平阴县中小学2013年暑期综合实践活动安排

第一篇：平阴县中小学2013年暑期综合实践活动安排

平阴县中小学2013年暑期综合实践活动安排

为进一步拓展综合实践活动课程内容，提高教师指导综合实践活动的能力，提升我县综合实践活动课程实施水平，丰富学生暑期生活，经研究决定今年暑假期间继续在全县中小学开展暑期综合实践活动。具体事宜安排如下：

一、参加范围

全县各中、小学（不包括小学一、二年级）。

二、活动内容

每个学生（小组）完成一个研究性学习小课题研究（形成研究报告）；每个学生（小组）参与一次社会实践或社区服务活动。

三、活动要求

1、各学校成立以业务校长任组长、教导主任、年级主任和学科备课组长为成员的综合实践活动实施领导小组，具体负责研究制定本学校《暑期综合实践活动方案》，组织指导本校暑期综合实践活动的实施。

2、各学校在充分征求学生意见的基础上确定5—7个大的研究性学习主题（主题设计可以重点从学科拓展、社会热点、社区资源、学生关心的话题、学期教育活动的延伸等几个方面产生）；确立3—5个社会实践和社区服务项目（顶岗实习、劳动教育、环境净化、公益活动、爱校护校、传统教育等）。帮助学生确立活动主题，成立活动小组，安排指导教师。学生以个人或小组为单位围绕活动主题选择活动内容开展活动。

3、学校任课教师每人指导1-2个小组的活动，学校将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入业务工作量化考核，作为业务考核的重要内容之一计入教师个人业务档案。

四、方法步骤

第一阶段：（6月20日—6月30日）制定活动计划阶段。各学校制定《暑期综合实践活动实施方案》及指导学生制定学生活动计划，《暑期综合实践活动实施方案》后附各班主题活动名称统计表（表格内容包括学校、班级、活动内容、指导教师等）。

6月30日前小学以县直学校和乡镇教育办公室、中学以学校为单位将《暑期综合实践活动实施方案》（电子稿）报县教研室邱德江老师处，邮箱：qiudejiang12@163.com。

第二阶段：（7月7日—8月20日）活动实施阶段。在教师的指导下学生进

行活动，学校做好督促、指导和检查工作。活动期间学生返校1-2次进行阶段性汇报、交流、展示，教师跟进指导，同时教师之间研讨交流指导的心得体会。各学校师生返校时间在活动方案中标明。县教研室抽查各校返校活动情况。

第三阶段：（8月21日—8月30日）活动总结提高阶段。在教师的指导下，各活动小组总结整理活动资料、完善活动成果；各学校总结暑期综合实践活动情况，写出总结报告。各校于9月10日前将总结报告电子稿发至上述邮箱。

第四阶段：（9月份）活动评价阶段。9月上旬各单位总结暑期综合实践活动的经验、收获，开展专题总结交流展示活动，推选优秀作品，参加全县评比。

五、评比交流

1、奖项设置。评比共设两类奖项：

优秀小课题研究奖：研究报告主要包括活动主题背景、活动准备、实施过程、研究成果、收获体会等内容。

优秀社区服务与社会实践奖：通过查看学生参与社区服务与社会实践的过程资料和总结材料，表彰积极参与社会实践与社区服务的优秀分子及优秀的活动项目。

两项奖项均设立学生奖和指导教师奖。

2、推选要求。小学以乡镇（县直小学）、中学以学校为单位组织暑期综合实践活动展示评比。各单位上述两项奖项各推荐3件参加评比活动。各类推选材料（纸质文本、电子稿、作品统计表，不收取实物作品）于9月10日前上报县教研室邱德江老师处。上报材料能够体现两类活动的完整过程，每件作品参与人限报学生3人，指导教师1人。

各中小学校要加强领导，广泛宣传和发动，提高广大师生的认识，充分调动广大师生参与暑期综合实践活动的主动性和积极性，加强过程管理与指导，及时解决活动中遇到的各类问题，确保暑期综合实践活动工作深入有效的开展。

平阴县教研室

二〇一三年六月十七日

第二篇：八肯中小学寒假期间综合实践活动安排

八肯中小学寒假期间综合实践活动安排

为了丰富学生的假期生活，提高学生解决学习与生活相关问题的能力，通过一些实践活动，促进学生积极关注社区热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，参与社区服务，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。因此，学校的安排如下：

一、开展“人与自然、人与社会”等社会实践活动

1、“学校放假、社区开学”，要利用校园周边丰富的社区资源，发挥社区教育作用，积极组织学生到社区实践。在寒假期间，各班要建立社区活动小组，组织学生积极参加社区活动，积极保护社区环境，作一名环境小卫士。成立志愿者小分队，开展义务活动，对社区存在的卫生问题进行清理。

2、成立调查小分队，调查家乡的变化，写好调查报告。（各班自己设计调查内容，开学初3至5年级每班上交8份调查报告）

3、开展读科普写幻文活动

引导学生了解科学，热爱科学，探索科学，拒绝邪教，反对迷信，崇尚科学，弘扬科学的精神，传播科学思想，普及科学知识。以“领略奇妙科学，共享美好未来”为主题，开展读一本科普书籍，撰写科普读后感活动。开学初每班自评后3至5年级每班上交学校5篇。

二、开展“感悟长辈恩情”的感恩教育活动

1、要求学生在假期间利用和家人团聚、走亲防友的机会，向亲朋好友了解在自己的成长过程中，父母为自己做出的奉献和努力，理解父母对自己的期望和良苦用心。以“一封家书”的形式，表达对父母的感激之情，总结汇报自己一年来在学习、生活等方面的主要收获和不足之处，以及今后努力的方向，父母读后要写出反馈意见，开学后班内初评完3至5年级每班上交学校5份。

2、以“今日我当家”为主题，帮助父母做一些力所能及的家务，要求学生每周做一日家庭卫生清洁员，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会帮助父母料理家务，并以“今日我当家”为主题撰写假期日记，开学后各班评选出10份较优秀的作品上交学校。

三、开展“走进历史，见证艰苦岁月”创办手抄报活动

要求学生通过查阅资料、走访、参观等途径，了解中国历史，培养居安思危的意识，增强历史责任感。以“走进历史，见证艰苦岁月”为主题，每人办一份手抄报。开学后学校进行评选并展出。

八肯中小学2005、12、20

第三篇：2018年暑期实践活动安排

定教通字〔2018〕 号

定州市文明办 定州市教育局

关于2018年暑假在全市中小学继续深入开展

“亲情1+6·携手共文明”主题教育

实践活动的通知

各乡镇（办）中心校，市直、民办各学校：

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，认真学习总书记关于青少年成长成才的一系列重要论述，引领和帮助中小学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以实际行动为全面建成小康社会贡献力量，经教育局研究决定，2018年暑假在全市中小学继续深入开展“亲情1+6·携手共文明”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

走进新时代

倡导文明新风尚

二、活动时间

2018年7月1日——9月1日

三、活动内容

1.亲情1+6，公共秩序同遵守

各学校结合实际情况开展“文明小卫士”“绿色出行齐步走”“低碳生活我先行”等实践活动，让学生将文明出行、文明旅游

2行宣传教育，推动形成“亲情1+6•携手共文明”实践教育活动的浓厚氛围。定州日报、定州广播电视台等新闻媒体要加大宣传力度，及时报道活动进展和成效。2018年9月开学初，各学校要做好学生暑假活动总结，并注重收集、整理、评选、表彰学生寒假活动和优秀作品，提升活动的吸引力和影响力，深化“亲情1+6·携手共文明”主题教育实践活动成果。各学校于9月5日前将活动开展总结报教育局党办室。（联系人：刘会秒 联系电话：2105619 邮箱：dangban1559@163.com）。

附近：1.2018年中小学生暑假社会实践活动手册 2.中小学生“亲情1+6•携手共文明”暑期实践教育活动文明行为记录表

（附件从dzsztwk2016@126.com邮箱下载,密码2331533）

定州市教育局 2018年6月25日

第四篇：暑期综合实践活动演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是302班杨欣怡。

在“小小神厨大显身手”暑期实践活动中，我做的菜是炒黄瓜。妈妈先给我示范了一遍怎么做炒黄瓜，并告诉我要注意安全。我看到妈妈做菜觉得很简单，想都没想就开始做了。

我先把一条黄瓜洗干净，然后小心地把黄瓜切成一片片的，尽管我很认真，但是还是没有把黄瓜切得很均匀。我把切好的黄瓜片装在一个碗里。准备工作做好后，我就把煤气灶打着，往锅里倒了一些油。等油烧得很热了，我就小心地把黄瓜倒进锅里，锅里发出很大“呲”的一声，把我吓了一大跳。我把黄瓜炒了一会儿，就加了一些盐，又放了一点点醋，又炒了一会儿，就闻到了菜的香味了。妈妈告诉我黄瓜已经炒熟了，我就把黄瓜小心地盛在了盘子里，菜就做好了。

我非常高兴，通过这次炒菜的暑假活动，我觉得做什么事都要一个过程，从不会到会，只要你认真去做，无论什么事，都能成功。

我讲完了，谢谢大家！小小神厨暑期作业讲解稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天给大家讲述我在暑假做的一道菜，菜名叫清炒豇豆。

我先把豇豆洗干净，然后把缸豆切成5厘米小段，接着把豇豆焯了一下水，捞出备用。再接着把姜葱蒜放在油中爆香，放入豇豆炒一下，最后放生抽、盐、味精翻炒几下，这道菜就可以出锅了！

我把这盘菜放到饭桌上，闻起来很香，尝起来很可口。我知道了妈妈做饭很辛苦，所以我要好好学习

长大了给妈妈更多的爱和回报!

实践活动演讲稿

大家好，我是302雏鹰班的何林凯今天我来为大家说一说我是怎样做青椒炒鸡杂的吧！首先把鸡杂洗干净，切成一片一片的，再把青椒洗干净，切成一小块一小块的，然后把燃气灶打开，把锅子放在火灶上，再到上油烧一会儿，就把生姜放到锅里炒几下，再把鸡杂发到锅里，炒上三分钟，再放青椒，盖上锅盖，等两分钟，再放盐和味精，拌两下就可以出锅了！

妈妈说我炒的菜虽然少放了一点盐，但是很好吃哦！

爱心接力棒，让爱传下去——综合实践活动演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家知道世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西，却是越给越多。也许你会惊奇地问我：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。然而爱的付出，收获的将是付出的无数倍，如果无数人付出自己的爱心，永不停歇，那么爱将得到无限量的放大，绚丽多彩。今天我的演讲题目是：爱心接力棒，让爱传下去。

这个学期学校开展各种各样的社会实践活动，我选择“爱心接力棒“综合实践小组。带队的辛老师告诉我们，这个小组与其他小组有个不同的地方，就是要有付出的精神，必须极具爱心和责任心。为此，我和我的同组同学们前期做了很多的准备工作，3次到自然博物馆踩点，2次去海淀残联了解情况，熟悉那里的孩子的个性特点，在老师的指导下制定出详细可行的“爱心接力棒活动策划书”，有10多页之多，详细到“考虑带残联小朋友去自然博物馆上厕所的分工和可能出现的意外，还有与小朋友交谈时要注意蹲下与其视线相平，面部表情等等”。为了让残联的小朋友能学习到博物馆里的知识，我们也事先把博物馆里的各种生物用通俗易懂的语言表达出来，以便小朋友们既能听懂，又能学到相应的知识。我们的宗旨是：带孩子们走出残联那片小小的天空，让那里的孩子享受跟我们一样的自由自在的生活。让爱传出去。6月6日，我们带着兴奋与紧张，还有庄严地使命感，走进了海淀残联。与那里的小朋友一起生活2天。最初，与那里的孩子的沟通存在很大的困难。孩子们不愿意开口表达。我放慢了语速，望着他的眼睛，一个字一个字慢慢说。几番波折，孩子终于愿意开口说话，与我交流。我们教他们写字，画画，算术，看着他们炯炯有神的眼睛里闪烁着渴望的光芒时，我恨不得把我所有知道的知识一一教会与他们。他们给予我们的回报，深深地震撼了我。我陪伴的那个小朋友，是位失聪的男孩子，很调皮，为了记住我的名字，不停地用含糊不清的言语说，不停地问我的名字，为了记住“尔”，他甚至抱来了厚厚的一本字典，一定要查到“尔”字的具体读音和写法，他告诉我，他要好好记住我的名字。几次三番，他终于很自豪地写下了我的名字，并朗声念了出来，骄傲地望着我。那一刻，泪水模糊了我的双眼，激动、兴奋、感动、幸福，种种情感，交集在一起，这种体验是平日里难于得到的。我对他竖起了大拇指，连声夸他：“太棒了，好样的！”谁说爱只是付出，爱的回报还是无声和珍贵的。

6月8日，我们带领残联的孩子们走进了自然博物馆。我们利用事先准备好的解说词带领孩子们一起探索奇妙的自然世界。孩子们对于知识的渴望和自然的探究远远超过了我们的想象。本来在我们眼里，这些习以为常的事物在他们看来就是知识和渴望，他们不停息地问这个问题问那个问题，为了当好这个小老师，我们需要不停地学习，充实自己，才能教会别人。为此我们个个都差不多成了生物学家。中午我们一起分享了丰富的午餐。这一天，我学会了照顾他人和分享快乐！

6月9日，我们带领孩子们走进了美丽的校园。这一天，也让我受益匪浅。因为恰好下雨，在参观校园的时候，为了不让孩子们佩戴的耳窝进水，我们需要一边撑伞，一边紧紧搂着他们，把雨伞尽量往他们那边倾斜，一种前所未有的责任感油然而生。当他们望着我们无邪地微笑，当他们放心地把手放到我的手心时，我感到了一种无法用言语表达的感动。平日里为我们撑伞的都是父母和师长，而这次，我们感觉自己在长大。最后孩子们用精彩的街舞表演来感谢我们几天的陪伴，望着他们略显笨拙却一直努力使舞步更完美时，泪水再一次模糊了我的双眼。

与残联的孩子们相处的短短的几天里，我们每每被孩子们自强不息的精神所感动。我们是平等的，我们不是施舍他们幸福的人，我们只是他们的哥哥姐姐，他们只是需要我们更多关爱的弟弟妹妹。我们只是比他们多了一副健全的身体。我们的精神是平等的。所以各位当您看到身边的有这样的儿童时，请不要用怜悯的眼神望着他们，他们有不为人知的骄傲。

在演讲结束之前，我真诚地希望大家用你们的爱心，多多关心那些需要帮助的人，其中不乏有像我们一样大的孩子，他们同样是祖国的未来，他们跟我们有同样的权利享受阳光下的温暖。

第五篇：暑期综合实践活动演讲稿

篇

一、暑期综合实践活动演讲稿范文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是302班xxx。

在“小小神厨大显身手”暑期实践活动中，我做的菜是炒黄瓜。妈妈先给我示范了一遍怎么做炒黄瓜，并告诉我要注意安全。我看到妈妈做菜觉得很简单，想都没想就开始做了。

我先把一条黄瓜洗干净，然后小心地把黄瓜切成一片片的，尽管我很认真，但是还是没有把黄瓜切得很均匀。我把切好的黄瓜片装在一个碗里。准备工作做好后，我就把煤气灶打着，往锅里倒了一些油。等油烧得很热了，我就小心地把黄瓜倒进锅里，锅里发出很大“呲”的一声，把我吓了一大跳。我把黄瓜炒了一会儿，就加了一些盐，又放了一点点醋，又炒了一会儿，就闻到了菜的香味了。妈妈告诉我黄瓜已经炒熟了，我就把黄瓜小心地盛在了盘子里，菜就做好了。

我非常高兴，通过这次炒菜的暑假活动，我觉得做什么事都要一个过程，从不会到会，只要你认真去做，无论什么事，都能成功。

我讲完了，谢谢大家！

篇

二、暑期综合实践活动演讲稿范文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天给大家讲述我在暑假做的一道菜，菜名叫清炒豇豆。我先把豇豆洗干净，然后把缸豆切成5厘米小段，接着把豇豆焯了一下水，捞出备用。再接着把姜葱蒜放在油中爆香，放入豇豆炒一下，最后放生抽、盐、味精翻炒几下，这道菜就可以出锅了！我把这盘菜放到饭桌上，闻起来很香，尝起来很可口。

我知道了妈妈做饭很辛苦，所以我要好好学习长大了给妈妈更多的爱和回报！

篇

三、暑期综合实践活动演讲稿范文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是302雏鹰班的xxx。

今天我来为大家说一说我是怎样做青椒炒鸡杂的吧！

首先把鸡杂洗干净，切成一片一片的，再把青椒洗干净，切成一小块一小块的，然后把燃气灶打开，把锅子放在火灶上，再到上油烧一会儿，就把生姜放到锅里炒几下，再把鸡杂发到锅里，炒上三分钟，再放青椒，盖上锅盖，等两分钟，再放盐和味精，拌两下就可以出锅了！

妈妈说我炒的菜虽然少放了一点盐，但是很好吃哦！

篇

四、尊敬的老师、亲爱的同学们：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家知道世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西，却是越给越多。也许你会惊奇地问我：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。然而爱的付出，收获的将是付出的无数倍，如果无数人付出自己的爱心，永不停歇，那么爱将得到无限量的放大，绚丽多彩。今天我的演讲题目是：爱心接力棒，让爱传下去。

这个学期学校开展各种各样的社会实践活动，我选择“爱心接力棒“综合实践小组。带队的辛老师告诉我们，这个小组与其他小组有个不同的地方，就是要有付出的精神，必须极具爱心和责任心。为此，我和我的同组同学们前期做了很多的准备工作，3次到自然博物馆踩点，2次去海淀残联了解情况，熟悉那里的孩子的个性特点，在老师的指导下制定出详细可行的“爱心接力棒活动策划书”，有10多页之多，详细到“考虑带残联小朋友去自然博物馆上厕所的分工和可能出现的意外，还有与小朋友交谈时要注意蹲下与其视线相平，面部表情等等”。为了让残联的小朋友能学习到博物馆里的知识，我们也事先把博物馆里的各种生物用通俗易懂的语言表达出来，以便小朋友们既能听懂，又能学到相应的知识。我们的宗旨是：带孩子们走出残联那片小小的天空，让那里的孩子享受跟我们一样的自由自在的生活。让爱传出去。

6月6日，我们带着兴奋与紧张，还有庄严地使命感，走进了海淀残联。与那里的小朋友一起生活2天。最初，与那里的孩子的沟通存在很大的困难。孩子们不愿意开口表达。我放慢了语速，望着他的眼睛，一个字一个字慢慢说。几番波折，孩子终于愿意开口说话，与我交流。我们教他们写字，画画，算术，看着他们炯炯有神的眼睛里闪烁着渴望的光芒时，我恨不得把我所有知道的知识一一教会与他们。他们给予我们的回报，深深地震撼了我。我陪伴的那个小朋友，是位失聪的男孩子，很调皮，为了记住我的名字，不停地用含糊不清的言语说，不停地问我的名字，为了记住“尔”，他甚至抱来了厚厚的一本字典，一定要查到“尔”字的具体读音和写法，他告诉我，他要好好记住我的名字。几次三番，他终于很自豪地写下了我的名字，并朗声念了出来，骄傲地望着我。那一刻，泪水模糊了我的双眼，激动、兴奋、感动、幸福，种种情感，交集在一起，这种体验是平日里难于得到的。我对他竖起了大拇指，连声夸他：“太棒了，好样的！”谁说爱只是付出，爱的回报还是无声和珍贵的。

6月8日，我们带领残联的孩子们走进了自然博物馆。我们利用事先准备好的解说词带领孩子们一起探索奇妙的自然世界。孩子们对于知识的渴望和自然的探究远远超过了我们的想象。本来在我们眼里，这些习以为常的事物在他们看来就是知识和渴望，他们不停息地问这个问题问那个问题，为了当好这个小老师，我们需要不停地学习，充实自己，才能教会别人。为此我们个个都差不多成了生物学家。中午我们一起分享了丰富的午餐。这一天，我学会了照顾他人和分享快乐！

6月9日，我们带领孩子们走进了美丽的校园。这一天，也让我受益匪浅。因为恰好下雨，在参观校园的时候，为了不让孩子们佩戴的耳窝进水，我们需要一边撑伞，一边紧紧搂着他们，把雨伞尽量往他们那边倾斜，一种前所未有的责任感油然而生。当他们望着我们无邪地微笑，当他们放心地把手放到我的手心时，我感到了一种无法用言语表达的感动。平日里为我们撑伞的都是父母和师长，而这次，我们感觉自己在长大。最后孩子们用精彩的街舞表演来感谢我们几天的陪伴，望着他们略显笨拙却一直努力使舞步更完美时，泪水再一次模糊了我的双眼。

与残联的孩子们相处的短短的几天里，我们每每被孩子们自强不息的精神所感动。我们是平等的，我们不是施舍他们幸福的人，我们只是他们的哥哥姐姐，他们只是需要我们更多关爱的弟弟妹妹。我们只是比他们多了一副健全的身体。我们的精神是平等的。所以各位当您看到身边的有这样的儿童时，请不要用怜悯的眼神望着他们，他们有不为人知的骄傲。

在演讲结束之前，我真诚地希望大家用你们的爱心，多多关心那些需要帮助的人，其中不乏有像我们一样大的孩子，他们同样是祖国的未来，他们跟我们有同样的权利享受阳光下的温暖。

爱心接力棒，让我们的爱传下去！