流通车与社区项目合作协议书(与停靠学校)

第一篇：流通车与社区项目合作协议书(与停靠学校)

温州市少儿图书馆流通车进学校项目

合作协议书

甲方：温州市少年儿童图书馆

乙方：

为推进我市公共文化服务城乡均等化，弥补公共文化设施建设的区域不平衡现象，促进学校与图书馆合作交流，发挥双方优势，共同促进本地区文化与图书馆事业发展，经甲乙双方相互考察与了解，同意开展与少年儿童图书馆之间的交流与合作。现经双方友好协商就少儿图书馆图书流通车（以下简称流通车）合作项目签订如下协议：

一、合作宗旨

1、依托学校与市少儿图书馆,促进双方优势互补,资源共享,共同推进图书馆事业与书香校园建设；

2、丰富学生业余生活，满足其阅读与求知的需求，培养学生阅读的兴趣及终身阅读的习惯；

3、为该校及其周边社区居民提供优质的图书资源,助推温州全民阅读社会建设。

二、合作内容与方式

1、甲方在乙方指定的区域停靠流通车，为群众提供专业的图书馆服务与文献资源；

2、甲乙双方通过流通车开展活动方面的合作与交流，共同策划与组织若干大型的阅读活动，助推温州阅读社会的形成；

3、甲乙双方互通网络，共享相关资源，如：期刊数字资源、电子书等等。

三、责任与义务

(一)甲方的责任与义务

1、负责流通车内的所有业务工作及人员安排；

2、负责对流通车内图书的采购和调拨更新；

3、负责总馆与流通车统一平台的书目查询与借阅系统建设与维护，强化总馆与流通车之间的信息存取和利用功能；

4、组织建立文献物流传递系统，合理周转总馆与流通车之间的文献资源，最大限度地满足社区居民的阅读需求；

5、将本馆最新活动消息带给学生，组织学生参与总馆活动，丰富校园文化生活。

6、经甲方负责人视察学校状况后，视其实际状况，给予提供免押金的读者证办理服务。

(二)乙方的责任与义务

1、负责确定合理规范的流通车停靠场地，避免一切因场地问题产生的款项与纠纷；

2、负责提供流通车外接电源，避免一切因电费问题产生的款项及纠纷；

3、负责做好流通车进学校的宣传工作；

4、负责对学生进行流通车借阅规章制度的宣传；

5、负责对流通车的工作督查；

6、设立流通车站点的学校，需配备一名事业心强的工作人员，负责与我馆分馆负责人就流通车各项事宜进行工作沟通；

7、负责收回毕业班学生的免押金读者证，交与我馆工作人员。

四、资产管理

1、流通车的图书资源产权归属:流通车内所有图书均归甲方所有。

2、流通车设备设施产权归属:设备设施谁购置，产权归谁(赠送除外)。

3、任何单位、个人不得侵占或损坏流通车设施、设备和文献资料，不得改变流通车的用途。

五、绩效考评

1、对学校实行年度考核。考核不合格的，由甲方与乙方共同商议整改，或取消其停靠资格。

2、考核指标由甲乙双方共同制定，共同负责每年的考核。

六.、协议生效及其它

1、本协议有效期两年,自年月日至年月日止。本协议到期甲乙双方无异议即可自动顺延,每次顺延两年。

2.本协议期限届满前，甲乙双方中的一方提前终止协议，应提前30天以书面形

式通知对方,设立流通车站点的社区需结清所持“免押金借阅证”所有读者所借文献及逾期费后，正式解除协议。

3、本协议未尽事宜或中途有变更,甲乙双方商协并签订书面补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

4、本协议一式两份，甲乙双方方各持一份，经签字盖章后生效。

甲方（盖章）：温州市少年儿童图书馆乙方（盖章）：

负责人签字（盖章）：负责人签字（盖章）：

日期：年月日日期：年月日

第二篇：学校与社区合作协议书

东莞市凤岗金凤凰学校与社区合作协议书

甲方：（学校）：东莞市凤岗金凤凰学校

乙方：（社区）：

社区服务点：油甘埔派出所、金凤凰工业区开发有限公司、凤岗镇交警大队、凤岗镇禁毒教育基地、香港佛教林炳炎纪念学校。

为了促进学校与社区的健康、平安、和谐的发展，经甲乙友好协商，达成了以下协议：

一、双方协议：

1、形成长期性伙伴关系，没有时间限制。

2、双方通过一系列的社会实践活动，让教师和学生得到历练，丰富老百姓的业余生活。最终达到学校与社区共同健康、平安、和谐的发展。

二、双方责任： 订协议书半月内做好本活动计划。双方以后每年做好当的活动计划。活动计划由双方共同协商后拟订。

甲方每学期为乙方义务清理卫生至少两次；乙方要做好安全保卫工作。

甲方每学期要参观或在基地劳动一次；乙方要及时协调好甲方的此次社会时间活动。

甲方有积极参加社区组织的各项有意义的活动义务；乙方有全面保障学校安全的责任。

甲乙双方均有提出有利于社区、学校发展的合理化建议的义务。

乙 方在条件允许的情况下，可以到甲方的活动场地去活动。

三、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。如有未尽事宜另行协商。

四、签字：

甲方：（代表）

乙方：（代表）

****年**月**日 东莞市凤岗金凤凰学校与社区合作制度

现代社会的教育已不再是学校单方面的责任，而应该由学校、社会及家庭共同承担起教育学生的责任。我们为了确保学校正常教学秩序和学校、社区居民的安全为原则，我校特向社区开放。双方权利和义务等进行协商，签订协议，明确各自责任，并共同研究制订相应的管理制度。

一、社区与学校的职责

1、社区的职责：社区村委会是学校教育资源开放的牵头协调部门；及时了解社区居民的需求，并向学校反映社区居民的意见；落实专人协助学校对教育资源开放工作进行组织管理，保证学校教育资源开放工作有序、有效地进行；对申请使用学校教育资源的社区居民进行登记。组织社区志愿者协助和配合学校做好资源共享工作。教育社区居民爱护资源设施，注意运动安全，遵守管理制度，维护学校的合法权益。

2、学校的职责：完善门卫值班制度，严格实行出入人员登记制度。资源共享的有关设施要有明显的标志和使用规则。资源共享的有关设施不得以出租、转租、转让以及其他方式变相开展经营活 动。资源共享的有关设施的安全和卫生等条件必须达到有关规定要求。

二、从事的内容活动

1、社区居民应严格遵守管理制度和活动规则。任何人不得在学校从事任何违纪违法活动，否则取消会员资格，情节严重者追究法律责任。

2、学校应积极鼓励教师利用自身特长义务为社区服务，参加社区各项活动。学校应聘请部分学有专长的社会人士担任社区兼职辅导员，参与社区教育活动。

3、学校教育资源向社区开放，要建立由村民委员会、学校、派出所各方面负责人参加的管理协调小组，并建立必要的管理制度，如管理协调小组工作制度、进校登记制度等。

4、要充分发挥社区自治和群众自我管理的作用，做到共同管理，共同处理有关问题。有重大情况应及时与管理协调小组成员取得联系。活动结束后，管理员负责做好开放日志册的记录工作。

5、学校与社区的联系制度。由我乡派出所所长担任学校法制副校长，定期为学生进行法制讲座。

6、由当地派出所在开学、放假等学生群集来校或重大活动时派民警到校帮助值班。

7、由当地政府牵头，配合学校定期对学校周边的台球室、网吧、饮食店、副食品店等进行清理整顿。

8、学校定期接收周边社区的信息反馈，及时规范学生的行为。

9、学校每学期召开一次家长会，让家长了解学生学习、生活情况，与家长代表商讨学校各项重大决议。

10、班主任每学期至少跟每位学生家长联系一次。

11、当学生在校严重违纪时，班主任应与家长联系，让家长和老师一道来教育和帮助学生。

12、在每年的暑假和寒假期间，由班主任与科任教师一道有针对性地对学生进行电话访谈。

13、学校每学期将学生的综合评定成绩和学期评语以通知单的形式寄给家长，并让家长签署意见后由学生开学时带回学校。

三：此规定自制定之日起执行。

东莞市凤岗金凤凰学校

2015年9月1日

攻坚卫生城市

打造和谐环境

金凤凰学校和金凤凰工业区开发工资学雷锋简讯

2016年3月5日，金凤凰学校和金凤凰学校工业区开发公司认真开展“弘扬雷锋精神•倡导时代新风”主题实践活动，经过两单位

共同商讨，组织金凤凰学校学校的50多名优秀少先队员和优秀共青团员拿着扫帚、垃圾袋等卫生工具走进金凤凰工业区社区公园开展学雷锋打扫卫生活动。同学们分工合作，清除绿化带杂草、打扫路面垃圾，用自己的实际行动向雷锋同志学习。

活动照片： 活动总结

师生和工业区同志合影

以案说防校园行

凤岗镇油甘埔派出所进校园法制宣传简讯

为了进一步加强学校法制宣传教育工作，不断增强同学们的法制意识，促进和谐平安校园建设，让法律知识走进校园，让全体学生接受法制教育，能够自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生。2015年12月4日中午金凤凰学校联合油甘埔派出所在中学多功能厅举行了以案说防校园行。

本次大会，由杨警官做法制教育报告。参加法制报告会的领导还

有：政教处主任皮金玉、校务办主任唐蒙宁。

杨警官通过典型而鲜活的案例作了精彩的法制报告，也为全体师生上了一堂生动的法制教育课。报告以案释法，以法论事，用通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了不少在以往学生身上发生的一个个鲜活生动、触目惊心的案例，告诉了我们在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，遇事应该怎么处理，怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格的学生。报告动之以情，晓之以理，言真意切，语重心长，听后发人深思、令人惊醒、受益匪浅、感触颇深。会后政教处皮主任要求学生，要乘这次报告会的东风，掀起一场

“法制进校园，安全伴我行”大讨论活动，各班要利用班会举办一次“法律安全在我身边”的主题班会。通过国旗下讲话、主题班会、黑板报等多种形式，全方位的开展法制安全

教育活动，把法制安全教育活动同我校开展的“告别陋习、走进文明”主题活动有机结合起来。唤起每位同学的守法意识和安全意识，使同学认识到法律、安全无处不在，遵法、守法是我们日常生活的重要规则。无论在校内、校外都应遵法、守法，坚持安全警钟长鸣。从小事做起、从身边做起、从现在开始，共同努力，为构建和谐校园奠定了更为坚实的基础。

小手拉大手 交通安全伴我行

------金凤凰学校学生走进凤岗交警大队参观学习

2016年 10月21日，凤岗交警支队和金凤凰学校，在位于凤岗镇交警支队交通安全警示教育基地，联合开展了以“小手拉大手 交通安全伴我行”为主题的中小学生交通安全宣传日活动。宣传日内容主要包括：播放由交警编制的中小学生动画片“变形警察柏利”交通安全视频教育片；民警现场对学生进行交通安全意识竞赛答题有奖活动；组织学生观看交通安全法规、案例宣传板；组织学生自觉遵守道路交通安全宣誓和在宣传横幅上签字等活动议程。这是交警支队首次组织

学

生

参

加

此类活动，来自我校80多名学生参加了活动。

看完动画片“变形警察柏利”视频教育片后，交通安全意识竞赛答题有奖开始，凤岗交警支队车宣中队长祝刚就交通安全红绿灯、学生出行应注意的交通安全常识，进行了互动式答题，并分别对40多名参与竞赛答题的学生，颁发了动画片“变形警察柏利”交通安全视频教育片光碟和学习记录本奖品。当中队长祝刚尤在问到学生的父母开车有违反交通法规行为时，天真的小学生纷纷举起手抢答这个题目：有的说，爸爸开车打手机，驾车中吸烟式违法行为；有的说，妈妈开车不系安全带，接电话时，手都离开了方向盘，很危险；还有一个男孩竟说，爸爸在海南省三亚驾车时打手机不慎撞上了大树，腿部骨折，固定的一个钉子3万多。通过答题互动，看出了广大学生们的交通安全意识真是很强的。

竞赛答题仪式之后，民警们组织学习观看交通安全展板，内容包括酒驾醉驾事故案例、超载事故案例、违反信号灯事故案例、违反道路标线事故案例等。一起起血腥车祸致人死亡、重伤案例，记忆在同学们的脑海中，让他们感触至深。

参观结束后，广大学生和家长都认为交警部门组织学生到交通安全警示教育基地参加交通安全宣传活动非常有意义，对孩子们自身遵守交通规则和监督父母违法驾车行为，都有很大的推动作用。

拒绝毒品 重在预防

——金凤凰学校学生参观禁毒教育基地

为增强青少年学生防范毒品的意识，提高自觉抵制毒品的能力，我校小学部和初中部分别于2017年10月10日、11日组织了共200多名学生在范平平副校长、政教处工作人员的带领下到凤岗镇禁毒教育基地参观。

学生在参观中认真听取志愿者的讲解，认真观察图片，认真记录，全体同学参与到禁毒活动中来，充分了解毒品，认识毒品的危害性，树观立正

确的人。

生

观

和

价

值

通过参观兴仁县禁毒教育基地，增强了学生对毒品的了解和认识，让学生了解罂粟，海洛因，病毒，大麻，k粉，冰毒等相关毒品，认识了毒品的危险性和破坏性。同时让学生对毒品有了深刻的认识，达到了

教

育的目的。

燃气安全进校园

金凤凰学校与凤岗城管分局燃气股联动教育简讯 为进一步普及燃气安全使用知识，提高广大师生安全用气意识，防止和减少燃气事故的发生，保障大家的生命、财产及公共安全，2017年12月25日下午，凤岗城管分局燃气股工作人员走进金凤凰学校，为我校师生开展主题为“大手拉小手、燃气进课堂”的天然气安全使用讲座。

活动开始之前，工作人员给学生发放既美观又实用的天然气安全使用宣传册。同学们带着一份好奇心认真翻阅宣传册，对燃气安全有了初步的认识。下午14时30分，活动正式开始。首先，由我校政教处皮金玉主任向学生介绍燃气安全讲座的重要意义。

接着，燃气讲师通过知识讲解、观看图片、互动提问等形式，分别向同学们讲解了安全用气常识以及使用燃气时的注意事项。

通过案例学习，广大师生们掌握了“如何正确使用燃气设施，如发现燃气隐患，遇到燃气泄漏、着火如何处理”等基本用气常识。

活动现场，在与学生的互动教学中，讲师通过有奖问答的形式极大地调动了学生的积极性，提高了学生对燃气安全重要性的认识。

此次燃气安全使用常识进校园活动不仅让学生了解了安全使用燃气的有关知识，更重要的是树立了学生的安全意识。同学们纷纷表示要将所学到的知识带回家中，在家当好小助手，向家长宣传安全用

气知识，预防家庭燃气意外事故的发生，让关注燃气安全成为每一个家庭成员的自觉意识和积极行动。同时，本次活动也使广大师生提高了对燃气安全的认识，增长了燃气安全使用技能，并牢固树立安全用气意识，做到警钟长鸣！

缔结姊妹学校，共谱教育华章

金凤凰学校与香港佛教林炳炎纪念学校发文

缔结友好，携手共赢。2017年8月28日，随着粤港澳合作框架协议的进一步落实，在广东省教育厅和香港特别行政区政府教育局的统筹推动下，在东莞市教育局与凤岗镇宣传教育文体局的具体指导下，粤港姊妹学校缔结签约活动在我校隆重举行，我校顺利与香港佛教林炳炎纪念学校缔结为姊妹学校。东莞市教育局尹淦江主任、凤岗镇党委刘哲委员、凤岗镇宣传教育文体局领导、香港佛教林炳炎纪念学校领导以及我校董事会领导、校委会领导出席了相关活动。

8月28日下午3:00—5:00，我校与香港佛教林炳炎纪念学校共同召开了交流会。会上，先由我校张润明董事长致欢迎词。随后，两校校长分别介绍各自的办学理念、办学特色和管理方法等；紧接着，双方商讨了缔结交流安排工作。最后，凤岗镇宣传教育文体局王裕股长作总结性发言，建议两校加强交流，通力合作，共同为祖国的教育事业作贡献。会后，在我校领导的陪同下，与会领导参观了校园，深入基层，了解学校的办学条件、办学水平和文化建设，并为学校今后的发展提出了富有建设性的意见和建议。

8月28日晚上6:30，签约仪式正式开始，教育局尹淦江主任和凤岗镇党委刘哲委员分别作了重要讲话。刘委员指出，希望两校缔结“友好学校”后能常来常往，多进行深层次的交流和合作。尹主任强调，两校友好的关系已经建立，希望日后两校宛如姊妹，多加强教育教学及师生之间的交流与合作，共同为实现伟大的中国梦而培养好下一代。两校校长也作了表态性发言，表示今后将会加强交流与合作，相互学习、相互促进、以实现优势互补，为促进两校师生的交流与学习作出应有的贡献。随后，两校校长正式签约并交换纪念品，两校正式缔结为姊妹学校。与会领导共同见证了这一美好的时刻，会场上响起了热烈的掌声。

8月29日上午，在凤岗镇宣传教育文体局彭仿兰副局长的带领下，在我校张帅校长的陪同下，香港佛教林炳炎纪念学校李淑仪校长一行参观了凤岗历史博物馆和凤岗排楼，深入了解凤岗的发展历史和教育文化。

姊妹同心，奋力前行！如今，我校已与香港佛教林炳炎纪念学校缔结为姊妹学校，这是我校办学史上的一件大事。今后，我们将会珍惜同姊妹学校的关系，加强沟通、积极合作、相互学习、共同提高，为促进粤港两地的师生学习交流，为培养祖国的下一代，为推进祖国的教育事业而努力奋斗！

安全第一，预防为主

金凤凰学校与消防大队开展紧急疏散演练

九年前的今天是令人难以忘怀的一天，九年前的今天是令人悲痛至极的一天。今天是2017年5月12日，也是我国汶川大地震九周年纪念日，更是全国防灾减灾日。为了隆重纪念汶川大地震，增强我校师生的安全防范意识，提高全员抗震救灾、应对风险等应急能力，确保师生的生命安全，我校今天下午举行了以防灾减灾为主题的安全应急疏散演练活动。本次疏散演练活动分两场进行，也就是教学区和生活区的演练。

与往常一样，今天下午的教育教学工作正常有序进行。3点10分左右，“安全预警信号”突然响起，整幢教学楼的师生立即行动起来。同学们在各位老师的组织和指引下，平安、迅速、有序地到达指定位置并排好队伍，没有一个学生留在教学楼内，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故，整个疏散过程只用了3分钟10秒。紧接着，同学们有序地回到各自的宿舍。大约3点40分时，“安全预警信号”

再次响起，在生活指导老师和其他老师的指引下，同学们以最快的速度撤离生活区域。3分37秒后，同学们安全、有序地到达指定位置列队。列队完毕后，各班领队上前向本次演练活动总指挥----张帅校长汇报了该班的具体情况。

在活动的最后，张校长作了总结性讲话。校长先是带领大家隆重地纪念了2008年发生的汶川大地震，然后重申了举办本次活动的目的和提高全体师生抗震救灾能力的重要性，最后对本次活动作了总结并就防灾减灾工作提出了具体可行的建议。

警钟长鸣，努力增强全体师生的防灾减灾等安全防范意识是学校教育教学工作的前提；真抓实干，不断提升广大师生的防灾救灾等应急处理能力是我校各项常规工作的重点。虽然本次应急疏散演练活动已经结束，但是，防灾减灾工作没有结束，安全教育工作没有结束。我们不能为了演练而演练，应该把每时每刻的安全教育工作放在首位，也将会把此项工作做得更实、更细、更精！

同根同心

缔造两岸情

香港佛教林炳炎纪念学校师生代表团到金凤凰学校访问交流 2018年1月12日，香港佛教林炳炎纪念学校师生代表团到金凤凰学校再次开展深度交流学习活动。

早上八点十分，香港佛教林炳炎纪念学校师生代表团一行共50人到达学校。学校鼓号队吹响《迎宾曲》欢迎他们的到来，鼓号队员们个个朝气蓬勃，充满活力，他们以嘹亮的号角，整齐的鼓点，豪迈的步伐受到香港师生的阵阵掌声，参观完鼓号队，在校领导和小导游的带领下，拉开了交流序幕。融入课堂，深度体验

在热烈的欢迎仪式后，香港学生与我校学生一起学习。张立萍老师的数学课、吴琼老师的语文课、张锦锦老师的语文课、卢秋平老师的数学课、何三秀老师的英语课、罗柱良老师的体育课给香港孩子带去了耳目一新的课堂体验。感受两岸教育文化的不同。交流互动，深厚感情

为了让香港同伴更全面地了解学校，两地学生一起参加了课间

篮球操、手语操、跑步操，共同欣赏了我校葫芦丝精英队的表演和香港学校的武术表演，两校学生主动热情的沟通把活动推向高潮。

未来教育的发展趋势，使我们认识到交流、合作的重要性，认识到教育者需要不断拓宽思路，汲取多元文化，拥有全球视野，从而进一步提高学校办学品质。

合作共赢 让家校教育变得更加融合

社区工作人员监考简讯

时光如流，岁月如梭。时间过得很快，转眼间，本学期又走过了一半。为了及时检验半学期以来的教育教学工作，并为下半学期乃至今后的工作积累经验、做好规划，学校于2017年11月8日和9日组织了本学期的期中考试。

相比以往，本次期中考试安排得非常紧凑，11月9日下午三点多就已经完成所有科目的考试，总体历时不到两天。老师们十分重视此次考试，无论从监考，还是从阅卷来看，又或者是对统分、登分而言，都做得非常认真、严谨，生怕出任何一点差错。特别值得称赞的是，晚修结束后，同学们都已回寝息，但有很多老师惜牺牲个人的休时间，依然坚守岗在办公室加班阅同学们也很看重

休不息位，卷。这次考试，考前做好了充分的准备，考中积极应试，考后也依然显现出意犹未尽的状态。

本次考试还有一大亮点就是每个年级的家长都自愿报名参与到了监考工作当中，而且有的年级已经尝试着全程都由家长监考。在监考工作中，家长朋友们严格按照考务工作培训会上学校提出的要求进行监考。有的家长时常来回巡视，兢兢业业，严格监考。有的家长不时报告时间，提醒同学们把握好时间，注意答题速度。有的家长在教室里一前一后相对而站，凝视着正在奋笔疾书、畅游在考题海洋的同学们。这样的一幕幕，这样的一个个瞬间，给人的感觉依然是老师在监考，因为家长朋友们做得跟老师们一样认真，毫无区别，令人敬佩！经过全校师生的共同努力，在家长朋友们的大力支持下，本学期期中考试已经圆满结束！老师的付出是我们抓好教育教学工作的关键，学生的努力是我们提升教育教学质量的希望，家长的支持，是我们创新教育教学方法的动力！今后，我们将会更加充分地让家长朋友们参与到学校教育教学工作中来，也期待着家长朋友们一如既往地支持与帮助，我们要让家校教育变得更加融合，让学生的成长变得更加快乐！

第三篇：2016学校项目合作协议书范文

合作协议书的签订很重要，下相小编整理了2016学校项目合作协议书模板，希望可以为您带来帮助：

2016学校项目合作协议书模板【1】

为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，职业技术学院(以下简称甲方)与_____(以下简称乙方)，本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议：

合作内容

1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为怀化职业技术学院实践教学基地和_______人才培养及项目研发基地。通过校企合作，走产、学、研相结合的道路，使双方互惠互利。

2、甲方所属系(部)根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

3、乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立定制班或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重;同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。

4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由______负责，乙方由_____负责。

责任和义务

(一)甲方：

1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。

2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。

3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。

4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。

5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。

6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。

7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。

8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。

9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。

(二)乙方：

1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立人才培养及项目研发基地。

2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。

3、提供实习设备、场地和原材料。

4、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。

5、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。

6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。

7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。

8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。

合作时间

合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

其它

1、本协议的附件包括：双方的简介;乙方的设备、设施及技术人员情况等。

2、其他合作内容以附件形式作为补充。

3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方：(盖章)怀化职业技术学院乙方：(盖章)

代表：(签字)代表：(签字)

日期：年月日

2016学校项目合作协议书模板【2】

甲方：____________________学院

乙方： ____________________

经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：

一、甲方授权乙方为省 市 县北京高等秘书学院 合作基地。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金 元。

二、甲方职责：

1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;

2、向乙方颁发北京高等秘书学院 合作基地的铜牌;

3、负责协助乙方办理教育部中国高教秘书学会会员证书;

4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;

5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;

6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;

7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;

8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。

三、乙方职责：

1、负责在当地办理合作办学的有关手续;

2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;

3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;

4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况;

5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;

6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

四、项目名称：

(一)精品秘书班合作项目：

1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);

2、开班条件：每班不少于40人;

3、合作模式：实施半年+半年教学方式;

收费标准及结算办法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教

学正常进行，乙方可以预留2000元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。

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(二)校际直升合作项目：

1、生源定位：初中毕业生;

2、开班条件：每班不少于50人;

3、合作模式：2+3五年专或2+2+2六年本;

4、招生与管理：乙方招生时可使用校际合作，直升北秘宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成五年专或六年本学业。

5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。

(三)现代办公管理证书培训项目：

1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;

2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;

3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费元;

(四)剑桥办公管理国际证书项目：

1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等;

2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班;

3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年 一次性收取管理费元;

(五)合作代理招生项目：

乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：招收130人每生 1500元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生2000元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。

五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：

1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;

2、乙方违规办学;

3、乙方违背本合同的有关条款;

4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;

5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。

六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。

第四篇：学校与社区共建协议书

学校与社区结对共建协议书

为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教育资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，根据上级提出的相关精神，经协商xx小学与 社区开展结对共建活动。

一、共建目标

以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。

二、共建任务

（一）xx小学

1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。

2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区完善各项工作制度，积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。3.做好向社区的开放等系列工作。4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。

（二）xx社区 1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。

3.利用社区的先进典型，协助做好对党员干部的教育工作。4.及时向共建单位反映社情民意，积极提供社区资源，信息资源，教育资源等，达到资源共享、共同提高。

5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。

本协议书一式二份（xx小学与xx社区各执一份）。

三、共建时间：2014—2016

学校（印章）： 社区（印章）： 负责人签字： 负责人签字：

第五篇：学校与社区资源共享协议书

学校与社区资源共享协议书

甲方：

乙方：

为促进社区政治、经济、文化、环境全面协调和可持续发展，充分整合社区教育资源，推进学习型社区的创建，根据南宁市关于社区资源共享推进工作方案的精神，经双方友好协商，达成如下协议：

一、双方落实资源共享管理网络，并对资源共享的实施保障及过程进行共同管理。

二、甲方自协议签订之日起向乙方开放文化体育活动场所（如：电子阅览室、心理健康辅导室、图书阅览室、少年之家、家长学校等），与社区居委会共同使用，开展有组织的未成年人活动。

三、开放时间：

星期五下午3:00至5：00，寒暑假期间（时间另定）

四、未尽事宜，由双方及时沟通协商解决。

甲方：乙方：

代 表 人：代 表 人：

年月日年月日