第一篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论文题目
1、2、3、4、5、6、浅析马克思主义中国化 论毛泽东思想的历史地位和当代意义 浅析改革开放是当代中国命运的关键抉择 浅析社会主义社会的和谐构建 浅析“以人为本”是科学发展观的核心 新形势下推动祖国统一的策略研究
第二篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文参考题目、封面
附：调研报告封面格式
XXX 学 院(2号宋体、加粗、居中)
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调研报告(论文)(3号宋体、加粗、居中)
题目：
系别：年级、专业、班级：姓名：学号：
2012年 5 月
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程
社会实践调研参考选题
1、关于XXX市（县)贯彻落实科学发展观，推动经济又好又快发展的调查与分析
2、关于XXX市（县、乡、村)近年来取得的显著成就及其经验的调查与分析
3、关于XXX市（县、乡)全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查与分析
4、关于XXX市（县、乡)以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查与分析
5、关于XXX市（县、乡)农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查与分析
6、关于XXX市（县、乡)建立和完善社会保障体系所取得的成效、经验及存在问题的调查与分析
7、关于XXX市（县、乡、村)农村文化建设现状的调查与思考
8、阻碍贫困地区脱贫致富的原因的调查与分析
9、XXX市（地区）下岗职工家庭生活状况与生存策略调查
10、关于落后文化在农村的现状及其影响的调查与分析
11、关于新农村建设的现状及存在问题的调查与分析
12、XXX乡（镇）教师工作与生活状况的调查与分析
13、关于XXX市（地区）农村土地承包纠纷情况的调查与分析
14、关于XXX市（地区、县）农村干部及群众法律意识的调查与分析
15、关于农村人口流动的调查与分析
16、电视广告对人们消费观念的影响的调查与分析
17、关于XXX市（县、乡、村)精神文明建设的情况调查与分析
18、关于XXX市（县、乡)农村劳动力转移问题调查与研究
19、关于XXX市（县、乡)农村新型合作医疗制度实行情况的调查与分析
20、关于XXX市（县、乡)村民（居民）自治组织选举状况的调查与分析
21、关于XXX市（县、乡)农村义务教育状况的调查与分析
22、关于XXX市（县、乡)农民医疗保障状况的调查与分析
23、关于XXX市（县、乡)基层党组织建设状况的调查与分析
24、关于XXX市（县、乡)农民工问题调查与分析
25、关于XXX市（县、乡)农村社会治安状况调查与分析
26、ⅩⅩⅩ市（地区、县）农村火葬普及情况调查报告
27、ⅩⅩⅩ市（地区、县）农村消费结构调查报告
28、ⅩⅩⅩ市（地区、县）农村文化消费状况调查报告
29、城乡居民防火意识调查与思考
30、关于农村家庭暴力问题的调查与思考
31、大学生消费状况与农村家庭承受力调查与分析
32、XXX大学生校外租房问题的调查
33、XXX 大学生价值取向的调查与分析
34、关于XXX高校贫困生现状与需求调查
35、关于大学生创业状况的调查与分析
36、XXX高校学生社团（学生团体）状况调查与分析
37、XXX大学生勤工助学调查与分析
38、关于家长和学生对教育高消费看法的调查与分析
39、大学生的安全意识和安全问题的调查与思考
40、大学生理财能力调查与分析
41、大学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用发挥情况的调查与分析
42、大学生宿舍文化（或流行文化）现象调查与分析
43、XXX学院学生上网状况的调查与分析
44、XXX学院学生思想状况的调查与分析
45、XXX学院贫困生状况的调查与分析
46、XXX学院学生学习状况调查与分析
47、XXX学院学生择业就业观念调查与分析
48、XXX学院毕业生的就业状况调查与分析
49、XXX学院学生婚恋观调查与分析
50、XXX学院女大学生婚恋观及恋爱现状的调查与分析
51、大学生休闲与精神养成52、大学生休闲方式问题调查研究
53、科学发展观视野下的大学生休闲问题研究
54、工业社会、生态文明与大学生休闲
55、多元文化交织图景下的大学生友好交往问题研究
56、公共管理中公民参与问题研究
57、农村养老模式研究
58、新农村建设中新型农民培训研究
59、农村劳动力转移现状调查分析
60、河南农村收入水平状况及分析
61、反思精神与社会主义荣辱观教育
62、校园文化建设中如何培养大学生的反思精神
63、大陆因素对台湾大选的影响
64、反思精神与创新型国家建设
65、中原经济区建设如何借鉴海西经济区的经验
66、关于大学生网络生活的调查报告（以XXX学院为例）
67、关于和谐校园建设的研究（以XXX学院为例）
68、XXX学院校园文化建设问题研究
69、XXX学院服务于驻马店地方经济建设研究
70、XXX学院基础文明建设的措施和方法研究
第三篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论期末论文题目
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文参考选题
1、论毛泽东思想的历史地位和当代意义
2、论毛泽东思想与民族创新精神
3、论马克思主义中国化的历史经验及启示
4、论建国后毛泽东的国际战略思想
5、如何看待经济增长与社会进步之间的关系
6、如何理解以人为本是科学发展观的核心
7、论社会主义市场经济条件下防止两极分化，逐步实现共同富裕
8、论邓小平理论的全球化视野及其在21世纪的历史地位
9、论邓小平“社会主义本质思想”的科学内涵
10、“三个代表”与党的作风建设
11、试析我国社会主义初级阶段的主要矛盾
12、论社会主义的本质与人的全面发展
要求：（1）13周交；（2）A4纸打印；（3）1500字以上；（4）题目二号黑体,正文小四宋体,行距1.5倍.要有封面，不需要彩色
第四篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文
论社会主义本质和建设中
国特色社会主义总任务
姓名： 学号： 班级：
指导老师：
学院：
日期：2014年12月15日 星期一
论社会主义本质和建设中国
特色社会主义总任务
作者：烈雾风雨城
摘要：
社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高了一个新的水平，并且对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是一项光荣而艰巨的事业，需要脚踏实地依靠全体人民的创造性劳动，需要一代又一代中国人为之顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务。
关键字：
社会主义本质、小康、中华民族伟大复兴、总任务、中国特色社会主义建设
英文翻译：
The Theory of Building Socialism With Chinese Characteristics in Addition
Name:
Chansea Cem
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College:
Software College Class:
Class 1, Software Development Professional Student number:
133111048 Abstract:
The socialism essence theory have increased our understanding of socialism by a new level, and to the construction of socialism with Chinese characteristics has important guiding significance.To realize the great rejuvenation of the Chinese nation the Chinese dream, is a glorious and arduous career, need to rely on the people conscientiously in the creative work, need to generation after generation of Chinese people tenacious struggle, hard struggle and unremitting efforts.To realize socialist modernization and the great rejuvenation of the Chinese nation is addition of building socialism with Chinese characteristics.Key words:
the socialist essence, well-off, the great rejuvenation of the Chinese nation,general assignment, the construction of socialism with Chinese characteristics.正文： 一：我的论点
说到建设中国特色社会主义总任务，必定会谈到社会主义的根本任务,谈到
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社会主义的根本任务，必定先谈到社会主义本质理论，因此，要想实现建设中国特色社会主义总任务，首先要从社会主义的根本任务出发着手，逐渐完成建设中国特色社会主义总任务，最后实现社会主义现代化和实现中华民族伟大复兴的中国梦！
二：论点问题与解决方案
社会主义本质理论的第一次提出是在1980年5月，邓小平在论述怎样才能发挥社会主义制度优越性的时候。他指出：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”
众所周知，中国在1978年十一届三中全会以前，党对我国社会性质问题的判断是正确的，但对我过社会主义发展阶段的认识则不够清醒，在发展程度的判断上出现了失误，较长时间里提出的任务和政策脱离了国情，严重地影响了社会主义现代化建设事业的发展。
而三种全会以后，中国发生了巨大的改变——那便是改革开放三十年！为了进一步实现完成建设中国特色社会主义总任务，邓小平指出了社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。而发展生产力是主要的，改革开放便是以此为根本实施在当时一筹莫展的中国，而且因此成功地让中国逐渐强大起来！世界也因此对中国的观点和看法有了极大的改变。
就是如此，但是如果要完美地完成建设中国特色社会主义总任务，还需要从社会主义的根本出发，做到解放和发展社会生产力，大力发展科学技术和坚持科学发展三个方面。
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社会主义本质理论解释了社会主义的根本年任务是解放和发展社会生产力，这合乎科学社会主义基本原则，体现了中国社会主义初级阶段发展时间的迫切要求。
因此，首先，第一大方面第一点，就是高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础。要知道，民以食为天，当然放到当今，应当是民以“衣食住行用”为天。物质基础是人民生活最基本的保障！从古至今，无论是中国历代天朝，还是欧美过去历史，任何一个国家或地区部落，无一不是以生活物质为基础的有制度有规则的人们组成的集合体，那才能叫做国家。所以，社会生产力越高，人民越有保障，社会越是安定，社会主义便是越容易扎根，实现建设中国特色社会主义总任务便是越肯定，越容易！
邓小平指出：“马克思主义最注重发展生产力。我们将社会主义是共产主义的初级阶段，共产主义的高级阶段要实行各尽所能，按需分配，这就要求社会生产力高度发展，社会物质财富极大丰富。所以社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。”
然后，第二点，便是解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路。我们知道，生产关系与生产力的发展水平息息相关，生产关系不论是落后还是超越生产力水平，那都会影响生产力的发展。
比如，中国之前的对公有制实行海量容纳，对非公有制经济采取简单排斥的做法，那样错误的观点和做法使得生产关系超越了我国生产力的实际水平，导致中国的发展滞后，并极大地影响了社会主义建设，这种做法对建设中国特色社会主义总任务的实现起到了巨大的阻碍作用，让中国与世界队伍的距离不仅没有拉近，反倒是逐渐拉开了。
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第三点，解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。社会主义的根本目标是实现共同富裕，进而实现人的自由而全面的发展。要实现这些目标，根本途径是解放和发展生产力。
古往今来，任何一段历史都表明想要富裕至少必须要使得生活物质得到充分发展。因此，要想实现共同富裕，那么生活物质的发展必定需要得到十二分精神的实现，而这个发展却是建立在解放和发展生产力的基础上，所以只有不断解放和发展生产力，才能逐步提高人民的物质和文化生活，才能实现共同富裕的目标，才能进而实现建设中国特色社会主义总任务！
然后便是第二大方面——大力发展科学技术！
马克思曾经提出科学技术史生产力的一部分，生产力中包含科学的论断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。
确实，要知道，科学技术可是可以从一方面看出一个国家是否强大的重要标准。
例如，中国在鸦片战争之前的以冷兵器为主的时代，总体实力上是世界上数一数二的强大国家，那是因为那时候中国的科学技术是领先于世界，强大的科学技术保证了社会的发展，使得人民安居乐业，人民生活蒸蒸日上！
可是，鸦片战争之后，欧洲工业革命兴起，机器的大量制作代替了人工制作，使得生产力大大提高，英国便是借助了工业革命的出现，紧紧抓住了这个机会，顿时领先世界，成为世界的强国之一！
相对的，当时清政府的海禁和闭关锁国使得中国与世界的接触变得十分稀少，导致中国一直沉浸在过去的强大里，没有认清世界的潮流，因此才会让中国逐渐落后于世界，也因此才会使中国从此开始受到世界各个强国的记忆觊觎和掠
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夺，中国屈辱的世界才会一次又一次的发生！
这边是科学技术发展的重要性，如果没有科学技术发展，那么可以断定，数年后中国便是不复存在！
因为，不搞科学技术，生产力便是无法提高，国家实力便是止步不前，甚至随着中国人口的增加，会逐步导致国家综合实力的降低，从而落后于其他国家！
邓小平曾说：“科学技术是生产力，事实证明这话说的很对科学技术是第一生产力。”我也是这样认为的。
此后，江泽民提出科学技术“是先进生产力的集中体现和主要标志”，胡锦
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涛提出科学技术“是推动人类文明进步的革命力量”，习近平提出“科技兴则民族兴，科技强则国家强”等重要论断，进一步强调了大力发展科学技术的极端重要性。
因此，大力发展科学技术，对国家来说是极其重要！
而对于这及其重要的论断来说，什么方法最适合目前我国国情和对我国未来是有利发展的呢？
为了大力发展科学技术，党中央从20世纪90年代以来，相继又实施了科教兴国战略和人才强国战略。
一，科教兴国战略要求，全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强，建设创新型国家。
二，人才强国战略强调，在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新型人才，建设规模宏达、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出，人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才强国。最后是第三大方面，即坚持科学发展。
改革开放以来，党高度重视发展问题，将发展作为解决中国一切问题的关键。是的，中国没有发展便是没有了强大的未来，发展才是硬道理！
总体上来说，我国自改革开放以来，经济社会实现了历史性的跨越，总体上达到小康水平；另一方面，我国发展不平衡的矛盾日益尖锐，社会利益关系日益
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多样化，城乡之间、区域之间、经济社会发展之间的不协调状况凸显。由此看来，发展确实是硬道理，没有发展，哪里来的今天的中国？ 但是，发展并不是没有条件的，其一，它必须以人为本，人民是历史的创造者，是决定社会主义前途和命运的根本力量，实现最广大人民的利益是社会主义的本质要求。
其二便是必须坚持全面协调可持续，全面发展就是以经济发展为中心，全面推进经济、政治、文化、社会、生态建设，实现经济发展和社会全面进步；协调发展，就是推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，经济、政治文化。社会。生态建设的各个环节相协调，实现经济社会各构成要素的良性互动；可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。
其三，坚持统筹兼顾。实现全面协调可持续发展，涉及经济社会发展的各个领域、各个方面、各个环节，必须从社会主义现代化建设全局的高度，统筹改革发展稳定。内政外交国防、治党治国治军各方面工作，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各个方面利益关系，充分调动各方面积极性，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。
而坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展!我想，世界上没有谁会反对这一条真理的，我们也是由此数个坚持，才能让中国能够以最好的方式实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦。
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第五篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文
毛泽东思想之于现实社会的意义
姓名：高天 学号：2000012845
在我们党的历史上，以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，领导全党和全国各族人民，经过长期奋斗，夺取了新民主主义革命的胜利，进而建立起社会主义基本制度，解放和发展了生产力，把一百多年来受尽外国侵略欺凌的半殖民地半封建的旧中国，变成了独立的人民当家做主的社会主义新中国。这场中国有史以来最伟大的革命，开辟了中国历史的新纪元。
社会主义制度在中国的建立，是一个具有跨时代意义的创造性突破。毛泽东同志带领我们创造性地走出了一条适合中国国情的社会主义道路，为和平实现社会主义改造创造了人类历史上的新经验。马克思、恩格斯和列宁都曾设想过，无产阶级取得国家政权以后，可以对资产阶级采取“赎买”的办法。但是，马克思、恩格斯没有机会实践他们的设想。列宁虽在1918年和1921年两次提出“赎买”的主张，但也因受到俄国资本家的抵制而失败。只有毛泽东和中国共产党人，在中国采取“赎买”的办法进行社会主义改造并取得了成功。1953年6月，毛泽东提出了过渡时期的总路线：要在十年到十五年或者更多一点的时间内，基本上完成国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。1955年秋冬，在农业、手工业社会主义改造胜利发展的形势下，毛泽东审时度势，因势利导，把对资本主义工商业的社会主义改造推向高潮———从个别公私合营进入全行业公私合营。到1956年底，私营工业人数的99％、私营商业人数的85％实行了全行业公私合营，基本上完成了国家对资本主义工商业的社会主义改造。就这样，中国这个世界人口最多的大国，以和平方式实现了社会主义运动中先进的思想家和革命家以“赎买” 方法解决资产阶级问题的伟大设想。由于发展迅猛，对资本主义工商业的改造，难免有些简单粗糙。但应该看到，中共第一代领导集体创造性地采用的“赎买”政策，确实取得了史无前例的、具有深远意义的成功。
社会主义制度的建立，是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，是以后一切进步和发展的基础。除此而外，以毛泽东为核心的第一代领导集体对中国特色社会主义的奠基作用还有许多方面：毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾问题》和《论十大关系》等著作，奠定了中国特色社会主义的理论基础；毛泽东领导建立的人民民主专政国家，主持制定的1954年《宪法》，确立的人民代表大会制度、共产党领导的多党合作政治协商制度和民族区域自治制度，奠定了中国特色社会主义的基本政治制度，是建设社会主义现代化强国的根本保证；毛泽东提出了社会主义建设总路线，又总结正反两方面的经验教训，纠正了大跃进运动、人民公社化运动和贯彻执行总路线中出现的偏差和错误，制订出一整套具体路线和具体政策，从经济基础到上层建筑各个领域，都有了比较符合中国实际的进行社会主义建设的“章程”；毛泽东同志开创了富有中国特色的社会主义工业化道路，初步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，为改革开放新时期进行社会主义现代化建设奠定了物质技术基础。到1976年毛泽东逝世时，中国已经同110个国家和地区建立了外交关系，恢复了在联合国和安理会的席位，突破了中美之间长期对抗的局面，确立了中国在国际上政治大国的地位，为中国以后的改革开放和社会主义建设创造了有利的国际条件。
毛泽东同志作为我党第一代领导集体的核心，在他所处的历史条件下，领导中国共产党带领全国各族人民，把马克思主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实际相结合，为在中国实现、巩固、完善和发展社会主义作出了艰辛探索。
毛泽东为了探索一条适合中国特点的建设社会主义的道路，作出了不懈的努力，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合；从中国实际出发进行理论分析和实践试验。他从政治、经济、文化等方面，对建设中国社会主义作出了探索；为中国特色社会主义理论与实践奠定了基础。
从政治方面来看，毛泽东同志认为，中国社会主义政治的核心是实行人民民主专政，人民民主专政采取的国家政权组织形式是按照民主集中制原则组织起来的人民代表大会制度。同时实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。毛泽东运用马克思主义的国家学说，结合中国实际，创造性地提出中国特色的阶级专政——人民民主专政。这是毛泽东对马克思主义国家学说的丰富和发展，是具有中国特色社会主义的政治。
从经济方面来看，具体表现在他对中国如何建设社会主义的探索中。他提出了社会主义建没中独立自主、自力更生的原则，把立足点放在自力更生的基础上。这决不是不要外援，而是把基点放在依靠自己力量上。在这个方针指导下，我国胜利地克服过许多困难，其中包括帝国主义封锁等造成的困境。
从文化方面来看，毛泽东主张坚持以马克思主义为指导的“百花齐放、百家争鸣”方针，广泛地吸收、批判地继承古今中外一切优秀的文化成果，建立我{门自己的民族的、科学的、大众的文化。他提出的“双百”方针，被写入党的八大文件，正式成为我国发展科学和社会主义文化事业的方针。他指出，百花齐放，百家争鸣，就是指艺术上不同的形式和风格可以自由争论，用行政力量强制推行一种风格、学派，禁止另一种风格、学派，会有害于艺术和科学的发展。但这不意味着有一个客观的标准。
毛泽东的实事求是原则与毛泽东哲学思想具有同步性的特征毛泽东的实事求是原则与毛泽东哲学思想都是建立在一切从实际出发、实事求是、理论联系实际这个根本问题的认识基础上，是马克思主义普遍真理与我国革命具体实践相结合的产物。因此，它们之间具有同步性的特征。
毛泽东的实事求是原则是从资产阶级改良主义的破产而汲取深刻的教训中萌发出来的。毛泽东从青少年时代起就耳闻目睹帝国主义侵华的铁证。中国人民在水深火热的生活中挣扎，那时他就开始寻找救国救民的真理，探索中国革命的道路，立志改造旧中国、创造新中国的伟大理想，他根据对马克思主义的初步理解，逐步地认识到只有从我国的实际出发，才能找到解放中华民族的正确道路。为什么西方行之有效而拿到中国来就行不通了呢？人们都感到困惑。唯有毛泽东洞察秋毫，独树一帜，卓越的远见，发现这些设想存在一个共同的致命弱点，就是不符合中国的客观实际。他认为脱离中国的客观实际，建立在唯心史观基础上，把希望寄托在什么“救世主”、什么“洋人”的支持是注定要失败的。因此，他提出“唯物史观是吾党哲学的根据”，必须依靠“民众大联合”进行革命。这是他从我国革命实践中得出的重要结论。因此，他从湖南师范毕业以后，走上社会就更加认识到实践的重要性。他在《讲堂录》中写道，闭门求学，其学无用，提出一切从实际出发，要“踏着人生社会的实际说话”，要“引入实际去研究实事和真理”。（注：《毛泽东早期文稿》（1912.6—1920.11），363页。）认为，吾人如果要在现今的世界稍为尽一点力，当然脱离不开中国这个地盘。关于这个地盘的情形，是不可不加以实地调查及研究。为了研究解决中国和世界存在的各种社会实际问题，他发起成立了“问题研究会”。在会章中，他提出要把实际问题的研究和主义的研究结合起来，把社会的实践活动和资料的调查研究结合起来，以理论联系实际相结合的方法来指导工作，以上这些主张是他从实际出发、实事求是、理论联系实际的思想轮廓。这对以后毛泽东哲学思想和实事求是原则及方法的形成产生极为重要的影响作用。
正是因为毛泽东非常重视一切从实际出发，实事求是，理论联系实际的原则，所以，他才对国内外各种思想、学说进行调查和研究，并把二者有机地结合起来，因而能够在各种纷繁复杂的社会思潮中，最终选择马克思主义作为改造中国和世界的理论武器。确立了他坚定的信念，彻底为人民服务的宗旨，实现了世界观的根本转变。毛泽东早年这些卓越建树与众不同的认识，表现在他涉足社会就具有一切从实际出发，实事求是，理论联系实际的科学态度，并把马克思主义运用于我国的客观实际中去，从而为毛泽东的实事求是原则与毛泽东哲学思想奠定了浓厚的思想基础。同时也点明了二者具有同步性的特征。
毛泽东的实事求是原则是毛泽东哲学思想的基本点，又是他对马克思主义哲学思想的继承、丰富和发展；同时，他又深深地植根于中国传统哲学的土壤里。前者体现同一哲学思想的继续，后者则说明对中国传统哲学的扬弃。辛亥革命前，毛泽东对中国传统哲学的求真精神基本上是学习、运用，其实践中的求真精神当然不可能上升到无产阶级世界观的高度，但是随着中国革命不断地深入和发展，他开始涉猎中国的诸子百家。他饱读经史，深受熏陶，并在革命实践中加以批判、改造，剔出糟粕，吸收精华。因此，他能具有雄厚的思想基础，开创了我国哲学思想的新篇章，奏出美妙动听的实事求是歌曲。成为震撼中国和世界的著名哲学大师。
毛泽东哲学思想就是体现在他对中国传统哲学的扬弃基础上，然后加以筛选地吸收其精华，特别是中国传统哲学的求真精神，他更是心领神会，造诣颇高，达到了运用自如和更高层次的境界。
20年代，毛泽东在同党内的主观主义、教条主义倾向的斗争中逐渐形成实事求是原则的雏形。
30年代，毛泽东从世界观和方法论上揭批教条主义和经验主义，特别是教条主义的祸害根源。这是在党内的历史上第一次明确提出思想路线问题。后来，他撰写了《中国革命战争的战略问题》，又先后发表了《实践论》、《矛盾论》等一系列光辉著作。其中深刻地批判了理论脱离实际的思想方法，指出了教条主义者是典型的代表，进而揭露了“唯心论和机械唯物论，机会主义和冒险主义，都是以主观和客观相分裂，以认识和实践相脱离为特征的。以科学的社会实践为特征的马克思列宁主义的认识论，不能不坚决反对这些错误思想。”（注：《毛泽东著作选读》，上册，134页。）并指出世界上万事万物都处于矛盾之中，说明了矛盾的普遍性，而关于矛盾的特殊性问题，则还有很多同志，特别是教条主义者并不清楚。他们不了解矛盾的普遍性即寓于矛盾的特殊性之中。不懂得不同质的矛盾，只有用不同的方法才能解决。用不同的方法去解决不同的矛盾，这是马克思列宁主义者必须严格地遵守的一个原则。他从世界观和方法论的高度划清了马列主义与教条主义的界线，并丰富和发展了马克思主义的认识论和唯物辩证法，从而为实事求是原则及毛泽东哲学思想的形成奠定了理论基础。
40年代，尤其是在延安整风时期，毛泽东不仅旗帜鲜明地强调实事求是，从实际出发，而且还强调调查研究，理论联系实际的学风。同时把主观主义视为党内的思想大敌必须加以反对。他在撰写《〈农村调查〉的序言和跋》、《关于农村调查》、《改造我们的学习》、《整顿党的作用》及《反对党八股》等整风文献中，对实事求是，一切从实际出发的思想进行了反复强调和深刻的系统的阐述。坚持了实事求是，理论联系实际的马克思主义认识路线，使实事求是原则同辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理有机地统一起来，成为马克思主义世界观和方、法论的重要组成部分，从而使实事求是原则更加完备和系统化，并为毛泽东哲学思想的丰富和发展作出了重要的贡献。
50年代，毛泽东的实事求是原则和毛泽东哲学思想同样经历了一个曲折的波浪式的发展过程。建国初期恢复了国民经济，并顺利地完成“一化三改造”后及第一个五年计划时期，毛泽东与党中央曾多次强调和阐述了实事求是的工作作风对执政党的极端重要性，反复号召全党特别是各级领导干部都要继承和发扬实事求是的光荣传统，可以说《论十大关系》、《关于正确处理人民然而从反右斗争到三年的自然灾害及以后的这一段时间里，由于种种原因，毛泽东和我们党的一些领导干部忽视了或没有进行认真的如实的调查研究工作，致使偏离了实事求是的原则，因而对许多问题作了错误的判断和决策，使党在指导方针上产生了某些重大失误。特别是“文化大革命”期间，林彪、“四人帮”反革命集团大搞唯心主义和形而上学猖獗，使党的实事求是思想路线遭到了严重的破坏。直到党的十一届三中全会以后，在邓小平理论的指导下，通过实践是检验真理的唯一标准问题的大讨论，拨乱反正，正本清源，才重新恢复和确立了党的实事求是思想路线，使我国社会主义的各项事业日新月异，蒸蒸日上，毛泽东的哲学思想和实事求是原则在社会主义现代化建设的新时期得到了进一步的弘扬和发展。由此可见，毛泽东的实事求是原则与毛泽东哲学思想具有双重的渊源和同步性的特征，都是毛泽东在认识和解决实事求是、理论联系实际这个根本问题中逐渐形成和发展起来的。也是他在同党内主观主义作斗争中逐渐形成和发展起来的。因此，毛泽东的实事求是原则蕴含了毛泽东哲学思想的精髓。
毛泽东曾指出，新中国的成立，标志着我国新民主主义革命的结束和社会主义革命的开始。社会主义革命的对象是什么？是资产阶级。因此，我国社会主义革命经历了从建国伊始到文革结束近26年之久。而在这漫长的26年革命年代里，我国社会主义革命经历了无数的困难和曲折。社会主义革命必然是一个相当长的历史阶段中无产阶级和资产阶级的反复搏斗。
“一化三改造”表面上是经济改造，实质上是无产阶级和资产阶级在经济领域的正面斗争。社会主义革命的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾，在无产阶级专政情况下，在资产阶级愿意接受社会主义改造的情况下，无产阶级和资产阶级的对抗性矛盾可以用非对抗性方式解决，资产阶级如果拒绝社会主义改造，甚至向党向社会主义猖狂进攻，那就只能用对抗性方式即专政方式解决了，1957年的反右斗争就是这样的例子。新中国的成立以及建国初期的“一化三改造”都是无产阶级与资产阶级之间的斗争，并且，无产阶级取得了社会主义革命的最终胜利。
在公有制的社会主义里，资产阶级在哪里呢？被推翻了的阶级敌人，他们人还在，心不死，一些原来跟党走的民主人士，不愿意接受社会主义改造，这些就是57年资产阶级右派的阶级基础。但这远不是资产阶级的全部，也不是资产阶级的主要力量。毛泽东说，搞社会主义革命，不知道资产阶级在哪里。就在共产党内，走资本主义道路的当权派。党内走资本主义道路的当权派是新生的资产阶级，是资产阶级在党内的代理人，是反革命修正主义分子，是资产阶级的司令部，这才是社会主义革命的重点对象。
无产阶级和资产阶级之间，社会主义和资本主义之间你死我活的斗争，主要是坚持走社会主义的共产党人和人民大众同党内部分走资本主义道路当权派的斗争。因此，要在中国建立一个民主的社会主义国家，首先要解决资产阶级和无产阶级之间的尖锐矛盾，虽然在革命期间，我们犯了一些错误，例如“反右斗争扩大化”，“十年文革”等，给党和国家都带来了重大的损失，但就整个革命本身来说，对于中国今后几十年乃至几百年的发展都有着重要的影响。
一、消灭了剥削阶级，确立了中国共产党领导的人民民主转正的社会主义基本政治制度，广大老百姓翻身做了主人，真正实现了人人平等。1949年中国人民解放军推翻了蒋家王朝的统治推翻了人民头上的三座大山，让广大中国老百姓得到解放，建立了新中国，赋予老百姓主人翁的权利。
二、为向共产主义前进奠定了基础。社会主义革命的胜利，让占世界人口四分之一的中国建立起来社会主义制度，通过“一化三改造”，成功地促进了中国社会的转型。经济国有化，农业合作化，生产资料公有化等都为今后中国向共产主义的发展创造了条件。
三、从根本上改变了生产关系的性质，解放了生产力，为生产力的迅速发展和人民生活水平的提高提供了坚实制度保障基础。新中国成立后，在全国各地掀起了土地革命的高潮，大大解放了农村生产力，后又对手工业，工商业等进行了社会主义的改造，也极大地促进了各行业的发展，缓解了建国初期的物资紧缺现象，也极大地促进了社会生产力的提高，为使我国从贫穷落后的农业国向先进的工业国转变创造了条件。
四、为人民代表大会制度的建立提供了前提条件，从而进一步保障了人民的民主权利。人民代表大会制度的建立，是中国历史上最伟大的创造之一，他为保障广大老百姓当家做主的权利提供了有力的法律基础，为在中国建立和平民主的社会主义国家开了好头。为中华民族的崛起和复兴做出了巨大的贡献。
社会主义革命和社会主义改革在中国历史发展当中都有着无可替代的作用。只不过是方式不同而已，但都极大地促进了社会主义事业的向前发展。
改革是革命的继续，是比第一次革命更加深入彻底的第二次革命。
改革开放使我国走上了中国特色社会主义道路，使我国生产力快速发展、综合国力快速提升，使中国特色社会主义制度更加健全，使中国特色社会主义建设总体布局更加完善，使我们党对社会主义建设规律的认识更加深入。
社会主义改革使中国发生了翻天覆地的历史性变化。它深刻改变了中国的面貌，极大改善了中国人民的生活水平和生活质量，显著提升了中国社会的文明程度，大大提高了中国的国际地位。
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