外国语学院传统文化讲座策划

第一篇：外国语学院传统文化讲座策划

外国语学院诗词文化创新教育讲座计划

实词文化一直是内涵丰富，意蕴厚重，积淀深层的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展完善和现代文学文化对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动，对外院的学生学习和比较中西诗词文化有很大帮助。

一、活动主题：

诗词文化的继承与发展的创新教育

二、活动目的：

1、服务校园文化，提高全院师生人文素质。

2、提升文学社内部人员的多方面能力。

3、激发大家对诗词的兴趣，增进对专业知识的理解，对中西诗词有更好的区分。

4、以同样的理念和追求为号召，努力创造平台为对中国传统诗词有兴趣的同学们提供交流升华的机会。

三、活动对象：英语09、10级学生

四、活动时间：2011月11月25日

五、活动地点：文科楼240

【活动准备】

一、准备工作：

1、划分小组，合理分工，分组进行；

2、集思广益，整合资料，制作讲解材料；

3、申请教室，联系好活动现场指导人员；

4、通知本学院同学并安排座次；

5、准备好活动所需相关物品；

6、检查各项设备及拍照工作；

二、活动工作安排：

1、分发关于本次创新教育讲座的讲解材料，组织大家分组就座；

2、各组负责人向组员介绍讲座内容、流程以及现场指导人员；

3、放映关于传统诗词的PPT，并由老师加以解说；

4、活动结束后，听取同学们对本次传统文化讲座的意见及建议，并征求同学们对下次的讲座的希望讲解的主题等；

5、组织大家离场，工作人员收拾会场。

三、后续工作：

1、各负责小组之间应做好沟通协作工作；

2、收集材料应做到准确全面，集思广益；

3、应注意及时准备好活动所需各种物品；

4、联系活动现场指导人员时做到认真仔细，避免疏漏。

外国语学院团委

2010年10月27日

第二篇：外国语学院传统文化讲座总结

外语学院传统文化创新教育讲座总结

传统文化一直是内涵丰富，意蕴厚重，积淀深层的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展完善和现代文学文化对传统精深文化的继承，延伸和深化，传统文化教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习传统文化并积极开展相关活动，对外国语学院的学生而言,具有弘扬专业文化知识的时代特色的精神和意义。

一、时间：2010年10月27日

二、地点：文科楼238

三、与会人员：外国语学院英语09、10级学生

四、前期准备工作：

1、划分小组，合理分工，分组进行；

2、集思广益，整合资料，制作讲解材料；

3、申请教室，联系好活动现场指导人员；

4、通知本学院学生并安排座次；

5、准备好活动所需相关物品；

6、检查各项设备及拍照工作。

五、活动现场流程：

1、分发关于本次传统文化创新教育的讲解材料，组织大家分组就座；

2、各组负责人向组员介绍活动内容、流程以及现场指导人员；

3、放映关于传统文化知识的PPT，并由老师加以解说；

4、活动结束后，听取同学们对本次传统文化讲座的意见及建议，并征求同学们对下次的讲座中希望讲解的主题等；

5、组织大家离场，工作人员收拾会场。

六、活动效果：

通过此次活动，大家对传统文化的知识有了更多认识，精神面貌得到了进一步提升。在互帮互学，活跃有序的欢快气氛中，不同年级的同学加深了互相的了解，大家在活跃的课堂气氛中收获了知识。

七、经验总结：

本次传统文化创新教育讲座取得了圆满成功，激发了同学们的热情。全场气氛活跃，达到了此次活动的预期效果。通过此次活动，大家对中国传统

文化有了更多认识，精神面貌得到了进一步提升。在互帮互学，活跃有序的欢快气氛中，同学加深了互相的了解。我们要总结经验，为今后工作的顺利开展夯实基础，积累宝贵经验。

外国语学院团委

2010年10月27日

第三篇：外国语学院诗歌朗诵大赛策划

外国语学院诗歌朗诵大赛策划

一、活动主题：

十年宏图展，共筑青春梦

二、活动时间：

10月11日晚上7点

三、活动地点：

文科楼（暂定）

四、活动流程

1、主持人简单介绍活动详情

2、参赛者自备诗稿朗诵

3、即兴朗诵学院诗会的朗诵稿

4、颁奖（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

五、节目要求

1、朗诵中华古典诗歌、中国近现代诗歌和原创诗歌均可，需自备诗稿。

2、使用普通话进行朗诵。

3、需要根据自己的理解表达出诗歌情感。

六、报名方式

编辑短信姓名+班级+学号+联系方式发送至。。。报名截止时间：十月十号中午十二点

附件：

外国语学院诗歌朗诵大赛评分标准

一、诗歌立意

1、诗歌立意健康向上，且符合大赛主题精神内涵。鼓励结合学院历史沿革、学科特点、专业特色、育人理念等“学院文化”创作诗歌。

2、所选诗歌为已发表诗歌和原创诗歌均可，为一首诗或主题立意相同的一组诗均可。

二、舞台效果

1、服装整洁，简单干练。

2、精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，有助于表达诗歌情感。

三、朗诵技巧

1、普通话标准流利。

2、声音洪亮优美，节奏准确协调，感情饱满真挚，动作表情自然。

四、现场氛围

1、朗诵作品能带动现场观众融入感情。

2、渲染现场气氛。

第四篇：外国语学院口译大赛策划

外 国 语 学 院 英 语 口 译 大 赛 策 划 书

一、活动背景

外国文化艺术节是秉承着综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采特点的学生文化活动。在外国语学院良好的学习氛围下，英语口译大赛有助于增强学生的学习兴趣，营造积极，良性竞争的学习氛围。

二、活动目的促进外国语学院学生更好，更灵活自如地运用英语和提高英语与

汉语的相互转化能力，考查学生对英语听说写译能力。

三、活动简介

为了让同学们更好地学以致用，“口译大赛”将为大家提供一个展示自己的平台，秉承“公平公开公正”的原则，真正选拔优秀的翻译人才，让同学们“脱口而出，秀出自己”。

四、参赛对象：

08，09，10级外国语学院全日制本科生

五、英语口译活动的简介

1、初期准备及宣传

初赛前设计出海报和宣传单页，在本院做好宣传工作，必要时要在初级准备时期进行筹集资金（如：拉赞助）的工作。

由各班学委到班上进行宣传，对该活动进行介绍，鼓励同学们参与，2、初赛

初赛采用网上筛选作品的形式。即每个年级提供两首古代诗词（难度据年级而定），让各班学委通知同学，将翻译作品发送到邮箱，并附上选手个人信息（姓名、年级班级、性别、联系方式）。作品投交截止日期：2010年11月25日晚上12点。

报名截止之后，由一个学习部干事进行整理汇总，将选手作品电子稿整理清晰，投放到各位评委的邮箱，也可以根据评委要求打印文稿。最终选出30人进行复赛（评委于27日下午5点之前给出晋级名单：08级16人，09级10人，10级4人）。干事于28日14：30之前将初赛信息公布于院门口展板。（包括分组、比赛时间、地点、比赛形式以及比赛内容。）

三、复赛

（一）赛前准备

1、根据之前老师给出的晋级选手名单，工作人员电话通知晋级决赛的选手决赛时间和地点，如有服装等方面的要求，自行解决。

2、制作决赛选手号码牌，赛前使用的抽签卡，发给评委的评分卡片和草稿纸。

号码牌和抽签卡由干事制作

号码牌（共30张）要求精美，醒目，不易破损；抽签卡（共30张）要求材质相同，外观一致。

发给评委的卡片。第一环节评分卡，每张卡片顺次标记三个选手号码，每套10张，每位评委分发一套。第二环节评分卡每套5张，每位评委分发一套。草稿纸每位评委一张。评分卡详情附后

3、联系评委，依具体情况而定。

（二）比赛时间（待定）

（三）比赛地点（待定）

（四）决赛内容

复赛分为三个环节，故事情景表演（2分钟）、俚语翻译（2分钟）和电影配音（3分钟）。

A、成语表演

决赛前一小时选手集合，通过抽签确定参赛号码。按参赛号码依次三人一组，共分十组，每组随机抽取一个成语，要求选手在三分钟内相互合作，表演一段场景，从中体现成语内容。比赛时，会在时间还剩半分钟时提醒参赛选手，若选手超时，主持人将强行打断选手的表演。评委老师根据选手表现为个人打分，每一组有一张评分卡，在该组评分结束后由工作人员收回，计算每人最终得分即平均分。在十组表演完毕后，给出所有选手成绩，前20者进入下一环节。计算成绩的时间空隙，依情况穿插进行与观众互动。

B、俚语翻译

将20名晋级选手随机分为五组，每组6人。比赛时由主持人说出俚语内容，要求选手在主持人说出开始后以袋鼠跳的方式去抢话筒，抢到话筒者获得回答资格，要求在10秒钟将俚语翻译成汉语。翻译正确者晋级下一轮。若该选手抢到话筒但未能在规定时间正确翻译，则直接淘汰。由剩余选手依上述形式再次开始。最先翻译成功者，晋级下一轮，其它选手遭淘汰。如果在主持人说出开始5秒后，参赛

选手都没有意向回答，则更换另一俚语进行比赛，前俚语问题留待第二环节比赛之后的观众互动部分。该环节比赛每组淘汰3人，共5人进入下一轮比赛。

C、电影配音

晋级选手按号码顺序依次进行比赛。要求把配合电影进程，根据汉语字幕将指定台词口译成英文。每个电影片段放两遍，第一遍为英语原声并配有中文字幕，第二遍消声处理后，由选手根据中文字幕进行口译。

所有电影片段分别节选自英文经典影片，纯正英文发音，配有汉语字幕。电影内容涉及外国民俗风情，社会现实等。节选电影时长约为2-3分钟。

（五）评分标准

表达流利规范，无重大语法错误，语音清晰，发音准确规范，仪表得体。

各环节具体评分标准如下：

第一环节 情节设置恰当，舞台表现力丰富，自然大方，时间控制得当。满分10分，给出小数点后一位。

第二环节 各组优先翻译成功者晋级。

第三环节 翻译恰当，与电影同步，声情并茂。满分10分，给出小数点后一位。

一等奖1名，颁发证书，奖励学习用品价值约100元；

优秀奖4名，颁发证书，奖励学习用品，每件约20元。

七、人员安排

另见通知

八、大赛经费预算

奖品180元，话筒电池10元，布置场地30元。······

相关附录（另附）

包括：

1、海报、宣传单页由于策划时间紧迫、情况尚未确定，所以之后设计。

2、报名总汇表

3、选手评分表

4、决赛选手须知单

5、参与卡片

6、各个选手决赛第一轮小评分表

7、决赛第三轮选手小评分表

8、评委或嘉宾邀请函

9、选手号码牌

第五篇：传统文化讲座

我院开办传统文化伦理讲座

12月20日，我院开办了传统文化伦理讲座，由陈伟华老师主讲，历时90分钟，同

学们如沐春风，从中懂得自尊、自强、自立，学会重视家庭道德、职业道德和社会道德。

12月20日下午，由段文林老师介绍了开展本次讲座的目的和意义，并宣布讲座开始。

接下来的90分钟，陈伟华老师进行了精彩的讲课。首先，陈老师提出了关于桃李苑和成蹊苑的由来问题，以此为切入点，引出“桃李不言，下自成蹊”的名言，教会了同学们一

个人如果做了好事，不张扬夸耀，人们一样会记住他。接着陈老师以韩国和中国的渊源为

切入点，引出中韩文化之争，指出中国人漠视自己的传统文化，而流行所谓的快餐文化和

垃圾文化。短短几张ppt引起了在场所有同学的深思。看着下面沉思的同学们，陈老师随

后讲述了伦理道德的含义，告诉同学们正确的伦理道德应该是人与人以及人与自然的关

系，并且简单阐述了孔孟老庄和九流十家，只有继承和发扬传统美德，提高自身素质，我们的国家才会越来越强盛。

九十分钟伦理讲座结束了，虽然只有短短的两节课，但参加这次讲座的同学们从中学习到优秀的传统文化，树立了正确的伦理道德观念和爱国精神，以此为契机，从同学们的内心深处开始思考先进的文化应该如何导向我们的学习生活，做到勤勉修身，独立自强。