我把青春献给了您——雷锋月纪实[推荐阅读]

第一篇：我把青春献给了您——雷锋月纪实

我把青春献给了您——雷锋月纪实

3月1日下午，我接到了金工厂团支部书记黄xx的电话，电话中黄书记问我明天是否有时间去参加铸造公司发起的青年志愿者的活动。听言后，我毫不犹豫的答应了。记得在大学期间，我也是雷锋月的忠实拥趸者和积极的参与者。雷锋精神不仅感染了我，而且传染给了其它人。以雷锋同志的光辉事迹为榜样，以助人为乐为快乐之本，以团结友爱为幸福之源，以敢为人先为奋斗之基，在学习中认真专研，对待工作一丝不苟。正如雷锋同志说的：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。作为90的第一代，有什么理由不把自己的青春献给哺育自己的国家；又有什么理由不把自己的热情投身与铜矿的建设和发展中去。思索良久，我这才放下手机。对于即将到来的明天我充满了期待与信心。

盼望了一个晚上，我起了个大早。天边才微微泛白，空气中的雾霭还没有散去，一切是这样欣欣然的样子。吃过早餐，我来到了每天等待班车的地方，那儿已经站满了人，大家有说有笑论着家常但谈论最多的还是即将开始的志愿者的活动，对于这次活动，我们已经磨拳擦掌，跃跃欲试了。

班车准点开到，大家鱼贯而入。车走在熟悉的路上，对于窗外的风景，我已习以为常，但心情不同往昔更为复杂，这是我来到铸造公司金工厂后第一次参加的雷锋月志愿者活动，希望自己能做的更好。十多分钟的路程，车子行近至公司大门附近，这时我看见一片片金黄色的油菜花迎风摇曳，这是春天的味道，是希望的味道，是憧憬的味道。

我们在公司文体馆下了车，这里是我们这次活动的现场。我抬头望去，馆门口已经拉起了横幅，“弘扬雷锋精神，构建美丽xx”青年志愿者活动，一行大字映入眼帘，这一句话不仅是对这次活动的总结，更多的体现了每代xx人大公无私，甘愿奉献的向上精神。我崇尚这种精神，更向往之。

虽说晨曦微露，还有些寒冷。但是大家都没有停下手脚，为活动的正常运行，热火朝天地忙活起来。有人搬桌子，有人忙着架起了凳子，也有人拎来了温馨的热水瓶。一切都那么的自然，一切又在焦急中等待。

熟悉的“雷锋之歌”响起，来自铸造公司十几名经验丰富的电工、钳工、维修工、理发师以及职工医院的医生都已落座，翘首以盼、“严正以待”。不一会儿，一位老人家急匆匆地赶来，原来是她家的电热壶无法正常工作了。金工厂的x师傅微笑地让她不用担心，一边说着一边熟练地打开电热壶的后盖，随之用万能电表一测，终于发现了症结所在，原来是电水壶温控器的一根电线接触不良，x师傅调整了接线的位置重新用电烙铁焊好，接着一试，果然正常工作了。望着老人家感激的表情，x师傅也舒心地笑了。不一会儿铸造公司有个雷锋月志愿者的活动传到了十里八乡，乡亲们像赶趟儿似的不约而同地聚集过了。有的拿着坏的家用电器来修的，有的量血压咨询病情的，有的带着孩子来理发的，也有的拿着钝了的菜刀请师傅们帮忙磨得。霎那间人潮涌动，好不热闹。

更让大家高兴的是活动间隙，铸造公司的廖书记、金工厂的秦书记等等一大批领导来到我们中间，对我们的工作赞不绝口。其中，廖书记还同我们一起查看点热水壶的内部结构，并提出了宝贵的意见。他说：“年轻人是铸造公司的新生军，希望你们勇于参与实践，学习新知识、新技术，为铸造今后的再创佳绩贡献力量。”廖书记的一席话，温暖人心、鼓人奋进。是啊，雷锋月的活动不仅仅是助人为乐的活动，更是发挥特长体现自己的专业技术水平的活动。参与家电的维修我找出了自己的不足，开动脑筋转变思路，能把所学所悟更好的结合在实际工作中去。

在电器维修的左边，职工医院的医生和护士顶着寒风，为乡亲们测血压，聊健康，虽然他们未曾料到礼村的气候紧缩着略显单薄的衣服，但依然热情洋溢地介绍着健康知识，为百姓询病诊病，亲切的笑容一直挂在嘴上。

你瞧，那边为什么围了一大群人。原来在电器维修的右边，一群年轻人挽起了手腕在磨石上霍霍的磨起了菜刀，即使他们的手法并不老练，[ ]绣水也早已经打湿了他的鞋裤，但他们依然严格要求自己，不时的拭着刀的锋利，接着又低下头驼着背干了起来。这就是年轻人的精彩，不怕苦，不服输。

内堂的屋子，师傅们正在认真地焊着磨损漏水的碗，一个个熟练的手法，一个个忙中不乱的神情，体现着铸造公司老一辈员工的稳重和认真。

电焊师傅的左边，架起了两面镜子，年轻的理发师傅正在为乡亲们免费理发，那手上的功夫真是干净利落，游刃有余。手起刀落，不出片刻，一个个容光焕发的模样出现在人们面前。

时间就像是不等人的机器。一个上午的活动时间很快就过去了。大家都意犹未尽，体味着这份辛苦和快乐。

这是我的第一次参加雷锋月的活动，这也是我人生中一个宝贵的财富。作为年轻一代的xx人，我们更应该戒骄戒躁、戒奢戒逸。勤思苦学，虚心好问。努力改造自己成为铸造公司金工厂的中流砥柱，为矿山设备零部件的生产及正常运行奉献自己的青春力量。

从铸造公司回来的路上，天已放晴，太阳出来了。蕤绽着和熙而温柔的笑靥。暖暖的，洒在身上，舒服极了。打开窗帘，金缕般的阳光铺满一地，坐在前的我没有半点倦意，铺纸提笔写下了这篇文章。

第二篇：我把青春献给了邮政

青春因奉献而绽放光彩

青春是什么？青春是轻盈欢快的小溪，是健康跳动的脉搏，是美好生活的依托，是事业成功地希望。作为一名未来的邮政储蓄员工，我是如此的自豪与骄傲，想到前来办理业务客户满意的笑脸我就更加坚定了自己的信念，想必大家都知道，邮政储蓄现已成为中国网点最多、网络覆盖面最广的金融机构。看到邮政这个大家庭不断蓬勃发展壮大，我的内心真是无比的激动，并更加坚信了我要做一名让人民满意的邮政人。我愿意用我一生的价值去诠释我为邮政奉献的坚定信念.生命中最大的鼓励不是财富的积累，而是奉献带来精神上的满足。在我们的心目中，奉献是那些可歌可泣的动人诗篇。其实奉献是一种高尚的情操，但更是一种平凡的精神,更加蕴含了我们青年一代在本职岗位上的恪尽职守和兢兢业业。

兰考县邮政局葡萄架支局的王晏斌的事迹，用一位农民的话讲就是说上三天三夜也说不完。投递工具只有一辆车和两个挎包的他，从来没有耽误过工作，甚至在遇到大雪天气，也经常可以看到他滑倒带伤仍坚持工作的身影。他投递的报纸总是整整齐齐的而且数量从没有错过 在遇到地址不详的情况，他并没有像其他人一样舍弃不管，而是骑车几十公里也要把邮件亲自送到客户手中，因为他知道对别人来说那可能是很重要的东西。王晏斌在基层邮政支局当投递员10余年，把青春奉献给邮政事业，为千家万户献出他淳朴的内心最真挚的爱。为此我决定当我踏上邮政这条路时我会把三尺柜台作为展示个人风采的平台,作为展示邮政精神风貌的窗口。我渴望在这里明确人生目标，实现个人的价值。无论如何都离不开自己的努力，所以在今后的学习中我应该更加勤奋积极向上。

当一个人把自己的青春融入到自己的事业的时候，那么他的青春不会流失，他的事业必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒！“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，生命的意义在于活着，并且要好好活着，正如《士兵突击》中的许三多，总是说要好好活，总是说好好活就是做很多有意义的事，那么什么才是有意义的事呢？怎样才能活的更有意义呢？我想那就要奉献。如果我们不付出，不创造，不追求，不奉献，那这样的青春必会稍纵即逝。回首过去，没有追忆，人生渺茫，这绝对不是我们活着的意义。

让我把这次演讲献给邮政，献给所有的无私奉献的邮政工作者，让我们披荆斩棘，吹响我们心中的奋进的号角。加倍努力，共同创造邮政的美好未来！

第三篇：我把青春献给祖国

我把青春献给祖国

单位：鹿邑县宋河镇第二初级中学 姓名：刘胜伦

时间：2011年6月20日

我把青春献给祖国

我是一名农村教师从1990年9月至今我已在宋河镇第二初级中学工作了21年，参加工作后一直任语文教师，我是华夏无数教师中的一员，在党的教育下，使我成为一名优秀的教师，愿把一颗丹心奉献给祖国。

在这个花果飘香、硕果累累的美好季节里，我们迎来了党的90岁华诞。大江南北的中华儿女都在纵情高歌、尽情欢唱，为美丽而富饶、古老而年轻的祖国送上深情的祝福。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

悠悠五千年，伟大的中华民族这一东方快车载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声；载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇；载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬；载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤正以惊人的速度飞奔向前。

我不是诗人，但希望用漂亮的诗句赞美我的祖国；我不是学者，但希望用深邃的思想洞察我的祖国；我不是歌手，但希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。我只是一名平凡的人民教师，我愿将青春和热血奉献给祖国的教育事业，努力工作，以实际行动为祖国的强大和富强出一份力、献一份热、发一份光。

我热爱这份职业，更热爱我的孩子们。不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我用我的全部爱心细心照顾着每一个孩子，关注每一个孩子的成长。因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁，教师只有爱孩子才会产生责任感，才能用正确的方法教育孩子，才能发现每个孩子的闪光点。作为一名人民教师，我踏踏实实地教书育人，不断钻研教材，研究教法，注重自身素养的提高。经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，我很注重与同年级组其他教师进行教学方面的交流，坚持集体备课，互相切磋疑难，取长补短，教学之余我还经常与同行一起探讨教学科研方面的问题，学习新大纲，研究教材，讨论新的教学思想，教学方法及教学手段，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的日常教学工作。一如既往的关心孩子的冷暖，培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。

寒来暑往，春去秋来，送走了一批批的孩子，又迎来了一张张笑脸。是呀，人们都说：教师是人类灵魂的工程师，是阳光底下最最神圣的职业。而我只是一名普通的教师。在工作的21年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名人民教师的职责，去诠释人民教师对

教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个人的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。怀揣着“十年树木，百年树人”的理想，我选择了三尺讲台，选择了默默奉献。我的心中无比激动，也感到万分的骄傲。因为我正从事着一项光荣的职业。从业之初，我对未来充满了期望。然而“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。转瞬间在教育战线上我已经度过了第二十一个春秋。回首这无数个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，我无怨无悔，因为我选择了做一名教师就等于选择了奉献，选择了赤诚的奉献、无私的奉献。

我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。是守得住清贫，耐得住寂寞。

朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，腾飞的中华需要我们奉献，我们对学生更是需要奉献。朋友们，新的时代给予我们和谐与发展！看，祖国的振兴亘古未有、祖国的发展日新月异。一个个名师在奉献中产生，一座座名校在振兴中崛起！朋友们，请伸出你年轻的双手，擎起希望的火炬，把我们的青春奉献给祖国，让我们共同去开拓一个新的时代。

作为一名人民教师，我把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任，这是一种实现理想的热烈情感，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进——因为祖国在我心中！她是我心中一颗最亮的星。

第四篇：我把青春献给党、献给教育事业

我把青春献给党献给教育事业

界牌小学：白巧红

青春，是一首跳动的音符，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。

满腔热血的我怀着对教师的美好憧憬，来到了学校这片热土上，从那一刻起我知道从此，自己已经不再是一个普通的群众，我更懂得了一名教师不仅仅是一种光荣，更应该是一种奉献和责任；也是从那一刻起，我告诉自己：要把青春献给党，要让自己的青春在奉献中闪光。面对全新的事业，我们由陌生到熟悉，由理解到喜欢，由喜欢到爱，一步一步走过来，这种爱不是一时冲动，不是一句口号。我爱教育，既爱她的创新挑战，爱她的刚直不阿，也爱她奔波劳碌，爱她的清苦寂寞。

因为爱意味着期待、意味着忍耐，意味着包容和挑战，也就意味着奉献。夜深人静，灯光漂白了四周，狭窄的书桌上，那一本本教材，伴随着一颗敬业的心，凉风袭来，透着丝丝寒意，你、我、她依然在工作着，只为那一些可爱的学生们。在教育教学工作中我越来越认识到海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。“有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽；那就是教师有一种风景最为隽永；那就是师魂不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳；我们拥有广博的天空。我们用爱播撒希望„„” 我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵，也让我们从中依稀看到自己的身影。转眼间，我在三尺讲台上已经度过了二十个春秋，多年的教育教学工作，我深深体会到教师不仅是知识的传播者，而且是灵魂的塑造者。每一个学生都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人,他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值;像欣赏自己的孩子那样欣赏每个学生。让他们成长为健康向上、品学兼优的有用之才。

要成才先成人。

决不能让一个学生掉队。

做孩子们精神上的支柱。

加德纳的实验证明：精神才是生命的支柱,一旦从精神上摧垮一个人,生命也就变形了。从某种意义上...他们的精神垮了,他们觉得自己没有希望了。所

以,教师永远要鼓励学生。让每个学生有精神,让他们活在自己的精神里„„教育并不总是大刀阔斧，而更重要的是精雕细琢；教育也并不总是立竿见影，而更多的是潜移默化，以情感人、以理服人，才能真正进行心与心的沟通，才能真正用自己的思想去感染学生。人生是很长的一段路，它需要不断地播种，不断地收获。我愿意做一名播种者，播撒希望的种子，带着学生一路远航。抓好每一个学生的全面发展。全面发展不能以分数高低为依据，也不等于平均发展，主要是指生理和心理发展。教师必须正确估计学生的能力水平和能力优势，不要在班上对学生提出过高的要求，以避免学生产生过大的压力。还要注意培养学生的情绪自控能力，促进学生形成良好的情绪状态。

其实这么多年来，我一直不停在思考作为教师的使命。有一个故事让记忆我深刻：据说，苏格拉底小时候，一次看他父亲雕刻狮子，便问道：“怎样才能成为一个好的雕塑师?”父亲说：“以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻它，我只是在唤醒它。”“唤醒?”小苏格拉底疑惑不解。“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”苏格拉底从父亲的话中得到启发，日后成了一位唤醒人们心灵的大师。

而我也从中明白了，教育就是一种心灵的唤醒。唤醒埋藏在孩子们心底的良知和潜能，促进其自主成长和发展。从那一刻起，我毅然决定满腔热情，倾注心血，无私付出，甘为人梯。

别林斯基指出：“教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。”“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。”

影响学生成长的是教师。和孩子们相处这么多年，我没有想过要成为孩子们发展中什么“重要他人”，但是使命感却不忘时刻提醒我要对他们的终身负责。

回首走过的风雨历程，我无愧于逝去的岁月。因为我迈出的每一步都倾注了我对教育事业的满腔热情和无限的爱。即使教育的史册不曾把自己记住，我也永远不会把教育忘记，因为我把自己一生最美好的时光，融入到了教育事业的长河，我与教育的情永远无法割舍，我与教育的爱永远无法抛弃。

青春的脉搏跳动着，我们教育者们不甘示弱，我们将一如既往、无怨无悔，我们很知足。因为国家需要我们，亲人支持我们，人民理解我们；因为我们苦中有乐、苦中有甜；

着眼于孩子的一生，而不仅仅是现在。教师是个了不起的职业，我要把青春献给党，献给教育事业，我要用一颗赤诚的心照亮每一个孩子的心房。

第五篇：我把青春献给党、献给教育事业

我把青春献给党

青春，是一首跳动的音符，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。

满腔热血的我怀着对教师的美好憧憬，来到了学校这片热土上，从那一刻起我知道从此，自己已经不再是一个普通的群众，我更懂得了一名教师不仅仅是一种光荣，更应该是一种奉献和责任；也是从那一刻起，我告诉自己：要把青春献给党，要让自己的青春在奉献中闪光。在教育教学工作中我越来越认识到海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。“有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一种风景最为隽永那就是师魂不要说我们一无所有我们拥有一颗火热的太阳我们拥有广博的天空我们用爱播撒希望„„” 我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵，也让我们从中依稀看到自己的身影。转眼间，我在三尺讲台上已经度过了七个春秋，在这数千个日日夜夜时，我深深体会到教师不仅是知识的传播者，而且是灵魂的塑造者。每一个学生都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人,他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值;像欣赏自己的孩子那样欣赏每个学生。让他们成长为健康向上、品学兼优的有用之才。

要成才先成人。

决不能让一个学生掉队。

做孩子们精神上的支柱。

加德纳的实验证明：精神才是生命的支柱,一旦从精神上摧垮一个人,生命也就变形了。从某种意义上...他们的精神垮了,他们觉得自己没有希望了。所以,教师永远要鼓励学生。让每个学生有精神,让他们活在自己的精神里„„

教育并不总是大刀阔斧，而更重要的是精雕细琢；教育也并不总是立竿见影，而更多的是潜移默化，以情感人、以理服人，才能真正进行心与心的沟通，才能真正用自己的思想去感染学生。人生是很长的一段路，它需要不断地播种，不断地收获。我愿意做一名播种者，播撒希望的种子，带着学生一路远航。抓好每一个学生的全面发展。全面发展不能以分数高低为依据，也不等于平均发展，主要是指生理和心理发展。教师必须正确估计学生的能力水平和能力优势，不要在班上对学生提出过高的要求，以避免学生产生过大的压力。还要注意培养学生的情绪自控能力，促进学生形成良好的情绪状态。其实这么多年来，我一直不停在思考作为教师的使命。有一个故事让我深刻：据说，苏格拉底小时候，一次看他父亲雕刻狮子，便问道：“怎样才能成为一个好的雕塑师?”父亲说：“以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻它，我只是在唤醒它。”“唤醒?”小苏格拉底疑惑不解。“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”苏格拉底从父亲的话中得到启发，日后成了一位唤醒人们心灵的大师。

而我也从中明白了，教育就是一种心灵的唤醒。唤醒埋藏在孩子们心底的良知和潜能，促进其自主成长和发展。从那一刻起，我毅然决定满腔热情，倾注心血，无私付出，甘为人梯。

别林斯基指出：“教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。”“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。”

影响学生成长的是教师。和孩子们相处这么多年，我没有想过要成为孩子们发展中的什么“重要他人”，但是使命感却不忘时刻提醒我要对他们的终身负责。

着眼于孩子的一生，而不仅仅是现在。教师是个了不起的职业，我要用一颗赤诚的心照亮每一个孩子的心房。

我把青春献给党

在深入开展学习实践科学发展观活动的日子里，我们迎来了中国共产党90岁的华诞。

九十年，风雨沧桑。回首眺望走过的历程，却是那样的曲折，那样的惊险---血雨腥风的年代，无数先烈抛洒热血，前赴后继，赢得了国家的独立和民族的安宁。

九十年，丰功伟绩。毛主席指点江山，邓小平南海轻轻划了一个圈，民族的复兴，改革的春风沐浴了大江南北---三峡大坝，高原出湖；青藏铁路，天堑变通途；香港、澳门回归，血洗了百年耻辱；载人航天、奥运举办，圆了世纪梦想；南方雪灾、汶川地震、百年奥运，彰显了中国不可战胜的力量。

九十年，弹指一挥间。有过风雨，有过挫折，有过求索，也有过喜悦。如今，我们的党从起初的十几个人发展到现在的八千万人，而且还在不断的发展壮大。水能载舟，亦能覆舟，更懂得了我们的党是真正代表人民群众的根本利益的党。

党在我心中，就是每个党员随时地都要把党放在心中最首要、最突出的位置，牢记自己肩负的责任。其实，党员从入党的第一天起，就庄严宣过誓，要“对党忠诚，为共产主义事业奋斗终身”。它表明党员从这一天起，就是党组织一名忠诚战士，心里时刻想着党，自觉与党保持一致，用党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。

党在我心中并不抽象，它要求党员自觉树立党的意识，党员意识，在日常学习、工作、生活中、极积贯彻“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，做群众表率，走在时代前列，做到平常时刻看得出，关键时刻站得出，危险时刻冲的出。

党在我心中，还要求党员要时时、事事，处处按党的章程办事，严格在法规的范围内活动，政治上、思想上与党中央保持高度一致，坚决地与党内存在的腐坝现象和不正之风作斗争，纯结党的组织，维护党的良好形象。

党在我心中，反映了党员对党的深厚感情。党经历了90年的坎坷历程，其中有顺利，也有曲折。在革命处于低潮和党遭受严重挫折时，我们许多共产党员仍然对党充满信心，对党的感情依然不减。他们之所以能身处逆境，信仰不变，感情依旧，就是因为他们永远与党心连心、不分离。现在有些党员，心目中党所占的位置在渐渐减小，极端个人主义和享乐主义在渐渐膨胀，在日常工作中、生活中很难看党员的样子，这些同志需要在保持共产党员先进性教育中补上“党在我心中”这一课。

长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情。作为年轻一代教育人，我们该拿什么奉献给党？

青春，我把青春献给党，献给伟大的教育事业！

因为领导的关情是我们永不枯竭的动力，更是成长道路上为我们指引的一盏明灯。我们铭记着各级领导的谆谆教导。回首走过的风雨历程，我想，我无愧于逝去的岁月。因为我迈出的每一步都倾注了我对教育事业的满腔热情和无限的爱。即使教育的史册不曾把自己记住，我也永远不会把教育忘记，我想，自己一生最美好的时光，亦开始融入到教育事业的长河，我与教育的情永远无法割舍，我与教育的爱永远无法抛弃。

走进教育队伍，面对全新的事业，我们由陌生到熟悉，由理解到喜欢，由喜欢到爱，一步一步走过来，这种爱不是一时冲动，不是一句口号。我爱教育，既爱她的创新挑战，爱她的刚直不阿，也爱她奔波劳碌，爱她的清苦寂寞。

因为爱意味着期待、意味着忍耐，也意味着包容和挑战----爱就意味着奉献。

夜深人静，灯光漂白了四周，狭窄的书桌上，那一本本教材，伴随着一颗敬业的心，凉风袭来，透着丝丝寒意，你、我、她依然在工作着，只为那一些可爱的学生们。

青春的脉搏跳动着，我们教育者们不甘示弱，我们将一如既往、无怨无悔，我们很知足。因为国家需要我们，亲人支持我们，人民理解我们；因为我们苦中有乐、苦中有甜；当我们迷茫的时候，老师、同学及时化解我们心中的苦闷，一股温馨的暖流油然涌上心头。

教师是个了不起的职业，我要把青春献给党，献给教育事业，我要用一颗赤诚的心照亮每一个孩子的心房。