六好五清四化总结

第一篇：六好五清四化总结

xxxx年“六好五清四化”爱国卫生活动小结

今年x月，按照x党委《关于“国庆节”前开展爱国卫生活动的通知》要求，我x为让营区居民有一个舒适、清洁、优美的生活环境，大力开展了以“六好五清四化”为主要内容的爱国卫生活动，并取得了显著成效。现将活动的开展情况小结如下：

一、加强领导，周密部署

接到通知后，我x党支部组织召开了国庆爱国卫生工作会议，成立了以支部书记xxx为组长的活动领导小组，围绕此次活动的重点，就如何开展好活动进行了细致的安排，周密部署了工作任务，要求各分管领导要以本次活动为契机，彻底改变我x营区环境状况，积极营造整洁、靓丽的营区环境，并根据会议的安排，结合各分管区的实际情况，及时制定具体方案，有步骤地进行实施，保证了工作的落实。

二、围绕主题开展宣传，营造活动氛围

活动开始后，我x充分利用广播、宣传栏等传播媒介，对开展节前爱国卫生活动的重要意义进行了广泛宣传，在宣传栏中大量宣传科普知识和生态文明相关知识，增强了居民的卫生文明意识，努力确保了群众节日环境卫生，积极营造了讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的氛围，提高了居民参与爱国卫生活动的自觉性。

三、发挥各界力量搞好营区环境卫生工作

1、xx党支部号召连队有劳动能力的低保人员先进行一次xx广场以及主要道路的彻底清除，参加人员9人。

2、组织xx看家护院队帮助监督，发现有破坏营区卫生的人员当场制进行了制止并说服教育。

3、组织5名青年志愿者将xx所有的垃圾点进行了彻底打扫。

四、加大督查力度，坚持长效管理

为使活动开展的扎实有序，x爱国卫生领导小组坚持找问题、抓落实的原则，深入营区的各个角落。同时采取突击性抽查的方式，先后有针对性地对各片区综合卫生进行了检查，对所发现的问题的家庭进行了反馈，使一些问题及时得到了解决，使此次活动突出了针对性、长效性和实效性。加强垃圾清运保洁制度，全连垃圾做到每周彻底清理一次。通过协调指导、督促检查，推动了活动的顺利开展，巩固了活动取得的成果。

此次活动，虽然经过全x上下的不懈努力，解决了诸多热点、难点问题，但由于营区环境卫生硬件设施比较落后，加之群众“爱卫生”意识淡薄、环境卫生长效监督管理机制还不完善等诸多因素，仍存在一些问题：个别片区居住杂乱管理不到位，有零散垃圾及软包装废弃物、道路不洁，部分庭院内柴草堆放零乱等。因此我x将重点做好以下工作：继续组织开展各类有针对性的专项整治活动，重点治理乱搭建、乱堆放、乱扔垃圾等现象，加强营区内绿化带的及时清工作，继续深入营区开展排查，及时发现和解决群众关心的热点难点问题。

xxxxxxxxxx

2xxx年x月x日

第二篇：施工现场三清六好

施工现场“三清六好”

三清

下工活底清； 料具底数清； 工完场地清。六好

施工准备好；设备管理好；工程质量好；安全生产好；完成进度好；生活管理好。

第三篇：X乡三清四化总结

X乡“三清四化”工作汇报

建设社会主义新农村，是全面贯彻“三个代表”重要思想的具体实践，也是构建和谐社会，破解当前“三农”问题的一项有效举措。按照县委、县人民政府提出的“三清四化”工程的总体部署，立足本地实际，实行重点突破，强力推进社会主义新农村建设，经过将近一年时间的努力，取得了明显成效。现将我乡2007年“三清四化”工作中取得的成绩及不足总结如下：

一、“三清四化”工作概况

我乡共有6个行政村（现已合并为5个行政村），农村人口6194人。在新农村建设工作中，我乡围绕增加农民收入、改善农民生产生活条件这个根本目标，以农村基础设施建设为主线，以培育新农民、发展新产业为支撑，以示范村建设和村容村貌路容路貌整治为切入点，鼓励农牧民建设高标准抗震房、以“三清四化”为突破口，狠抓各项任务的落实，推动了全乡新农村建设的深入开展。我们将村容村貌建设标准细化为“一看路二看树，三看卫生四看住”。在全面开展“三清四化”的基础上，重点抓了生活设施和村庄美化等配套建设。积极搞好村庄绿化，发展庭院经济，做到宜林则林、宜果则果；突出以自然村规划用整治为重点，根据村庄自然条件和经济状况，努力形成自然和谐、各具特色的自然村落和田园农庄。

（一）村容村貌明显改观。随着以“三清四化”为主要内容的整治工作的不断深入，农村面貌发生了根本性的好转，脏、乱、差现象明显改观。自2007年4月份以来，全乡共出动劳力3200人次，动用机械车辆40台次，清理生活垃圾170立方，拆除临时建筑80余间，新栽绿化树木1200多株，农民群众的居

住环境得到优化。X乡地处城乡结合部，出租房屋及流动人口多，环境卫生一直不能得到有效治理，尤其是218国道X乡段环境卫生脏、乱、差严重影响着我乡乃至全县的整体形象，为改变这一状况，乡党委、政府以建设村容整洁的社会主义新农村为目标，经过认真研究成立了X乡环卫队，负责清扫保洁218国道、富强路的环境卫生工作，在全乡范围内建设了13个垃圾池，投入资金购置3个垃圾箱，摆放在人口居住密集的地方，各村还根据具体情况配备困难户为专职垃圾清运人员，每年给付8000至10000元不等的报酬，负责定期组织垃圾清运，建立起了环境卫生“三清四化”综合治理的长效机制，极大的改善了全乡的环境卫生。在2007年6月还成立了X乡蔬菜、水果批发、零售市场，共投资8000余元，规范解决了蔬菜、水果的销售场地，从而改变了218国道两侧的乱堆乱放、环境卫生差的不利局面，218国道的交通安全隐患也得到了解决。

（二）路容路貌实现净化美化。在县委、县人民政府的正确领导下，经过乡党委、乡政府一班人共同努力，2007年改建农村道路27公里，各行政村完成村内主干道柏油化11.1公里；完成富强路及218国道80余户的拆迁工作，共拆迁房屋4206.8平方米，围墙834米，在此基础上引导各村进行了以垃圾清理、违章拆除、外墙粉刷、宣传标牌的规范等为内容的路容路貌专项整治工作。共清运建筑及生活垃圾170余方，拆除违章建筑20余处，粉刷临路墙面宣传标语200多平方。目前，此项工作已经结束，整齐划

一、干净美观的整治效果令人赏心悦目。

（三）抗震安居工程建设。在抗震安居工程建设中，X乡以建设社会主义新农村为目标，根据人多地少的实际情况，坚持按照统一规划，合理布局，节约用地，严格把关，大力支持的原则，采取了乡领导包村制度、“民建公助”、制定优惠政策等多种措施，通过抓好团结新村集中连片的农民抗震安居房，以

及各村零散农民抗震安居房的建设，以点带面，充分调动群众建抗震房的积极性，大力开展了抗震安居工作宣传活动。截止2007年年底已经竣工建成抗震安居房共262户，23580平方；另外，随着218国道、富强路的改建，218国道、富强路两侧通过县规划局统一规划、由农民自筹资金，建2—5层高的楼房正在建设和启动当中。

（四）庭院环境逐渐好转。物质生活的不断丰富，创造更加优美的生活环境成了广大群众自学行动。在乡党委、政府的指导下，全乡改厕、改圈、改厨和改院的全面开展，使庭院环境更加清新健康，格局更加合理，群众庭院美化净化水平明显提升。

（五）群众面貌涣然一新。环境改变人的思想。随着周围环境的不断美化，人们的生活习惯也在悄悄改变。各村实现了生活垃圾集中处理，生产用品整齐摆放，邻里之间和睦相处，休闲娱乐文明适度，社会环境稳定和谐的新景象，使广大干群对小康目标的实现充满了信心。

（六）基层组织得到加强。在各项整治活动中，包括乡领导干部在内的全乡广大党员干部起早贪黑，冲锋在前，义务劳动，不讲报酬，付出了艰辛的劳动。随着以“三清四化”工程为切入点的新农村建设的不断深入，使干群关系更加融洽，党群关系更加稳固，基层组织的凝聚力、战斗力进一步增强。

二、主要措施和做法

（一）宣传先行，层层发动，当好“宣传员”。“三清四化”工程是社会主义新农村建设重要组成部分，需要举全社会力量，新农村建设的主战场在农村，主体是农民，要号召群众自己动手，建设家园，如果没有群众的积极性，那么各项工作将难以开展。X乡坚持把宣传发动、调动群众参与建设的积极性作为一项重要任务来抓，组织人员深入村组，利用村民大会、村干部

会议、科技之冬等有利时机，灵活发动，发放宣传单，出动宣传车，外出参观学习等形式，广泛宣传新农村建设的重大意义、目标任务和具体措施不断营造人人动手，户户整治，村村文明的新农村建设的良好氛围，从而统一广大干群思想，形成工作合力。由于宣传工作扎实到位，X乡去冬今春以“三清四化”为主题的新农村乡建设赢得了广泛的民意支持，为各项建设任务的顺利推进打下了良好的基础。

（二）典型引路，示范带动，当好“教练员”。农民群众的思想通了，但在“怎样建”的问题上，其态度往往还是“耳听为虚，眼见为实”。为了让群众有一个看得见、摸得着、照着学的榜样，我乡考虑到户与户之间的情况不同，指导村两委先发展一批示范户，通过示范引路顺利推进整个工作，以筛选出来的农户为突破点，组织他们到县域，人外参观学习，从而带动其它农户搞好“三清四化”各项工作。

三、存在的不足及今后努力方向

2008年，我乡将加大农村“沼气化”工程建设力度，力争完成上级下达的“沼气化”建设指标，为彻底改变农牧民人居环境奠定坚实的物质基础。

X乡人民政府

二ＯＯ八年二月二十八日

第四篇：“四化五加强”思路

坚持“四化五加强”思路 推进经济发展

方式转变

http://www.xiexiebang.com 发布时间 2010-05-05 14:33:01 星期三 来源：保山日报 大 中 小

这次市委中心组学习围绕为什么转、怎么转、谁去转这三个方面展开，大家作了深入的思考。关于为什么转，同志们的发言阐述得很清楚，包括县区的交流材料，认识上与中央保持高度一致，有的同志还联系地方实际进行思考，大家认识统一，就不再作强调。关于怎么转、谁去转，同志们也都谈了很好的意见。在这里，我结合保山实际，联系在科学发展观学习实践活动中提出来的意见建议，联系历届党委、政府在探索中提出的“六大战略”，尤其是联系最近几年各县区的发展实践，重点讲讲怎么转、谁去转的问题。归纳起来就是要始终坚持“四化、五加强”的工作思路，推进经济发展方式转变。

第一，要在农业产业化中突出特色产业建设。推进农业产业化，重点要在特色产业建设上下功夫。市长已经就这个问题讲了很好的意见。在加快经济发展方式转变过程中，就农业而言，最根本的是要减少农业绝对人口数，即通过把农村人口转移到城镇中去，转移到工业产业中去，转移到第三产业中去，从而实现农业人口基数的减少、农村经济的繁荣发展。发展农业特色产业，首先就是要坚定不移地做大做强“两烟”产业。近年来，我市烟草产业迅猛发展，烤烟三年间就跃上了90万担、100万担两个台阶，今年种植规模已达130万担，离150万担的目标已经很近了；香料烟种植规模已达25万担。香料烟要在稳定种植规模的基础上再求发展。其次，要做大做强核桃、茶叶、红花油茶、甘蔗、小粒咖啡、石斛等产业，特别是核桃、茶叶，我们的种植规模已经不小，尤其要注重在做强上下功夫，打造自主知名品牌。要重点研究怎么实现种植上有规模、生产上专业化、管理上企业化标准化。要通过科技进步，提升特色农业的产业化水平，市县区各级各相关部门都要在这方面多下功夫，借鉴友邻州市的经验，加大科研投入，加大产品开发科技扶持力度，做精、做深农特产品加工业。

第二，要在新型工业化中加快工业一体化发展。加快推进新型工业化是我们转变经济发展方式的突破口。加快推进新型工业化，关键要在加快实现工业一体化发展上下功夫，这是我们适应低碳经济发展趋势的需要。工业化是经济发展不可逾越的阶段，转变经济发展方式也不可能逾越工业化发展阶段。转变经济发展方式，要在量的增长上下功夫，如果总量达不到一定规模，调结构、转方式就是一句空话。实事求是地说，我们还处于工业化的初期，工业发展才起步，工业基础还十分薄弱。转变经济发展方式，不是不发展工业，而是要走新型工业化道路。新型工业化，不同的地区、不同的产业有不同的发展模式，对于边疆贫困地区，远离国际市场，情况特殊，要结合我们的实际推进工业一体化发展。首先，要下决心抓好生化一体化，特别是从电矿结合到电石、乙烯、酒精、醋酸乙烯的循环经济要抓好。其次，要抓好硅业一体化。现在我们已经在生产工业硅了，下一步要开发太阳能级多晶硅，接着是利用太阳多晶硅发电。第三是钢铁一体化，要从采、选、冶再到钢铁的精深加工做好一体化。第四是铅锌，如果我们往这方面发展，也要走一体化道路。要以电力为支撑，推动“四个一体化”发展，实现工业经济的跨越式发展，争取今年全市工业总产值达到170亿元，明年达200亿元以上，2012年达到250亿元左右，从而实现经济发展方式、经济结构的根本性转变。至于在推进新型工业化进程中，科技支撑、园区建设、招商引资等如何服务于工业一体化的问题，在这就不再强调，留给大家会后结合实际进行思考。

第三，要在旅游国际化中加快第三产业发展。这个问题，刚才市长已经谈了很好的意见。保山的旅游国际化还有漫长的路要走。在参加国际竞争的过程中，需要解决好哪些问题，还值得认真研究。我们要充分利用好腾冲旅游改革发展综合试点这一机遇，打造保山旅游竞争名片。保山在参与国际旅游竞争的过程中，打造什么样的名片，要研究深、研究透。翡翠、名镇、火山、热海这些名片要打造好，但能够持续参与国际竞争的，让人来了还想来的、百来不厌的旅游名片是什么，还值得认真研究。对此，我们要十分清醒，这是关系保山旅游业跨越式发展的重大问题。同时，依托腾冲旅游这个中心，通过两翼带动全市旅游业发展，龙陵、隆阳旅游业发展重点是什么，旅游环线建设、景区景点如何打造提升等，都要研究细。在龙陵旅游产业现场推进会上定的“六个一”工程，要狠抓落实。再说隆阳区，就拿翡翠加工销售来说，比保山更不占区位优势的地方都可以搞翡翠加工、批发、零售，隆阳为什么不可以搞，在这一点上要解放思想。目前，腾冲机场通航后，游人如织，客源已经起来了，隆阳这一块怎么办，如何发挥作为两翼之一翼的作用，值得深入思考。除此之外，工业抓什么、服务业抓什么，要深入研究。保山将来作为几条大通道的交汇中心，要未雨绸缪，抢占先机，加快以物流等为主的第三产业发展。

第四，要在城镇化中加快城乡统筹发展。隆阳中心城区一定要向东突破，不然一味的带状发展，城市管理、运行成本高，交通压力大，给老百姓出行带来许多困难。一定要下决心改变这一状况，请建明副市长牵头城建部门进行研究论证。在保山城市规划修改论证过程中，东过境线改线建设已经提上议事日程，要尽快启动实施，不能再等。要先启动纵横干道建设、四线入地工程，然后分期建设。保山现在城镇化水平还很低，已经严重影响了全市经济发展。要研究出台一些新措施，拿出一些新举措，推动物流业、轻工业和加工业发展。城市不能没有产业，没有产业的城市是没有活力的城市，没有活力的城市是不可想象的。保山全市250万人口，但中心城市隆阳城区的建成区面积还不足20平方公里，要力争“十二五”末中心城区人口达30万人以上。腾冲县要以旅游产业为主导推进城市规划科学化，以县城为中心、两个片区为主，组团式发展。水长工业园区所在的水长乡，要超前谋划，超前规划。另外，蒲缥镇、潞江镇区位优势明显，从全市城镇化块状布局带动来看，只要处理好这两片的发展，也将会起到很好的带动作用。因此，在统筹发展中，重点要加快基础设施建设，尽快建成几条主干线，形成立体交通网络。特别是潞江坝所处区位优越，上连怒江，下接龙陵、德宏，又处于隆阳、腾冲之间的中心地段，两边的高速公路开通后，开发潜力更加巨大，如何利用好这些优势，下一步要作深入研究。要统筹好工业园区、口岸经济区规划建设，通过几个区的统筹发展，加快全市城镇化进程。

关于“五加强”，原则性的要求就是，在加快经济发展方式转变过程中，要加强改革开放，加强社会事业发展，加强民生保障，加强构建社会和谐，加强党的建设，这其中尤其是要特别强调加强党的建设。随着经济社会发展越来越快，科学发展观的贯彻落实以及经济发展方式的转变，党建工作中遇到的很多问题都突显出来，这些问题突出表现在“慢、难、满、旧”。“慢”，就是表现在办事效率低，一天的事情三天办不完，一个月的事情半年办不完。要适应加快经济发展方式转变、推动全市经济跨越式发展的要求，“慢”字不根除不行。“难”，就是表现在，不论布臵什么任务，工作还没开展，困难就说了一大堆，缺乏开拓进取、敢拼敢闯精神，这种情况很突出。“满”，主要表现在两个方面，一是对自己的工作表现得很满意、津津乐道，自我感觉良好。这在一部分地区、一些干部身上表现很突出。二是满足于工作的一般化，不敢创新，只会纵向比看成绩，不从横比中找差距。到保山工作这几年，每年我都会和发展水平相近的州市相比，每个指标和保山相比是什么情况，我都清清楚楚。原来一些指标处于我们后面的州市，一不留神就跑在我们的前面，现在是我们奋起直追的时候了，能不能赶上是个问题，需要全市上下共同努力，扎扎实实工作。因此不能有任何一点满足感，否则我们对不住脚下这块土地，特别是对于保山这种区位优势好、资源条件好、历届党委政府打下的基础好的地方，更是如此。如果到了我们的任上，与我们原来发展水平相近的都超过了我们，与我们发展水平相差大的都在缩小与我们的差距，这说不过去。市与市是这样，区与区、县与县、乡与乡、村与村也是这样，不能自满。“旧”，就是指旧的观念、旧的工作方式。我们很多干部旧的工作方式很突出，对工作习惯于一般性的要求，泛泛而谈，不愿意深入下去研究问题、解剖麻雀，不愿意督促检查，对加快经济发展方式转变当中影响全局的工作稀里糊涂；还有极少数忙于应酬，八面玲珑，心思不放在工作上。以上是表现形式，至于根本原因今天不作具体分析，要等我们对这些问题的认识提升后，各单位、各部门再联系实际自己查、自己找，这样才符合实际，也只有这样才能号准脉，找准病因。如果这些情绪、思想观念、工作方式不作根本转变的话，就一定会影响一个地方、一个部门的发展。我们政治体制的优势取决于“一把手”的优势，一个地方如果“一把手”转得快、适应得快，这些问题解决得好，虽然人还是那些人，天地也还是那块天地，但一年下来干部的精神面貌就不一样，工作成效也不一样。针对这些问题，在即将开展的“项目工作年”活动中，我们要到发达地方去，听人家讲，看人家干，带着问题出去，带着意见回来。回来后，还要专门听取汇报，互相学习取经。现在大家都很着急，很想努力干事，也积极干事，但就是干事效率低下，成效不明显，这就是领导工作方法的问题。因此，我们要开展“三查三看”教育活动。要围绕加快发展查作风，看看学习情况，看看团结干事情况，看看班子是否务实，看看工作创新情况；要查工作，看看思路准不准，措施对不对，发展快不快；要查项目，看看项目的多少，看看服务项目的态度，看看项目建设的成效如何。要从保山整个党的建设中来谋划“项目工作年”活动，在此基础上把“项目工作年”活动引向深入，提升活动水平，最后实现思想观念、工作方式、精神面貌的根本转变，达到工作热情一团火、人与人之间和谐相处，共同为一个地方的发展而精心谋划、努力推动。

第五篇：四化五步六环节

“四化五步六环节”课改模式

素质教育的核心是培养学生的创造力，而此任务的完成关键在教师的备课，素质教育的主阵地在课堂，课堂效率的高低在课堂模式的好坏。为此，我校从实际出发，借鉴课改实验，在教师备课和讲课上进行了大胆改革，采用了“四化五步六环节”的教学模式。

“四化”是指在备课时必须达到的四个具体要求，内容具体如下：

一、教学目标具体化

教学目标是一切教学活动的出发点和归宿点，是实现有效教学的前提与关键,它是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定着教与学的方向。教学目标具体化，一方面体现在目标的制定要避免过空、过大，要从学生的实际水平出发，制定学生能够达到的目标，要让学生觉得“抓得住，可操作”。教学目标对整个教学过程有导向、激励、评价的功能，教学成败很大程度取决于教学目标是否准确、具体、全面，要求是否适度。因此，要为每课时、每单元制定明确的教学目标，要求学生掌握什么知识。这就好比带学生去野外活动，学生已经走得很累了，他们很想休息，如果你还要求学生加油走，快点走，学生还是走不快，而如果你说：同学们，大家走到前面那棵大树旁就休息，好不好？这时学生肯定一下就走得快了。这就是目标的激励作用，因为目标明确、具体，可大大调动学生的主动性。上一节课，如果我们这样说：同学们，今天这节课主要解决四个问题，如果这四个问题解决好了，你们就学懂了，就完成了这节课的学习任务。这样学生心中就有数，学习目的就明确。反之，不交代目标任务，教师走进教室讲什么，学生就听什么，教师讲完，学生听完，结果课后检查，学习效果可能很差。有目标的教学就好比百米赛跑，目标明确，参赛者可对准目标往前冲，而无目标的课堂教学就好象饭后散步，很难收到好的教学效果。另一方面体现在目标的落实上，要将目标以标注的形式落实在课堂教学的过程之中，从而使目标教学真正落到实处。

二、练习梯度化

教学时，设计的练习题，如果从学生的思维起点出发，让学生从练习中由浅入深地去感悟，学生学习的知识就容易内化为他们自己的东西。因此，教师设计由浅入深具有思维梯度的练习，对学生理解掌握解题思路，有着重要的意义。

三、作业层次化

所谓多层次化，即在班级授课形式下，运用多种手段，多条渠道，有效地组织练习。对练习的内容、形式、数量等进行周密的思考，在符合课程标准要求的前提下，针对不同学生，不同内容，提出不同的学习要求，设计不同形式的作业练习，进行分类指导，分层考查，获得最佳练习效果。同时也体现了因材施教的原则，使每位学生在原有基础上都能提高，切实落实了素质教育提出的“两全方针”。

对不同水平的学生布置不同层次要求的作业，适应各类学生的特点。基础题，保证了基础知识人人过关；选做题，有一定难度和灵活性，注意了学生个体水平的差异性；思考题，注意了向书本知识的外围延伸，培养了学生的思维能力，发展了学生的智力，调动了优生的学习积极性，使全体学生在原有的基础上通过努力都得到成功的喜悦，从而激发了学生学习积极性，变苦学为乐学。

四、板书科学化： 板书做到以下八点

1、板书设计与教学内容紧密联系，结构合理。

2、板书有条理、简洁。

3、文字书写规范。

4、板书有足够尺寸，直观，便于观看。

5、板书与讲解结合恰当，速度适宜。

6、板书加强口头语言并富有表达力。

7、板书做到简、快、准，激发兴趣与思考。

8、应用强化信息量的板书（如使用彩色粉笔），使重点和关键处醒目，强化记忆。“五步”是指教师在备课时必须做到的五个方面，具体内容如下：设计导课明确目标——探究新知寻疑解惑——突出重点巩固拓展——达标测评落实堂清——课堂小结布置作业。

1、设计导课学习目标：

（1）教师要运用各种方法如“温故知新法”、“创设情境法”、“问题设疑法”等，激发学生学习心情，引起他们对本学科、本节课的兴趣，使学生思想和意识能尽快集中到将要学习的内容上。（2）制定好学生的学习目标：目标的设置要紧紧围绕新课标的三维目标，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面来考虑，要能充分学生对知识的掌握、能力的培养和情感态度的提升，所提出的目标一定要有针对性、科学性和可操作性，同时目标的设置还要有一个循序渐进的过程。出示目标应采用灵活的方法（课件、板书等）让学生一目了然。

2、探究新知自主达标：包括两个步骤

（1）是设计好问题，引导学生自学引疑。就是让学生在明确自学要求、任务的前提下，认真阅读教材，并在规定时间完成教师的自学检测题（依据目标制定），把学习过程中存在的问题找出来。（2）是把握学情，搞好交流解惑。交流包括生生交流和师生交流，教师要创设交流情境，激发学生的思维火花。教师指导要注意针对性，让中下游学生能跟上教学的节奏。

3、突出重点，巩固拓展。教师要因势利导，画龙点睛，突出重点，突破难点，注意用巩固提高题进行强化，在此基础上引伸知识，并设下伏笔。

4、依据课时目标出好目标检测：检测题必须依据目标设计，体现双基，要求学生独立完成。

5、课堂小结：通过多种方式搞好课堂小结，让本节课有个完美的结局。

二、讲课必须贯彻的“六环节”教学法：

1、激情导趣引课﹙1—3分钟﹚。是指教师运用各种方法如“温故知新法”、“创设情境法”、“问题设疑法”等，激发学生学习

心情，引起他们对本学科、本节课的兴趣，使学生思想和意识尽快

集中到将要学习的内容上。复习导入要达到以旧引新的目的，必须速战速决，不能恋战；情境导入要掌握火候，要按实际情况选择合适的方法（如规范行为、激发兴趣、调节心态等）。

2、灵活多样学标﹙1—2分钟﹚。在课前形成教与学的目标，课堂上组织学生学习，让学生做到心中有数，在目标控制下有的放矢的学习，形成达标意识。教师可采用简洁明了的语言进行条理概述，也可以使用多媒体进行直观展示等，真正做到灵活多样。

3、自学寻求疑难﹙10分钟左右﹚。学生在教师指导下进行自主学习，让学生先看书再完成教师布置的思考题（依据目标制定），教师必须控制此过程，提出自学的要求，建议自学的方法，规定自学的时间，并及时了解收集学生在自学中产生的问题。

4、交流探究解惑﹙10分钟左右﹚。当学生的自学任务完成后，便进入了“小组合作、边教边学”阶段。小组合作：一方面可以训练学生的思维，锻炼他们的表达能力，更易于有问题的同学接受和理解；另一方面加强了学生之间的信息沟通，促进了学生之间的合作交流，从而形成了一个和谐的人际关系。小组成员在探讨解决问题时，可以查阅资料，可以结合教材进行知识整合，最终在小组内形成共识，然后在班内进行交流展示，对于学生中存在的共性问题和通过讨论解决不了的问题教师要适时的进行点拨、讲解，通过生生交流和师生交流，让不同层次的学生均有所获。

5、巩固拓展延伸﹙10分钟左右﹚。当学生把当堂内容学完后，通过练习（在目标控制下的习题）进行强化，在此基础上按照循序渐进的方式适时进行知识的拓展。

6、达标测评反馈﹙5分钟左右﹚。依据目标出示达标题并及时检测，了解学情，以便查缺补漏，落实“堂清”。

“四化五步六环节”

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