长坑小学特色学校的创建与管理（范文）

第一篇：长坑小学特色学校的创建与管理（范文）

长坑小学特色学校的创建与管理

主讲人简介刘勇武，浙江省丽水市缙云县东渡镇长坑小学校长，小学高级教师职务，大学本科学历。近年来，长坑小学先后获得全国教育系统先进集体、全国和谐校园、全国德育工作先进集体、浙江省文明学校、浙江省和谐校园、浙江省艺术特色学校，浙江省语言文字规范化示范校、浙江省廉政文化进校园示范单位、浙江省农远工程先进单位等诸多荣誉。刘勇武校长也被评为全国希望工程优秀园丁奖，浙江省第二届新农村建设优秀带头人金牛奖、丽水市十大优秀青年、市优秀教育工作者、市师德标兵、市少先队事业功臣、缙云县先进工作者、缙云县首届道德模范等。

长坑小学是一所典型的贫困山区农村小学，实行学生全员寄宿。学校充分发挥寄宿制的优势，全面强化细节管理和服务，用心打造让学生静心的平安学园、让学生安心的舒心家园和让学生开心的成长乐园，注重开展多样兴趣活动对学生进行素质教育，坚持“没钱照样发展”的精神，在简陋的条件下创造出了一流的业绩。目前长坑小学的办学经验，得到了团中央、浙江省各级领导及社会各界的充分肯定，浙江省人民政府吕祖善省长称赞“长坑小学办学很有思路，很具特色”；盛昌黎副省长认为“长坑小学的办学模式值得在全省、全国农村寄宿制学校推广”。长坑小学还被誉为“培养社会主义一代新人的摇篮”、“农村学校的典范”、“山村学校的楷模”，全国诸多省、市的教育局和学校纷纷组织人员来校参观学习，人数累计已达3万人次。

通过多年的寄宿管理实践，刘勇武校长总结出六点经验：

一、给学校一个正确的定位，只有合适的定位，才能定出适合自己学校的发展目标；

二、追求一个明确的目标；

三、培育出“自强不息”的学校精神，用精神的富足超越物质的匮乏；

四、贵在坚持，把学校的发展建立在继承的基础上再发扬；

五、注重管理上的小事意识和服务意识，培养教师的主体意识；

六、注重学校传统的延续和与时俱进，永葆学校特色。

提纲

一、长坑小学概况1．学校地理位置2．学校现状3．学校获得的荣誉和外界对学校的高度评价

二、长坑小学的做法1．管理育人，营造平安学园——让学生静心（1）建立适合学校管理的机制（2）狠抓学生习惯养成教育（3）细抓学生思想的动态教育（4）适时搞些形式，搞些运动战（5）落实常规工作，建立长效机制（6）美化校园环境，营造良好氛围（7）确立学校传统特色活动2．服务育人，营建舒心家园——让学生安心（1）强化师德教

育（2）做好细节关心（3）强化生活技能、自理教育指导3．活动育人，打造成长乐园——让学生开心（1）全方位的兴趣活动（2）校园“四节”、趣味竞赛活动（3）劳动体验教育（4）精彩纷呈的夏令营活动

三、建设特色学校的体会1．给自己一个正确的定位2．有一个明确的目标3．培育一种精神4．贵在坚持5．关注几个意识6．一以贯之，与时俱进

第二篇：长堰小学2013特色学校创建工作总结

长堰小学2013特色学校创建工作总结

一年来，在区教育局、街道教育总支的正确领导与大力支持下，为全面推进与实施素质教育，加强学校内涵建设，提升学校办学品位，不断增强我校教育发展整体水平，根据《长堰小学创建市级特色学校工作实施方案》和《长堰小学2013特色校创建工作计划》，我们做了如下工作：

一、加强班子建设，充分发挥班子的主导作用。

一年来，学校领导班子团结一致。学校创建工作小组组长胡剑均校长一个月召开一次创建工作专题会议，会上，各创建工作专班汇报前一个月已完成的工作任务以及还未完成的目标，明确下一个月要做的工作。为确保能完成创建工作任务，学校创建工作领导小组一班人牺牲了大量的休息时间，经常利用双休日、晚上时间加班加点：校长胡剑均一年来双休日基本上没有休息过，到学校检查、指导学校硬件建设工程、一个暑假也是天天到学校上班；资料建设工作专班一行人利用一个暑期的时间，天天到校加班，收集整理完善标准化建设、均衡化建设资料；副校长刘勇从9月1日开始到武汉市挂职，他虽然人在武汉市育才实验小学，心却在学校，常常是利用电脑远程协助学校的相关工作；每个周末回学校加班，并安排好下一周的资料建设及相关工作。副校长张毅根据学校雅行特色建设工作方案，紧紧抓住德育工作专班，经常召开班主任会议，布置相关工作，交流工作经验，并充分利用一切宣传征地，大力营造雅行教育文化氛围。

二、主要工作内容

（一）、校园基础建设

根据学校标准化建设实施方案，学校于3月份启动校园运动场、操场、透视围墙等项目改造工程，拟定各项目实施进度表，校长胡剑均一方面盯着工程进度，同时也狠抓工程质量，连休息日（包括暑期）也天天出现在学校建设的工地上，确保了学校基础建设工程于9月份开学初高质量的完成。

（二）、功能室建设

根据标准化建设实施方案，学校功能室前期（7月份之前）进行了粉刷装修，所有功能室的仪器设备按要求均在8月份配备到位，并按要求于秋季开学前后组织专班，由各个功能室负责人负责，将所有设备、仪器整理、摆放到位；图书室万余册图书，由张毅校长组织6~8人，分三台电脑，奋战10天，将所有图书按要求录入电脑，并分类上架。多功能室高标准配备了110余张礼堂椅，安装了电子白板、多媒体投影灯设备。所有设

备设施于9月中旬全部到位并整理齐全，且如期投入使用。

（三）、校园文化建设

根据学校校园文化建设实施方案，文化建设分教学楼文化、橱窗文化、学校理念文化、功能室文化、校园环境文化等。教学楼文化分班级文化和楼道文化，班级文化体现出班级个性特点，教室内左前方统一悬挂班牌，表明班级的名称、班训、班风、三表等信息；教室正面要张贴国旗和体现班风的标语； 黑板右侧是 《电子白板教室管理使用制度》；教室两侧有关于学习的宣传栏、名人名言；教室后墙的黑板每月更新一次黑板报，黑板报要充分体现班级文化的特点，卫生角设在教室后右上角，整个教室清洁卫生，美观大方；班级的墙面设计与布局，提倡师生一齐动脑动手，以自己的劳动成果美化教室。

楼道文化分三横两纵，两纵分别是师生作品展，三横指一楼为“雅言廊”、二楼为“雅行廊”、三楼为“雅趣廊”，在教室外走廊悬挂名中华传统文化之名人小故事，文明礼仪用语等，以文化氛围陶冶师生的情操。

教师办公室：相关办公室制度（如：《教师职责》、《班主任职责》）上墙。学校理念文化，用大字固定在综合楼墙上，并通过全体教师会、班级主题班队会向全体师生进行阐释，师生理解学校的办学理念等办学核心文化。

橱窗文化，学校在教学楼前设立四个宣传橱窗，分做四个宣传版块，宣传学校办学思想、发展史及学校取得的成果；宣传师生教学教学成果；学校“校园之星”宣传版块；德育教育内容等；宣传栏背面作为少先队宣传征地，定期结合少先队教育主题活动、季节性宣传内容进行宣传。

学校校园环境文化，学校除在醒目位置将办学思想彰显出来外，所有楼房均命名，食堂命名为“品味苑”、学生宿舍楼命名为“雏鹰巢”、教学楼命名为“松风楼”、综合楼命名为“竹韵楼”、教师周转房命名为“园丁苑”，并用金属大字固定在楼房显眼位置；学校主道路也命名：成功路、雅安路；教学楼、综合楼的楼层也分别命名：教学楼三层分别为“雅言廊”、“雅行廊”、“雅趣廊”；综合楼四层楼分别为“雅言廊”、“雅行廊”、“雅心廊”、“雅趣廊”。这些命名或应景，或因用途，或饱含对师生的美好祝愿，雅而且实，起到润物无声的熏陶作用。同时，学校花园命名为“雅园”，学生宿舍楼和食堂的西南角辟出一个“雅学苑”，布置四套大理石桌凳，南边围墙人工绘制了近二十幅古人刻苦学习的故事等图画；运动场看台绘制了两幅几十平方米的三水风情画（草原风情），彰显本地地域风情特色。

（四）、以活动为载体，践行雅行教育

1、继续开展《小学生健康学习心理的培养研究》的研究，培养学生健康的学习心理，顺利通过了课题的中期检查工作，并荣获《黄陂区教科研课题先进单位》称号。

2、政教处利用升旗仪式对全体学生进行宣传教育，国旗下讲话将围绕“忠、孝、诚、雅、礼”为主线，增强师生行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐校园。各班组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《雅行三字决》，《生活细节的60条建议》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，确定每周的礼仪训练重点，每周着重训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。

3、通过办报（板报和手抄报）评比，在班上营造良好的班风学风。如“说普通话写规范字”、“学雅规践雅行”等。围绕雅行教育内容，继续美化教室布置，规范图书角建设，丰富班级文化。

4、开展丰富多彩的文体活动，如校运动会、乒乓球比赛、兴趣小组活动、阳光一小时、书法比赛、读书比赛等活动，让学生在活动中体验到成功的快乐，在活动中培养学生儒雅的言谈、优雅的举止、高雅的情趣。

5、开展了系列主题活动：

3月：学习雷锋，做一个有道德的人 4月：诚信主题教育 5月：勤俭节约主题教育月 6月：禁毒宣传教育主题活动 7~8月：暑期教育实践行活动 月: 新学期，新希望 ——中国梦，我的梦 10月：祖国在我心中 11月：法制教育月

12月——2014年元月：文明之花心中开

通过系列活动的开展，有效地在师生中践行了雅行教育，即“雅言”、“雅行”、“雅趣”的教育，评选出一批雅行教育“校园之星”，并在班级和校园文化橱窗中予以公示。

三、主要工作成绩

一年来，在各级领导的支持与指导下，学校取得了比较满意的成绩，得到了上级领导的充分肯定和社会各界及家长朋友们的广泛赞誉：

学校标准化建设工作高标准地通过区级、市级验收；

学校义务教育均衡化发展建设工作顺利地通过区级、市级验收； 学校被评为“武汉市卫生先进单位”；

学校被评为黄陂区“校园文化建设先进单位”；

教科研课题研究在中期检查中被评为“教科研课题先进单位”； 在黄陂区中小学生田径运动会上表现突出，被授予“道德风尚奖”； 教师继续教育工作突出，被评为“武汉市中小学教师继续教育先进单位”； 学校教育教学成绩突出，荣获黄陂区“教育教学绩效管理先进单位”；

黄陂区“毕业年级教学质量奖”； 黄陂区“非毕业年级教学质量奖”；

黄陂区“德育常规管理先进单位”；

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第三篇：长堰小学2014特色学校创建工作总结

长堰小学2014特色学校创建工作总结

一年来，在各级领导的大力支持下与指导下，我校为全面推进素质教育，创建武汉市素质教育特色校建设，根据《长堰小学创建市级特色学校工作实施方案》和《长堰小学2014特色校创建工作计划》，我们做了如下工作：

一、加强班子建设，充分发挥班子的主导作用。

本，为加强学校党支部建设，在上级教育主管部门的大力支持下，为学校配备专职党支部书记，一改我校党支部多年无专职书记的现状。副校长刘勇改任学校党支部书记，分工负责学校党务工作和教学管理工作。

一年来，学校领导班子团结一致。胡剑均校长多次召开创建工作专题会议。会上，各领导小组成员及工作专班汇报前一段已完成的工作任务以及还未完成的目标，明确下一阶段要做的工作。为确保能完成创建工作任务，学校创建工作领导小组一班人牺牲了大量的休息时间，经常利用双休日、晚上时间加班加点，特别是在义务教育均衡化建设迎国检期间和课题验收期间，学校创建领导小组及工作专班，经常加班，整理资料，以顺利通过各项检查验收。副校长张毅根据学校雅行特色建设工作方案，紧紧抓住德育工作专班，经常召开班主任会议，布置相关工作，交流工作经验，并充分利用一切宣传征地，大力营造雅行教育文化氛围。

二、主要工作内容

1、在2013义务教育均衡化发展资料建设的基础上，本资料建设追溯、完善了近一年的资料，且做到资料前后一致，得到市、区检查组领导的认可，顺利完成工作目标。

2、开展教师电子白板培训工作、教育云空间应用培训工作。利用暑期教师培训时间，由学校信息技术教师对全校所有教师进行白板应用培训，对教师教育云空间的应用进行

培训，并对培训工作进行考核，效果良好。

3、本，学校校本课程建设工作卓有成效，以胡剑均校长为组长的校本课程建设小组多次召开专题会议，成立了三个课程开发小组，选派了学校骨干教师担任课程开发主力军。通过前期资料的收集、校本课程的课堂教学的实践，我校的校本课程初步形成高年级、中年级、低年级三个系列，每个系列均由学校篇、社会篇、家庭篇构成，内容均是浅显易懂的三字歌，旨在对学生的言谈、举止、兴趣爱好进行教育和培养。通过开发小组成员和校本课程建设小组多次会议研究、修改，最终形成我校校本教材《雅行三字歌》（高年级、中年级、低年级）。

4、以活动为载体，践行雅行教育

（1）、继续开展《小学生健康学习心理的培养研究》的研究，培养学生健康的学习心理，整理好课题研究的相关资料，并与2015年元月8日顺利地结题。

（2）、政教处、大队部进一步利用升旗仪式对全体学生进行宣传教育，国旗下讲话将围绕“忠、孝、诚、雅、礼”为主线，增强师生行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐校园。各班组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《雅行三字决》，《长堰小学雅行规范十五条》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，确定每周的礼仪训练重点，每周着重训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。

（3）、大队部通过校级宣传征地、中队宣传征地，在全校、全班营造良好的班风学风。如“长堰小学雅行规范十五条”、“说普通话写规范字”、“学雅规践雅行”等。围绕雅行教育内容，继续美化教室布置，规范图书角建设，丰富班级文化。

（4）、开展丰富多彩的文体活动，如六一庆祝活动、校运动会、乒乓球比赛、兴趣小组活动、阳光一小时、书法比赛、读书比赛等活动，让学生在活动中体验到成功的快

乐，在活动中培养学生儒雅的言谈、优雅的举止、高雅的情趣。

（5）、开展了系列主题活动： 3月： 学雷锋------我为家乡添点绿 4月： 革命传统教育 5月： 我为班级添光彩 6月： 环保教育月

7月~8月：暑期社会实践活动 月： 弘扬和培育民族精神教育月

市教育局统一安排 10月：“知孝、行孝、扬孝”活动 11月：做一个有道德的人

12月：我们的价值观我们的中国梦

通过系列活动的开展，有效地在师生中践行了雅行教育，即“雅言”、“雅行”、“雅趣”的教育，再次评选出一批雅行教育“校园之星”，同时在班级和校园文化橱窗中予以公示。

三、主要工作成绩

一年来，在各级领导的支持与指导下，学校取得的成绩，得到了上级领导的充分肯定和社会各界及家长朋友们的广泛赞誉：

开发了学校雅行教育校本教材系列：《雅行三字歌》（高年级）、《雅行三字歌》（中年级）、《雅行三字歌》（低年级）。

学校义务教育均衡化发展建设工作顺利地通过省级、国家级验收； 学校被评为“黄陂区文明单位”（奖牌待发）；

学校被评为黄陂区“黄陂区中小学心理健康合格学校”； 教科研课题研究荣获黄陂区“十二五”规划课题成果奖；

学校教育教学成绩取得历史性突破：

以全区第五名的成绩荣获黄陂区“教育教学绩效管理先进单位”； 以全区第五名的成绩荣获黄陂区“毕业年级教学质量奖”； 以全区第六名的成绩荣获黄陂区“非毕业年级教学质量奖”； 以全区第五名的成绩荣获黄陂区“考核学科教学质量奖”；

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第四篇：长坑小学主持词

长坑学校庆六一活动主持词

尊敬的各位领导、来宾，老师们同学们大家上午好！

弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡，六月是童年的沃土，六月是童年的太阳，当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。看，教室里，操场上，活泼的是我们孩子的天真。听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。今天我们迎来了小朋友自己的节日――六一国际儿童节！

在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐！

长坑小学庆“六一”文艺汇演现在开始！

一、落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，下面请欣赏手语《感恩的心》，掌声有请。

二、今天是一个喜庆而又特殊的日子，说它喜庆是因为我们长坑小学全体学生和教师欢聚一堂、共庆六一，说它特殊是因为省委的领导同志们也来到了我们中间，与我们共享欢乐时光!

三、请允许我代表长坑小学,对出席今天活动的各位领导和来宾表示最热烈的欢迎!向各位领导以及社会各界朋友对长坑小学的支持和厚爱表示诚挚的感谢!

四、首先，让我们用热烈的掌声请出乡里的领导为今天的活动致辞！

五、去年，三送工作队与学校共同举行的“红领巾心向党，苏区振兴我成长”庆六一活动，让我至今都记忆犹新，他们为村里每位小朋友赠送精美的礼物，让小朋友们度过了一个愉快的节日；今天他们再次来到这里，让我们用最热烈的掌声欢迎三送工作队

（这一席话让我们斗志昂亚、信心百倍!我建议再次以热烈的掌声感谢两位领导!）

六、最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们无私的爱。在这里，在这里有几个同学将用他们的肺腑之言表达一下对父母的感激之情。（是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，这两位同学的字里行间无不透露着对父母的爱，在这里让我们共同祝愿全天下的父母亲幸福安康。）

七、同学们，你们想爸爸妈妈吗？现在科技发达，我们再也不是“只闻其声不见其人了”，打开电脑，让我们与父母见上一面，聊上一会吧。

八、同学们，父母把我们带到这个世界，是谁把我们带到知识的殿堂呢？（老师）是的，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。下面请欣赏是朗诵《老师，我想对你说》

九、知识抢答赛，考验同学们的时候到了，你们准备好了吗？

十、感谢现场同学们的热情参与，知识抢答赛到此结。衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视 ：衷心感谢赣州市委三送队对教育事业的支持和帮助。让我们用最诚挚的语言说一声：谢谢！让我们以最热烈的掌声欢送他们。

甲：六月是一支幸福的歌，乙：我们迈着喜悦的步子走进了六月，甲：走进了我们自己的节日——

合：六一儿童节

甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

乙：六月是童年的摇篮

甲：六月是童年的梦乡

乙：六月是童年的沃土

甲：六月是童年的太阳

合：六月是我们大家的节日

甲：我们用动听的歌声，优美的舞姿来展现新世纪少年儿童的风采。乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

合、全世界小伙伴们节日快乐

一、有这样一群孩子，他们还在嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在家中，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

二、五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来，我们要像蜗牛一样，有着执着的努力，不懈地奋斗，这样我们才能实现自己的人生理想。请欣赏由四年级带来的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

三、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？下面就让我们在一年级小朋友的舞蹈《踏浪》中一起去享受海的美妙吧！

四、左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏歌曲《左手右手》。

甲： 新世纪的太阳是我们的，乙： 新世纪的鲜花是我们的。

甲： 托起金星，让她闪亮在未来的大门

乙： 踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲： 成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙： 成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

甲乙：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

甲：

甲：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

乙：开怀的时光总是过于短暂。

甲：团聚的日子依旧特别的让人感动。

乙：今天我们欢歌笑语。

甲：今天我们畅想未来。

乙：让我们记住今天。

甲：让我们期待明天。

乙：长坑小学庆六一儿童节文艺演出到此结束。

甲：谢谢同学们的精彩表演。

甲乙合：祝同学们――节日快乐，祝老师、家长们身体健康，工作顺利。

合：再见！

第五篇：长坑小学之行学习体会

杭州培训——赴长坑小学学习体会

2013年5月1日，我们去了一所浙江山区小学——浙江省丽水市缙云县“长坑小学”。它是一所和我们学校等级一样的村完小，所以感受更为深刻。我们在长坑小学了8天，这8天，与他们师生一起共食宿，共学习，印象十分深刻。下面我将在长坑小学的一些见闻和体会汇报如下：

一、学校简介

缙云县长坑小学现有教学班12个，在校学生600多名，教师 28名。是一所全寄宿制的学校。他们的生源当地的只有200多名，其他的都是从很远地区慕名而来的。缙云长坑小学规模不大，而且还坐落在狭窄的山沟沟里，是名副其实的“长坑”。但它是一所在全省知名度都很高的学校，被誉为“一朵不凋谢的山花”。

二、学校特色

长坑小学的办学理念是：“平安学园、舒心家园、成长乐园”。在校的每一个学生，人人都会演奏一种乐器，学校紧紧围绕打造“快乐校园”，开展得别具特色、丰富多彩的活动，吸引每位全周住宿学生，让他们感受到校园生活的乐趣。

1、读好书。在学校教学楼的每一层楼道尽头，都有一个“读书吧”，上面放有很多的图书，而且书是定期替换的。让学生在保证学习成绩的同时，丰富课外知识。

2、全方位的兴趣活动。学校建立了民乐、棋类、书法、美术、唱歌、舞蹈、鼓号、乒乓球、篮球、科技等兴趣活动小组，让所有学生根据自身的特长和爱好选择参加，每天早、晚抽两个时段进行训练，使每个学生都有机会、有兴趣得到不同程度的发展。其中印象最深的是他们的吹笛子，长坑小学不管是老师还是学生，每一个都会吹笛子，而且每天都要训练吹。他们的兴趣小组很多都是在老校区，都是在危房里面训练，那些排练室远远比不上我们的教室。除了这些，学校还养了猪、鸡、兔等禽类，有自己的菜园，果园等，让学生从小就会干农活，还能体验劳动的快乐和收获的喜悦。长坑小学就是这样一个，既能保证教学质量，又人人有一项特长的学校。

三、教师精神

长坑小学只有28名教师，但“麻雀虽小五脏俱全”。因为他们每一个老师都有自己的任务与职责，为了学生，教师不分年龄段，人人自学一种乐器，然后教学生，原本我们看到他们的民乐队演奏时，还以为是专业老师训练出来的，但都是一位位普通教师自学之后在教学生。他们的校舍旧了，自己修，要用到的一些器具，自己造。看到这些，我惭愧极了，因为在我们学校，基本都是年轻人，精力充沛，完全可以开展丰富的课余活动，但我们有时间可能就去上网了。平时我们会叫苦，但看看长坑小学的教师工作量那才叫苦，但并没有看到他们老师身上有倦意。还以每天重复着那些工作，乐此不疲。他们的工作除了正常教学外，还要用很多的时间来训练学生，基本全天都和学生一起度过。这些教师苛守职责，乐于奉献，事业心强，敬业精神佳，明白自己每天的工作：今天需要干些什么？该怎样干？一所学校好坏关键是有没有一支好的教师队伍。长坑小学老师在平时不管有没有课基本都坚守岗位，做好做实自己份内工作。这确实不容易。这就是长坑小学教师的敬业精神。想想我们自己，其实完全可以做到。长坑小学校长的一句话还让我记忆犹新“苦不苦，看看长坑刘勇武，累不累，看看长坑民乐队。”他们教师付出的无限辛劳我们是看不到的，看到的只是今天长坑的山花遍野。长坑小学带给我的是一次次的感动，感动于他们的敬业奉献精神，感动于他们对学生的关爱情怀。

四、感悟与反思

通过这次培训，我深知自己身上有太多的不足，很多时候，想法是好的，但缺的是实际行动。而长坑小学的老师，都能把每一项工作落到实处。教学工作的切入点也都很小，但很实在有效，正如刘校长所说：“千万别小看小事情，如果小事情做好了，大事情自然好做了。我们不要以为 ‘实’很简单，其实真正去做你就会觉得看似实在的小事，认真做好了会收到意想不到的效果。”确实是这样，我回到自己的工作岗位上，不一定能改变多少学校的现状，但我至少应该改变我们这个班，我就从自己的班级做起，先管理好自己的班级。从学习、卫生、纪律这几个方面抓牢，从小事抓起，把每一项工作做细，并落实到实处。将我们班打造成文明班级、特色班级。在保证学生学习成绩的情况下，结合实际，开展兴趣小组，让这种良好的气氛，蔓延到全校。除掉我身上的惰性，我相信，只要每一位老师都加强自己的责任心，我们学校一定会焕然一新，越来越好。

通过这次学习考察，拓宽了我的视野，学到了许多在书本上没有的宝贵知识和经验，对我今后的工作将产生深远影响。长坑小学有很多“细节”是值得我们借鉴和参考的，我会把适合我们学校的一些方法引用过来，这就是这次学习考察的目的。上述内容是我这次学习的一些肤浅感悟，希望能与大家一起分享！