英语活动事宜[推荐阅读]

第一篇：英语活动事宜

英语协会第一次活动策划书

1活动目的此次活动室首先是为了让大家互相认识，了解，增进友谊，是咱们英语爱好者协会的每一位成员，都能像一家人一样对待，使大家更加团结，在以后学习英语的道路上一起互相支持，互相帮助，一起快乐的走向成功。

2活动时间：

会长决定，只要大家大部分同学都没课就行

3社员动员通知工作

负责部门：外联部政宣部配合主要负责动员社团的各个社员（也可以叫上非英语社的同学一起来）的积极性，发掘在娱乐节目（主要和英语有关的的节目）方面有特长的同学，及鼓励其上台表演的自信，能够使他们在活动中表现自己，招式自己的特长，是咱们这次活动办得有声有色，4、选择主持人（不知是否需要主持人，会长决定）

先由自我推荐后，再由协会全体成员共同决定，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的同学。主持人数量在4个以下，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在活动前三天进过协会的审查。

5、现场布置

负责部门：文艺部：或者人事部，（不知有么有这个部门）文艺部做好活动后勤保障工作，会场布置人员须参加活动的发放

小礼品（记录好开销情况），拿道具，准备水水杯等等一切有关活动的服务性工作。

6、节目编排

1：大家做一下自我介绍，本环节名称《想说就说，说的响亮》，大家尽量使用英语来说，如遇不会的可以有我们的外国朋友或者英语专业的同学给与帮忙，形式采用击鼓传花的方式来决定是由谁来做自我介绍，考虑到时间关系，只抽取一半的同学进行自我介绍。大概用时三十分钟到四十分钟。

2：进入第二个环节：本环节的名称是《想唱就唱，唱的响亮》。这个环节主要把机会留给那些胆量大，又有才艺的同学，上台去献上自己的爱曲（自己最喜欢的英文歌曲。可以自带伴奏带，生活部带上播放文件的工具），如果遇到没人上台的情况，可以大家推荐有才之人上台表演，主持人看着办吧，是在不行就点名，指到谁就是谁，3：《大家都是艺术家》其实就是一个人在表演，一个人来猜，这个小游戏，先由生活部（或者其他哪个部门）先准备好写有字的牌子，或A4纸，当然了上面写的是英文单词，两个人一组，现场报名，最后得分最多的一组或两组，得到协会赠送的小礼物一份（财政部负责准备礼物），大概用时四十分钟左右。4： 《大家都会绕口令》信息部 负责找几组英文的绕口令，单词大家都人那是的那种最好了。然后把大家分成好几组，具体分组看情况，然后每组派代表上去进行比赛，当然了获胜组有奖，输掉的组有惩罚（暂时没想好），大概用时四十分钟左右。

5：《看电影，学英语》

信息部负责找一下，或幽默，或悲伤，等等吧一段英文电影，电影中的台词，最好是有字幕的，然后找人去演，让大家体会一下做演员的感觉，： 最后一个环节 ：会长做一下总结，总结过去，展望未来，大概十分钟

8、会场 清理

政宣部负责整理现场

9、DV拍摄 或者 照相

由信息部负责：主要控制当天活动DV拍摄的内容、方式，确保活动现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，保证录像带制作出来的质量。还有照片的质量，以后这些都要备案，以后也可以制

作送给协会的成员作为留念。信息部负责。

照相的同学负责活动前后整个过程的拍摄记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映活动的各方面工作，拍完后交由财政部负责冲洗

11、协调工作

负责人：待定

负责活动的人员调动，人员调动要合理，保证英协的每一项工作都要有人管，都要按要求完成。

12、门口接待人员

由节目策划小组负责迎宾小姐的选择。择优选拔形象气质佳、亲和力强的协会女同学若干。

【活动后期工作】

1、按获奖名单为得奖同学有计划有组织地分发奖品。

2、费用处理，由财政部负责。统计，上报，公开公正

3、活动举办完书面总结，由办公室负责提交报告，总结活动中遇到的各种问题，还有做的好的地方，都要总结，为以后活动收集宝贵经验，第二部分 赞助

道 具 费用待定

现场录像带 费用待定

游戏小礼品 待定

现场布置 费用待定

节目礼品发放 费用待定

共 计 ？元

第四部分 筹备实施情况

请会长通知 各部门开会讨论决定以上所述事宜。

未尽事宜，可与组织部联系，

第二篇：反传销活动事宜

反传销活动事宜

1、桌子、展板、椅子----实践组10:30之前准备好

2、横幅、海报-----实践、宣传组10：30之前准备完毕

3、宣传单、签字笔10:30之前准备好

4、所有成员佩戴工作证工作证，拍照，微博宣传（提前一天）

5、联系旭日网、大学生通讯社、淮海潮编辑部、分管副部（提前一天）参与活动

6、活动总结（秘书组、文化组）（活动两天内发给会长）

7、活动照片（网络组）（活动两天内发给会长）

8、策划书（活动两天内发给会长）

活动负责人：赵霜、刘书震（提前到达会场指挥）

姜林林

第三节起没课会员名单：刘书震、赵霜、吴怡、其余会员4、5节有体育课但是1、2、3节没课的可以提前去现场帮忙准备一下。所有会员会员必须全部到达会场参与活动（下课后），活动结束后集体拍照。

市场营销协会2013.11.19

第三篇：六一庆祝活动相关事宜安排

5月31日下午的相关事宜安排：

一、主会场节目安排：（总负责：刘双）

（1）下午2：50进行节目彩排（按照节目顺序进行彩排，今天下午是社团时间，学生放学时间是4：20，一、二年级班主任在家长群里再给学生提醒一下）

音响设备：宋老师；节目调度：张丽莎、张 青、王艳；少先队员献词：曹桂兰；串词：李玲

（2）发家长邀请函（每班最多10名家长）刘双负责

二、艺术作品展区（总负责：周庆纹）

（1）艺术作品环境布置（共10个展区，中心道两侧，每个展区2张桌子，2根铁丝，）

孙宁、张启乐、朱银达老师负责，4;30之前完成

（3）各班展区出一名学生进行解说，另外为每班配一名任课教师负责作品的摆放，任课教师配备如下：

一.一： 章红岩 一.二：张启乐

二年级：张秀河

三年级：王 艳

四年级：周世安

五年级：曹桂兰

六年级：赵 娜

以上老师明天4点30之前到后勤领取桌布，把本班的艺术作品进行摆放，请班主任老师与任课老师做好沟通和交接

三、后勤保障：（总负责：徐校）

（1）环境气氛的营造（电子屏标语：刘双负责；校园的彩旗：孙宁、张启乐、章红岩）（2）确定明天到会的领导名单（徐校长）

（3）主席台席签的打印（赵娜负责），艺术作品展示席签的打印（庆纹负责）

（4）敬献红领巾学生的训练，明天早上节日气氛营造的音乐（李玲负责）

（5）化妆品的发放（丽莎负责）

（6）孙宁备好小瓶矿泉水，大约12——15瓶 6月1日的相关事宜安排：

（1）6：45全体老师到校，孙宁负责给老师买早饭。（2）艺术展品的布置，学生的化妆8：00之前完成。（3）献词学生的化妆、主持人的化妆（丽莎、李玲负责）8：00之前完成。

（4）校园的彩旗及会场的布置（孙宁、张启乐、周世安、章红岩、张秀河）8：00之前完成。

（5）节日气氛音乐的播放（宋老师）7：00开始播放（6）门口领导的接待（徐校长）；会议室来宾的接待（赵

娜、王

艳）7:50(7)学生8：15整队带入操场。（章红岩老师负责整队）（8）主席台席签的摆放（徐校长负责）欢庆六一节，具体时段安排：

（1）第一时段：8：30——10：30集体庆祝（地点：操场）（2）第二时段：10：30——11：30班级庆祝（地点：各

班教室，可以班与班之间联合进行，提起通知学校）

（3）下午停课，为各位家长提供半天时间和孩子单独庆祝六一，若家长家长没时间，孩子在学校，由班主任老师带着学生一起看有教育意义的电影。（中午在学校吃小饭桌的同学可以吃完午饭，再让家长接走）

（今天下午班主任老师在家长群里下通知，要让每位家长进行回复，保证每个孩子都有人看管）

第四篇：2012级2012-2013-2英语三级期末考事宜(5-29)

2012级12-13学年三级期末考注意事项

1.考试通知：

本次期末考拟于第十八周周一（6月24日）下午进行（南平校区6月25日上午还有一场），请各位老师到时通知学生携带考试所需用品（如水笔、2b铅笔，耳机等）按时到达指定教室参加考试。

2.复习要求：

本次考试内容涵盖新视野大学英语教程第三册 Unit 1—Unit7七个单元。第七单元仅要求《全程导练》中的Task 4(词汇语法练习）。

复习材料：课文、课后练习；《全程导练》；《快速阅读》1-8单元；复习提纲。请各位老师务必安排复习课，认真指导学生进行系统复习。

3.考试题型及分值：

Part IListening(30分）

Part II Skimming and Scanning（5分）

Part III Reading Comprehension(20分）Multiple choice 两篇

Part IV Vocabulary & Structure 20 题(10分）

Part V Cloze 一篇20 题(10分）

Part VITranslation(10分）5题

Part VII Writing（15分）

12级12-13学年三级期末复习提纲

Unit one

A.Key words

deliveryjustice

disguisedisbelief

quiverlong

sheerdraininseparable penetrate pledgeexhaustwreckbeneath vacantgrasp blossomreckon customaryrestrain inspireprovokecostlysaddlerespectivefaultyacknowledgemanipulate

B.Useful Expressions：

track downpick ontell onwork outwork out

hit/ strike home call onlead up toend up doing sth.get(sb.)through in disguiseon one’s ownreckon withrevolve aroundgive up onfall aparton impulse

C.Sentence patterns：

1.would do sth.（表示“在过去有……习惯”。）

2.but no matter(how, who, what, where, etc.)(但无论如何……）

3.just as…（正如……）

Unit Two

A.Key words

endurancemoderateconsumesupplementrespectively

ratioplusabsorbrestrictliable

digestimpacttypicalsufficientadvisable

modifyundoplentifulderivestriking

interfereremedystrengthenimplyprimary

proposalcomplicatedexhibitpossessbooststemmoodrevisealike

B.Useful Expressions：

bounce backin generalup totip sb.over the edge

go upsum upat riskinterfere with

out of breathderive fromtake inthrow up

C.Sentence patterns：

1.a condition that…（在句中作同位语，总结前面整个句子。）

2.It’s advisable for sb.to do…；It’s better(for sb.)to do…（这两个句型都可用来表示建议，意为“某人最好做某事”。）

3.absolute structure名词、代词＋分词（这是独立主格结构。分词作状语时，其逻辑主语与句子的主语应一致，否则，分词应有自己的逻辑主语，构成独立主格结构。独立主格结构可作时间、原因、条件、方式、伴随状语或补充说明。）

Unit Three

A.Key words

leadershippublicitycultivatecomprehensive controversial

suspendstrainpreliminaryminorityquest

energeticconventionalreformintelligencecurriculum

preparationmixtureadmissionoutlookutmost

worthwhileenrolloptimisticinsultcurse

complexanalyzediffertherebydelicate

successivefundamentaldiscardaspectconvert

B.Useful expressions:

be scheduled to doover one’s protestcomplete withkind of

do/try one’s utmostwork outat the outsetoperate on

see…asin spite ofdistinguish…frombe true

press…forlag behind

C.Sentence patterns: of

1.sb.see/ view/ think/ regard/ look upon/ treat/ take sb./ sth.as…（某人把某事看作……，某人看

待某事为……）

2.think , assume, believe, claim, hold＋that…（该句型表示某人表达自己主观观点，如用作被动，则表达一种普遍的观点。）

3.sb.say/ note/ stress/ declare/ claim/ explain, etc.that…（某人说/着重说/强调说/宣布说/声明说/声称说/解释说/……）

4.provided作连词引导条件状语从句（表示假设，相当于if或on the condition that。）

Unit Four

A: Key words

libertyapproveaffectionassembleversion

universalinterpretationsolemninspiregrave

stretchtragedysettlementfrontierreputation

inspectcontractevolverecruitposter

destructionapprovededicateexaggeratecrushastonishretailannualdistinctiveelaborate

imaginaryfeatureventurelicensedistribution

B.Useful expressions:

work onbe in love withapprove ofgo aheadfor sale

come up withrise to famename aftergo againstturn downbe comprised ofbother withshow update back tosave sb./ sth.from capture one’s attentionevolve fromdress up

C.Sentence patterns

1.It is said that…（据说……）

2.There is no doubt that …（毫无疑问……）

3.It is＋名词/形容词＋that…（it是形式主语，真正的主语是that引导的主语从句。that 引导的主语从句往往后臵，用it作形式主语，以保持句子的平衡。）

例句：It’s no probably accident that he failed in his final examination.他期末考试不及格并非偶然。

4.with＋名词＋现在分词/过去分词/介词短语（用于描写背景情况、行为方式、原因或条件。）

例句：With all the work on hand, he shouldn’t have gone to the cinema last night.他手上有那么多的活要干，昨晚不该去看电影。

Unit Five

A.Key words

gracefulprecedingshiftdecayswitch

looseexaggeratesecuremoistureslide

thirstprocedurefamineoutlinehint

intervalblankswellemotionprivilegeassociationdenycondemnrelieveappetite

withdrawneutrallegalprofessionqualification

interferenceintimatearbitraryelectinsert

B.Useful expressions

reach forfeel forbend tohang around sth.make an attempt to do sth.go aboutprovide forin vain

make oneself understoodpull upcome down toinsist on

condemn someone tochances are…be confronted with

follow one’s adviceslip one’s mindread about

C.Sentence patterns

1.助动词do＋动词原形（表示“确实做……”，是强调谓语动词的强调句式，原句时态

由助动词do体现。）

例句：The president did promise to give me a promotion if I fulfilled this task.总裁确实承诺了，如果我完成这个任务就会给我升职。

2.There is a(n)swell/ fit/ outburst/ outbreak of…within sb.for sb./ sth.who/ that…（对这

个……人/事，某人心中涌起了一种（股）……）

3.Slowly/ Gradually, in the course of doing sth., sb.becomes aware/ conscious or realizes

that…（某人在做某事的过程中渐渐地意识到……）

4.which引导非限定性定语从句（which指代前面的先行句。另外as引导的定语从句也

可以修饰句子的整个内容或部分内容。）

例句：He failed in the examination, which surprised us.他考试没有及格，这令我们感到很吃惊。

5.on the one hand…, on the other hand…（一方面……，另一方面……）

6.Chances are that…（意为“可能……”。类似的结构还有：There is every chance that…

很可能……；There is no chance that… 不可能……）

Unit Six

A.Key words

detectexperimentaldatajointcolumn

horizontalbeamverticalpillarenclose

fastenaccidentallyregionbacteriabattery

chaosarrangementaccuracydestructionsensible

withstandresistantprecautionrelatedaccelerate

accordanceprimitiveflourishevolutionmanual

restraintlikewiserotateretainignorant

exceedabuseprotective

B.Useful expressions

watch forattach toin addition(to)agree onmake a differencecheck incompare to/ withtake totake advantage ofin harmony within terms ofhunger for sth.live with

in other wordsbring aboutin accordance withbe ignorant of

put outafter al

C.Sentence patterns

1, if necessary（如果有必要）

2.Also＋adj.(for sb.)is…(if/ when…)（对某人来讲同样……的是……）

3.have sb.do sth.（叫某人做某事）

4.despite＋名词（意为“尽管……，虽然……”，引导让步状语。）

5.状语从句的省略（本句Called后省略了主语they和be动词are。这种省略通常出现在状语从句与主句主语一致，而且状语从句谓语中有be动词时，可以省略状语从句的主语和be动词。）

例句：Although frightened, he managed to run away.尽管受到惊吓，他还是成功地逃脱了。

Unit Seven

A.Key words

hackermodernizehigh-voltagebrillianceconservation

punctual recreationcommercialframepanel

procession quizconquerdeadlycompetitor

interpret seriesbundleexportmushroom

surfdistributebribebloomsupreme

reversesegregateaccordproposecirculate

witness

B.Useful expressions

without doubtstem fromput inin high gear on the subject ofin the interest(s)ofbat outwork onby nameclaw one’s way live onappeal forroll intell ofat the expense ofset asideat timesturn outexpect fromas to

C.Sentence patterns

1.…as to what/ which/ whether/ who… etc.（至于是什么/哪一个/是否/是谁等）

2.sb.does sth., doing sth.（现在分词作状语，表示伴随。）

The teacher went into the classroom, following a crocodile of students.老师跟在一群学生后面走进教室。

3.it is…that/ who（正是……那/谁……，强调句。）

4.what引导名词性从句（可作宾语或主语。）

例句：Remember what we’re here for.请记住我们来这里的目的。

5.have sth.done（让别人做某事）

第五篇：毕业事宜

毕业离校程序及注意事项

各位同学，你们好！

毕业离校手续问题务必请你们自己本人来办理，毕竟这是自己个人的事情，如果有任何差错，造成任何后果（比如不能顺利拿自己的毕业证和学位证）就得自己承担。这里有些问题我还是想提醒一下：

1.关于就业协议问题，如果现在能签约的，请赶紧签约，最后期限到6月底，否则再此之后有任何麻烦，学校概不负责；

2.没有签协议的同学，户口和档案全部打回原籍。（备注：户口和档案是一起的，以后如果你的户口档案在家里，而你另外一个地方工作，保险、买房、结婚等问题就比较麻烦，这些和户口都是挂钩的）；

3.毕业论文问题（答辩日期：13-17日），希望每个人引起足够的重视，如果答辩通不过者，一样拿不到学位；

4.毕业生思想品德鉴定（毕业生登记表、毕业生个人总结、成果登记册），这些材料要求6月5号上交学校，如果不在学校者，这些材料没有填写者，影响毕业，后果自负；

5.毕业生档案、户籍、党员关系结转在6月底完成6.特别时间注意

（1）毕业照：6月13日上午7:00到经管学院6#楼楼下集合，排队领取学士服拍照（注意：如果迟到者，错失集体照机会，不不拍，也不等人，准时拍照）；

（2）毕业聚餐（时间待定，在论文答辩之后）

（3）集中办理离校手续：6月21日在南山校区1号楼大厅（学校相关部门将集中在此办理离校手续，将由同学各自办理，不可代办，如果手续不全者，将影响毕业证和学位证领取，后果自负）（此手续办理好后，请各班班长收齐离校手续程序单，交给班主任）

（4）毕业生典礼：6月22日上午（地点另行通知，如果不出意外应该在南山体育场）

（5）毕业证书、学位证书发放：6月22日（毕业典礼之后），具体地点另行通知；（友情提醒：个人的毕业证书和学位证书只能有本人来领取，不能委托他人进行）

7.爱心承诺问题：希望你们能发挥各自的爱心精神，回报母校，回报社会，为你们以后的学弟学妹们树立优秀的榜样。

班主任：江爱情老师

2007年6月4日