的辛苦，提高同学们的环保意识。

三月更是雷锋月，我们要继续发扬雷锋助人为乐的精神，发挥青年人的热情，坚持省电、省气、回收的原则，让我们一起争做“低碳达人”。只需要我们的举手之劳，就可以带来一片绿色；只需要我们多走几步，少开一天车，就可以保护一片蓝天。恰逢植树节到来，为了让我们的校园更加美丽，也为了让同学们从自习室走出来丰富课余生活，故我们决定在植树节举办一次绿化校园的活动。五 策划内容：参与者范围：只要有热情，只要有时间，就可以参与进来！2 活动内容：宣传绿色环保征集环保标志

招募“绿色环保卫士”

启动仪式植树活动 3 活动细则：A 宣传绿色环保：

a撰写宣传新闻在网上发布

时间：2010年3月12号

b发放宣传单，让同学们了解活动内容，报名参加征集“环保卫

士”和环保标志活动，并提出自己的绿化意见 地点：食堂门口，时间：2010年3月12号 c出板报宣传

B 征集“环保卫士”：

为了让更多的同学能参与到此次活动，我们决定采用征集绿色环保志愿者的形式，扩大本次活动影响力。通知以网上新闻、传单形式发出。

活动时间：2010年3月10号——3月26号 报名形式：网上邮箱报名：buctyanyu@gmail.com传单报名：可以在现场（食堂门口）报名 C 征集环保标志：

扩展植树节活动形式，同学们不仅可以参与植树活动，还能发挥自己的想象和才能，为本次环保活动设计一个环保标志。我们将把选中的环保标志作为环保活动的品牌标志，一届一届传承下去。制作出标志小贴纸，发给志愿者。

标志格式：JPG、PNG、TIF等图片格式 主题：环保

活动时间：2010年3月10号——3月26号 作品传递：网上邮箱报名：buctyanyu@gmail.comD 启动仪式流程：

校领导致辞（说明此次活动意义，重要性）后勤领导致辞

XX发表倡议书并带领“环保卫士”宣誓志愿环保后勤领导分布任务

活动时间：植树当天（2010年3月27号）活动地点：科技大厦南门广场

F 植树活动任务分配

六 活动参与方式：邮箱报名：

传单报名（现场报名）： 七 费用明细：

传单（1000份）：70.00元棉线手套：50元标志小贴纸制作：100元矿泉水：100元其他：100元 共计：420.00元