读《我和我骄傲的倔强》后感[大全]

第一篇：读《我和我骄傲的倔强》后感[大全]

夜中的姑娘

读《我和我骄傲的倔强》有感

一个姑娘白天胆大包天夜里胆小如鼠，父母由于工作夜晚双双都不在家，每天只好与邻居家中的大哥哥同睡。父亲工作调动，家址变动，离开了那个一直在晚上守护自己、保护自己的大哥哥，没想到，十年后再度相逢„„

夜中的那个姑娘给了我很深的启发，它指的不单纯是温小初，更多的是生活中遇到困难的人，这时，我们不妨去寻求一下别人的帮助，温小初——一个多么倔强的女孩，但面对黑夜的袭来不也是去别人家度过的吗？在必要时，寻求别人的帮助，似乎更是一种智慧！

生活中遇到困难的人数不胜数，像温小初那样做的也是屡见不鲜！

十九世纪美国著名的盲聋女作家、残障教育家、慈善家、社会活动家海伦.凯勒,在十九个月大时因高烧而失明及失聪。这无疑是一个人致命的一击，但是父母请来了导师安妮.沙利文。这也是海伦.凯勒人生的另一个转折。在沙利文老师的帮助下，首先学会了说话，并且最终毕业于哈佛大学，也许没有她（莎莉文老师）的帮助，世人绝不会知道有一个叫海伦.凯勒的残疾人，她也难以考上那所哈佛大学，甚至连说话都很困难！

在人生的道路上，也许我们也会遇到许多“夜中的姑娘”在向我们伸手、寻求帮助时，一定要尽自己所能地帮助他（她），无论对他（她）们的帮助是小是大，想想万一有一天自己成了那个被帮助的人，你将会明白：你眼中的微不足道，却对他们那是来之不易！就比如说一元钱，在富人面前那是不屑一顾，而在穷人眼里却是如获至宝。这也正是角度和地位的不同所带来的差异！

在这里，我只是想说：人要懂得寻求别人的帮助，但并不是一昧的索取，而且要学会满足并心怀感恩。今天我帮了你一下，明天你帮了我一下，不是很好吗？雨润哥哥帮小初驱赶恐惧的黑夜，小初妹妹又费尽心血的帮雨润哥哥找属于自己的泰迪熊，如果世人都彼此地帮助，那么世上还会听到“夜中的姑娘”在哭泣吗？

大家应该还记得四年前那次大地震吧！无情的爪牙带走了无数条生命，似乎当时天都快塌了！“一方有难，八方支援。”全国各地捐款捐物，武警部队一批批，前赴后继，终于在全国人民的帮助下，让四川人又露出了开心的笑容！

帮助其实很简单，它并不需要惊天动地，正是生活的点点滴滴，伤心时几句开导的话语，郁闷时几个幽默的笑话，冲动时几句安抚的言语„„

但愿今后人世间能够少点烦恼、少点忧愁、多点帮助、多点关爱„„

第二篇：我和我骄傲的倔强读后感

我和我骄傲的倔强读后感

正值酷暑，天空烈日高升，炽热的阳光将大地烘烤的有如火炉一般。丝丝热气，从地面中渗发出来，缓缓升空，让人的视线略微有些扭曲。好心情也在它的火焰之下一点点消融。无奈，只能在家里玩了，于是，我时常重复着这样一件事——坐在屋里，看辫子姐姐的这两本书。辫子姐姐笔下的故事总能抓住我们的心，让我十分投入、十分安静，竟也不觉得热。良久，我合上了书，在那一瞬间，我又会懂得一些东西。

当然，务必要介绍一下辫子姐姐了，她叫郁雨君，国内第一个青春文学组合花衣裳里的辫子姐姐，一个很专心的儿童文学作家，被女生同化的人，和他们同呼吸共命运的人，为男生女生写作到底，是她一生的美丽口号。

对于这两本书，一些家长认为不适合我们看。但如果把这两本书和那些言情小说相比，简直是天差地别，如果天代表纯净、地代表XX，那这两本书无疑是“天”。辫子姐姐把尺度放在了这儿，就是因为我们这个年龄对感情理解太肤浅，防止我们看过后浮想联翩，特意引导我们从一个正确的角度去欣赏这两本书！

辫子姐姐从没停止过对男孩女孩的成长心理、生活细节和精神趋向的探究与追踪。他的这些故事正反映了这一代男孩女孩的一个心理——男孩子们普遍希望自己可以承载某种责任，可以为一个人付出，保护她，这可以使他们找到男子汉的感觉；女孩子们可以在这些关心与爱护上，找到信心和一种优越感，而且被一个”哥哥“关心是一件开心的事情。

辫子姐姐就抓住男孩女孩们的这些心理，写了这些故事，来阐述美德。故事中的男孩与女孩，他们没有血缘关系，可能是从小一起长大的邻居、或是同学，也可能只是偶遇。但当女孩们遇到困难，那些可爱的男孩子们会想哥哥一样帮上她们一把、会给予她们鼓励。这些女孩们在她们“哥哥”的帮助之下，真的发生了很大改变。她们学会了理解他人、为他人着想；或走出阴影、正视缺点；或获得鼓励、勇于进取。这些美德岂不就是辫子姐姐要教给我们的？美德、美好与美的故事，这就是这两本书的概括了。

有了美德、我们就会更加美好，在我们身上发生的就是美的故事了。美德，是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，不仅仅是你有美德之称就行了，在这个现实生活中有许多事是不公平的，有美德的人总是被遗忘，而没有美德的人却被加上美德的美称。就是它让我懂得。

第三篇：我和我最后的倔强随笔

我以为她是一个漂亮但不失坚强的人。

直到她崩溃前，我都是这么认为的。

我明白她鲜艳的外衣里，都是伤口和柔弱。

直到此刻我仍记得，受伤的小鹿在烛光角落里呢喃着“水手”的模样。[由整理]

忘记是怎样的开端，又是怎样的发展。两个世界的人，突然打破隔阂，好得像狭义上的发小。所以，在那个交通和网络一样阻塞的年代，我遇到了“别人家的小孩”，然后成了死忠粉似的朋友。

简单，休闲。记忆中再也找不到这样的时光。

那时，我们仍保有童心。在空旷的草地上奔跑、追逐，视线中的同伴可爱活力、教学楼庄严肃穆，操场好像蔓延到天边，天空蓝到空无一物。

课上，一本正经的在老师眼底交头接耳，听她讲外面的故事和她的经历。

课下，在走廊里，站在华罗庚画像下抬头看天，趴在栏杆上看楼下来来去去的学生。

自习课后，在南墙下走过，惊起一滩鸥鹭。然后淡淡然的一齐回宿舍休息。

仓促打扰你生活的人，也终将会仓促离场。这就是过客。

我们不会在乎一个过客以一个怎样的方式介入你的生活，更不会在乎他们以什么样的方式退场。因为只是一个过客而已。

但是，我们硬生生的将过客变成朋友。因为我从不和好学生做朋友。

小s，转校生，据说是因为谈恋爱而转校，据说她的精神以前崩溃，据说会在这儿痛改前非。我明白，所有的道听途说都是无稽之谈。

但是，我却忘记，所有的道听途说也不是空穴来风。

漂亮的女生旁边总是会围着一群死皮赖脸和不知好歹的男生，这是定律。坚持不懈的死皮赖脸和层出不穷的糖衣炮弹总是容易追到女生，这也是定律。太容易得到的不会珍惜和难得到的又彼此怀疑折磨，这还是定律。说这么多，还是在说早恋易夭。

从小我就想着做一件离经叛道的事，但是我却循规蹈矩了这么多年。其实我和大多数人一样，在世俗的牢笼里循规蹈矩，在默认的规矩里按部就班，在得过且过的日子里胆颤心惊地触摸底线。比如，旷课，早恋，打架斗殴……

我明白，他们俩必须会失恋。因为我不看好早恋，更不看好那个男生。

那天傍晚，他们分手，我在一旁冷眼旁观。然后拉起她回了宿舍，我和她坐在楼梯上看星空月亮，听她说一些不能告诉别人的事情。夜晚，她突然精神崩溃，哭的歇斯底里。我喊来了她妹妹和另一个朋友，带她到未装修的新宿舍楼，安抚她的情绪。她哭着闹着要看烛光，要我们唱水手。于是我们借来蜡烛和歌谱，哼着这首坚强苦涩的歌。她盯着烛光，沉迷的模样让人心痛；她在睡梦中呢喃着水手，断断续续，我们却不敢睡去。

第二天，我们和往常一样一齐上课，谁也不曾提起昨夜的事。我明白，她快要离开了，或许再转到另一个学校。

第三天，下午。她要离开学校，我在楼梯后看着她离开，没有送行。

从那以后，我再也没有她的消息。

从那以后，我学会了在冷战中先低头认错，因为友情。

从那以后，我竭力让我认识的人在适宜的年龄做正确的事，因为不想后悔。

在尘世旅行的人，珍惜的和错过的，矜持的和放肆的，软弱的和刚强的，在良善和物欲横流中坚持、抉择、崩坏、迷失。可我们总要在自我的经历和别人的故事中成长，这样才不会错的太离谱，伤的太入骨……

第四篇：读《倔强的小红军》后感

读《倔强的小红军》后感

这篇课文记叙二万五千里长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事。一个本应该坐在教室里读书的孩子，却勇敢地走在长征途，一个本应该生活在大人＂羽翼＂下的孩子，却坚强地选择了保护大人。赞扬了小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己和宁可牺牲自己，决不拖累别人的高尚品质。你小小的身躯虽然留在了草地上，可精神却被一代代传承下来，我们将是你精神上的传承者。

西北小学四年级：王瀚烽

第五篇：美德、美好与美的故事——读《我和我骄傲的倔强》与《你是我的拇指妹妹》有感

美德、美好与美的故事——读《我和我骄傲的倔强》与《你是我的拇指妹妹》有感

正值酷暑，屋外的阳光火辣火辣的，毫不留情地烧灼着大地、烧灼着这大地上的万物。人们的皮肤被它那强烈的辐射刺伤，好心情也在它的火焰之下一点点消融。无奈，不能出去玩了，于是，我时常重复着这样一件事——坐在屋里，看辫子姐姐的这两本书。辫子姐姐笔下的故事总能抓住我们的心，让我十分投入、十分安静，竟也不觉得热。良久，我合上了书，在那一瞬间，我又会懂得一些东西。

务必要介绍一下辫子姐姐了，她叫郁雨君，国内第一个青春文学组合花衣裳里的辫子姐姐，一个很专心的儿童文学作家，被女生同化的人，和他们同呼吸共命运的人，为男生女生写作到底，是她一生的美丽口号。

对于这两本书，一些家长认为不适合我们看。但如果把这两本书和那些言情小说相比，简直是天差地别，如果天代表纯净、地代表XX，那这两本书无疑是“天”。辫子姐姐把尺度放在了这儿，就是因为我们这个年龄对感情理解太肤浅，防止我们看过后浮想联翩，特意引导我们从一个正确的角度去欣赏这两本书！

辫子姐姐从没停止过对男孩女孩的成长心理、生活细节和精神趋向的探究与追踪。他的这些故事正反映了这一代男孩女孩的一个心理——男孩子们普遍希望自己可以承载某种责任，可以为一个人付出，保护她，这可以使他们找到男子汉的感觉；女孩子们可以在这些关心与爱护上，找到信心和一种优越感，而且被一个”哥哥“关心是一件开心的事情。

辫子姐姐就抓住男孩女孩们的这些心理，写了这些故事，来阐述美德。故事中的男孩与女孩，他们没有血缘关系，可能是从小一起长大的邻居、或是同学，也可能只是偶遇。但当女孩们遇到困难，那些可爱的男孩子们会想哥哥一样帮上她们一把、会给予她们鼓励。

这些女孩们在她们“哥哥”的帮助之下，真的发生了很大改变。她们学会了理解他人、为他人着想；或走出阴影、正视缺点；或获得鼓励、勇于进取。这些美德岂不就是辫子姐姐要教给我们的？美德、美好与美的故事，这就是这两本书的概括了。

有了美德、我们就会更加美好，在我们身上发生的就是美的故事了。我喜欢在这酷暑的天气，坐在屋里，捧着辫子姐姐的书，细细的读，学习这些美德，让那美德滋润我的身心，把我变得更美好，然后创造美的故事！

河南郑州荥阳市荥阳市第二初级中学初二:王逸凡