学校团队活动制度（精选）

第一篇：学校团队活动制度（精选）

学校团队活动制度

一、团队活动要有计划，有准备。

二、领导分工明确，活动内容丰富，生动活泼。

三、活动要突出本校特色，发挥自身优势，以素质教育为主题，寓思想教育于活动之中，力争做到寓教于乐、寓教于美。

四、学期要组织一至两次教育意义深刻、形式新颖，深受学生欢迎的大型活动，要形成材料，上报上级团组织。

五、活动要有通知，有记录、有总结，既要有成功的经验，也要有失败的教训，并注意发扬成绩，克服不足。

六、对于不参加活动的支部要进行批评教育。

七、不在校内进行的活动，事先要向有关领导请示，经允许后，方可按计划进行

第二篇：骆峪九年制学校团队活动制度

骆峪九年制学校团队活动制度

一、团队活动要有计划，有准备。

二、领导分工明确，活动内容丰富，生动活泼。

三、活动要突出本校特色，发挥自身优势，以素质教育为主 题，寓思想教育于活动之中，力争做到寓教于乐、寓教于美。

四、学期要组织一至两次教育意义深刻、形式新颖，深受学 生欢迎的大型活动，要形成材料，上报上级团组织。

五、活动要有通知，有记录、有总结，既要有成功的经验，也要有失败的教训，并注意发扬成绩，克服不足。

六、对于不参加活动的支部要进行批评教育。

七、不在校内进行的活动，事先要向有关领导请示，经允许 后，方可按计划进行。

骆峪九年制学校团委

2011年2月

第三篇：小学团队活动制度

米北小学团队活动制度

一、学校团队工作职责：

以学校及德育工作计划为指导，以服务学校德育教育为主题，根据青少年身心发展的需要，配合学校德育工作有计划、有层次、有针对性的开展思想教育、阵地教育和典型教育，通过丰富多采的团队活动，提高学生的综合素质，增强创新能力，使之树立正确的世界观、人生观和价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人和党的事业合格建设者、接班人。

二、团队工作：德育处

三、团队管理：校长

团队负责： 马淑坤

学校团队组织在推行素质教育中肩负着培养有文化、有纪律、有道德、有思想的社会主义“四有”新人和党的事业合格建设者、接班人的使命，更要培养青少年综合素质，保证其健康成长的政治方向，学校团队工作在创新学校教育方式上发挥了积极作用根据学生身心发展的需要、完善人格的需要和自下而上发展的需要，学校团队组织区分层次，有针对性地开展思想教育、阵地教育和典型教育，志愿者活动、社会实践服务队、参加体育、书法、舞蹈社团活动、科技文体活动等不同形式的活动，激发学生参与兴趣，愉悦身心，陶冶情操，锻炼才能，增长见识，维护权益，满足了学生需求，受到了学生欢迎。

学校团队工作是依托学校和学生开展的，要保证学校教学计划的顺利实施，不能主次不分，影响学校正常的教学秩序。要通过制定合理的工作规范、方案，争取学校的最大支持，把握时机，开展活动，使学校教育上水平、上档次、上台阶。学生是学校团队的工作对象，他们的参与程度直接影响团队工作的深度和广度。要把服务学生健康成长放在首位，维护他们的权益，满足他们的需求，培养他们的能力，提高他们的素质，把学校团队工作做出实效，将学校团队工作做大做实。具体有六个加强：

一是加强思想道德教育，成为学生道德品质升华的中转站。学生正处在思想观念的形成期，可塑性强，要加强思想政治教育，保证他们健康成长的政治方向，培养他们的共产主义品质。要有针对性地对中小学生开展爱国主义、集体主义、社会主义、理想信念、伦理道德、法律意识、文明习惯等教育，提高中小学生的思想道德素质，使之从小树立正确的世界观、人生观和价值观，树立高尚的人生追求，勤奋学习，团结友爱，积极向上，克服追名逐利思想，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端主义。

二是加强科学文化教育，成为学生掌握科技文化知识的培训站。当今世界，科学技术突飞猛进，社会竞争、经济竞争、人才竞争乃至综合国力竞争都非常激烈，未来经济的发展和社会的进步，关键要靠科技、靠人才、尤其是年轻的优秀人才。要适应中小学生渴求知识的强烈愿望，坚持不懈地服务他们成长成才，开展各种培训活动，帮助广大学生学知识、学科技、学文化，提高综合素质，增强创新能力，成为跨世纪的合格人才。

三是加强创新教育，成为学生开动脑筋、智能发展的充电站。社会发展离不开创新人才，要有重点地开展全国青少年“金点子”创造活动，引导学生利用模仿、改进、联想、添减、组合、超前思维、逆向思维等创新方法，在日常生活、团队活动、课堂学习、科技文化等方面多出“金点子”，对他们提出的小建议、小设计、小发明、小创作，要利用板报、广播、队会等多种形式进行交流，加以展示，组织他们参加各种比赛，增加学生展示自我的园地、舞台，使广大学生从中不断受到启迪，增强创新意识，成为创新人才。

四是加强体验教育，成为学生全面提高素质的加油站。要广泛开展符合学生心理特点和生长规律、具有生动情趣和时代气息的各种体验活动，引导他们接触社会、接触生产、接触科技、接触自然。从家庭生活、学校生活、社会生活和自然生活等各个方面，帮助少年儿童寻找一个岗位，扮演一个角色，学习一种本领，体验一种感受，明白一个道理，形成一种品质，养成一种习惯。通过形式多样的体验生活，使学生在社会实践中锤炼本领、增长见识、锻炼身体、接受教育，培养吃苦耐劳、勤奋勇敢、考虑周到、遇事果断的素质，为日后全面发展打实基础。

五是加强典型教育，成为学生学有目标的领航站。学生形象思维活跃，模仿能力最强，利用典型教育，具体、生动、形象地将先进人物的思想、言论和行为表现出来，传播他们先进的价值观及其道德准则和行为规范，使中小学生容易理解和接受教育内容。通过每周一的国旗下演讲内容学习先进人物，尤其是学习发生在身边的真实可信的典型，可以引导和激励广大中小学生进一步增强见贤思齐、赶超先进的精神动力。

六是加强心理素质教育，成为学生心理健康的保健站。只有具备良好的心理素质，才能迎接新世纪的挑战。现代社会纷繁复杂，学生处在心理不成熟期，遇到不顺心的事或不理解的事，容易产生心理问题，影响正常的生活与学习。要改进教育方式，主动与学生交朋友，多找他们谈心，了解他们的所思所想，及时纠正他们的错误认识、做法，帮助他们消除心理隔阂，化解矛盾冲突，练就自强、自立、自信、自理、自护的优秀心理素质，以更饱满的热情迎接新世纪的到来。

第四篇：学校团队活动掠影

第一期

学校团队活动掠影

开学以来，我区教育系统各单位团队组织在团区委和区委教育工委的领导下，以“青少年创新年”为主题，紧密结合我区2006年共青团 “强基础、重行动、创一流、促和谐”的工作要求，以勤勤恳恳的工作态度，扎扎实实的工作作风，开拓创新的工作思路，团结带领广大青少年开展了丰富多彩的团队活动。

兼善中学团委： 2月10日，校学生会恢复了学生自律委员会，负责配合学校做好学生日常纪律和文明行为检查监督工作,并对学生的违纪行为提出适当处理意见，在为学生成长服务的同时，进一步增强了主人翁意识。

华光中学团委：2月26日，校团委“青年文明号” 创建单位——高二年级组青年教师开展了送温暖活动，看望慰问了困难学生陈秀庆，并送去慰问金和学习资料。

大新小学少先队：3月3日，学校全体师生来到嘉陵江边，与重庆大新药业股份有限公司团委“大手牵小手”，一起开展了“保护母亲河”暨学雷锋活动。

朝阳中学团委：3月8日，学校“业余党校”培训工作圆满结束，全 —1—

校共有300多名学生参加了此次培训，大家一致表示：只要胸怀着对党的坚定信念，就能以自己的实际行动，争取早日加入中国共产党！

水土一中团委：3月9日，学校成立新一届学生会，各位候选人经过竞选演讲、竞选答辩、竞选考评等环节光荣的当选为本届学生会委员，会后，新一届学生会召开了第一次工作会。

复兴镇中心校少先队： 3月20日，团市委少年部、团区委协同重庆市广播电视台音乐频道，到学校举行了“给希望插上音乐的翅膀”爱心捐赠仪式，为学校送来了风琴、篮球、羽毛球、乒乓球、跳棋、象棋等物品。

通讯员：黄铁梅

2006年3月27 日

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第五篇：学校活动制度

罗汉寺小学为使学校各项工作发挥长效有序机制，特制定本活动制度，望各处，各教研组，各办公室认真履行各自的职能，相互协调，促进学校的全面健康发展，学校活动制度。具体工作如下：

1、处室周例会。中层干部每周（一）第一节课在校长办公室召开碰头会，明确本周学校要完成的各项任务，会后打印周工作安排并发各办公室。

2、制定详细的会计报账制度，每月最后一周学校教职工到会计处处理相关报销事宜，会计在周三-周五去局财会室报帐前到校长办公室核对账目，确保账目的明细。

3、安全排查制度。校长、政教处、分管安全的领导要每月的第一周对学校安全进行全面的检查，发现问题及时解决，将危险降到最低，综治办主任做好检查记录及问题解决记载。

4、不定期查岗制。每周校级领导都要进行不定期的查岗，做好记载，并与绩效工资发放挂钩。

5、教师业务成长袋更新制度。拟定在每个学年的期中和期末各检查一次。各位教师及处室注意及时将最新信息资料提交办公室。

6、销假制度。以便教师在销假后有记载，以确保学校的正常教学。

7、“工作进行时”制度。上级布置工作始，相关部门和个人应将工作落在书面或电脑上，实行工作边进行边补充记录，一改以往那种拖拖拉拉的现象，要上交的内容应拟定在规定时间内提前一天上交，以便审定完善。

8、政治业务学习常规制。每周四下午全体教师召开例会，汇报读书心得，小结各处、教研组的工作。

9、教育教研常规制。教务副校长负责学期教研会议，每学期开学初，期中，期末三次；教研员负责每月一次的课题例会；各教研组长负责每周一次的教研组活动。

10、班主任培训制，管理制度《学校活动制度》。政教主任负责组织每月一次的班主任培训及工作交流。

11、学生安全教育制度。每月学校由综治办负责组织一次全校安全教育活动；每学期由政教处负责组织2-3次安全演练；各班每周应有一次安全分项教育活动。

12、校园美化保障制度。各班每天应有清洁区保障机制，每周住宿生内务培训活动；政教处每周五进行一次全校清洁检查，每月进行一次文明班级或优秀寝室评比，每学期组织一次寄宿生内务整理展示或比赛活动。

13、学生体艺常规活动制度。学校组织每天阳光健身跑，每周一次国学诵读展示或大家唱展示，每学期一次师生运动会，每学年一次“庆六一”文艺联谊活动；各班每天组织国学经典诵读训练，每周大家唱大家跳训练。

14、家校共建及留守生关爱制度。各班建立留守生档案，学校汇总存档。学校每月检查一次学生家校联系卡，每学期组织1-2次家长会或家长学校活动，每学期评比一次帮扶“爱心”教师，每学期进行一次留守生综合能力展示或竞赛活动；每周生活教师组织好留守生与家长的“爱心电话”联络；各班做好学期内家访及假期电话家访。

15、青年教师业务成长制度。学校做好青年教师的优帮结对工作，每月中旬教师博客展示评比，每月读书交流及演讲比赛，每学年五月、十月学习月基本功比赛。

16、党小组活动制度。每月党组组织一次党员学习或入党积极分子培训，每月收缴党费，每学期积极开展“争先创优”活动，评比一次优秀党员教师，每年七月组织党组“庆七一”暨表先活动。

17、工会活动制度。每学期工会组织好传统节日的庆祝联谊及病离退教职工慰问活动，每学期组织召开好教代会。

18、教师教育教学责任制。每学期初与学校签定教育教学责任书，学期中做学科教学工作小结，学期末做好个人工作述职报告。

19、才艺展示周制度。每月的最后一周全体教职工进行文艺活动，才艺展示，丰富业余生活。