2014年福州中考物理必做实验

第一篇：2014年福州中考物理必做实验

2014年福州中考物理必做实验:

用刻度尺测量长度、用表测量时间;用弹簧测力计测量力;

用天平测量物体的质量;

用常见温度计测量温度;

用电流表测量电流;

用电压表测量电压;

连接简单的串联电路和并联电路;测量物体运动的速度;

测量水平运动物体所受的滑动摩擦力;测量固体和液体的密度;

测量小灯泡的电功率。

2014年福州中考化学必做实验:粗盐中难溶性杂质的去除;

氧气的实验室制取与性质;

二氧化碳的实验室制取与性质;金属的物理性质和某些化学性质;燃烧的条件;

一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制;溶液酸碱性的检验;

酸、碱的化学性质。

第二篇：初中物理学生必做实验范文

初中物理学生必做实验

关于学生实验，在“科学内容”的相关主题中已提出了要求。学校应充分利用已有的实验器材，努力开发适合本校情况的实验课程资源，尽可能让学生自己动手多做实脸。为了便于教学与评枯，现列出以下学生必做的实验项目（20个）。

1．用刻度尺测量长度、用表测量时间

2．用弹簧测力计测量力

3．用天平测量物体的质量

4．用常见温度计测量温度

5．用电流表测量电流

6．用电压表测量电压

7．测量物体运动的速度

8．测量水平运动物体所受的滑动摩擦力

9．测量固体和液体的密度

10．探究浮力大小与哪些因素有关

11．探究杠杆的平衡条件

12．探究水沸腾时温度变化的特点

13．探究光的反射规律

14．探究平面镜成像时像与物的关系

15．探究凸透镜成像的规律

16．连接简单的串联电路和并联电路

17．探究电流与电压、电阻的关系

18．探究通电螺线管外部磁场的方向

l9．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

20．测量小灯泡的电功率

第三篇：2018年中考物理考前必做试题(必备)

2018年中考物理考前必做试题（必备）

中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2016年中考物理考前必做试题。

一、选择题(每小题2分，共36分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请在答题卡的相应位置填涂)

1.下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是：()

A、电压 B、电流 C、电阻 D、电功

2.以下数据与实际情况相符的是：()

A、人的正常体温是40℃ B、你手中物理试卷的宽度约为10cm

C、一节新干电池的电压是1.5V D、通过家用电冰箱的电流可达100A

3.漳州九龙江水对沿岸气温能起一定的调节作用，这主要是水的：()

A、比热容大 B、密度大 C、比热容小 D、密度小

4.如图1所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是：()图1

5.下列措施中，为了加快蒸发的是：()

A、酒精灯不用时盖上灯帽 B、将湿衣服展开后晾在向阳、通风处

C、用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D、春季植树时剪除大量枝叶

6.以下取暖方式中，通过做功增加内能的是：()

A、冬天晒太阳 B、围坐篝火边 C、用嘴向手呵气 D、双手用力对搓 7.下列有关电的说法，正确的是：()

A、摩擦起电的实质是创造了电荷 B、运动的电荷一定形成电流

C、电路两端有电压就一定有电流 D、导体中有电流，它的两端就一定有电压

8.下列现象，属于物态变化中放热过程的是：()

A、洒在室内地上的水干了 B、夏天，放在杯中的冰块过一会儿变成水

C、放在衣柜内的樟脑丸变小了 D、冬天，能看到呼出的白气

9.在图2四个图象中，表示晶体凝固图象的是：()

10.下列说法正确的是：()

A、静止在地面上的冰块没有内能 B、空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多

C、动能大的物体内能一定大

D、自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能

11.在观察水的沸腾实验中，下列说法正确的是：()

A、水沸腾时的温度一定是100℃

B、水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾

C、水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高

D、水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变

12.2013年6月11日神十成功发射，这是我国载人飞船首次应用性飞行。下列与神十

第四篇：2018年中考物理训练试题练习(考前必做)

2018年中考物理训练试题练习（考前必做）

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了2016年中考物理训练试题练习，供大家参考。

一.选择题(共10小题)

1.下列现象中，属于凝华现象的是()

考点：生活中的凝华现象.专题：汽化和液化、升华和凝华.分析：凝华指的是物体由气态直接变为固态的过程.分析凝华现象，首先判断物体是不是固体，然后看是不是由气态形成的.解答：解：

A、冰冻的衣服变干，固态冰变成气态水蒸气，属于升华现象.不符合题意;

B、冰凌消融，固态冰变成液态水，属于熔化现象.不符合题意;

C、树枝上的雾凇，气态水蒸气变成固态冰晶，属于凝华现象.符合题意;

D、昆虫和植物上的露珠，是气态水蒸气变成液态水，属于液化现象.不符合题意.2.对图中的自然现象解释正确的是()

考点：生活中的凝华现象;凝固与凝固放热特点;液化及液化现象.专题：汽化和液化、升华和凝华.分析：物质由固态变为液态是熔化;物质由固态变为气态是升华;物质由液态变为固态是凝固;物质由液态变为气态是汽化;物质由气态变为固态是凝华;物质由气态变为液体是液化;

根据物质由什么态变为什么态，判断物质物态变化的名称.解答：解：

A、冰挂是由液态的水变为固态的冰形成的，冰挂的形成过程是凝固现象，故A错误;

B、云是由气态的水蒸气变成液态的水形成的，云的形成过程是液化现象，故B错误;

C、霜是由气态的水蒸气变为固态的冰晶形成的，霜的形成过程是凝华现象，故C错误;

D、雾是由气态的水蒸气变为液态的水形成的，雾的形成过程是液化现象，故B正确.3.如图所示的四种物态变化实例中，属于凝华的是()

考点：生活中的凝华现象.专题：汽化和液化、升华和凝华.分析：(1)在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化;

(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固.解答：解：

A、山间形成的浓雾，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴，属于液化现象，故A不符合题意;

B、河面冰雪消融，冰由固态变成液体，属于熔化现象，故B不符合题意;

C、草叶上成的露珠，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴，属于液化现象，故C不符合题意;

D、草叶上形成的白霜，是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华现象，故D符合题意.4.下列过程中，属于凝华的是()

A.初春，冰雪融化汇成溪流

B.夏天，从冰箱里面拿出的饮料罐出汗

C.深秋，清晨草地上出现霜

D.严冬，湖水结成冰

考点：生活中的凝华现象.专题：应用题;汽化和液化、升华和凝华.分析：解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从气态变直接变成固态称为凝华.解答：解：A、冰雪融化，是固态冰变为液态水的熔化现象，故A错误;

B、冰箱里面拿出的饮料罐出汗，是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态的液化现象，故B错误;

C、草地上的霜是固态小冰晶，是水蒸气液快速放热后由气态变为固态形成的，是凝华现象，故C正确;

D、湖水结冰，水液态水变为固态冰的凝固现象，故D错误;

5.二月初以来，我国各地旱区认真落实国务院抗旱工作会议精神，采取一切更加有效的措施，全面掀起抗旱保苗促春管热潮，为夺取今年夏粮丰收奠定了基础，实施人工增雨是缓解旱情有效手段，在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法.干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，这是因为水蒸气发生了()

A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华

考点：生活中的凝华现象.分析：解决此题的关键是知道水蒸气是气态，小冰粒是固态，物质从气态直接变为固态，称为凝华，凝华过程需要放热.解答：解：水蒸气是气态，小冰粒是固态，物质从气态直接变为固态，称为凝华，所以A、B、C不符合题意，只有D符合题意;

6.大自然中关于霜、云、雾、露的形成，下面说法正确的是()

A.云是水蒸气升入高空时凝华成的小冰晶

B.雾是漂浮在空气中的大量的水蒸气

C.露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水珠而形成的

D.霜是空气中的水蒸气直接凝华成的大量的小冰晶

考点：生活中的凝华现象;液化及液化现象.专题：应用题.分析：解决此题的关键是知道霜、云、雾、露的状态及形成原因.物质由气态变成液态是液化，物质由气态直接变成固态是凝华.解答：解：A、云是水蒸气升入高空时遇冷液化形的小水珠和凝华形成的小冰晶，不符合题意;

B、雾是漂浮在空气中的大量水蒸气液化的小液珠，不符合题意;

C、露是空气中水蒸气液化而成的小水珠，不符合题意;

D、霜是空气中的水蒸气直接凝华成的小冰晶，说法正确，符合题意;

7.生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释错误的是()

A.天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，是水蒸气凝华现象

B.下雪不冷化雪冷，是因为雪在熔化时吸热

C.游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，是因为水分蒸发吸收了人体的热 D.夏天从冰箱里面拿出来的饮料罐出汗，是热空气遇冷液化现象

考点：生活中的凝华现象;熔化与熔化吸热特点;汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象.专题：温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华.分析：(1)物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固;物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化;物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华.(2)吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华;放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华.解答：解：A、冬天室内玻璃窗上的冰花是室内的水蒸气遇冷的玻璃直接凝华成的小冰晶，凝华是需要放出热量的.故A正确，不符合题意.B、雪熔化时吸热，使气温降低，故B正确，不符合题意;C、游泳后，刚从水中出来，身上的水蒸发吸热，从人体带走热量，所以会感觉冷，故C正确，不符合题意;

D、饮料罐上的汗是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，不是由空气液化来的，故D错误.符合题意.8.下列物态变化过程中，属于凝华的是()

A.夏天的早晨，草叶上出现露珠

B.衣柜里的樟脑球慢慢变小

C.寒冷的冬天，河水结成冰

D.寒冷的冬天，室内窗户玻璃上出现冰花

考点：生活中的凝华现象.专题：应用题.分析：解决此题需掌握：物质由气态直接变成固态的现象叫物质的凝华.解答：解：A、夏天的早晨，草叶上出现露珠，是水蒸气液化形成的，不属于凝华，故A错误.B、衣柜里的樟脑球慢慢变小，是升华现象，不属于凝华，故B错误.C、寒冷的冬天，河水结成冰，是凝固，不属于凝华，故C错误.D、寒冷的冬天，室内窗户玻璃上出现冰花，冰花是水蒸气凝华而成的，故D正确.9.下列关于热现象的说法中不正确的是()

A.深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的

B.夏天，我们看到冰糕冒白气是一种汽化现象

C.从冰箱取出的易拉罐过一会表面有水珠，是空气中的水蒸气液化形成的 D.用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果

考点：生活中的凝华现象;液化及液化现象;生活中的升华现象.专题：汽化和液化、升华和凝华.分析：(1)物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固;

(2)物质由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化;

(3)物质由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华.解答：解：A、深秋的早晨，枯草上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确;

B、夏天，我们看到冰糕冒白气，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰糕凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确;

C、从冰箱取出的易拉罐过一会表面有水珠，是空气中的水蒸气液化形成的，该选项说法正确;

D、用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨丝高温下升华，然后又遇冷凝华的缘故，该选项说法不正确.10.对下列物理现象解释正确的是()

A.严冬窗户内表面出现窗花，是水蒸气凝华吸热形成的

B.雪人没有熔化却变小，是雪升华吸热

C.给高烧病人擦涂酒精来降温，是利用酒精蒸发吸热

D.天冷时呼出的白气，是人呼出的水蒸气液化放热形成的

考点：生活中的凝华现象;蒸发及其现象;液化及液化现象;生活中的升华现象.专题：汽化和液化、升华和凝华.分析：物质从固态直接变为气态的过程是升华，是吸热过程;物质从气态直接变为固态的过程是凝华，是放热过程.解答：解：冬天，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华成小冰晶，附着在玻璃内侧，形成冰花，是放热过程，故A错误;

外的雪人没有熔化，慢慢变小，是由固态的雪直接变成了气态的水蒸气，属于升华现象，属于吸热过程，故B正确;

往病人身上涂擦酒精，酒精蒸发吸热，具有降温作用，故C正确;

冬天在户外说话时，人呼出的水蒸气遇冷放热液化变成小水珠，形成白汽，是放热过程，故D正确.二.填空题(共1小题)

11.电冰箱已经是普遍使用的家用电器.(1)冰箱冷冻室的内壁上会结一层厚厚的霜，形成霜的物态变化过程是凝华，这一过程放出(选填吸收或放出)热量.(2)图所示是电冰箱的三脚插头和插座.插头上标有字母 E 的导线要和冰箱的金属外壳相连;冰箱正常工作时插头上标有字母E、N 的两脚间的电压是 0 V.(3)某冰箱的输入总功率为140W，如果该冰箱压缩机每天工作8h，那么每天的耗电量约是 1.12 KWh.请你写出一条使用冰箱时节约用电的具体措施.少开冰箱门.考点：生活中的凝华现象;插座的构造与工作方式;电功的计算.专题：应用题.分析：(1)物质由气态直接变为固体的过程叫凝华，凝华过程是放热的.(2)三孔插座中，上面的接地线，左面的接零线，右面的接火线，简称上地、左零、右火，地线和火线间的电压是0V;

(3)已知电冰箱的功率，利用公式W=Pt就可以计算出耗电量;当冰箱内的温度降低到一定温度时，压缩机停止工作，当冰箱内的温度升高到一定温度时，电冰箱又开始工作;

解答：解：(1)冷冻室的内壁上附着一层白色的霜，是冰箱内的水蒸气凝华成的小冰晶.物质的凝华过程需要放出热量.故答案为：凝华，放出.(2)三脚插头的E号脚与用电器外壳相连，当三脚插头插入三孔插座时，三脚插头的E号脚与三孔插座的E号相连，使金属外壳与大地相连通，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生;E、N脚分别连接电路的地线和火线，两脚间的电压是0V.故答案为：E，0.(3)电冰箱每天工作8h，消耗的电能为W=Pt=0.14kw8h=1.12kwh;

根据冰箱的工作特点知，当冰箱内的温度降低到一定温度时，停止工作.当冰箱内的温度升高到一定温度时，电冰箱又开始工作，所以尽量少开冰箱门，防止它温度升高.三.解答题(共9小题)

12.请阅读下列短文，然后回答问题.自然界中的许多现象都和水的物态变化有关.当温暖潮湿的地面空气上升，达到一定的高度时，由于那里的温度很低，空气中的水蒸气凝结成了小水滴，就形成了美丽多姿的云朵.有时候，在湛蓝的天空中也会出现一条长长的白色云带，就是高空中飞过的喷气式飞机描绘出来的.由于飞机喷出大量的烟粒，这些烟粒起着凝结核的作用，使水蒸气凝结后附着在烟粒上，形成云带，在阳光的照射下，云带呈现出白色.(1)在形成云带的过程中主要的物态变化是液化.(2)炎热的夏天，剥开冰棍儿的包装纸，会看到冰棍儿周围出现了白气，其中的形成白气是因为水蒸气遇冷发生液化而形成的.(3)在某些烟尘污染严重的地区，雾天比其他地区要多，主要是烟尘起到了水蒸气凝结核的作用.考点：生活中的凝华现象;液化及液化现象.专题：汽化和液化、升华和凝华.分析：物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从气态变成固态的现象称为凝华.解答：解：(1)由题中由于飞机喷出大量的烟粒，这些烟粒起着凝结核的作用，使水蒸气凝结后附着在烟粒上，形成云带，可见云带的形成过程主要是液化，与雾的形成过程相同;

(2)炎热的夏天气温较高，冰棍儿周围空气温度低，空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍儿液化成小水滴悬浮在空中形成白气

(3)在污染严重的地区空气中存在大量烟尘，成为水蒸气液化的凝结核，从而使水蒸气更容易液化成小水滴附着在上面形成雾.13.阅读短文，回答问题

有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的凶手.当空气干燥时，即使温度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为黑霜.(1)霜是由水蒸气直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化是凝华.(2)小红由短文猜想：霜形成的条件是空气湿润和气温在0℃以下.(3)小明为了验证小红的上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些﹣10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜).你认为该实验不能(选填能或不能)验证上述猜想.考点：生活中的凝华现象.专题：汽化和液化、升华和凝华.分析：(1)在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化;

(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固;

(3)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华;吸热的有：熔化、汽化、升华;

(4)设计实验时，要考虑充分常用控制变量的思想，进行对比实验，方可得出结论.解答：解：(1)霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面;

(2)根据文中的当空气干燥时，即使温度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不会出现霜.可知：霜的形成条件是：空气湿润且温度在0℃以下;(3)实验：从冰箱取出一些﹣10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)中，没有提供两种不同的空气湿润环境;故不能验证猜想.故答案为：

(1)水蒸气;凝华;

14.有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的凶手.当空气干燥时，即使温度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为黑霜.(1)霜是由水蒸气直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是凝华.(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想.猜想：霜的形成条件是空气湿润和气温在0℃以下.并在短文中找出支持猜想的句子写在答题纸上.(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：

从冰箱取出一些﹣10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜).你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由.答：不能，因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成霜.考点：生活中的凝华现象;物理学方法.专题：实验题.分析：(1)在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化;

(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固.(3)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华;吸热的有：熔化、汽化、升华;

(4)设计实验时，要考虑充分常用控制变量的思想，进行对比实验，方可得出结论.解答：解：(1)霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面;

(2)根据文中的当空气干燥时，即使温度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不会出现霜.可知：霜的形成条件是：空气湿润且温度在0℃以下;

(3)实验：从冰箱取出一些﹣10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)中，没有提供两种不同的空气湿润环境;故不能验证猜想;

故答案为：(1)水蒸气;凝华;

(2)空气湿润;气温在0℃以下;

(3)不能，因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成.15.炎热的夏天，小明和弟弟一起到海水浴场玩耍.(1)路上，买了两只冰糕.弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜，而自己的则是细小的水珠.小明向他解释：纸袋上结的霜是空中的水蒸气发生凝华现象造成的，而水珠是发生液化现象的结果.小明进一步解释：吃冰糕时，冰糕发生熔化

现象，要从人体吸收热量，从而人感到凉爽.(2)弟弟赤脚跑到水中，发现沙子烫脚，而海水却不热.这是为什么?小明也不解释，而是从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究.在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子，让太阳光同时照射，并用温度计测出它们的温度值，记录的数据如下表所示.分析实验探究中收集的数据，得出结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度一般不同.小明告诉弟弟，为了比较不同物质的这种能力的不同，引入了比热容这个物理量.考点：生活中的凝华现象;熔化与熔化吸热特点;液化及液化现象;比热容的概念.专题：温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华;比热容、热机、热值.分析：(1)判断物态变化先看物体是什么状态，再分析是由什么状态形成的：物体由气态变为固态叫凝华;物体由气态变为液态叫液化;物体由固态变为液态叫熔化.六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的.凝固、液化、凝华是放热的.(2)此实验中水和沙子所取得质量相同，属于质量相同的不同物质;水和沙子同时接受阳光照射，照射时间相同吸收的热量就相同，观察表中数据可得结论.单位体积某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容.比热容是物质的一种特性.解答：解：

(1)霜是固态的，是由水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象;水珠是由水蒸气液化而成的;吃冰糕时，冰糕会吸收热量熔化成液态，从而人感到凉爽.(2)因为在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子，所以是质量相同的不同物质;让太阳光同时照射说明它们吸收的热量相同.观察表中被阳光照射相同的时间时水和沙子各自升高的温度，即可得出结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同.为了比较不同物质的这种能力的不同，引入了比热容这个物理量.故答案为：(1)空中的水蒸气;凝华;液化;熔化;吸收;(2)质量;不同;比热容.(2)考查了比热容特性的探究，考查了学生分析实验数据得出相关结论的能力.16.阅读下列材料，回答问题：

如右图所示是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶

又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.(1)请写出上文画线处涉及到的四个物态变化的名称，并指出其中哪些是吸热过程.(2)我国是一个缺水的国家，合理利用和保护水资源是每一个公民的责任.请你结合实际，提出在农业方面合理利用和保护水资源的一个措施.考点：生活中的凝华现象;熔化与熔化吸热特点;影响蒸发快慢的因素;液化及液化现象.专题：应用题.分析：(1)利用题目中告诉的水发生物态变化前后的两种状态，结合物体变化的定义，确定是哪种物态变化.(2)将第一问中的物态变化与物态变化过程中吸热的熔化、汽化、升华这三种对应即可得到答案.(3)联系生活实际，得到节水措施.解答：解：(1)江河湖海中的水吸热变成水蒸气升到空中，水蒸气的温度降低凝结成小水滴或小冰晶是水蒸气液化成小水滴和凝华成小冰晶，小冰晶又变成小水滴是熔化现象.(2)吸热过程是蒸发和熔化;

(3)用了水龙头后，要随关好，一水多用，洗菜、淘米的水可以用来浇花等.故答案为：(1)四种物态变化分别是蒸发、液化、凝华、熔化;吸热过程有蒸发和熔化;

17.寒冷的冬天，房间的玻璃窗上常常会结冰，玻璃上冰花图案各异，有的像兰花，有的像马尾松，还有的像一朵朵的梅花.这到底是怎么回事呢?

其实玻璃窗上的冰花是房间里的热空气中的水蒸气遇到玻璃后放热结成的冰，也就是说是凝华而成的.当最初的冰晶凝成以后，当最初的冰晶凝成以后，就逐渐向四周发展.但由于外在因素的影响，如有的窗缝里有风进来，风大、风小情况不同;有的玻璃光滑，有的粗糙;有的干净、有的脏，这样，水蒸气蒙上去的时候，就分布不均了，因此形成了各种各样的花纹，非常漂亮.阅读后请回答下列问题：

(1)冰花在玻璃的室内(填室内或室外)表面.(2)与冰花的形成有着相同物态变化的是霜(a.霜 b.雾 c.露)

考点：生活中的凝华现象.专题：应用题;信息给予题.分析：寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花是室内的水蒸气凝华的过程.霜是水蒸气的凝华过程.雾和露是水蒸气的液化过程.解答：解：寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花是因为室内温度高的水蒸气遇冷的玻璃凝华成冰花.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶的过程.18.初冬的夜晚，地面的温度迅速降低到0℃以下，在地面或树木、植物的枝叶上出现小晶体(如图)，这就是人们常说的下霜了.有霜的季节，农作物常被冻坏，人们就说遭受霜冻.实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的凶手.当空气于燥时，即使温度降到﹣20℃～﹣10℃，也不会出现霜.但此时农作物早被冻坏了.农民们称这种情况为黑霜.请你回答：

(1)霜的形成对应的物态变化名称是凝华.(2)请你根据短文，说明霜形成的条件是什么? 第一，气温在0℃以下;第二，空气湿润(空气中有水蒸气).(3)文中谈到：初冬的夜晚，在地面或树木、植物的枝叶上出现小晶体，这就是人们常说的下霜了，意思是说霜是从天上掉下来的.这种说法科学吗?为什么? 不科学.霜是由于空气中的水蒸气受冷直接凝华而成的.冬天的夜晚，地面的温度迅速降低到0℃以下，空气中的水蒸气就会在地面上迅速凝华形成固态的小晶体，即霜.霜不是从天上直接掉下来的，人们常说的下霜了这种说法是不科学的..考点：生活中的凝华现象.专题：汽化和液化、升华和凝华.分析：在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化;物质由气态直接变为固态叫凝华;凝华一般发生在温度降低的情况下.解答：解：(1)霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面;

(2)只有当气温骤降时，空气中的水蒸气才会凝华为冰晶﹣﹣霜;

(3)霜是在地面的温度迅速降低到0℃以下，空气中的水蒸气就会在地面上迅速凝华形成固态的小晶体.故不是从天上降落的;

故答案为：(1)凝华;(2)第一，气温在0℃以下第二，空气湿润(空气中有水蒸气);

(3)不科学.霜是由于空气中的水蒸气受冷直接凝华而成的.冬天的夜晚，地面的温度迅速降低到0℃以下，空气中的水蒸气就会在地面上迅速凝华形成固态的小晶体，即霜.霜不是从天上直接掉下来的，人们常说的下霜了这种说法是不科学的.19.过去不久的雪灾曾一度使我国许多地方的交通严重受阻，一些相关部门为了能让交通尽快恢复，纷纷使用融雪剂融雪.那么融雪剂是怎样起到融雪的效果呢?据了解，浓度为35%左右的氯化镁溶液的冰点是零下19摄氏度，浓度为20%的氯化镁溶液的冰点为零下10摄氏度，因此使用融雪剂主要是为了防止路面融化的雪水重新凝结成冰而导致交通事故的发生.①一般高压输电线的塔和塔之间的距离为400米，设计高压输电铁塔的承重能力是直径为2厘米的输电线上覆冰厚度不超过一定量，这个厚度是因地域、气候状况不同而有所差别，此次雪灾中，在气温特别低的地区，有些输电线上的覆冰厚度达到了惊人的10厘米，有碗口般粗.关于这些冰的成因，据专家介绍，是直接将空气中的较冷的水蒸气凝华成冰.电力工人为了除去输电线和电塔上的覆冰，主要采用了人力机械除冰和热力除冰等被动融雪技术，在人力机械除冰中能量转化的方式是化学能转化为机械能.②京珠高速公路全长约2310公里，设路面积雪平均厚度达20厘米，路宽约20米，已知雪的密度为800千克/米3，如果工作人员想把京珠高速公路全路段都撒上融雪剂，同时要求溶解后能在零下10摄氏度时不结冰.求工作人员至少应大约准备多少吨的氯化镁?

③某公司生产的融雪剂是由NaCl、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成.小佳为探究其成分，设计并完成了以下实验：

根据以上实验，请你推断该融雪剂的组成可能为：

(1)MgCl2;(2)MgCl2和NaCl;

④请你根据下图并结合所学知识，指出用工业用盐融雪剂融雪的危害.混合了融雪剂的溶液渗入地下，造成地下水源的污染;导致土壤盐碱化;导致植物难以生长甚至死亡等.考点：生活中的凝华现象;密度公式的应用;能量转化的现象.专题：应用题;简答题;跨学科.分析：(1)物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，要根据物质变化前后的物态特征判断是否属于凝华现象.(2)先计算出溶雪剂的用量，利用m=v得出溶雪剂的总质量，在根据溶雪剂的浓度即可求出氯化镁的数量.(3)溶雪剂加水溶解成无色溶液，说明肯定没有硫酸铜，因为硫酸铜溶液呈蓝色.加氢氧化钠溶液有白色沉淀，说明肯定有氯化镁.无色溶液加硝酸银溶液有白色溶液，说明除了氯化镁可能有氯化钠.硝酸钠可有可无，因为对题目要求没有影响.(4)根据氯化钠对土壤里成分产生的影响，了解其危害.解答：解：①直接将空气中的较冷的水蒸气凝结成冰，是凝华现象，采用了人力机械除冰的被动融雪技术，是利用燃料带动机械，采取机械撞击除冰，是化学能转化为机械能的过程.故答案为：凝华;化学能;机械能.②路段撒融雪剂的体积V=2310000m0.2m20m=9.24106m3，质量m=v=800kg/m39.24106m3=7.392109kg，设需要氯化镁x千克，则： =20%，得x=1.85109kg=1.85106t.答：工作人员至少应大约准备1.85106吨的氯化镁.③溶雪剂加水溶解成无色溶液，说明肯定没有硫酸铜，因为硫酸铜溶液呈蓝色.加氢氧化钠溶液有白色沉淀，说明肯定有氯化镁.无色溶液加硝酸银溶液有白色溶液，说明除了氯化镁可能有氯化钠.硝酸钠可有可无，因为对题目要求没有影响.所以肯定没有硫酸铜，肯定有氯化镁，可能有硝酸钠和氯化钠.故答案为：(1)MgCl2;(2)MgCl2和NaCl;

④混合了融雪剂的溶液渗入地下，造成地下水源的污染;导致土壤盐碱化;导致植物难以生长甚至死亡等.20.炎热的夏天，小明和弟弟一起到海水浴场玩耍.(1)路上，买了两支冰糕.弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜，而自己的则是细小的水珠.小明向他解释：纸袋上结的霜是水蒸气发生凝华现象造成的，而水珠是发生液化现象的结果.小明进一步解释：吃冰糕时，冰糕发生熔化

现象，要从人体吸收热量，从而人感到凉爽.(2)弟弟赤脚跑到水中，发现沙子烫脚，而海水却不热.这是为什么?小明从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究.在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子，让太阳光同时照射，并用温度计测出它们的温度值，记录的数据如下表所示.分析实验探究中收集的数据，得出结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度一般不同.为了比较不同物质的这种能力的不同，引入了比热容这个物理量.(3)水在这段时间内吸收的热量是多少?

考点：生活中的凝华现象;物理学方法;比热容的概念;热量的计算.专题：计算题;应用题;压轴题;信息给予题;学科综合题.分析：(1)判断物态变化先看物体是什么状态，再分析是由什么状态形成的：物体由气态变为固态叫凝华;物体由气态变为液态叫液化;物体由固态变为液态叫熔化.六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的.凝固、液化、凝华是放热的.(2)此实验中水和沙子所取得质量相同，属于质量相同的不同物质;水和沙子同时接受阳光照射，照射时间相同吸收的热量就相同，观察表中数据可得结论.单位体积某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容.比热容是物质的一种属性.由表中数据可以得出水被阳光照射10min升高的温度，利用热量的计算公式Q=cm△t和水的质量、比热容已知的条件，即可计算出水吸收的热量.解答：解：(1)霜是固态的，是由水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象;水珠是由水蒸气液化而成的;吃冰糕时，冰糕会吸收热量熔化成液态，从而人感到凉爽.(2)因为在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子，所以是质量相同的不同物质;让太阳光同时照射说明它们吸收的热量相同.观察表中被阳光照射相同的时间时水和沙子各自升高的温度，即可得出结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同.故答案为：(1)水蒸气，凝华，液化，熔化，吸收;

(2)质量，不同，比热容;

(3)由表中数据可知：水的初温是26℃，阳光照射10min后温度是29.0℃;

△t水=29.0℃﹣26℃=3℃，又∵m水=100g=0.1kg，c水=4.2103J/(kg℃).Q吸=cm△t=4.2103J/(kg℃)0.1kg3℃=1.26103J.此题还考查学生对数据的分析和热量的计算能力.控制变量法是分析数据的常用方法，热量的计算需要学生牢固掌握热量的计算公式.这就是我们为大家准备的2016年中考物理训练试题练习的内容，希望符合大家的实际需要。

第五篇：巧用矿泉水瓶做物理实验

巧用矿泉水瓶做物理实验

江苏省徐州市睢宁县双沟镇第二中学宋晓楼

物理实验是学习、研究物理学最主要、最基本的方法，通过实验既可以帮助学生建立感性认识，又能激发学生的学习兴趣。生活中能用来做物理实验的材料很多，下面介绍几例巧用矿泉水瓶做的物理小实验。

一、演示“惯性现象”

取一只空矿泉水瓶，截去上半部分并装入适量的水，然后盖上一块硬纸板，将鸡蛋放在硬纸板上（如图1所示），用手指突然弹击硬纸板，可以观察到鸡蛋并没有随硬纸板一起飞去，而是安然的落入瓶中。鸡蛋正是由于自身惯性还保持原来的静止状态而落在正下方。

二、演示“影响压力作用效果的因素”

①取一只空矿泉水瓶，向瓶中装入少量的水放在一块海绵上，立刻看到海绵凹陷一些；将矿泉水瓶装满水再放到海绵上，会发现海绵凹陷得更深了，如图2所示。可以得出压力的作用效果与压力大小有关；

②取一只空矿泉水瓶，向瓶中装满水盖上瓶盖，放在一块海绵上，观察海面的凹陷程度，然后将瓶子倒置过来再放在海面上，观察海面的凹陷程度，比较两次凹陷程度，可以得出压力的作用效果与接触面积大小有关。

三、演示“大气压强”的存在

①取一只空矿泉水瓶装满水，将矿泉水瓶浸没于水中如图3甲所示；若抓住瓶底向上提，会发现在瓶口未离开水面之前，瓶里始终充满水，如图3乙所示；若在瓶底钻一小孔，重做上面的实验，会发现瓶中水面与瓶外水面始终相平，如图3丙所示。可以证明大气压的存在。

②取一只空矿泉水瓶，向瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，可以证明大气压强的存在。

四、演示“液体内部压强与深度有关”

如图4所示。取一矿泉水瓶，在其侧壁钻三个上下位置不同的小孔，用橡皮塞塞住，给瓶里充满水，将瓶放在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，通过实验探究可发现，从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而演示了“液体内部压强与深度有关”。

五、演示“液体内部向各个方向都有压强”

取一矿泉水瓶，若在矿泉水瓶体的不同方向上，用小铁钉钻很多小孔，然后向瓶内装满水，盖上瓶盖，两手用力挤压瓶体，可看到水从不同的小孔中向各个方向喷出，这可以证明了“液体内部向各个方向都有压强”。

六、演示“浮力产生的原因”

取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的矿泉水瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮，原因是“乒乓球只有上表面受到水向下的压力，而下表面基本没有受到水向上的压力”，因而乒乓球不上浮（如图5甲所示）；接着用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来（如图5乙、丙所示），其原因是此时“乒乓球上、下表面均受到水的压力，且下表面所受的压力大于上表面所受的压力”。可以演示“浮力产生的原因”，即“液体对物体上、下表面的压力差所引起的”。

七、演示“光的折射”现象

取一矿泉水瓶，截去上半部分并装满水，将筷子斜插入水中，从水面上斜着看，会发现插入水中部分的筷子向上弯折，可以演示光的折射（如图6所示）。

八、演示“力的作用效果”

双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关，力越大，力的作用效果越明显。

九、演示“流体压强与流速的关系”

两个瓶子放在一起，在瓶子的一边放置一个乒乓球，从另一侧向瓶缝隙中吹气，乒乓球不动。从缝隙中吹气，靠近瓶子一侧的空气流速大，压强小，而乒乓球外侧的空气流速小，压强大，会产生一个向内侧的压力差，所以球不动。可以说明流体压强与流速的关系。

十、演示“物体的浮沉”

①取一矿泉水瓶，截去上部并装满清水（如图7所示）。鸡蛋放在清水中会沉入水底；若在清水中放入盐，如果配制的盐水合适，鸡蛋会悬浮在盐水中。继续加盐，鸡蛋会上浮，最终漂浮在液面上。

②制作浮沉子：取一矿泉水瓶，倒入适量的水（不倒满）。然后取一注射用的小玻璃瓶向其中装入适量的水，将其倒放入矿泉水瓶中，使其漂浮如（图8所示），然后盖上瓶盖，通过用力挤压瓶体发现小玻璃瓶可以实现下沉和上浮，制作成一个简易的浮沉子。或者不盖盖子，而在瓶口扎上一块橡皮膜，然后用手指按压橡皮膜，同样可以使小玻璃瓶实现浮沉。

十一、演示“凸透镜”的相关实验

①取一矿泉水瓶，可以在瓶中装满水，对着太阳光，可以在地面上得到“细细”的亮条，说明凸透镜可以汇聚太阳光（凸透镜对光的汇聚作用）。

②取一矿泉水瓶，可以在瓶中装满水，然后隔着瓶子观察物体（注意瓶子与物体之间的距离适中），可以看到放大了的物体的虚像，演示凸透镜成放大的虚像。

十二、演示“失重现象”

取一矿泉水瓶，给瓶内装半瓶水，在瓶底用铁钉钻一小圆孔，我们可看到水从孔中喷出，若这时让塑料瓶自由下落，可看到水不再向外喷出，这就验证了水的失重现象。

十三、演示“气体的压强随体积的增大而减小”

取一矿泉水瓶，在靠近瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图9所示。接着盖上瓶盖并拧紧，不久水便停止从小孔中射出，此时瓶内水面上方气压小于外界大气压。这个实验表明气体的压强随体积的增大而减小。

十四、制作“水火箭”

器材：矿泉水瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图10所示。在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空。

此外，利用矿泉水瓶还可制成水平仪，可用来做阿基米德原理的溢水杯等。只要我们在教学中适时引导学生用生活中常见、便宜的器材（或废物）做实验，研究物理问题，不但会使学生倍感亲切，还有利于学生学习兴趣的激发和动手能力及创新精神的培养，从而收到出奇制胜的效果。

2014年福州中考物理必做实验

第一篇：2014年福州中考物理必做实验

第二篇：初中物理学生必做实验范文

第三篇：2018年中考物理考前必做试题(必备)

第四篇：2018年中考物理训练试题练习(考前必做)

第五篇：巧用矿泉水瓶做物理实验

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