一中英语节高一年级竞赛计划

第一篇：一中英语节高一年级竞赛计划

肇庆市第一中学英语节高一年级竞赛计划

高一年级英语科组

一． 活动主题：英语单词竞赛

二． 活动目的：为提高学生学习英语的兴趣，营造校园的英语文化氛围，借英语节来临之际，我校决定举行“英语单词比赛”。通过英语单词比赛，加强学生记忆单词的意识，提高学生记忆单词的能力，为提今后的英语学习打下扎实的基础。

三．主办单位：肇庆市第一中学英语组

承办单位：高一年级英语科组

活动负责人：庞晓梅

四．活动地点：生物实验室

五．活动时间：第14周5月16日

六．活动形式：竞赛

七．活动对象：高一年级各班级（自愿报名原则）

八．活动细节：

（1）比赛资料：英语组统一印刷及发放，着重体现单词学习的“趣味”性。试题分“中英互译、构词记忆、语境填词、首字母填字母、短语填空、写出正确单词或词组、词语辨义”几个项目。试题既有基础四会内容，又有灵活提高的拓展内容，重在检测学生能否将所学知识灵活运用，同时也能看出教师课堂上对基础知识和拓展内容的处理情况。

（2）比赛时间：60分钟

（3）比赛要求：学生独立完成，不可夹带抄袭

九．活动流程：

（1）前期工作

1．英语科组成员讨论比赛有关内容，并由负责人落实相关任务

2．活动负责人于第14周上交方案

3．积极动员学生参与活动

4．由活动负责人庞晓梅老师通知落实各个事项，跟进进度

（2）活动流程

1．第14周英语老师统一监考

2．比赛结束，收齐测试纸，负责人跟进查改工作

3．老师们上交学生的分数

4．将学生分数名单公布于学校公布栏

（3）活动后期

1．整理相片及新闻稿

2．上交获奖学生试卷存稿

十．活动奖励

评奖评选出本次单词比赛的特等奖，一等奖，二等奖；三等奖

第二篇：高一年级英语备课组计划

高一年级英语备课组计划

一、情况分析：

1、学生情况分析：本年级共5个教学班，两个重点班，三个普通班。其中有相当一部分学生，不但学习基础差、学习习惯也非常差，学习成绩两级分化非常严重。经过一段时间的学习部分学生已基本适应了我们的英语教学方式，而且初步具备了听、说、读、写能力以及一定的自学能力。由于教学时间紧，缺乏足够的训练，使得学生基础知识不过关，从而影响了学生听、说、读、写能力的发展和提高。

2、教师情况分析：本年级共三位英语教师，都已带过毕业班。教师的敬业精神与责任心都很强，但面对新课程和新课标，我们的老师要真正适应新的教学要求，还需要加强学习与研讨。

二﹑工作要求：

1.备课组全体成员一定要团结一致，齐心协力，对教学﹑教材一定要有“一盘棋”的整体观念；

2.认真落实集体备课制度，在集体备课中，将继续发扬和提倡有经验的同志除要发扬心胸开阔﹑大公无私的奉献精神，把自己成熟的成功经验毫不保留地奉献给大家外，还应注重关心和协助其他同志；对于经验欠缺的同志，一方面要虚心求教；另一方面也不要自卑，敢于通过自己的独道见解，使自己日趋成熟。

3．继续抓好常规教学，注重课堂教学质量，注重培养学生养成自觉学习﹑自主学习的习惯和能力

三、目标任务：2008年学年期末考试，英语科争取在去年的水平上有一定程度的提高。

四、主要措施及方法：

1、更新观念，提高认识，改变教学方式。

认真学习中学《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

2、充分发挥备课组力量。为适应素质教育的发展及中考的需要，我们要认真学习新的教学大纲，《英语新课程标准》，认真钻研教材，实行集体说课、备课。做到每周集体备课三节，地点就在年级办公室。在个人说课的基础上，进行集体备课，统一每单元的教学目的和要求，单元的重、难点，知识讲练的深度与广度，选择恰当的教学方法，做到练习一致，测试一致。平时积极探讨，相互交流，有经验及时总结，有问题及时解决。

3、认真上好高一下册，完成的教学任务。同时进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他们具有较强的自主学习意识。能在教师的帮助下计划、组织和实施各种英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息。能根据自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。复习巩固语言基础知识，培养学生的听、说、读、写能力。加强词汇的记忆和日常的阅读训练。

词汇是英语的基础，因此要紧抓词汇和词组的记忆，拓展学生的词汇量。利用课堂或者早读检查单词和词组记忆情况。在期中考试前和期末考试前均编选词汇和词组的资料，印发给学生进行检查及复习。

精选阅读材料，力争学生每天能够看1－2篇的英文课外文章，除了可以帮助单词记忆，增强语感，还能有助学生了解欧美文化和历史。学生必须要意识到词

汇和阅读的重要性，要从心底产生紧迫感，从“老师要我学”而变为“我自己要学”。

5作文：

每周一篇练笔，按照每个单元主题和要求，结合教辅材料，挑选合适的题目，体裁，题材进行有计划的训练。做到全批全改，每次选择个别重点学生面对面讲解。

6、突出教学重点、攻克教学难点

突出教学内容的重点：听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程。每周进行三次单词、短语、句子听写，一次短文听写；每堂课进行随堂听力训练和句型、语法练习；同时通过课外作业对单词、句型、及语法进行巩固性练习；每单元进行一次单元综合练习；每两个单元进行一次测验，以提高学生在完形填空、阅读理解、书面表达等各方面的能力。

四、资料使用：

1、《英语辅导报》

2、红对勾45分钟作业与单元评估

3、重点班使用五年高考三年模拟 和一些阅读完型练习

>>《高一年级英语备课组计划》这篇教育教学文章来自

第三篇：2010高一年级计划[范文]

2010----2011学年第一学期高一年级组工作计划

师宗一中董学谦

一、指导思想：

以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，育人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

二、管理理念：

“精细管理、注重良好习惯养成、注重实效、狠抓落实”

三、培养目标：

提高学习成绩，加强行为规范，养成良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯,逐步营造良好的班风级风。

四、总体情况分析：

（1）班级情况：本届高一共有10个班级，642名学生（其中231班、232个班为重点班，其余8个班为普通班），重点班分数线为520分。

（2）学生情况：

生源：本届学生的生源来自师宗8个乡镇。

优秀生：本届新生600分以上共有15人；599---590分以上5人；520分121人。

（3）教师分析：

高一年级共有教师39位，中老年教师少，年轻教师多。可见师资中有利有弊，有利的是，年轻教师干劲足，肯花时，努力上进；弊也有，如对教材了解不深，理解片面，假如能系统地处理整个知识的来龙去脉，相信会迅速成长的，为此要加大对年轻教师的培养和管理，要求他们认真备课，多到学生中去了解情况，接近学生的心理，同时加强同学科老师间的研究和交流，课堂下要求做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。教学中要求做到“三个统一”，即统一进度，统一内容，统一测评。同时，加大检查和监督力度，把工作抓紧，抓实，确保大面积提高教育教学质量。其中：本届10位班主任可谓：中青年结合，年富力强，做事认真踏实。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，在老班主任的带领下，争取在最短的时间内使年轻教师尽快适应高中新教材和学生，使年轻老师早日熟悉和胜任班主任工作。只有班主任的团结合作，才能稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。

五、具体计划：

（一）、教育工作：

1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。

2、加强教育研究，定期召开年级班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。

3、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，班主任要有计划地及时做好心理疏导和引导工作。

4、引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，强化学生学习兴趣和动力增强学习的持久性，挖掘学生的学习潜力。

（二）、教研工作：

1、体现课改精神，认真研究课程标准，积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。

2、规范备课制度。以“备课组”为中心，充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周集体备课的备课制度，加强自备――集备――再自备的个性化备课制度。

3、搞好师资培训，构建学习型、研究型教师队伍。倡导并加强教师业务理论学习，充分发挥备课组长、班主任和骨干教师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增强科研意识，真正地把教科研落到实处，同时加强敬业爱岗和职业道德教育，走出自己的路子来。

（三）、教学管理工作：

1、教案。年级组建立教案抽查制度，由年级主任不定时对本年级科任教师的教案进行抽查。教案要求：突出“以学生为主体”的中心，整洁，条理清楚，确实能指导好上课，不搞形式主义不得抄袭别人教案。教案要包括：教学目标，重点、难点、教具准备、教法、学法、教学基本步骤、板书设计、课堂练习、小结、作业布置。要明确体现出教学过程和教法，无教案不得上课。

2、上课。严格教师上课纪律，对迟到、早退、旷课等违纪现象，报政教处予以教育、处理；要求教师上课情绪稳定，精神饱满，仪表整洁大方。讲课要求突出难点，突破重点，要求板书工整、美观。年级主任不定时进本年级各班听课。

3、批改作业。建立作业检查与批改制度，有年级组和备课组抽查，要求作业批改及时认真，做到符号清楚，字体端正明了，指出作业错误，有鼓励性评语。

4、辅导。要求教师按时辅导按时下班，用耐心、爱心、诚心去打动学生，减少偏科生。针对普通班学生除在日常管理上严格要求外，在教学上一定要降低起点，少讲精练，狠抓基础，保证他们的文化课成绩稳步上升。

5、练习。严把训练质量关，实行出题人签名，备课组长签字，做题人评价制度，不仅评价题的质量，还要评价教师对训练后的分析小结。如低分生的学法指导，卷面差的学生的要求等。

6、考试。认真安排每次月考，做到考前抓命题、考中抓考风、考后抓分析讲评。具体要求如下：

①、精心选题命题。依据课程标准，依据教材，突出基础性、针对性，符合学生实际水平（备课组长要尽早安排每月月考试题）。

②、强化考试环节。严肃考纪，对违纪学生报政教处处理，以考风促考纪；阅卷、登分由备课组长统一安排，做到公平、公正，提高考试信度和效度。

③、及时做好分析和反馈工作。指导和要求学生做好总结和错题整理工作。

（四）、年青教师成长工作：

目的：尽快培养一批学校的合格、优秀的教师队伍。

要求：

1、老教师应主动帮助年轻教师，工作上热情指导，多表扬鼓励，批评时注意场合分寸，以增强年轻教师工作自信心；生活上多帮助年轻教师，沟通感情，彼此信任。

2、年轻教师要不断完善自我，加强理论和实践的学习，多分担工作量，认真对待批评，虚心请教，年级组不定期抽查传帮带的情况。

（五）、班主任工作

1、了解、认识、分析学生。

2确定班干部，制定班规班约，确定班级奋斗目标。

3、教育、督促学生良好习惯的养成。

4、按质按量按时完成学校、年级安排的任务。

5、踏实、创新开展班级管理工作，营造良好班风。

六、年级管理组织机构及相应的工作安排

1、年级主任：董学谦

班主任：郑海清、刘琼、谢建福、朱鸿飞、刘家琪、孙琳、汪家园、张琳江、张春福

2、年级工作安排

朱鸿飞：协助年级主任管理好本年级的全面工作；

郑海清：负责本年级的基本情况、考试成绩等统计工作；

谢建福：负责年级痕迹管理、档案归整工作；

汪家园：负责年级教务工作；

刘琼：负责本年级女生教育、引导工作；

刘家琪;负责本年级学情观察、分析工作；

孙琳：负责年级所有会议考勤工作；

张琳江：负责年级出纳工作；

张春福：负责年级会计工作。

六、具体工作安排

八月份：（1）

14、15日高一新生交费注册，22日学生报到

（2）23日至28日高一军训、学前教育（校史、学生管理手册）

（3）召开班主任会议，布置开学初工作

九月份：（1）制定年级组工作计划、班主任工作计划、科任教师教学进度计划

（2）确定班委会，制定班干部职责、班规班约

（3）安全教育

（4）开学典礼

（5）加强学生行为规范常规管理，做好仪容仪表的自查和抽查工作

（6）召开年级会，安排部署工作

（7）召开家长会

（8）庆祝教师节、中秋节活动

(9)组织9月月考

十月份：（1）做好庆祝国庆活动

（2）师宗一中2010年体育艺术周筹备工作

（3）召开班主任会议，前一阶段工作小结，倾听反馈

（4）月考及上月考质量分析会，（5）行为习惯教育活动

（6）部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况

（7）组织学生积极参加我校2010年体育艺术周（8）组织10月月考

十一月份：（1）月考及上月考质量分析会，（2）召开年级会，认真做好上半学期阶段小结工作

（3）召开学生座谈会

（4）组织11月月考

十二月份：（1）月考及上月考质量分析会一月份：

（2）班干部座谈会，各班班情分析（3）组织12月月考 1）月考及上月考质量分析会（2）学生学期鉴定（3）期末工作布置 4）学生德育量化考核（5）寒假生活要求组织落实，布置寒假活动高一年级组 2010/9/6（（

第四篇：京山一中高一年级革命传统教育

高一年级革命传统教育

祭扫烈士墓议程

一、序言

（男）：迈着轻轻的步伐，（女）：怀着凝重的心情，（合）：我们又来到烈士墓碑前。

（男）：缅怀祖国春天的缔造者，（女）：悼念敬爱的革命先烈。

（男）：敬爱的烈士啊！你们虽然长眠于地下，但我们却将你们永远铭记。（女）：如今，我们站在金色的阳光下，手抚滚烫的赤心，充满壮志豪情：（男）：就让鲜艳的团旗为我们作证，你们未能走完的征程

（合）：将由我们进行到底！

（男）：我宣布：以“踏着烈士的足迹前进”为主题的革命传统教育“缅怀烈士活动

（合）：现在开始！

二、致默哀

（男）：站在烈士墓前，我们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章，让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英雄事迹吧！

（女）：首先，进行活动第一项议程：全体肃立。向革命烈士默哀一分钟。礼毕。

三、敬献花圈

（女）：无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，像一颗颗赤诚的心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。（男）：下面，进行活动的第二项议程：向烈士墓敬献花圈（由4位同学分成两组，缓缓的前行，放置在烈士墓前）。

四、宣誓（两名队员手执团旗立墓前）

烈士墓前的宣誓誓词：

今天，我们站在革命烈士墓前，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为共青团员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体共青团员跟我一起举起右手，握紧拳头，以团的名义宣誓（我说一句，大家声说一句）人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强；

奋发有为，誓作栋梁；振兴中华，再造辉煌。（宣誓完毕）

5、齐唱团歌

六、介绍烈士事迹

（男）：回顾往事，悼念亲人，可以使我们鼓舞斗志，坚定信念。无数革命先烈抛头颅、洒热血，为我们换来了幸福的今天，我们多么想知道，当年他们在这片土地上，是怎样战斗和生活的呀！

（女）：下面，进行大会第六项议程：请县博物馆馆长给我们介绍。

七、校长讲话

（男）：我们的成长承载着无数先烈对我们的无限期望，更承载着老师家长对我们的殷切期望。

（女）：下面，进行活动第七项议程：请陈校长给我们讲话。

八、结束语

（男）：同学们，让我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让国旗更鲜红、五星更闪亮，让我们的祖国更加先进、富强！

（女）：我宣布：以“踏着烈士的足迹前进”为主题的革命传统教育“缅怀烈士活动

（合）：到此结束！

团委

2012年3月

附：

一、活动要求：

1、A、B部各准备花圈一个（规格一样）

2、每班同学写一篇主题为“忆往昔峥嵘岁月，念先辈革命激情”的征文，并于 4月5日上交校团委。

3、学生自带文具，书面记录活动内容

4.学生必须穿校服，带团旗、带好团徽。

5.队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。

6、注意的礼仪事项：

烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。我们来到烈士陵园举行祭扫活动，态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生，不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

二、讲话稿。

1、团员代表发言稿

尊敬的老师、全体团员们：

大家好！

今天，我们怀着崇敬的心情来到烈士墓前，凭吊为我们的解放事业而牺牲的革命先烈，缅怀他们的丰功伟绩。

曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名，有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起，那就是为了共产主义事业奋斗终生。为了革命，先烈们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了光辉的榜样。他们是我们的骄傲，是我们的光荣。

小时候，妈妈常说，我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的。那时候，我还不太了解其中的含义。现在，我长大了，也渐渐懂了，正是烈士们用鲜

血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们已经明白了“幸福”的来之不易。

同学们！我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国现代化建设的重任，虽然我们在前进的道路上随时有艰险和困难，但我们要永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，好好学习，天天向上，以顽强毅力和拼搏精神，随时迎接困难的挑战。

青山肃立，绿水长歌。我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，为祖国的强大和社会的和谐作出应有的贡献！

谢谢大家！

2、校长讲话稿

老师们、同学们：

日暖风熏，翠柏凝春，更显得郁郁葱葱。今天，我们怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰他们的在天英灵。与此同时，学校组织高一学生在烈士墓前隆重地举行扫墓活动，是非常有教育意义和纪念意义的。

忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，中华大地上众多英雄儿女不屈于外来侵略的压迫，不屈于反动统治阶级的血腥镇压，不屈于风霜雪雨的艰苦磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。他们是我们世世代代中华儿女的光荣和自豪，是永远值得我们崇敬和爱戴的楷模！

看今朝，我们继承革命先烈的遗志，在党的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，贯彻落实科学发展观，大力弘扬新时代精神，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，聚精会神抓管理，一心一意谋发展。经过全体师生的齐心协力和共同努力，学校实现了快速发展，全校上下呈现出校风正、师风正、学风正的大好局面。

展望未来，任重道远，我们必须以革命先烈为实现共产主义远大理想而不畏艰难、勇于献身的革命精神鼓舞斗志；以他们为了民族的独立解放前仆后继、不怕牺牲的进取精神坚定信心；以他们为了实现广大人民的根本利益不求索取、一心为民的奉献精神教书育人。我们要始终发挥共青团员的先锋模范带头作用，时刻铭记自己肩负的历史使命。我们要用先进的教育理念，高层次的培养目标，科学的教育手段，打造出一流的办学品质，以高质量的教育赢得社会的赞誉，这是我们不懈的奋斗目标，是我们对革命烈士的郑重承诺！

青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈，浩气长存，永垂不朽！

谢谢大家！

第五篇：耒阳一中高一年级2011年下研究性学习计划

耒阳一中高一年级2011年下研究性学习计划

第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）学生活动：了解本次学习的内容、学习方法和学习途径，解决质疑

教师活动：

1介绍研究性学习模式和传统模式的异同

2介绍研究性学习的方法、途径，激发兴趣并释疑

第二阶段课题准备阶段1

（一）、提出和选择课题

学生活动：学生初步选题：

1英语的起源

2英语的发展史A世界语言的地位B中国语言的发展史C本校英语的发展史 3英语知识及学法技能

4走进国际语言

教师活动：和学生一起讨论可以研究的内容，筛选出合适的主题并规范题目及范围。

（二）、成立课题组

学生活动：按兴趣以每6人一小组自由组合，并推选出组长，然后选择好要研究的主题，合理分工

教师活动：介绍成立小组的原则、小组的纪律，指导学生按兴趣性格组成小组并明确选题方向

（三）、形成小组实施方案

学生活动：以小组为单位，讨论学习每组的活动主题、活动学法方式与过程、具体实践活动时间、设计调查表、成果展示等等，制订出实施计划。

教师活动：1指导学生学习制定活动计划、设计实践活动表格.2指导资料收集方向，提供部分查找途径

第三阶段：课题实施阶段

学生活动：

1、小组根据主题查找资料，按计划完成任务。

2、小组间相互交流信息，整理筛选资料

3、小组制作成长记录袋，充实记录袋内容，剪贴资料收藏成册，形成相关文字资料。

4、根据资料准备成果展示，或制作手抄报，或撰写调查报告

5、准备制作英语数字的手工相关材料。

6、作好汇报准备

教师活动：

1、指导学生正确查找资料。

2、引导学生学会资源共享。

3、指导学生制作成长记录袋。

4、和学生一起研究英语手工制作方法。

第四阶段：评价(思考：用什么样的方式对学生的学习过程、学习结果进行评价，以促进学生的学习。)

根据各班小组的成果展示，包括资料袋内容的充实度、小组的汇报及作品展示，以自我评价为主，对自己在活动过程中，面对困难的态度、处理问题的方法、与人交往交流的技巧、小组合作的团结、成果展示的创新等进行自我评价，同时结合同学互评方式，更全面评价自己。同时，注重过程性评价，注重学生参与活

动的行为、态度及努力程度，注重学生在活动过程的表现，在活动的实践中获得的种种体验。

刘小兵

2011.09.17