济南第十五中学大课间活动实施计划

第一篇：济南第十五中学大课间活动实施计划

济南第十五中学大课间活动实施计划

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万学生阳光体育运动，全面推进“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德、智、体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。

二、目标和原则

（一）目标

以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高，创造广阔的发展空间。

1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、教育性原则：开展大课间活动，以达到对学生的养德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则：根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全员性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则：根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操、武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。

三、全员负责制

1、领导负责制：成立由校长任组长的领导小组；校长、行政管理人员到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

组长：王玲

副 组 长：王泽贤、陈军

成员：韩名安、刘宝柱、舒文娟、王志忠

申翎、叶茂刚、李克增、2、德育处职责：

1）负责班主任和学生间操情况的检查考核工作。及时统计并公示检评结果。

2）监督指导值周生做好课间操检评工作。

3）把检评结果纳入班主任考核一项重要内容。

4）及时协调处理学校领导交办的任务。

3、班主任负责制：

班主任是班级凝聚力的核心，有极强的感召力和约束力，要提高大课间质量，则必须充分发挥班主任作用：

①各班主任第二节下课后，必须全部到达班级,迅速组织本班学生，整好两路纵队（男女生各一队），安静、有秩序地到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。

② 培养学生体育兴趣。从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践（参与大课间）来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。③ 指导学生大课间活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师制定大课间活动内容，并对活动不认真、违规违纪的学生及时给予批评教育；班主任注意加强对学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

4、体育教师负责制：

① 负责大课间活动项目安排、乐曲的选放。活动项目安排必须符合季节特点，乐曲的选放必须符合学生和活动内容的特点，保证活动全程由广播音乐指挥。负责班级活动场所划定及进退场的安排。入退场方法要切合实际、形式多样，队列动作整齐规范。组织大课间活动的全过程，负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。

② 负责组织课间操的全过程，指挥得当，仪表大方，带操动作规范，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。③ 组织好值周学生的大课间活动检查评比工作。

四、活动安排

1、活动时间

每天上午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班主任组织本班学生在教室内进行趣味游戏(可以音乐、美术为主要内容，器材自备)。

2、活动性质

（1）活动以增强学生体质，培养学生特长为根本出发点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生自主锻炼。

（2）各种活动在合作与竞争中完成。

（3）以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。

3、运动负荷

根据学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切体育伤害事故。在活动内容上要穿插一些轻快、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。

4、活动项目

第一部分： 自主活动——跳绳、踢毽子（时间13分钟左右，包括从教室到操场的时间），第二节课铃声响后，同学们由班主任组织带领，随着音乐迅速进入活动场地活动。

第二部分：广播操《放飞理想》（时间5分钟左右）

第三部分：韵律操（时间6分钟左右）

结束部分：播放音乐《回家》，主要目的是放松身体，做好课前准备（时间为6分钟）。

五、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，了解学生发展之需，使广大教生深刻体会到：“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命”，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育、工作、学习观。全体班主任老师一定要认识、宣传、组织、管理到位。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，将大课间活动开展情况的检查纳入班级量化赋分中，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校各部门紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，做为对班级考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。

方案一：集体练习（风雪天气）

1、口字形跑，时间为10分钟。

2、原地纵跳10次X40秒X3组。

3、原地高抬腿40秒X3组。

4、弓步交换跳60秒X3组。

方案二：分组练习

1、跳绳（长、短）

2、拔河

3、游戏

4、田径（跳跃项目为主）

5、球类

备注：

1、各位班主任老师接此方案后，及时组织学习并做好安全教育工作。

2、各班必须于3月3日前配置齐游戏所需器材。

3、每周各班从以上项目自选两个内容以班级为单位进行锻炼，如活动有变化，将及时通知各班。

4、阴雨天或学校特殊工作时，由班主任自行安排室内活动。

教育处

2012年3月2日

第二篇：中学大课间活动计划

大兴中学大课间活动计划

一、指导思想

根据新课程标准要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、活动的目标和原则

（一）目标

1．改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据中学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。

3．发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。

4．全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。

（二）原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。

2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。

3．创新性原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。

三、组织机构

组 长：吴立琢

副组长：王玉琢

成 员：全体班主任、体育教师和部分老师

四、活动安排

1、广播体操：青春的活力

2、校园集体舞

3、队列队形：蛇形走

4、跑步

五、活动要求：

1．全校师生应高度重视，共同参与。各班级必须严格执行并落实大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。

2．各班原则上必须按规定内容活动。如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与，易于进行的简单、安全、文明健康的活动作为补充内容活动。

3．各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。

第三篇：西北中学大课间活动计划

西北中学大课间活动计划

为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据兰州市“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。

一、指导思想

为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新

二、大课间的目的1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。

2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。

3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

三、活动时间和活动内容

活动时间为：课外活动三十分钟。

活动内容：长绳、短绳、篮球，足球，排球，羽毛球，乒乓球皮筋垫上运等

四、组织要求

1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。

2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

3、加强快乐大课间的管理与落实。

（1）、器材室老师落实好活动器械，由班主任按排学生负责认领，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化；每次活动都有老师带领，确保活动安全。

（2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求

兰州市西北中学

2011.8.26

第四篇：李阁中学实施阳光体育大课间活动计划

李阁中学

阳光体育大课间活动

实

施

方

案

二0一一年二月

李阁中学实施阳光体育大课间活动方案 为认真贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》、《阜阳市教育局阜教体[2011]2号文件》以及《大新镇中小学实施阳光体育大课间活动方案》精神，正确树立健康第一的指导思想，积极开展阳光体育运动，促进学生身心健康和谐发展，特制定李阁中学校实施阳光体育“大课间”活动方案。

一、目的意义

阳光体育大课间活动是指中小学校在每天上午第二节课后安排25－30分钟的时间组织全校学生进行体育活动。大课间活动是对学校传统课间操活动的改革完善，改变学校课间操长期固守的单一模式，使其时间延长、项目增加、内容丰富，充分使学生动起来、玩起来，调动学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体、休息调整等功效。大课间体育活动对于全面实施素质教育，保证学生每天1小时的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。

二、活动原则

1、校本性原则。大课间活动的项目设计和内容选择上应立足于本校特色，根据本校场地、器材、师资、校园体育文化氛围等实际情况，因地制宜，形成具有校本特色的大课间资源，进而推动学校体育活动的开展和校园文化的建设。

2、趣味性原则。大课间项目设计应从学生角度出发，从学生发展需要出发，选择符合学生口味，感兴趣的活动项目，这样才能吸引学生参与，并能持久开展。

3、创新性原则。在继承原有的活动项目基础上，通过师生共同探讨，在活动的实践中不断进行改选、借鉴、整合、创新出更具活力的项目，并在实践中不断改进、完善。同时，通过引入民间体育游戏、新兴的体育运动等丰富多彩、富有特色的各种体育活动，源源不断地有选择性地提供给学生，不断充实、更新大课间内容。

4、实效性原则。大课间活动是学生展示个人能力、魅力，发挥、发展个性特长的舞台；是学生相互交流、交往、实现自我价值的平台；是培养和提高终身体育的意识、习惯、能力的场所。学校设计的大课间活动要真正达到增强学生体质、愉悦身心的现实目标，在内容设计和项目选择上应符合青少年的性别、年龄、生理、心理特点，符合人体机能适应规律。

5、安全性原则。大课间活动参加人数多、场地小、学生积极性高、跑跳频繁、学生自控能力差，组织不好很容易出安全事故，因此在选择和设计活动项目时，应充分遵循体育活动的规律和中小学生身心发展特点，考虑到场地、器材的适用性、安全性，确保活动的安全。

三、活动内容

围绕素质教育的总体要求，根据我校体育教学工作的任务、学生的心理、生理发展规律和特点、我校场地设施建设和体育器材配备以及季节、气候的变化科学安排大课间体育活动。主要内容包括：

1、教育部2008年9月1日在全国推行实施的《第三套全国中小学生系列广播体操》和眼保健操。根据我校实际每周一、三、五和周二、四广播体操《七彩阳光》《、舞动青春》间周轮换。

2、各种球类活动、集体跑步、跳绳、踢毽子、跳皮筋、体育游

戏、队列练习等。每周至少两次集体跑步、跳绳比赛等。

3、根据本校的实际情况和学生身心发展的特点自主开发活动项目。如：健美操，柔力球等。充分发挥师生的主动性和创造性，挖掘创编一批富有学校特色的学生体育活动项目。

四、活动形式

1.活动形式分为集体活动、分班（组）活动。广播操为主，分班（组）活动为辅。统一领导，督促检查，相互促进。

2.具体时间：每周一至周五上午第二节课后30分钟。

3.器材管理

1、器材收发由班级安排专人负责，各班活动器材必须自行保○

管。

2、在活动中班主任要进行爱护器材的教育。○

3、严禁在非活动时间使用活动器材。○

五、管理措施

（一）加强宣传，提高认识

充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

（二）完善制度，强化管理

为使大课间活动真正落到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还在制度上为大课间活动给予保障。

(三)全面重视，安全监督

为使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理，即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。

六、组织领导

为加强对我校中小学阳光体育大课间活动的领导，确保活动的顺利实施，县教育局成立大课间活动领导小组。

组长：孙效林

副组长：王瑞军高玉芹

成员：各班班主任

七、实施步骤

1、启动实施阶段（2011年3月）：学校成立以校领导、体育教师、班主任等为主的活动领导小组，研究适合本校活动内容及形式，制定活动细则，组织开展活动。留足大课间活动时间。

2、全面实施阶段（2011年4月-6月）

3、回顾小结阶段（2011年7月－8月）：学校利用假期认真回顾活动收获、总结经验、查找差距、寻求新的内容和形式。上报活动小结。

4、巩固提高阶段（2011年9月－11月）：在上半年活动的基础上，补充完善活动方案，使活动更加让学生喜闻乐见、更加形之有效。

5、评比表彰阶段（2011年12月）：学校将评选 “大课间活动示范班级”和先进个人，继续巩固和扩大大课间活动的影响和成果。

第五篇：大课间诗朗诵活动主持稿(第十五周)

大课间诗朗诵活动主持稿

尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好！

很荣幸能够主持今天大课间的诗朗诵活动，我是来自五年级的曾阿龙。（敬礼！）

上一周，我们用动听的歌声唱出了校园生活的多姿多彩；今天，让我们再次欢聚一堂，用优美的诗歌来吟诵出生活的如诗如画。

下面，我宣布2013秋周坑小学大课间诗朗诵活动现在开始！

1、一日之计在于晨，晨起锻炼对我们的健康很有帮助。这不，有一群可爱的精灵正在做着早操呢，让我们看看是谁呢？下面请欣赏一年级小朋友带来的《早操》，大家鼓掌欢迎！

2、有一首歌里这样唱到：“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”是啊，团结就是力量，合作的人只有齐心协力才能办好事情。接下来，就请二年级的小同学为我们朗诵《天鹅、大虾和梭鱼》，掌声欢迎他们！

3、同学们，春天的时候，你是否常常被美丽的春色所吸引呢！那鲜艳的桃花、嫩绿的柳枝，都是春天派来的使者啊！在这美丽的春天里，你最想做些什么？接下来请欣赏三年

级同学带来的诗歌《我想》，大家掌声欢迎！

4、著名音乐家冼（xiǎn）星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉。”可见音乐的作用多么大！西班牙有一首民歌就唱出了音乐的重要。接下来请四年级的同学为我们带来诗歌《我的吉他》，掌声欢迎！

5、微笑是世界上最美丽的语言，虽然只是一个简单的动作，可却能给人的内心带来无穷的力量。接下来，请欣赏五年级同学带来的诗歌《微笑》。掌声欢迎！

6、在我们的生活中，常常可以看见一些人为了自己的利益，不讲秩序、推挤争抢。你可知这是一种多么不道德的行为啊，只有以宽容、善良的心去对待别人，我们的世界才会更加美好。最后，让六年级的同学为我们带来诗歌《别挤啦》，掌声欢迎！

亲爱的老师，可爱的同学们，如果我们每天都能用心地生活，那我们的生活将充满诗情画意。

最后，祝大家这一天过得开心。本周大课间诗朗诵活动到此结束。全体向左转！各班按次序退场！