2014安徽省中考政治活动方案题5篇

第一篇：2014安徽省中考政治活动方案题

2014安徽省中考政治活动方案题汇编

1、继2009年1月5日和8日接连曝光两批存在低俗内容的网站名单后，全国整治互联网低俗之风专项行动再出重拳。1月9日，中国互联网违法和不良信息举报中心通报，“就是爱妹妹”、“最真实的偷拍网”等41家网站主要刊登色情和低俗内容，违反了有关法律法规的规定，被依法关闭。

假如你所在的学校为了配合这项行动，准备组织一次以《净化网络，文明上网》为主题的活动，请你帮助完成下列任务：

（1）为学校本次活动拟出至少两条宣传标语。

打击淫秽色情网站，净化网络环境；加强网络管理，保障网络文明；树立网络安全意识，自觉抵制不良诱惑；遵守网络公德，文明健康上网。

（2）请你设计几种活动形式。

演讲比赛、主题班会、黑板报宣传

（3）请你以校长的身份，给学生提出几点上网要求。

2、某校初三近期准备以“共庆祖国六十年华诞、喜看家乡三十年巨变”为主题，进行爱国主义系列班会活动。请你根据这一主题设计开展哪些活动？

答：（1）、组织阅读党的十七界四中全会报告和十一届人大三次会议《政府工作报告》有关这些年来巨大成就的内容。（2）、组织观看党的十七大、“两会”的录象。（3）、调查家乡经济、人民生活、社会风貌等方面的巨大变化。

3、某中学初三年级（3）班学生在学习“守护我们共同的家园”活动课内容时，准备开展一次调查，调查地点为珠江广州市市区段水域。主要内容是水污染状况及建议。你参加过此项活动吗？如果你没有参加此类活动，请你结合思想政治课教学内容设计出一个活动方案。

（1）认为这个活动方案的主题是：

主题应体现“治理水污染”的内容。例：“治理珠江 人人有责”

（2）这项活动的主要过程是：

主要过程：①动员准备；②开展活动；③个人小结；④集体交流；⑤撰写调查报告；⑥教师点评或同学评价；⑦宣传推广

（3）项活动可能涉及到的有关的知识内容是：

知识：①环境污染带来的危害性 ；②保护环境、人人有责；③解决环境问题的对策；④可持续发展战略；⑤做环保的“小卫士”。

（4）请你指出开展该项活动要注意的几个问题：

①要进行认真准备；②要学会运用学科知识去分析实际问题；③要持之以恒。

（5）请你指出开展该项活动所要达到的目的：

要认识到环境问题的危害性，增强环保的责任感和使命感，保护环境要从我做起，从现在做起。

4、建设绿色家园，必须从我做起。请你设计一个环保活动方案。

⑴主题：花香鸟语绿满园，美好家园大家建；或尽一份责任，创美好环境。

⑵理由：要改变人们环保意识淡薄的现状，必须提高公民对可持续发展的参与意识；或建设绿色的人居环境。必须营造人人参与的氛围等。

⑶目的：培养公民积极参与环保的观念和自觉性；或呼吁全民创造绿色人居环境而躬行实践等。

⑷准备：查阅资料；了解绿色环境对生产生活的重要性；调查当地环保大辩论；准备讲演稿等。

⑸形式：利用新闻媒体大力宣传环保重要意义和某地自觉保护环境的典型事例，提高公众的环保意识；开展环保卫知识、法律法规竞赛；进行环保诗歌朗诵表演；向同龄人发现环保

行动倡议；动员公众参加义务植树、种草、护花活动等。

5、假如：现在你有一位同学经常有小偷小摸的坏习惯，而你打算帮助他。请你设计一个具

体的实施方案。

（1）首先与该同学建立友谊，取得他的信任。

（2）向他介绍现实生活中的案例，以及产生的后果。

（3）再向他介绍有关法律知识，帮助他树立法律意识。

（4）带领他参加有益的公共活动，以潜移默化的方法引导他走向正道。

（5）当他有了进步的时候，要及时给予肯定，并建议老师给予表扬。

6、为了配合“公民道德宣传日”活动的开展，我校将开展以“共铸诚信”为主题的社会实

践活动。同学们都应积极参加这个活动。请完成以下要求：

（1）开展这一社会实践活动，你认为可采取哪些有效形式？开展活动有什么意义？

主要形式有演讲比赛、主题班会、黑板报宣传、义务劳动等；

活动意义：①开展“共铸诚信”活动，是加强社会主义道德建设、贯彻党的十七大精神的重要举措。思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。诚信是公民道德规范的重要内容，在全社会开展“共铸诚信”活动，加强诚信宣传教育，才能形成良好的社会风尚。

②开展“共铸诚信”活动，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。开展“共铸诚信”活

动，加强诚信教育，解决突出问题，在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，正是体现并

维护最广大人民群众的根本利益。

（2）请设计一份开展“共铸诚信”活动的计划。（主题班会）

活动主题：A、诚信与我们同行；B、时代呼唤诚信；C、共铸诚信，人人有责。

活动目的：通过活动，认识诚信是中华民族的传统美德，增强了自己的诚信意识和法律意

识，培养自己诚实守信的良好品质，为在全社会形式诚实守信的良好风尚作出自己的努力。

活动准备：学习有关诚信知识，收集有关诚信资料，准备活动的有关宣传等；

活动过程：①主持人宣布班会开始；

②播放幻灯片；

③请工商行政管理人员作法律讲座；

④播放录像带；

⑤表演小品“自动伞”；

⑥同学们派代表发言谈感想；

⑦教师总结，班会结束。

倡议书： “创诚信校园，做诚实学生”的倡议书

全体同学：

诚信是公民道德规范的重要内容，在全社会开展“共铸诚信”活动，加强诚信宣传教育，才能形成良好的社会风尚。我们是社会主义事业的接班人，我们的思想道德状况如何，直接

关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

根据《中共中央国务院关于进一不加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学

生日常行为规范》的要求，我们向大家倡议：

①、以真诚的言行对待他人，关心他人；

②、对他人富有同情心，乐于助人；

③、严格要求自己言行一致，不说谎话；

④、作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

希望同学们能积极响应以上倡议，创诚信校园，做诚实学生。

XX中学初三1班

2010年3月10日

（3）你周围还有哪些诚信失范现象？请列举三个事例。

如：抄袭作业；考试舞弊；言而无信；出售假冒产品等。

（4）要从根本上杜绝诚信失范显现，你认为该从哪些方面入手？

①加强社会主义道德建设，加大对公民诚实信用的宣传教育，提高公民的信用意识；②加

强社会主义法制教育，提高公民的法律意识，加大执法力度，运用法律手段制裁严惩不守信

用的违法犯罪行为。

（5）围绕这次社会实践活动，你能够做些什么？

积极参加“共铸诚信”活动，从我做起，从身边的小事做起，做诚实人，说诚实话，言而有

信。同时要学法、知法、守法，依法律己。学习有关诚信知识，收集有关诚信资料，准备活

动的有关宣传等。

7、搞一次有关航天科学技术的知识竞赛。假如你是该班的一名同学，请你分别设计一份活

动方案。

活动主题；可以定为“学习科学知识，勇攀科技高峰”、“向航天英雄学习，为振兴中华

努力”等。

活动目的：通过开展竞赛活动，使同学们了解当今世界和我国的科技发展状况，一方面增

强我们强烈的民族自尊心和自豪感，又要清醒地认识到我国目前的科学技术与发达国家的差

距，从而激发大家学习科学文化知识的积极性和主动性。

活动准备：Ａ、可以分成几个小组搜集相关的资料（如影视资料、文字资料、实物模型等）；

Ｂ、组织同学们参观科技馆；Ｃ、访问有关科技人员或专家等。Ｄ、组织精干同学把收集到的资料整理成竞赛题（形式应多种多样，并借助于影视媒体）。

活动过程：Ａ、组织同学观看“神舟”五号载人飞船发射成功的片段，调动参赛选手的积极性。Ｂ、请学校领导或德高望重的老师谈谈开展这一活动的意义，并号召同学们关心科

学技术的发展状况，认真学习科学知识。Ｃ、竞赛按照必答题、共答题、抢答题等多种方式

来进行。其间为活跃现场气氛，可穿插部分观众参与题，让观众（其他同学）积极回答。Ｄ、当场宣布竞赛成绩，请学校领导或老师颁奖。Ｅ、播放国歌，竞赛结束。

8、中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》决定，从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

某校初三（2）班为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教育活动，准备开展以下活动：A、举办一次展览。其内容主要包括：中华民族在五千多年的发展中形

成的伟大民族精神、中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果、弘扬和

培育民族精神对于实现全面建设小康社会目标的重要作用。B查阅相关资料；收集体现中华

民接游神的格言和我国近现代历史上能直接体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。

（1）假如你是这次展览的策划者。请你将这次展览的三个主要内容的要点写出来。

答：A、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好

和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。B、中国共产党领导人民在长期的实践中丰富

了中华民族精神的成果有井冈山精神、西柏坡精神、延安精神、长征精神、“两弹一星”精

神、“九八”抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神等。C、弘扬和培育民族精神可

以为全面建设小康社会提供强大的精神动力和智力支持。

（2）假如你是该班的学生，请你列举出四句体现中华民族精神的格言和一位我国近现

代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。

A、格言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“天下兴亡，匹夫有责”；“天下

行键，君子以自强不息”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等等。

B、民族将领林则徐虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。

（3）请你为本次活动设计另外两种形式，撰写两条标语，并谈谈你打算围绕这次宣传教育活动做些什么？

A、本次活动还可以采取演讲比赛、讲传统美德故事、参观爱国主义教育基地等形式。B、“大力弘扬和培育民族精神，实现中华民族的伟大复兴”、“弘扬和培育民族精神，担当振兴中华的历史重任”、“弘扬和培育民族精神，争当‘四有’公民”等。C、在这次宣传活动中，我打算阅读传统美德故事，了解中华民族的优良传统，在课余时间帮助父母做家务，学会讲文明礼貌用语，尊老爱幼，扶贫帮困，团结友爱，珍惜粮食等。

9、本学期，学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有些同学因课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为，受到老师严厉批评，他们很不服气地说：“这都是些小事，老师真是小题大作。”请回答：

（1）、上述同学的言行，我认为： ①、上述不良行为并非小事，这些行为严重影响我们中学生自身形象，如果人人都有这些不良行为，将严重影响校园精神文明建设，不利于我们身心健康发展。如果任上述不良行为发展下去，可能会导致我们违法，甚至犯罪，我们应防微杜渐，才能防患于未然。我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。②、课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为，与学校倡导的过安全、文明校园生活相违背，是违反《中学生守则》及相关校纪校规的行为。我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉抵制不良行为，同时应主动帮助同学改正不良行为习惯。

（2）、我提议以“净化我们的语言”为主题，开展一项活动，帮助这些同学改掉说脏话的不良习惯。

①、活动形式：演讲比赛（小品表演、班会、手抄小报评比、辩论会„„）

②、活动意义：能够让同学认识到不文明语言的危害，帮助同学养成文明用语的好习惯，提高自身文明形象；从而能够净化我们的校园环境，促进校园精神文明建设，携手共建文明校园。

③、我准备这样组织开展好本次活动：在老师指导下，成立演讲比赛活动组织小组，并明确分工；在班级宣传动员同学们积极报名，并要求参赛人员做好准备；聘请评委老师，选拔主持人，并确定相关服务人员；制订并公布演讲比赛规则及评比标准；确定好演讲比赛时间，选择并联系好场地，布置美化场地；准备好扩音设备等用品，购买奖品等比赛用品„„注意事项：宣传动员中应突出积极参与的要求；维护好场地设备，注意保护场地清洁；注意维护比赛过程中的纪律；提醒同学注意自身安全；计分及评分过程中力求公正、准确。

10、六月五日是世界环境日，某校为了进一步增强学生的环境保护意识，决定开展“环境保护活动周”活动。

⑴、请你为“环境保护活动周”设计两条宣传标语

A、创建绿色家园；B、给我们一个五星级的家；C、爱护环境，从我做起

⑵、请你为“环境保护活动周”设计三个活动项目。

①环境保护社会调查；②保护环境义务劳动；③环保时装表演

第二篇：中考政治活动探究题答题指南重点

中考政治活动探究题答题指南（1）活动与探究试题答题指南 现行的初中政治新教材中，每节都安排的有活动课内容，活动课试题纳入中考已是一种趋向，在近年各地的中考试题中，大多数都涉及到活动课模拟试题，且分值占总分的比例在10％左右。

所谓活动课模拟试题，即以活动模拟的情景为载体，用以考查学生对活动及所学知识的理解．把握运用及创新能力情况的一种试题形式，活动课模拟试题的形式有多种。通过分析近年来各地的中考试题，得出考试中出现的题型一般是：

(1)社会调查类：包括综合性社会调查和专题性社会调查两种类型

(2)主体班会类：包括主题班会、演讲会、讨论会、畅谈会、座谈会、知识竞赛、辩论会、小论文竞赛、模拟法庭等。

(3)办板报类：包括法律小报、政治报、手抄报、黑板报、图片展、制作资料卡片、制作图表等。

(4)宣传类：包括文化艺术节、科技宣传周、法制宣传日、走访慰问、庆祝活动等。（5）其他类。

解答这类题目首先应有活动与社会实践的“底子”，没有亲身活动及社会实践的基础。闭门造车，“想当然”，是难以解答好此类题的。二是要强化活动及社会实践的意识。要学以致用，每学一个知识、一个难点，就要想一想如何用，用在哪里。养成学用结合的习惯。三是要掌握解答此类试题的一般规律，方法和技巧。比如，要掌握一些常见活动，如社会调查、课堂辩论等的程序性要求，要了解开展活动的一些常识性规则；应有参与相关活动的素质储备并把它升华成解答此类活动课模拟题的能力基础。现分别叙述如下：

一、社会调查类

（一）考查的范围一般有：

拟定题目或调查主题、设计活动过程或活动的步骤、制定调查计划、确定调查目的、提出调查方法、设计问卷调查表、分析现象成因或选择一个突出问题分析其原因、分析问题影响、提出解决问题方案、写一份建议或报告书、写小论文所要运用的主要理论观点、谈参加活动后的体会和收获等。

（二）活动的程序性要求

1、确定调查的课题或（调查题目）：

可依据所要调查的内容或试题所提供的背景材料归纳出一个题目。

2、制定调查计划：计划一般包括

（1）拟定调查题目：题目可根据所要调查的内容拟订。（2）确定调查的时间：即从什么时间开始到什么时间结束。（3）明确调查目的：为什么要搞这个调查和开展这个调查的意义

（4）提出调查方法：如走访、参观、咨询、观察记录、上门采访、座谈、查阅资料、实地考察、问卷调查等方式。

3、活动准备：

（1）知识准备：要求回归教材列出与开展此次活动有关的知识点。（2）组织准备：可根据调查内容所需分组进行。⑴由全班同学自由组合成3个调查小组，“问卷调查组”；“走访调查组”；“资料调查组”围绕所选课题展开调查。

⑵每组推选1名组长，具体负责本组领导工作；每组推选1名主笔，把本组课外调查结果，执笔撰写成调查报告或用其他方式准备妥当，以备课堂交流或展示使用。⑶分组研究落实调查的方法和对象。如： ▲问卷调查组：①编设、打印好调查问卷。（问卷的问题项目应围绕有代表性的知识要点设定）②小组内进行分工，确定各组成员具体的调查对象范围．③了解调查资料的统计，分析、归纳的基本方法．④整理出综合的书面“调查报告”，或是在活动中有特别的体验的场面、细节。

▲走访调查组：①拟定走访调查的主要项目，最好有文字准备的访问提纲。②了解清楚走访对象的上班时间、电话号码、具体地址等相关情况，争取被走访者的配合，确保走访如愿完成。③把走访调查的情况以一定的方式（图表或文字）呈现出来。

▲资料调查组：①本组成员要明确查阅资料的目的、途径等。②确定要查找的资料的名称、来源．③学习上网查询的方法．④找到典型案例，准备演讲的文稿或用自制手抄报等其他的方式总结本组的调查收获。（3）材料准备：

①调查过程中的原始记录材料

②收集和自制的图片、文字、表格和音像资料。

③根据调查研究写成的专题调查报告或其他方式的汇报材料。

（4）设备准备：各组学生应备齐笔、纸、录音机、照相机、磁带、胶卷等。召开座谈会或报告会所需的挂图架、投影仪、展示板或展示台。有条件的可准备摄象机、计算机多媒体教学设备。

4、活动过程（活动步骤）

活动过程可分阶段进行，如：课外调查、课堂交流、活动总结等3个阶段。第一阶段：课外调查

(1)时间：同学们以小组为单位利用课余时间自主进行。

(2)方式：主要采用问卷、访问、查阅资料等方式获取调查资料．然后、各组同学将收集到的原始资料进行整理，归纳、分析与概括．从中得出自己的研究成果。(3)内容：围绕调查课题确定所要调查的内容

⑷各组归纳整理调查结果，并提出相应的合理化建议。

如：第一组（问卷调查组，该组主要是通过发放调查问卷的方式了解有关情况）⑴调查对象：XXX（单位或群体）⑵调查目的：了解XX方面的问题

⑶调查方式：发放问卷、调查对象填好后，收回、分析、归纳。⑷整理出综合的书面“调查报告”，或是在活动中有特别的体验的场面、细节。注：本组活动流程主要是：选编问题—制好问卷—发放问卷—组织填写—回收问卷—分类统计—分析归纳—小结报告—课堂交流。第二组：（走访调查组，该组主要是通过亲自走访的方式了解有关情况）⑴调查对象：XXX（单位或群体）

⑵调查目的：了解XX方面的情况、问题和原因

⑶调查方式：到XX地方或单位走访、调查或用电话咨询。⑷把走访调查的情况以一定的方式（图表或文字）呈现出来。注：本组活动流程主要是：拟定走访所要探讨的问题—确定走访对象—走访调查—整理记载—课堂交流。

第三组（资料调查组，该组主要通过网上查询或查阅报刊资料的方式，寻找典型案例或事例证明有关情况）

⑴调查途径：网上查询或查阅报刊资料等。

⑵调查目的：寻找典型案例或事例，以证明所调查内容的重要性或意义。

⑶找到典型案例，准备演讲的文稿或用自制手抄报等其他的方式总结本组的调查收获。注：本组活动流程主要是：确定查阅方式—掌握查阅途径—查阅这资料—记载典型案例或事例—分析小结—课堂交流、展示、共享。

第二阶段：课堂交流（课堂交流一般有召开座谈会和报告会两种形式）座谈会：（活动过程或活动步骤）（1）时间：1课时。

（2）方式：召开座谈会，师生通过发言、提问、质疑、讨论、辩论等方式开展活动。（3）内容：主要交流讨论所调查内容的总体概况；主要成绩或存在的问题；针对主要问题提出合理化的建议（或发出倡议等）①各小组交流调查情况，统计调查数据。

②显示围绕“主要成绩”或“我最满意的一点”作自由发言。③对所调查的XX问题作定性评价。

④主持人对XX问题的状况提出相关问题，同学们回答。⑤同学们围绕“XX”进行自由辩论。

⑥同学们围绕“存在的问题”或“最不满意的一点”作自由发言。

⑦汇总意见较多的问题，针对共同关注的主要问题，同学们交流各自的建议和措施 ⑧在师生讨论的基础上，写出建议书。由学生代表上交学校领导或有关部门。（各小组也可针对比较突出的问题，协商起草“XX”问题的倡议书，发出或张贴倡议书）报告会：（活动过程或活动步骤）

1、各组分别交流开展调查活动的情况。

2、各组分别宣读、交流调查报告，有条件的报告人可同时播放收集和自制的音像资料。

3、听众想报告人质疑，报告人答疑。

4、各组在交流的基础上进一步完善分析结果，总结学习体会。

5、指导教师对调查活动和调查报告作出简要评价。

6、将调查报告呈交有关部门或领导。专题调查活动的程序性要求：（本活动分为实地调查、撰写调查报告和报告会两个阶段和三个主要环节。其中开展社会调查是重点和难点。只有开展好了社会调查，获取了丰富的生动的典型的事例材料，才能写出有一定价值的调查报告，才能在报告会上作出有价值的成果交流。）

1、活动目标：通过对当地经济社会发展某一方面突出问题状况的调查，进行综合探讨和交流，以提高对建设中国特色社会主义的方针、政策和发展战略的认识。同时在调查活动中学会关注社会、关注改革、关注发展、增强爱祖国、爱家乡的情感和社会责任感。

2、活动准备：

（1）知识准备：要求回归教材列出与开展此次活动有关的知识点。（2）组织准备：

①分成三大组，以组为单位分别开展调查工作。②每组推选一名组长，具体负责本组的组织工作。③小组拟订调查提纲，研究调查的方法和对象

④推选一名报告会主持人，负责报告会的主持工作。（3）材料准备：

①收集和自制的图片、文字、表格、实物模型和音像等资料； ②在调查研究的基础上，对国家在经济建设和当地社会发展中某一突出问题进行综合探讨和交流，并写成专题调查报告。

（4）设备准备：召开座谈会或报告会所需的挂图架、投影仪、展示板或展示台。有条件的可准备摄象机、计算机多媒体教学设备。

3、活动过程（活动步骤）

1、主持人宣布报告会开始。

2、各组分别交流开展调查活动的情况和宣读调查报告，并同时展示图片、模型、收集和自制的音像资料。

3、请指导教师对调查活动和调查报告作出简要评价。

4、将调查报告呈交有关部门或领导。第三阶段：活动总结：（效果检测、收获与体会）（1）分小组交流并发表各自的感想。

（2）同学们将自己在本次调查活动中的参与程度、合作意识，体验感受及其他方面的得失写一份“自我评价”。

(3)民主评选出最佳活动小组或个人。

5、活动要求

1、调查活动前，由各小组组长召集．拟定社会调查实践活动计划。必须精心策划、科学安排、合理分工。既要让每个学生在调查活动中得到锻炼，又要确保学生的人身安全。

2、调查活动中．学生是活动的主体，教师是活动的参与者和指导者。活动的全过程应在教师的指导下，充分发挥学生的主动性和积极性。同学们要积极参与、开动脑筋．体现出研究性学习的要求、有所收获。可按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路进行探究。

3、调查活动后，教师应会同各组组长，对每名学生在本次社会实践活动中的表现作出评价。并把本次评价作为学期结束学生学习思想政治课总结性评价的重要内容。教师还要把对所有学生的评价材料交给班主任老师，以便让其写入每个学生的“素质教育报告单”中。实践探究题答题指南（2）

（三）范文参考

1、自我评价的写作参考（1）自我评价的格式：

自我评价一般包括：▲标题。如：“自我评价”即可。▲正文：正文由前言、主体、结尾三部分组成。

①前言。也就是自我评价的开头部分，一般是概括基本情况，要求紧扣中心，简洁精练。②主体。即自我评价的主要部分，一般要写自己在本次调查活动中的参与程度、合作意识，体验感受及其他方面的得失等。

③结尾。要概括全文的主要内容，对自己有一个整体的、结论性的评价。▲落款：在正文的右下方写单位的名称和个人的姓名。落款的下面写时间。（2）样文： 自我评价

在本次社会实践调查活动中，我被分在“精神文明组”。在组长的带领下，我们利用课余时间到XXX(调查对象)，就当地损害社会主义精神文明建设的违法犯罪现象及其法律制裁情况进行了较为广泛的调查研究．在整个活动过程中，我能够主动与同组同学搞好配合，大胆地参与调研．积极地参加交流、讨论，较认真地做好活动总结．特别值得一提是，通过本次社会实践调查研究活动，我获取了大量的书本外的案例材料，并运用课本所学相关知识对这些案例材料进行了初步的分析，从而深切地感到，社会主义精神文明建设确实离不开法律的保障。

当然，我在本次社会调查活动中，也存在一些不足，如怎样使被调查对象提前做好被调查的相关准备；如何在调查研究中从荻取的大量信息资料中发现存在的问题，以及针对这些问题，提出有分量的解决建议，等等，都需要在今后的调查研究活动中加以改进和提高。总之，我对自己在本次社会实践活动中的表现感到满意。XXX中学XX班学生XXX XXXX年XX月XX日

2、调查报告的写作参考

（1）调查报告的特点和写作。学生调查活动结束后，应写好调查报告。调查报告的特点是：一调查，二报告。所谓调查，就是对现实生活中的典型事物或工作中急需解决的问题，进行深入地了解和探究，然后将调查研究的结果用调查报告的形式表现出来，为各级领导机关制定和执行正确的方针、政策提供可靠的依据。因此，调查是报告的基础和依据，报告则是调查的反映和体现，不进行调查研究，就无法写出调查报告。

调查可以采用开座谈会、访问调查，以及阅读有关资料等方法，尽可能全面地占有材料，把基本情况了解清楚。接着，要对调查来的材料进行科学的分析。

①去伪存真。材料中往往真与假相混杂．调查对象有的可能由于记忆不准，张冠李戴，无意中弄惜事实；有的可能凭道听途说，反映的情况不够真实，有的可能由于有思想顾虑，谈的情况有不真实的成分，等等。分析调查材料时，要剔除一切虚假的东西。

②去粗取精。就是去掉次要的．不典型的材料，筛选出最能反映事物本质的典型材料。筛选出的材料应丰富多样，“点”“面”结合，能写入调查报告。

③分类整理．对典型材料的分类整理，可以用文字，也可以用表格，必要时还要作出统计⑼ ④得出正确结论．分析调查材料的过程，是逐渐揭示这些材料的本质意义，得出正确结论的过程。也可以说，得出正确结论，是分析调查材料的目的．实际上分析材料的过程就是调查报告的构思过程．剔除虚假材料，分清主次材料，筛选出典型材料，得出正确结论这个过程中，明确了调查报告的中心意思，确定了写入调查报告的材料，为写调查报告作好了准备． 那么，怎样写调查报告呢?

一、根据调查的目的，把调查内容写清楚．如果是调查某一事件的始末，就把这一事件的发生、发展和结果写出来；如果是调查某一问题，就把涉及这个问题的各方面，尤其是主要方面写清楚．为了写清楚，通常要举事例和列数据．事例要力求典型，数字要力求准确．

二、对叙述的情况，要进行必要的分析，表述明确的结论，把调查过程中对情况的分析研究，很好地反映在调查报告里．可以先叙后议，先叙述情况，再进行分析，得出结论；可以先议后叙，先摆出结论，再在结论的统帅下叙述情况；也可以夹叙夹议，一边叙述情况，一边进行分析，作出判断。但无论采用哪种方式，都要做到叙议结合，也就是观点和材料统一。（2）调查报告的写作格式：

常用的调查报告可分为综合性调查报告和专题性调查报告两种类型。综合性调查报告是就一个地区或单位的多方面情况，包括成绩和问题、主观条件和客观条件等，通过普遍调查，综合分析而写出来的总体情况的调查报告。专题性的调查报告是对一项工作、典型事件、一个问题作系统的调查研究后所写的调查报告。

写调查报告没有固定格式，一般写法是分为三个部分。

▲标题。一般有正题和副题。正题通常具体地点出调查的内容或者形象地揭示主题；副题表明调查的单位、地点或所写的事情。有的调查报告只有正题，没有副题。▲正文。调查报告的正文由前言、主体、结尾三部分组成。

①前言即开头：简要地叙述为什么对这个问题（调查对象）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法等；调查对象的基本情况、历史背景；调查后的结论等。这些方面的侧重点有调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。

②主体：有事实、有分析地说明事实的全过程，介绍主要的经验和做法，或者主要的问题和教训。可以采用纵式结构，按照事情发生、发展过程去组织材料，把事情的来龙去脉、因果关系揭示出来；也可采用横式结构，根据材料的性质，特点，分为若干部分，按一定的内在联系组织材料．两者也可以交错。③结尾：有多种写法，或者总结全文；点明结论；或者指明努力方向，提出解决办法；或者提出若干建议，供有关部门参考；或者说明尚存在的问题，以有待于今后解决；或者补充交代正文中没有涉及而又值得重视的情况和问题．有时可以不用结束语。

▲署名和日期．调查单位的名称或调查人姓名，可以写在标题下面，也可以写在文章的后面．在署名下面写上年、月、日，也可以不写。（3）调查报告写作的注意事项

用事实说话是写调查报告的基本要求，在语言表达上力戒说空话，要力求做到准确实在，言苘意明．叙述事实要简明、扼要，议论应画龙点睛，一般不需要描述。要尽量写得短些，精粹些，竭力将可有可无的字、句、段删去．可以用简洁精练、朴素生动的群众口语来叙述事实和点明事情的意义。有时可以用数字和表格来说明问题。(摘自人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学第六册语文课本)实践探究题答题指南（3）（4）样文：

保护环境，从我做起

一—关于学校及周边环境状况的调查

为了使同学们认识到环境问题与我们每个人的实际行动密切相关，提高同学们环保意识，养成良好的环保习惯，我们在老师的指导下以校园及学校周围的环境为调查对象，以存在的环境问题调查内容，采用观察记录，取样检测、座谈访问和问卷调查等方法，对学校及周边的环境状况进行调查。

1、存在的环境问题。调查显示，学校及周边的环境状况令人担忧，主要表现有：(1)学校各教室地上碎纸、弃物较多，随地吐痰现象突出；

2、校园内的纸屑、瓜子壳等随处可见；（3）生活用水排入校内池塘，使其水质不断恶化，气味刺鼻，经检测水中含磷和有机物成分较高；(4)伙房烟囱冒出的浓浓黑烟，常常在校园上空弥漫；（5)校内的垃圾全部堆放在学校大门外河道的旁边；(6)学校旁边养猪厂的污水及周围居民的生活用水直接排入河道内，造成河水污染。

2、存在问题的原因。通过调查我们了解到，上述环境问题的产生与人们的行为习惯和环保措施不力有直接关系。如随地吐痰是许多同学的不良习惯，被调查的同学都不同程度地有过上述行为；河道旁边堆放垃圾和污水直接排人河道，主要是由于环保措施不力造成的。究其根源，主要是人们环境保护意识不强和环境保护法律法规落实不够。

3、认识和建议。通过调查我们认识到，环境问题在我们身边同样存在，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，也是每个公民应尽的义务，只有每个人都自觉行动起来，才能保护好我们共有的家园。为此，特提出以下建议：(1)学校可通过环保讲座等形式加强对同学们进行环保教育，提高全体同学的环境意识；(2)各班召开以保护好身边环境为主题的班会，号召全体同学从找做起，从现在做起，从身边的小事做起，自觉履行保护环境的义务；(3)主动向周围群众宣传环境保护知识和有关的法律法规，提高群众的环保意识；(4)环保管理部门对违反环保法律法规的行为，应及时采取有效措施给予制止和制裁。

3、建议书的写作参考（1）建议书的特性

建议书是个人、单位和有关方面，为了开展工作、完成任务、进行某种活动而提出意见、有所建议时使用的一种文字，有的也叫意见书。由法律章程规定的机构或个人提请国家代表机关或一定组织的会议讨论、处理的意见，一般叫提案。

建议书和倡议书不同。倡议书虽然有所建议，但它一般是面对群众，带有一定的号召性质；建议书却主要是面对领导和有关部门，而且仅仅是建议，没有发动群众去做的意思．（2）建议书的结构和写法 建议书的形式是多种多样的．一般来说，它的结构有以下几个部分： ▲标题。可写“建议书”或“建议”，也可以不写。

▲接受建议书的机关、单位或人的名称或姓名。其写法格式与其他书信相同。▲正文。正文包括：

①建议的原因或建议的出发点．说明为什么要提出建议，自己提出建议的想法是什么．这样才能使接受建议书的机关、单位、个人，联系实际情况，考虑建议的必要性和合理性。②建议的具体事项．这方面的内容或者分条开列，或者不分条开列。建议事项都要具体，以便接受的机关、单位、个人考虑和采纳。③希望。只要表达出自己的愿望就行。▲结语。表示敬意或表示祝颂。▲署名和年、月、日．

摘自上海文化出版社《中国实用文体大全》（3）样文一： 我的建议

XXX派出所：

我是XXX中学XX班的一名学生。前不久，我班开展了一次对本地几种违法犯罪现象的调查研究实践活动。在这次活动中，我被分在“精神文明组”，随本组同学一起，着重调查本地损害社会主义精神文明建设的违法犯罪及制裁情况．在实地调查中，我们没有发现一起制裁我镇音像制品业主传播文化垃圾的违法犯罪实例．难道我镇音像制品业主真的都没有传播文化垃圾吗?显然不是．据我们调查，在我镇30多家音像制品经营业主中，有近三分之二的业主曾经出租或出售过黄色音像制品。

我们知道，这些黄色文化垃圾，严重毒害人的心灵，腐蚀人的灵魂，消磨人的意志，特别是对身体、心理还处于发育时期的青少年，其危害性更大。因此，我们必须彻底清除这些文化垃圾，净化文化艺术市场。为此，特提出如下建议：

l、派出所应经常不定期地抽查我镇所有音像制品业主的经营情况，检查是否有出售或出租黄色音像制品的行为；

2、派出所应设立举报电话，欢迎群众举报这些音像制品业主的违规、违法行为；

3、凡发现音像制品业主有传播文化垃圾的行为，必须依法追究，绝不能姑息养奸。XXX中学XX班学生：XXX XXXX年X月X日 样文二：

关于我校周边文化环境的建议书 尊敬的各级领导：

我校地处城郊结合部，日用店铺众多，楼馆林立．红东公路从校门前经过，学校刚好处在市政府划定的禁鞭区外(仅隔500来左右)．由于农村近几年来喜事不断，店铺开业、起楼、婚嫁、祝寿等，经常鞭炮轰鸣、管弦声声．公路边广告宣传，汽车鸣号，往来喧嚣等噪声污染严重，影响学校正常的数学秩序，危害学生的身心健康，现特向各级领导汇报：恳请：政府重新划定禁鞭区，把学校划入禁鞭区内；对学校附近路段车辆行人实行严管，禁止鸣号等噪声污染，还学生一个清静、幽美、健康的文化环境。XX学校全体初二学生 XXXX年X月X日 样文三：

加强自我保护的几点想法

I、加强文化知识的学习，用丰富的科学文化知识武装自己的头脑，2、加强法律法规知识的学习，遵纪守法，严格按照(中学生日常行为规范)规范自己的言行；

3、培养看书、打篮球、下象棋等健康的兴趣爱好，充实业余文化生活；

4、不进“三室一厅”，不参与吸烟、赌博等危害身心健康的活动；

5、善交益友，不与不三不四的人来住。二(1)班XX XXXX年X月X日 样文四：

保护青少年网迷专家提十条建议 欧洲斯佩恩调查机构的报告显示，网民中青少年日益增多。经常使用电脑的意大利青少年达150万人，其中经常上网的为35万，分别占青少年总人数的65.4%和15.4%．在中学生群体中，34.8%的人上网目的是游戏，只有6.1%的人是为了完成作业．在小学生中56.4% 是为了游戏，27%的人是为了学习。

考虑到青少年的接受和鉴别能力，儿童网迷增多的现象引起了专家们的关注．据统计，全世界现有2500万儿童网迷，到了2005年时将达4400万：在目前的小网迷群体中，有25%的人曾主动访问过色情网站，20%的人曾被动地收到过与色情有关的信息，全球75%的家长明确表示，担心不良信息对孩子的负面影响。针对这种情况，专寒们提出了10条建议：①不要将电脑安装在孩子的卧室，最好放在家中的明显位置。②控制孩子使用电脑的时间和方式。③经常了解孩子的网上交友情况．④与孩子共同阅读来邮来信，预先删除含色情内容的垃圾邮件．⑤在电脑上安装禁止访问色情网址的软件．⑥非经父母许可，不要让孩子与网上结识的陌生人会面．⑦安装可过滤检测并禁读“性”、“色情”、“黄色”等宇词的软件．⑧控制孩子远离网上聊天室．⑨教育孩子不要轻易将个人信息在网上发布．⑩与孩子一起上网。(摘自(政治教育)

4、倡议书的写作参考（1）倡议书的格式要求； 第一行正中写标题，第二行顶格写接受倡议的对象并用冒号；

第三行低两格写正文。先说明发出倡议的原因和目的，这一部分要写得“有血有肉”，意切情深，要有较强的感染力和鼓动性。然后，分条写出倡议的内容，要求明确具体，切实可行；并且建议有关方面做好组织工作，以保证这一活动能落到实处。最后概括地提出希望。按要求不写祝颂语，而只在右下方写上发出倡议人以及年月日。（2）样文一： 倡议书

亲爱的同学们：

通过一系列活动的开展以及相关知识的学习，我们已经充分认识到：青少年必须认真学好法律常识！而且在本次活动中，一些同学表现出了对法律知识的浓厚兴趣，为了更多地了解法律知识，增强法律意识，我们倡议：成立“法律知识兴趣小组”！我们希望班委会能出面做好这一活动的组织工作。欢迎法律爱好者与我们同行！XX组

XXXX年XX月XX日 样文二：

关于开展“献爱心活动”的倡议书 全校的同学们：

前几天，我们班的全体同学读了《中国青年报》上一篇题为《一亩三分田上的读书梦》的通讯，它说的是四川某山村13岁的徐世鼎同学为了能交上学费继续上学，他每天5点钟起床下田干活，6点钟赶到学校上课，放学后在学校做完作业，又立刻赶回去接着做田里的活。假期里，他外出打工，常常在忙碌过后，伴着一盏孤灯，又翻开了课本。终于，他凭着自己的力量，如数交上学费，并以优异的成绩考上了当地的重点中学，圆了自己的读书梦。学了这篇文章，我们个个激动不已，同时不由得想到：现在，我国还有不少的少年儿童像徐世鼎一样，渴望读书而又身陷贫困，不能迈进学校大门，或者中途辍学。和他们相比，我们是多么幸福啊!不用为一日三餐而发愁，也不必为交学费而做工。现在政府实施S了救助失学儿童的“希望工程”，我们也应该为这一善举出力。为此，我们向全校同学倡议开展一个“献爱心活动”：1．全校同学将自己平时节省的钱攒起来，捐献给贫困山区的“希望小学”，并向他们赠送自己读过的图书和杂志。

2、每班给“希望小学”的同学写一封热情洋溢的慰问信。我们希望团委会和学生会能出面做好这一活动的组织工作。

同学们！让我们行动起来，为我国的教育事业贡献自己的一份力量！某某中学初三（X）班全体同学 年月日

支招：中考政治高分秘笈

由于中考政治是开卷考试，所以中考政治试卷是“题目在书外，答案在书中”。尽管如此，考生仍然难以拿到高分。针对这些误区提出了自己的复习建议：

1、平时不认真，考试临阵磨枪。这种同学往往出于侥幸心理，平时不认真学习，考试时仅凭自己的印象一题一题地找答案，或照搬照抄，这样拿不到高分。

对策：有关的知识尽量消化在平时的学习和复习中。开学后，老师会总结一些专题，在课本上划一些重点，这就要求同学们紧紧跟着老师的复习步调走。对于一些小的知识点就要背下来，甚至要默写下来；对比较多的知识点，要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。对于选择题，考试时不应靠翻书找答案。

2、审题不仔细，答非所问。这主要是一些主观性试题。考试时，有些同学审题不仔细，还没看清题目问什么就盲目作答，结果抄了半天书，也没有答到点上，答题也东一句、西一句，没有条理，不得要领。对策：答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题是关键，如果题目问得比较模糊，多阅读几遍题目，你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句，然后再理顺思路作答。

3、理论和实际脱钩。现在中考政治试题有许多是开放性的，要求考生运用所学知识，联系实际来回答。这些试题的答案不是唯一的，在书中很难找到现成的答案，有些平时对时事关心较少的同学在答这部分题时容易丢分。

对策：对于这类题，要求同学们平时关注时事热点，尤其是老师给总结的一些热点问题。在作答的时候，要适当地运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法答题，在解决问题过程中观点明确、表述清晰、逻辑性强、条分缕析。

最后告诉正在准备2006年中考的同学们，政治复习一定要紧跟老师的节奏，把老师总结的一些东西熟记于心，抓住课堂上的精华，这样课下复习就很轻松，每晚睡前再用上半个小时的时间看看政治，高分轻松就能拿到。

第三篇：中考政治活动探究题基本题型与解题方法

中考政治活动探究题基本题型与解题方法

近年来，活动探究题作为一种新的题型，成为各地政治中考试题中的一道亮丽的风景线。其形式主要有：倡仪书、建议书、活动方案、板报设计、主题班会、调查活动、政治小论文、感想题、演讲稿等。本人根据自己十几年的初中毕业班教学实践，总结出了政治中考活动探究题的部分题型与解题方法，现简要介绍如下，希望对大家有所裨益。

一、倡议书

倡议书的撰写：

1、第一行正中写“倡议书”三个字

2、第二行顶格写倡议对象的称呼

3、正文：第一，写清楚发出倡议的原因和目的，第二重点写倡议的具体内容和要求做到的具体事项

4、结尾要表示倡议者的决心和希望

5、最后写上发出倡议的名称和发出倡议的日期。

倡议书的要求：主题鲜明，中心明确，观点正确，有说服力。

名题赏析：

资源短缺是制约我国社会主义现代化建设的一个重要因素，全国已经有19个省由于电力供应紧张而拉闸限电。我市也是一个因电力供应紧张而拉闸限电的城市之一，面对电力供应紧张的局面，我市某校学生会向全校学生发出了倡议书，请你在横线处填上恰当的内容，完成这份倡议书。

倡议书

同学们：

当我们点着蜡烛艰难地捕捉黑板上的信息时；当我们无奈地坐在教室里上“空键盘”的计算机课时；当我们无示聆听到熟悉的电铃“提示音”时„„我们都深深感受到了停电给我们带来的诸多不便。现在我市正处于用电高峰期，电力供应十分紧张，不仅我们学校，而且许多生活区、商场、工厂和其他学校都被限电，给人们的生产和生活带来了不同程度的影响，缓解我市电力供应紧张的局面，需要我们节约用电。作为中学生，节约用电应从自己做起，从现在做起，从点滴做起，养成节约用电的良好习惯，为此，我们建议：

①拨掉没有处于使用状态的插座②不需要开灯或就不开灯

③随手关灯，及时关掉电风扇④电脑课后，及时关灯和切断电源 ⑤及时关掉饮水机，尽量少使用空调

„„

我们相信，只要我们大家都来节约用电，合理用电，电力供应紧张的局面就能得到有效缓解，这样就能为构建和谐岳阳做出一点贡献！ⅹⅹⅹ中学学生会

ⅹⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日

二、承诺书

承诺书的撰写：

承诺书的内容一般包括五个部分：标题、正文、结尾、署名、日期。格式上要求标题居中，第二行空两格起写正文，结尾要有署名和日期，但不得出现真实姓名。

1.标题：标题通常只写“承诺书”三字。也可结合主题写出标题，如典例的标题“我是文明达州人”承诺书。

2.正文：正文一般由以下内容组成：①原因或目的；②具体措施。措施要写得具体、可行，简明扼要，逐条列出，一目了然。

3.结尾：结尾要表明承诺人的决心或希望，要具有强烈的坚定性或感召力。

4.署名和日期：署名和日期采用一般的书信格式。如是个人，署上姓名，要采用化名，或用×××代替。如是集体，署上“×班”或“×组织”。在署名下行书写上年、月、日。

名题赏析：

（2008年四川达州）为了配合中央文明办、北京奥组委倡议开展的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，今年1月15日，达州市教育局在市中心广场隆重举行了“我是文明达州人，我为达城添光彩”主题教育启动仪式。在启动仪式上，我市学生代表发出倡议，决心以实际行动，争做“文明达州人”。

下面是我市某校九年级一班根据这次活动设计的一份“我是文明达州人”承诺书，请你（化名李小明）按下面格式、要求填写一份承诺书。

“我是文明达州人”承诺书

建设文明、和谐的新达州，是我市全面建设小康社会的目标之一，也是我们全班同学义不容辞的责任。在这次“我市文明达州人、我为达城添光彩”活动中，我郑重承诺：

⑴在社会（社区）：

①（例）自觉遵守《达州市市民文明公约》；

②；

⑵在学校：

③；

④；

⑶在家里：

⑤；

⑥；

承诺人：九年级1班 李小明

2008年6月14日

三、建议书

建议书的撰写：

1、标题可写建议书或关于某某问题的建议；

2、接受建议的机关、单位的名称。

3、正文一般由三项内容组成：

a、建议的出发点和建议要解决的问题（注意在此部分要能够运用书中的观点说明提建议的原因）；

b、建议的具体事项，内容应分条写；

c、希望，要表达出自己的愿望；

4、结束语，表示敬意或祝颂；

5、署名和日期。

名题赏析：

某中学附近有一家造纸厂每天排方的圬水散发着刺鼻的气味，令行人掩鼻而过，而此事长期无人过问。请结合上述材料就小造纸厂的污染问题，草拟一份送交有关部门的建议书。

建议书

***市环保局

城市环境的优劣，既代表一个城市形象，又关系到市民的健康，因而受到人民的广泛的关注。但我校附近的小造纸厂，每天仍在排出刺鼻的污水、臭气，严重污染着周围的环境，损害了我市城市形象，为此特向你们提出以下建议：

（1）根据有关法规加大检查和执法力度。一方面要增加对排污企业日常检查的次数，以便及时发现问题；另一方面对污染企业要限期整改，排污达标，若不能达到要求，则令其停业整顿。（2应加强对市民的环保教育，鼓励群众积极参与环境监督，及时向有关关门检举、报告出现的环境问题。（3）对已经造成的环境污染应采取补救措施。（4）对有关企业的领导应定期进行环保法律法规的教育，强化他们的环保意识和法制观念。

希望你们能研究并采纳我的建议。

祝工作顺利！

**市**中学生**班学生***

**年**月**日

四、活动方案

活动方案的撰写：

设计一个活动方案，须做到以下四点：

第一、活动主题。主题的设计要紧紧围绕题目的要求。

第二、活动目的。这是设计合理方案的前提。是根据主题来确定的。

第三、活动准备。首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作。最后，在活动召开前夕做好检查工作，及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题。

第四、活动步骤。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。

名题赏析：

为配合我市“创模”活动，某校初三（１）班同学准备在今年“五一”期间，围绕“泉州市晋江河被污染状况”这一主题，开展一次社会调查活动。请你为该班同学制定一份活动方案。

①活动时间：某年某月某日

②活动主题：调查晋江河污染现状

③活动原因：可从人们环保意识淡薄，存在水污染的环境问题及危害等方向作答。

④活动目的：通过调查，使同学们亲自感觉家乡缺水及水污染现状，增强节约水和保护资源环境的意识，加深爱家乡的情感。

⑤活动方式：分小组深入到沿河居民及水务管理部门进行采访调查。

⑥活动步骤：第一步，拟定好调查提纲，负责明确；第二步，沿河实地调查、观察，提取水样化验分析；第三步，就调查结果进行交流讨论，分析产生问题原因；第四步，写成调查报告，向政府部门献计献策。

⑦活动准备：准备好有关环保的法律知识和宣传标语。

⑧注意事项：沿途注意交通安全；每人准备一个包装袋。将活动的废弃物装起来。（其他言之有理亦可）

五、主题班会

主题班会的撰写：

主题班会一般由活动主题、活动目的、活动准备、活动步骤四部分组成。

1、主题--主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。

2、活动目的--依主题而定。

3、活动准备--⑴进行社会调查；⑵发动同学查阅、收集资料；⑶准备好相关的文字资料；⑷写发言稿等。

4、活动步骤—⑴主持人宣布班会开始；⑵观看录像或宣传材料；⑶分组讨论；⑷推荐同学发言；⑸活动总结。

名题赏析：

2009年是第九个法制宣传日，主题是“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。某校初三⑴班在第九个法制宣传日到来之际，准备进行法制宣传活动。请你参与这次活动，并完成下列任务。

①活动主题：公民与法、青少年与法。

②活动目的：通过活动，增强同学们的法律意识和法制观念，提高运用法律武器维护自身合法权益的能力，做一个有高度法制观念的好公民。③活动准备：进行社会调查、收集资料或图片、写发言稿等。

④主题班会活动步骤：

第一步，主持人宣布班会开始。

第二步，观看普法录像或宣传材料。

第三步，请司法工作人员作法制报告。

第四步，分组讨论、交流收集的有关材料。

第五步，小组代表发言。

第六步，老师总结发言，对同学提出希望和要求。

六、调查报告

调查报告的撰写：

在格式和内容上一般包括以下四个部分：

第一部分：标题。

第二部分：引言。引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等。

第三部分：主体。

主体部分的撰写应注意三点：第一、列出调查的详细步骤，包括调查的时间、地点、人员安排，调查提问提纲，调查中应注意的问题、调查的反馈及评价方式等。第二、要把调查的情况写清楚。这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理。第三、要做到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析、议论、阐明自己的认识和看法。第四、要通过分析找出规律性的东西。

第四部分：结论和建议。这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论，并针对存在问题提出具体的建议。

名题赏析：

目前，我国白炽灯的年使用量约为30亿只，而节能灯在国内的年销售量只有约3.56亿只，因此推广使用节能灯还有巨大的空间。„„每只节能灯每年可节电71.54度。

某校九年级（6）班对上述情况，决定组织一次以“节约资源从我做起”为主题的社会实践活动。深入社区走访，收集相关材料，最后形成调查报告。请你帮助完成以下调查报告。

关于节约资源的调查报告

为了响应国家提出的建设资源节约型社会的号召，提高同学们的节能意识，我们对周边资源节约与浪费情况，开展了一次调查活动。调查结果表明，总体情况比较好，也发现存在一些问题。主要问题表现在：资源节约意识不强，资源利用率不高；不爱惜粮食，餐桌浪费严重；不随手关灯、关水的现象屡见不鲜„„

为此，我们建议： 提高资源节约意识，养成勤俭节约的良好习惯；②完善法律法规，加大对浪费资源行为的惩罚力度③参加资源节约型社会的宣传活动，倡导文明消费④依靠科技创新，大力发展循环经济⑤对身边发生的浪费资源的行为敢于批评劝阻⑥积极参加小创作、小发明活动，在节约资源、高效利用资源方面用贡献⑦从身边小事做起，随手关灯、关水，不使用一次性餐具等

××中学九年级（6）班全体同学

2008年×年×月

七、发言提纲

撰写发言提纲：

发言提纲是指根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文字。写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。写发言提纲时，切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。

名题赏析：

针对“台独”分子的分裂言行，某校初三（1）班准备召开一次以“宣传《反分裂国家法》、促进祖国统一”为主题的班会。现邀请你参加，假如要你参与发言，请写出发言提纲。（至少从三个方面，字数150字左右）

[参考答案]：①台湾自古是中国不可分割的一部分；②中国的主权和领土完整不容分割。分裂不得人心，“台独”注定失败。台湾的前途系于祖国统一；③党和政府坚持以“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题；④我们青少年要认真履行维护祖国统一的义务，同一切分裂国家，破坏祖国统一的言行做斗争。

八、宣传标语

宣传标语设计：

设计宣传标语应注意

A、贴近宣传主题，理论联系实际。首先要把握准宣传的主题，这是设计宣选标语的基本原则。另外还要注意运用政治术语，注意结合实际生活，避免生搬硬套。

B、言简意赅，具有号召力。

C、善于联想，注重创新。首先，要多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。

附：有创意的标语、口号

1、关于精神文明建设：“说文明话，办文明事，做文明人”“倡导文明新风，共建美好家园”“发扬传统美德，弘扬时代精神”。

2、关保护水资源：“珍惜‘点点滴滴’”“来时‘拧拧’，去时‘拧拧’”“别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。

3、关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”“既要金山银山，又要碧水青山” “小草青青，足下留情”。

4、关于公民道德建设：“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行” “讲文明用语，做文明市民”“礼貌用语你我他，文明天使人人夸”。

5、关于世博会的宣传标语：人人迎世博，人人学双语。汇聚上海，博览世界。精彩世博，文明先行。领略城市韵律，博览世界风情。上海一份幸运，世界一份异彩等

九、思想品德小论文

解题技巧：

具体说来，同学们在写作的时候，要把握好以下环节。

1、审题：即要仔细阅读材料和题目要求，找出材料中所反映的主要问题，从而确定正确的论点。

2、定题：小论文的题目一般就是论点。题目要精心设计，力求新颖、独特。

3、选材：即选取有关的论据。论据的形式应多样化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是图表，也可以是教材的中的基本观点、重要论据。

4、巧论：它讲究的是条理清楚、文理通顺。

5、以情感人，以新动人。写文章切忌人云亦云，没有创造，没有创新

名题赏析：

某校初二（2）班学生围绕“全面建设小康社会”召开了一次别开生面的主题班会。会上，大家结合国情、省情及本地实际，踊跃发言，提出了许多好的想法和现象。„„

请你围绕“建设小康”写一篇350左右的小论文，题目自拟。

[例文]提高人口素质是建设全面小康社会的必由之路。

经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”发展战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。但要实现全面小康社会的奋斗目标任重道远，原因之一就是人口素质的压力。

截至2002年底，我国文盲绝对数高达8.507万，世界上不足10个文盲中就有1个是中国人，其中2000万左右为15岁至50岁的青壮年文盲，目前中国每年新增文盲大约50万。由于辍学现象依然存在。全国约200个县尚未普及小学教育，人口流动增加，老文盲未完全扫除。新文盲又不断产生。文盲影响着我国经济、社会的发展速度。8500多万，这个数字沉甸甸地负载在中华民族腾飞的翅膀上。试想，一个文化素质低下的民族，如何能实现全面小康，实现民族的伟大复兴？青少年素质的高低，直接决定了国家的未来和民族的明天，大力推行素质教育，全面提高民族素质，事关全面小康大业的兴衰成败。

我们青少年也要努力学习，开拓进取，掌握本领。就让我们举国上下，齐头并进，共同打造社会主义新中国的辉煌明天吧！

十、感想题

这类题目解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题（即“是什么”），然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”（即“为什么”）“怎样解决这样的问题”（即“怎么做”）。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。

名题赏析：

2006年8月7日，在北京2008年奥运会倒计时两周年之际，中国奥组委发布了北京2008年奥运会体育图标，如下图。

当你看到2008年北京奥运会图标时，你有什么感想？

[参考答案]：我们为中华文化的博大精深而骄傲自豪，为设计者的独具创新而感叹，为中国的文化走向世界而喝彩。我们青少年应从奥运图标身上领略到中华优秀传统文化的魅力；弘扬奥运精神，顽强拼搏，积极进取，强身健体，全面提高自身素质，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

十一、黑板报、手抄报

黑板报：①主题名称②主要栏目名称③栏目的主要内容④名言警句座右铭⑤编后语⑥版面设计效果图

手抄报：①报名②主要栏目名称③栏目主要内容④名言警句式座右铭⑤编者按（办报目的）⑥结束语

名题赏析：

学习了宪法知识后，请你根据所学内容办一期黑板报 ①本期黑板报的主题为：宪法在我心中

②本期黑板报的内容（栏目）。

栏目一：我国宪法的地位和作用栏目二：我国现行宪法的制定和修改

栏目三：我国宪法的基本结构栏目四：我国第四次修宪新增内容

栏目五：违宪案例及评析栏目六：宪法与公民生活息息相关

③请你给板报加上一段编者按。读者朋友，在现实生活中，一些人宪法意识淡薄，违宪行为时有发生，严重影响依法治国的进程。本期介绍了宪法的相关知识与案例，希望读者朋友通过阅读本栏能增强宪法观念，自觉遵守宪法，保证宪法实施。

十二、主题演讲

此类试题一般是以一些重大的社会热点、历史现象为背景，让学生谈自己的认识，即让学生以演讲者的身份，拟写演讲稿、演讲提纲，或者对演讲提纲的某一个方面进行分析说明。

解题方法：

按照是什么－为什么－如何做、即提出问题－分析问题－解决问题的思路结合材料、联系实际回答。

名题赏析：

（2008年山东枣庄）第29届奥林匹克运动会将于2008年8月8日至24日在北京举行。为迎接奥运会的召开，2008年4月9日，我市关工委、市委宣传部、市教育局、团市委联合在全市中小学中开展了“心系奥运，健康成长”主题教育。通过举办奥运知识竞赛、奥运宣传展板、读书演讲比赛、征文比赛等多种形式，引导学生了解奥运知识，传承奥运精神，弘扬民族精神，展示新时期青少年学生的健康向上的精神风貌。

如果班级选派你参加学校的演讲比赛，请你就如何为奥运添光彩写出演讲提纲。

【参考答案】①树立全球意识和国家观念，从点滴小事做起，讲文明、树新风、促和谐。②努力学习科学文化知识，不断提高自身思想道德素养。③增强责任感和奉献精神，宣传奥运知识，积极参加社会公益活动。④维护人格，不损国格，展示当代青少年的良好精神风貌。

总之，活动探究类题型并不可怕，只要我们牢固掌握基础知识，关注社会，关注生活，准确认识题型构成，科学、规范答题，并在平时注意各类活动探究题的研究与训练，及时总结，就能掌握规律，举一反三，解答好活动探究型试题。

第四篇：安徽省中考语文真题再现

安徽省中考语文真题再现 2014【二】（22分）《槐花》

①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。

②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。

③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。

④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀?”

⑥“你们这样的花树。”

⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。”

⑧“多得很就不了不起了吗？”

⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【B】

⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹：

（11）“真好看呀!简直神奇极了！”

（12）“什么神奇?”

（13）“这木棉花。”

（14）“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”

（15）【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。

（16）在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？

（17）我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。（选自《季羡林散文集》，有删改）

【注】①氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。

10.文章第三段至第十五段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。（6分）

11.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（）（3分）

我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。

A、【A】处

B、【B】处

C、【C】处

D、【D】处

12.第十六段划线句中“这种习惯”指文中的哪一句话？（3分）

13.请从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。（6分）

他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。

14.“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？（4分）

2015 [一]（22分）《红书包 》 秦文君

20多年前，我还是个小学四年级学生。

有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。

那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。

一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（）看，一会儿（）看，过一会儿（），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。

我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”

“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”

我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊①了。

夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。

晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。

我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”

第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。

从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。[注]①打烊（yáng）：关门停止营业。②旖旎（yǐ nǐ）：柔和美好。5为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（3分）

6．依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（）（3分）

A．捂着眼

凑近着

退远点

B．凑近着

捂着眼

退远点

C．凑近着

退远点

捂着眼

D．退远点

捂着眼

凑近着

7．依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。

（6分）

→我找到卖后书包的文具店→

→ 我得到了心爱的红书包→

8．文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。

（4分）

修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

9．从全文看，篇末的“启示录”包含了那些内容？（答出三点即可）（6分）

[一]（23分）《那个春天，很暖》章月珍 女儿一岁时，婆婆得了精神疾病。她生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药，说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

那个冬天，很冷„„

女儿五岁那年，有一天她（）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀，她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉捂手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿（）低下了头。

女儿七岁时，上小学一年级。有一天她回家狠狠地把书包扔在桌上，（）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”。三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：”我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。

那个春天，很暖„„（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）

⒌“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请你依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。

（4分）

五岁时

七岁时

觉得奶奶可笑，看不起奶奶

九岁时

十一岁时 与奶奶一起做游戏，关爱奶奶

⒍在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。

（3分）A.怯怯地

愤愤地

失望地

B.失望地

愤愤地

怯怯地 C.愤愤地

怯怯地

失望地

D.怯怯地

失望地

愤愤地 ⒎理解文中画线句子的含义。

（6分）①那个冬天，很冷„„

②女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

⒏文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。

（6分）⒐“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。

（4分）

张劲硕

①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳一次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎．．完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”，这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型正相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢满，寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿命说不定能达到800岁！

（选自《博物》总第146期，有删改）

⒌第①段在文中有什么作用？

（3分）

⒍阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。

（2分）⒎第③段中加点词语“几乎”能否删去？为什么？

（3分）

更夸张的是，它们几乎．．

不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！⒏第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？（5分）

⒐作者说“我们的寿命说不定能达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。

（6分）

2017年[二]（21分）《扁担的一生》 范宇

①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑种子，挑谷子，挑土豆，挑橘子„„农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

②

。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父亲用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。

③。

④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想用来做点什么呢，身为木匠的舅舅脱口而出——扁担。对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩和腰。因此，还得将扁担火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。

⑤这根扁担挑起来很吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地的气概，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。

⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。

⑦无论如何，父亲最终选择了离开。

⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。

⑨这也是农人的一生。

⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年六十余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少固守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。

⑪这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。

（选自《襄阳晚报》2016年3月3日，有删改）

⒑说说“我的家也是扁担挑起来的”在内容和结构上的作用。（2分）

⒒请自选角度，对文中画线句子进行赏析。（3分）

曾经朝夕相对的扁担被搁置在了冰冷的墙角，一个人，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。

⒑根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处，第②段应填（），第③段应填（）。

（4分）

A.这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。B.我的家也是扁担挑起来的。

⒒阅读文章④～⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。（每空不超过5个字）（4分）

上好的木材→

→渐弯的扁担→

.⒓作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？

（3分）

⒔联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。

（4分）

⒕“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。

（6分）

⒔为什么说“扁担的一生也是农人的一生”？（2分）

⒕从全文看，你认为扁担具有怎样的精神？作者写扁担的这种精神，用意何在？（4分）

第五篇：2017年安徽省中考作文押题题目

2017年安徽中考作文题话题

“梦想”

鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游......梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。

“陪伴”

陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。我觉得陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义。

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。

“选择”

选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。

选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。

“礼物”

在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。

仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。

父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。

就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什，在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。

“第一次”

人这辈子，要遇到很多很多个第一次。就像作家汪曾祺所说的，人的第一次，往往需要勇气，但是第一次也往往会有意想不到的收获，因为它是探索，是挑战，是机遇。所以说，如果你的人生，能够拥有越多的第一次，也意味着我们人生，越丰富，越多彩。我们的一生，会经历许多的第一次，难忘而又宝贵，它意味着我们的成长。其实细想来，每一个人都是在第一次过自己的人生不是吗？

这条不能回头的人生道路上，正是许多不可复制的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。

“告别”

海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路”。

“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游和唐琬之间痛彻心扉的告别。

“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了 ”，这是杨绛先生平静超然的和这个世界告别。

告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！

这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟。而无论是主动地选择，还是被动地面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望。每一段告别的背后都有故事。一段又一段的告别构成了人间百态。那在今天的节目时间里，我们又将还原再现一些怎样的告别的场景呢？让我们拭目以待。

“勇气”

就像茨威格所说“勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会”。岳飞的三十功名尘与土，文天祥的留取丹心照汗青，贝多芬的扼住命运的咽喉，海伦·凯勒的假如给我三天光明。这些勇气，都彪炳在史册上，流传在故事里。

勇气是我们生命当中，最鲜艳的一抹原色，很多的文字都在赞美着勇气。莎士比亚说“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。试想一下，如果历史失去了勇气，那将失去改写的英雄；如果人生失去了勇气，那很多日子就会变得苍白无力。在本期的节目时间里，就让我们一起来感受一位又一位朗读者身上的勇气。

“家”

家，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。莫尔说为了寻找想要的东西，我们走遍全世界，回到家，找到了；而中国古人则推崇，欲治其国者，先齐其家。家是个人通向外界的重要的纽带，每一个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。家，真的是一个充满内涵又充满温暖的词。

家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林、鱼翔浅底、落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。那今天，就让我们一起走进那一个个不一样的家，去感受家庭里的悲欢离合、冷暖人生。