垛石镇基本情况简介

第一篇：垛石镇基本情况简介

垛石镇基本情况简介

【领导简介】

党委书记：付 中办公电话：0531-84381066

镇长：郭法东办公电话： 0531-84381068

【地理地貌】垛石镇位于济阳县西北部，距县城14公里，东邻曲堤镇，北接商河县，西邻新市镇，南临回河镇，版图面积175平方公里，耕地面积15.7万亩，为济阳县第一大镇。境内有徒骇河、牧马河、大寺河等主要河流，省道248、249线贯穿全镇，交通十分便利。

【人口状况】全镇辖6个经济管理区、130个行政村，总人口7.4万人，其中农业人口6.8万人，为济阳县人口第三大镇。

【资源优势】境内电力资源充沛，建有220KV和35KV变电站两座。石油资源丰富，探明地下石油贮藏量2800万吨，年开采量26万吨。

【文化教育】垛石镇原名垛石桥镇，得名于坐落在徒骇河上的垛石桥。垛石桥最早建于何时已无从考证，据史籍笼统记载可知，至少在400多年前就有此桥，又名杜家水桥叠石做垛，续以土坝，是古燕赵地区通往山东东部沿海地区的交通要道，史书描述该桥“为燕齐通衢，济青登莱冠之客，约车往来者，日无停晷”、“章丘长山一带郡邑麦米之输于德州仓者，率经此桥”。如今的垛石桥已毫无过去“垛石”的成分。2008年，随着省道249线的拓宽改造，上级相关部门在原垛石桥西新建一座垛石新桥，并对原垛石桥进行了整修，形成了两桥相映争辉的美景，对加强外部交通，促进县域经济社会发展，发挥着重要的作用。民间艺术绚丽多彩，其中董家花棍表演艺术，以独特的风韵、巧妙的节奏闻名，深受县内外观众欢迎。

文化教育事业蓬勃发展，教学成绩位居全县前列。全镇现有中小学15所，在校生6000人。其中初级中学2处，在校学生1500人；小学13处，在校学生4500人；幼儿园13处，在校幼儿1168人；成教中心1处.在职教师335人，教师专业合格率达98%。

【经济发展】2010年，全镇GDP完成26.46亿元，完成招商引资4.1亿元，固定资产投资完成11.4亿元，财政收入2405万元，农民年人均纯收入7420元，实现了农民收入和财政税收连续4年15%的增长。

【主导产业】近年来，垛石镇加大产业结构调整力度，逐步形成了“大棚种植、林业生产、畜牧养殖”为特色的现代农业。

1、大棚种植。2010年，垛石镇承办了济阳县现代农业示范园项目一期工程，规划建设总投资5000万元左右，围绕“一个主题、体现三生、实现三变”的功能定位，即“五彩果蔬之乡、休闲生态济阳”的主题，融现代农业生产、生活、生态休闲娱乐为一体，实现由单纯的农业生产功能向生产、生活、生态转变，种地农民变农业工人，传统农业变现代农业，建设布局“六区一中心”：现代智能育苗区、特色产品展示区、休闲观光采摘生产区、农家乐生态餐饮区、水上娱乐区、净菜加工配菜区及现代农业科技服务中心。截至目前，该项目的科技服务中心已启动建设，示范园道路已铺设完工，日光温室生产区已投产，特色农产品展示厅正在筹建中，沿街商品房正在建设施工，已累计投入资金1400余万元。该项目的开工建设对于全县蔬菜产业的发展具有非常重要的意义，将进一步提高蔬菜产业的科技含量，加快农民增收步伐。2010年，垛石镇共落实蔬菜大棚1098个，同时，“垛石”牌番茄顺利获得全国工商总局 “地理标志”认证。目前，全镇共发展冬暖式高温蔬菜大棚13800个，西瓜大拱棚2000个，露天菜12000亩，瓜菜总面积达到35000亩，全镇年瓜菜总产量6.5亿斤，年销售收入8亿元，“垛石”

牌番茄远销北京、天津、大连等30多个大中城市，深受消费者的欢迎。仅蔬菜产业一项，就可人均增收3000多元。另外还引进了济南蓬生食用菌有限公司，建成了一处食用菌生产基地，总投资6000万元，开辟了农民增收的新途径。

2、新造生态防护林1500亩，四旁植树20万株，建设农田林网2万亩，林果花卉育苗2000亩，林下种养殖3500亩。依托7.3万亩林木，逐步形成了木材加工和林下养殖两大亮点产业。培育、引进了衫城、富源等木材加工企业，形成了镟皮、碎片、板条、树墩加工四个产业门类，从事木材加工的业户已有300余家，年可实现林业就地增值2500万元以上；通过采用“公司+农户+基地”的经营模式，建成了以码头村为中心的林下中草药种植基地，促进了农村经济的发展。

3、畜牧养殖。加大畜牧养殖扶持力度，完善道口、大杨两处奶牛养殖小区，新增生猪标准化生产基地6处，生猪存栏量达到4万头，发展刘营规模化养牛、道口标准化养猪等养殖小区20多个，打造“绿源”牌猪肉制品，“文胜”牌牛羊肉制品等著名品牌，受到了广大消费者的欢迎。

【工业经济】牢固树立“工业立镇、工业强镇”的思想，采取“走出去、请进来、大招商、招大商”的工作措施，招商引资取得明显成效，先后引进了富源木业、济南前兴纸业、利禾新能源、济南经纬劳保用品等企业11家，增强了工业经济发展的后劲。10月份，引进了投资过亿元的熊猫烟花项目。目前，该项目已开工建设。民营经济蓬勃发展，新增木材加工、肉食加工和化工染料经营业户76家，繁荣了民营经济，壮大了产业规模，形成了工业经济的多元化格局。

【城镇建设】2010年，垛石镇紧紧抓住被确定为“济南市第四批城镇建设试点镇”的有利时机，科学规划，加大资金投入，强化工程质量，实现了城镇建设的跨越式发展。2010年，垛石镇城镇建设的工作重点是投资2000万元对镇驻地进行全面改造提升，迅

速拉开了“三纵四横”的城镇发展框架。一是对省道249线驻地段、府前大街、振兴大街三条大街进行拓宽、改造提升；二是新建文化路、新垛路、镇中路三条框架路；三是投资200余万元新建文化休闲广场一处；四是对镇政府大院进行相应的改造提升。工程涉及道路和广场建设共拆除房屋120间，拆除建筑面积达到3000m2；共新建道路3500m，硬化面积达到30000m2；新建排水管道7000m；铺设人行道8500m，铺设面积达21000m2；铺设花岗岩路沿石、花池石12000m，新增绿化面积12000m2；新增行道绿化树2600株；新建景观桥一座；新装照明路灯190盏；弱电管线入地1200m。大大改善了垛石镇城镇基础设施条件，彻底改变了镇驻地的城镇面貌，为广大城镇居民提供了一个整洁、舒适、文明的居住、生产经营环境，也为垛石镇的经济社会发展起到了巨大的推动作用。

【旅游经济】2010年，依据《垛石镇旅游规划》，在徒骇河沿岸新植苹果、梨、桃等水果1000亩，为旅游产业的发展奠定了基础。4月份，垛石镇和胜源果业有限公司共同承办了第六届胜源梨花文化艺术节，10天左右的时间接待游客2万多人，提高了垛石镇的知名度。10月9日，顺利举办了垛石镇第二届柿子文化艺术节暨徒骇河旅游观光活动，1个月时间，接待游客5万多人，实现经济效益180万元。在增加柿农收入的同时，也带动了餐饮、住宿等相关行业，繁荣了镇域经济。目前，垛石镇“一河五园（徒骇河、现代农业示范园、胜源水上乐园、如意采摘园、胜源梨园、金镜柿园）”的旅游产业格局已初步形成。

【地方特产】垛石镇资源丰富、物产丰富，其中“垛石”牌番茄和 “平安”驴肉远近闻名。“垛石”牌番茄以其皮薄、肉厚、味美、色佳、营养丰富，深受广大消费者的喜爱。2008年荣获国家农业部的绿色食品认证，2010年又顺利获得了“地理标志”认证。目前，“垛石”牌番茄远销北京、天津、大连等30多个大中城市，深受消费者的欢迎。平安驴肉加工手艺渊源流长、堪称一绝，驴肉风味独具特色，以其色、香、味

俱佳深得人们的喜爱，南来北往的路人都争相购买品尝。2008年，垛石镇“平安”驴肉制作工艺荣获济南市第二届非物质文化遗产。此外，垛石镇还有孙家豆腐、大赵柿子、刘营清真牛羊肉、白杨店黑梨等地方特产。

【文明创建】该镇结合创先争优活动，在党员干部中深入开展了“创建五星级党组织”、“争做十星级共产党员”活动，全面推广了“两榜两评”工作制度，提高了干部队伍的凝聚力、战斗力。通过连年开展评选“遵纪守法公民”、“十星级文明户”及“好婆婆”、“好媳妇”等群众性文明创建活动，进一步强化了干部群众的道德、法制意识，推动了社会精神文明进步。

党政办值班电话：（0531）84381106

网站：http://

第二篇：垛庄镇南明小学简介

垛庄镇南明小学简介

南明小学座落于垛庄镇南明村，始建于1995年，其前身为垛庄

镇南明中学。学校占地9479平方米，生均占地32.1平方米；建筑面

积1994平方米，生均建筑面积6.76平方米。体育用地4500平方米；绿化覆盖面积2485平方米。

学校现有9个教学班，最大班额49人，共计295名学生。学生

来源辐射南明、北明、西庵、蒲皇和石字口五个行政村。入学率、巩

固率、毕业率、升学率均达100%。

学校现有在岗教师25人，其中女教师12人，50岁及以上年龄

教师6人，平均年龄37岁，学历达标率100%，其中本科学历15人。

近年来，学校面貌不断改善，内部设施配套不断更新与完善。2009

年暑假期间，在各级各部门大力支持下，投资30余万元实施了大规

模的校舍改造工程，学校办学条件得到了较大改善。2010年以来，学校进一步加大功能用房、教学用房建设力度，办学条件得到极大提

升。学校现有图书室、阅览室、仪器室、实验室、体育器材室、音美

器材室、微机室、音乐舞蹈室、美术书法室和语音室各一口。图书室

内已配图书10319册，生均图书34.98册，满足了学生借阅需要。数

学、科学仪器，音乐、体育、美术器材均达标。微机室内配学生机

49台，达到最大班额人手一机；教师人手一机。学生教室实现了多

媒体班班通。

学校运动场地、体育设施满足了师生活动需要。学校建有150米

环形跑道、60米直跑到和标准篮排球场地各一块；室外乒乓球台3

个。

近年来，学校充分利用现有条件，全面落实素质教育。以《山东

省普通中小学管理基本规范》为依据，做到了开全课程，开足课时，改革了对学生教师的评价机制，认真执行减负规定，收效显著。为突

出学校办学特色，近年来学校重视社团建设。先后成立了红领巾广播

站，芳草文学社，绿色环保社等社团和乒乓球、美术、十字绣等兴趣

小组，为学生的全面发展、特长发挥营造了和谐的氛围，提供了自由的空间。学校在2007年和2008年先后荣获章丘市“实施素质教育先

进单位”和济南市级“绿色学校”荣誉称号。

南明小学正以“一切为了孩子，一切为了明天”为办学指导思想，以“静下心教书，潜下心育人”为教风，打造“活泼快乐，和谐幸福”的优良校风，努力实现“让家长放心，让社会满意”的办学目标。

第三篇：垛石镇中学教师远程研修总结

垛石镇中学远程研修总结

远程研修是提高教师专业化发展的一种新形式，通过本次远程研修，全面提升了我校教师队伍整体素质，提高教育水平和质量，推进素质教育实施。现将我校远程研修开展情况总结如下：

一、领导高度重视，科学安排。

为进一步提高这次远程研修的针对性和有效性，从而不断促进我校教师的专业素养的发展，学校做了大量的准备工作，确保每位教师顺利完成本次远程研修任务，使学生成为最大的受益者。

1、召开领导班子会，制定研修方案。

在观看省师远培训起动仪式后，我校积极响应上级主管部门的要求，首先班子成员统一思想、统一认识。大家在一起认真学习了“远程研修实施方案”“学习安排”“考核方案”等内容，进一步明确了本次远程研修的目的、任务和意义。同时，结合我校的实际情况研究制定了切实可行的学校远程研修实施方案。并且明确了班子成员在这次远程研修中承担的职责和任务：校长全面负责本次研修工作；教导主任负责组织实施，并协调教学工作与学习任务的落实；教研组长负责组织本组教师进行学习汇报。由于班子人员组织到位、提前谋划，为远程研修培训的开展奠定了良好的基础。

2、召开全体教师会，布置学习任务。

为使每位教师对本次研修工作有个正确的认识，并能够按照要求完成研修任务，7月28日，学校组织召开了远程研修动员大会。会上校长宣读了研修方案，并就方案中的培训目的、原则、内容与课程、形式与-1-

特色、组织与管理、评价考核与优秀评选、学习安排等内容进行了详细的解释说明。通过校长的讲解使全体教师深刻认识到本次研修的重要性和必要性，同时，大家深深的体会到：这次远程研修是提高教师的课堂教学水平和能力，提升教师科研水平和信息技术应用能力以及教学素质的有效方法和途径。这次动员会的召开，坚定了老师们学习的信心。为了保障学习任务顺利完成，校长在全体会上提出了具体要求：每位教师要严格按照学习安排按时上网观看专家视频讲座，及时完成并上交作业，积极参与班级在线研讨和交流。由于学校

管理到位，合理安排，为远程研修的开展提供了有力的保障。

3、加强组织与培训，熟悉操作方法。

为使每位教师能够熟练掌握上网学习、完成提交作业、参与在线研讨和交流的操作步骤，7月28日由杜东平老师向全体参训教师进行培训，对教师如何查询登录帐号、怎样登录、如何选课和观看视频讲座等方面内容逐项进行了操作演示，使全体教师对远程研修的操作流程有了进一步的认识，掌握了操作方法。通过本次培训，进一步激发教师学习的积极性和主动性。由于学校认识到位，加强培训，为远程研修的开展提供了必要的条件。

二、严格进行管理，规范运行。

为进一步增强远程研修培训的严肃性，在研修培训期间，对教师的出勤及学习培训情况采取临时抽查与定期考查相结合的办法，每天点名，对不能遵守培训纪律的教师及时通报批评，并把教师出勤学习情况反馈给教师。对于不按时完成作业的教师，在各项评先评优中不予考虑。在研修培训过程中，考虑到有的教师年龄大对电脑的操作不是很熟练，学校将年轻教师、电脑操作熟练人员与之结成学习小组，一起学习、一起提高。由于学校考虑周密、分配合理，确保了研修培训活动达到了预期的目的。

由于学校周密安排、即时反馈，确保了研修培训活动顺利的开展。

三、各方全面配合，大力支持。

在培训前期，信息技术工作人员对每一台电脑以及网络进行了详细的检查、调试，确保电脑的正常工作和网络的安全运行。在研修培训期间，教师进修学校时刻关注教师的培训活动，尤其是远程研修阶段总结大会的召开，极大的提高了教师远程研修的积极性和主动性。微机管理人员、广大教师能够牺牲假期，克服许多困难，无怨无悔，善始善终，确保了研修培训的顺利进行和圆满成功。

四、参训教师学习积极，成绩突出。

本次远程研修培训本校共11名教师参加，其中语文2人，英语3

人，体育3人，化学、思想政治、美术各1人。每位教师按时到校，积极培训，及时提交作业并发表评论，及时完成各项学习培训活动。本次研修我校教共提交作业36篇，评论500余条。作业共被指导教师或专家推荐6篇，其中高敦英2篇，齐英杰2篇，陈树岩1篇，李传东1篇。

在课后研讨过程中，大家觉得此次培训受益匪浅，对自己的教学工作有很强的针对性和实用性，切实帮助大家解决了困扰教学的许多实际问题和困难。

远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密联系、零距离接触的绿色通道。参训教师通过随时聆听专家的讲座，领略专家们科学的教育理论和先进的教学方法。从根本上转变了教育观念，破解教育教学实际中遇到的困惑和问题。大家一致认为：远程研修为参训教师搭建了便捷广阔的交流平台。网上研修，缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，教师可以十分便捷地在网上学习、研讨、交流，和众多的学友虽不能“面对面”却能够“心连心”。

总之，本次研修培训内容丰富，方式灵活，让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流，从根本上改变了我们滞后的教育理念，帮助我们解决了教学中许多实际问题和困难。我们相信在专家的引领下、在同伴的互助下，我们的专业素养会不断提高。

垛石镇中学

2012年8月4日

第四篇：久石让基本简介

久石让，1950年出生，原名藤泽守。久石让这个名字来源于他的偶像－－美国黑人音乐家及制作人Quincy Jones。他把Quincy Jones这个名字改成日语发音，再联系上最近似的汉字姓名，就变成了“久石让”。

久石让五岁的时候在铃木镇一小提琴教室开始学习拉小提琴。他原来的音 乐其主要形式是小音乐，初期作品没有什么人气。久石让早年曾就读于日本国立音乐学院，修习作曲，因此久石让具有深厚的学院派训练。久石让的音乐观念受到菲利浦·葛拉斯(Philips Glass)、史提夫·莱奇(Steve Reich)、史托克豪森、约翰·凯吉(John Cage)，以及日本近代作曲家武满彻、三善晃等人的影响。1981年久石让推出第一张专辑《Information》，确定了自己的音乐风格。作为作曲家的他初次担当电视音乐是在动画片《开始人间加特子》中。

他第一次为日后成为自己事业伙伴的宫崎骏担当配乐，是在剧场动画作品《风之谷》中。1983年，经人介绍，久石让结识了宫崎骏，此时宫崎骏正致力于《风之谷》的创作。听过久石让创作的风之谷的印象音乐后，宫崎骏被深深打动了。虽然当时已经决定了“风之谷”的作曲是另一位有名的音乐家，但宫崎骏和高畑勋还是强烈推荐久石让，因此当时不太有名的久石让受到了公众的注目。此后影片公映后更证实了宫崎骏的眼光，久石让为该片创作的配乐深深地打动了无数的观众以及评论人。因此1985年宫崎骏创建“吉卜力”工作室后，久石让便一直担当宫崎骏动画的音乐监督至今。之后《W的悲剧》、《两个人》等影片配乐，这些出色的音乐令他声名鹊起，从此几乎日本知名卖座电影都找他创作配乐。

实际上，久石让不但是宫崎骏的音乐代言人，更与北野武渐成黄金组合，创作了《那年夏天，宁静的海》、《坏孩子的天空》、《花火》、《菊次郎的夏天》、《大佬》等佳作。也曾经和大林宣彦合作，但是他参与最多、名气最大的的仍然是宫崎骏的作品。

随着久石让作为动漫产业顶级音乐创作新秀的名声逐渐扩大，他的作品成为上世纪八九十年代早期日本动画片的标志性的象征。他还在1983年为一部科幻动画片《机甲创世纪》创作音乐，后来这部动画片被卡尔·梅塞克与另两部动画片（《超时空要塞》和《超时空骑团》）一起重新改编为《太空堡垒》三部曲。他还为《阿里安》，《龙猫》 ,《金星战记》，《魔女宅急便》，和 《红猪》等影片创作了音乐。

随着邀约不断以及动漫产业的发展，久石让的事业进入上升阶段。他开始了个人独立创作的生涯，制作音乐，并成立了自己的唱片公司。一年以后，公司在纽约发行了他的首张专辑伪装者。

凭借其多年的创作成就，久石让在1992，1993，1994，1999，2000和2009年先后六次赢得日本学院奖最佳音乐奖。他还获得1997年教育部的新秀奖，成为日本电影产业公认的有影响力的人物。1991年久石让获得每日映画大奖音乐赏，1991年二月更与《新日本爱乐管弦乐团》在东京艺术剧场共同演出。1992年二月他继《I am》专辑之后，推出另一张钢琴独奏专辑《My Lost City》，这一年他更是三年连续获得日本学院赏最优秀音乐赏。平成九年他更获得第48回艺术选奖文部大臣新人赏。

1998年，久石让更获邀担任日本冬季长野残疾人奥运会的音乐制作总监，如此重要的任务可说是对他在音乐界大师级地位的莫大肯定。

2006年，久石让发行了一张录音室专辑，Asian X.T.C.，这部作品展示了鲜明的兼收并蓄的当代东方特色。二胡演奏者詹丽君（中国女子十二乐坊成员）曾在现场音乐会中演奏过这张专辑中的经典曲目。

2008年由久石让担当音乐监制的电影《入殓师》获得多项大奖，第81届奥斯卡金像奖最佳外语片奖。在片中他为影片谱写了以大提琴为主要乐器的背景音乐。琴音时而激越、时而温柔，仿佛主人公本木雅弘内心的情感之流。这样的配乐与电影的舞台——山形县庄内平野相得益彰，充满自然气息的四季风景在琴音的烘托下，显得抒情怡人、格外美好。

2008年4月13日，第27届香港电影金像奖颁奖典礼上，由久石让配乐的《姨妈的后现代生活》获得最佳原创电影音乐奖。

在日本，久石让早已是闻名遐迩的资深音乐人。除了令他闻名遐迩的电影配乐外，他还创作了不少现代风格的音乐专辑，邀约不断的久石让自称三天可以写出七十首作品，有着旺盛的创作力，其个人专辑已有15张以上。近年来久石让除了配乐之外，更积极以钢琴独奏家身份参与正统演奏会形式，包括独奏、室内乐、协奏曲等各类型演出，获得乐界很好的评价。近些年来，久石让开始与中国、韩国等国导演合作。他曾为韩国电影《欢迎来到东莫村》配乐，获得了在韩国的MBC电影奖，也曾参与中国影片《情癫大圣》，《士兵突击》，《姨妈的后现代生活》和《太阳照常升起》《让子弹飞》的音乐创作。

“并非为了讨人欢心”

一提到《天空之城》、《龙猫》、《千与千寻》、《菊次郎的夏天》、《入殓师》，80后助理和工作人员都能哼唱出来；只要音乐响起，粉丝们会情不自禁跟随节拍一点儿不差地抬手比划起来。

久石让只是想做出简单易懂、受人喜欢的曲子，他说：“听众如何诠释是他们的自由，我也从没想过要迎合导演或是观众的口味，因为作曲并非为了讨人欢心。”

这点曾给跟他合作过的刘镇伟导演留下极深的印象。在做《情癫大圣》配乐时，戏里有段摇滚乐，久石让表明这不是他的专长，也不符合他的风格，但导演坚持有这段音乐，久石让最后让步，另请一人来做。刘镇伟说：“久石先生很专业地处理了这件事，其实，这是久石先生的胸襟，我极为敬佩。”

久石让坚信作品有其独立的“人格”，但与创作者本人的人格是两回事，他希望听众能将焦点放在作品的“人格”上，而不是从作品对他本人做出判断。

“久石让是位家长式父亲，”刘镇伟说，“他的家长式和中国那种权威而有些霸道的家长式有些不同，他的员工对他极为尊师重道，他和员工一起，包括协助他工作的女儿，永远是温馨满满的。”

值！

合作过的导演们对他的评价出现频率最高的词是“超越”。

久石让跟导演宫崎骏的合作最多，他的音乐总能为那些眩迷梦幻的动画营造出一个奇异的魔法世界，这种结合是如此融洽，以至于谁离开谁单独存在都是不完整的；他跟北野武导演的合作被称作“黄金组合”，只有久石让的音乐才能表达出北野武电影暴力中温情的一面。

许鞍华谈起久石让的配乐时，大笑着说了一个字——“值！”

“久石让先生会先看电影剧本，跟我和编剧交谈。在《姨妈的后现代生活》拍摄过程中，他前来探班，了解我们的工作情况。拍摄完成，我把电影初剪版本配好日语字幕拿给他看。他做好一版音乐，就拿过来大家讨论，他再回去修改，改好了再找我们边看边听，直到大家都同意，才拿到北京收音(即最后录制电影原声音乐)。这次合作，他中途至少4次来到中国，在收音前一次制作Demo时，还特地让我去日本试听。在北京收音现场，他也让我全程参与录制，以保证最后的收音完全没有问题。这么好的曲子，制作费用当然不低。但久石让先生的工作质量与物质和时间的投入真是成正比的，值！”

把自己逼到极限

在久石让看来，创作者有两种，一种是以个人的想法为主写出令自己满意作品的作者；另一种是从商业角度考量提供社会所需的专业人士。艺术家是前者，商业音乐家是后者。久石让并不讳言自己是后者。

他认为，娱乐性质的电影很有趣，而艺术电影，他绝少参与，想来都觉得“头皮发麻”，但娱乐片仅仅有趣就太可悲了，“如果能让人思考人生，哪怕是有一丝丝的触动也好”。

仅仅是个商业音乐家是不够的，一旦能力得不到认同就没有意义，创造性是他最重视的部分，这让他在配乐时极为大胆，电影《欢迎来到东莫村》的故事背景在韩国，场景又设定在冬天，但配乐用的却是日本夏季海岛风的冲绳音乐，这给电影带来一种奇幻的冲突感。

“灵感有时在冲澡时突然浮现，有时则在吃饭、钻进被窝正要睡觉、上厕所、在健身房游泳、和朋友喝酒，或是坐在回家路上的计程车时。”《龙猫》片头曲《散步》(Stroll)的合声旋律就是他在泡澡时想到的。

久石让经常把自己逼到极限。据说他曾在3天内编出70首曲子，如果不吃不睡，相当于一小时写一首：“年轻的时候迫于生计才如此赶工，给一些电视节目作曲，虽然不记得是不是70首了，但真的是有一星期写60、70首这样的事。”

现在的久石让，常常是两三个月完成一部电影的配乐工作。

2003年，当《哈尔的移动城堡》配乐完成时，从来都是给导演听试听带的久石让决定亲自弹奏钢琴，他紧张得“连自己的心跳声都能听得见”，虽然他已

经与宫崎骏导演合作过好几部电影的配乐，但他知道，只要有一次做得乏味无趣，下次就再也没有合作的机会。“接工作时，我都是抱着这种没有退路的心情，每次皆全力以赴。”

武道馆音乐会最后一个音符落定，人们感动得泪流满面、起身热烈鼓掌时，白发苍苍的宫崎骏走上台来向他献花，久石让流泪了。

不想被定位

30岁是久石让音乐追求的一道分水岭。从大学到30岁，那会儿久石让还叫藤泽守，一头扎进现代音乐，约翰·凯奇(John Cage)的《4分33秒》(演奏者上台后静坐琴前4分33秒，未弹一个音符就下台)这样的前卫艺术在当时最令他着迷。

可是，创作了10年后，当初追求的前卫艺术在自己这里变成死水一潭，那些实验怎么看都不像音乐。困惑之际他接了几部动画音乐，开始创作接受度高、可以拥有许多听众的音乐。之后不久，因为被他的《风之谷》印象音乐所打动，导演宫崎骏和制作人高畑勋推荐当时名不见经传的久石让替换原定的音乐家细野晴臣，完成了《风之谷》的全部配乐。

久石让秉持的是“越是通俗，越具有震撼力”，但他不喜欢被定位，不愿受到任何音乐类型的拘束。没能创作出真正的现代古典音乐曲目是他目前最大的遗憾。

久石让不关心政治，但年轻时也跟着大家跑到政府前游行示威，面对现在的日本学生，他心生困惑，他们像是被时代与国家彻底驯服了，没有走在时代前端的勇气，对战争的可悲和错误认识不足，但他更忧心的是，物质崇拜和自我中心让年轻一代失掉感性的心灵，变成面无表情的孩子。

我不成功

人物周刊：您说“所谓一流，能发挥高水准的能力”，您心中“高水准的能力”指什么？

久石让：就是将好音乐持续地创作下去的能力。举个例子，棒球里有30%打中，在棒球中已经算是一流投手了吧。但是在我们的工作中，光是自己觉得好是不够的，还需要别人的赞同。比如电影配曲就要让导演和观众满足，这种时候30%的命中率是不够的了。需要80%的作品都能得到导演及观众的肯定，其实即使这样也还是不够的。灵感来的时候，可能会写出非常好的作品，但是不顺的时候也不能写无聊的东西。

人物周刊：作曲中的最大困难是什么？您是怎么克服的呢？

久石让：困难啊，每天都有，确切地说每小时都有吧。但是还是只能靠自己努力，听很多东西，努力训练来得出灵感。有时能获得灵感有时却没有一点头绪，但我还是每天保持平稳的工作节奏，每天同一时间开始作曲。

人物周刊：您说过，音乐无法为您带来幸福，如果真那样的话，那您的创作动力是什么呢？

久石让：在创作音乐上，因为过程很痛苦所以不能带来幸福。但是为什么还这么坚持，因为就像是和尚的修行一样，虽然会觉得好讨厌啊，但是别人能对你创作的曲子产生认同，得到别人的肯定，为别人带来快乐，这比任何东西都有价值都让我幸福。

人物周刊：毕竟，您还是有很多拥趸并为别人带来了快乐，那么，您觉得现在您是个成功的作曲家么？

久石让：作为一个人，我觉得我不成功，虽然我自己也想要成为一个成功的人，但我也不知道作为一个人怎样才能成功。作为一个作曲家的话，什么是成功的，我也说不清。事实上，一生之中真能写出两三首自己觉得很好的作品就已经很了不起了。

人物周刊：跟中国导演合作，您有什么样的感觉？

久石让：在某种意义上，中国的电影有很多比日本电影要好的东西，也有很多地方值得我学习，对这样的导演及作品我是很尊敬的。许鞍华的《姨妈的后现代生活》是关于一个中年大婶的很严肃很认真的好片子。许鞍华很了不起。刘镇伟的《情癫大圣》娱乐性比较强，还采用了透视的手法，他是一个很有才华的人。至于姜文，真的是今后中国电影界的顶端人物，将是以后背负中国电影重任的代表性导演。合作过的中国导演都很有才华，其实无论是在哪里，不管是中国人、日本人还是法国人，能和有才华的导演相遇是我的一种荣幸啊。

人物周刊：60岁可是一个很重要的生日。

中国有种说法，叫“六十耳顺”，就是60岁听到什么都无所谓、不在意，不气不恼不欣不喜，人生将迎来一个新的开始。如果重新选择，您还会当作曲家么？

久石让：我还是觉得作曲家好。毕加索过了50岁以后把画的style改了很多，并且不断地创新，直到九十多岁都在创作，我现在很有同感，40-50岁的时候，会有很多想写的东西，全涌出来。上了年纪之后就涌现不出来了。涌不出来怎么生活下去呢？毕加索通过把自己从前的所有风格都丢弃，以产生新的风格来把自己逼入危机状态中，把自己所有的知识全扔掉啊，所以他能不停地变换风格，不停地画出那么好的画。同样，我也不是在过去的境况中作曲，极简音乐是我的出发原点，以后我要怎样使之发展呢？极简派音乐如何创新才能存续下去？这是我今后要面对的问题！

第五篇：垛石镇中心小学红领巾监督岗检查细则

垛石镇中心小学红领巾监督岗检查细则

1、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执

行检查工作。

2、“红领巾监督岗”主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外

卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。

3、计分方法：100分为满分，班级“提醒”或“警告”-1分

（计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录）

4、各项常规检查评比要求：

常规检查打分项目：

1、课间操（10分）：按运动员进行曲出场、退场，行进途中队伍整齐，做

操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，班主任到位。

2、眼保健操（10分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作

标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣1分，五人以上未做扣5分。

3、按时到校（10分）：遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减1分（特

殊原因迟到除外）。

4、室内外卫生（20分）：教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内

东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。每日早上检查前一日的清洁打扫情况。发现有1张纸屑扣1分，垃圾未清理扣5分，讲台凌乱扣5

分，座位不整齐扣5分，黑板未擦扣2分，劳动工具摆放不整齐扣5分。

5、行为规范（20分）：如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现

有同学在校园里乱扔果皮纸屑，损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃等）等违

反校规校纪现象，扣班级分1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或其他人向学校反映情况），造成不良影响，扣班级分5分/人；并在当天文明监督

本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。

6、红领巾、胸卡佩戴(10分)：文明监督岗的同学在学校大门口值日，如发

现一位同学未佩带红领巾，扣班级分1分，并在当天文明监督本的备注栏里记下

该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学

在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。

7、课间纪律（10分）：课间学生无大声喧哗、追逐打闹现象。严重的追奔

打闹现象在检查表上作好记录。发现1例扣5分。

8、放学路队、自行车排放（10分）：放学队伍整齐、有序、安静。如发现

有追逐打闹、大声喧哗现象，扣1-3分/次，情节严重者扣5分/次。自行车要求

排放整齐有序，乱停乱放，扣1分/次。

5、奖励及整改措施：

（1）、每周评选一次“文明班级”，授予流动红旗，“文明班级”授予年级得

分最高的班级。（每周公布各年级“文明班级”，升旗仪式颁发流动红旗）

（2）、连续四次获得“文明班级”的班级，奖励为实施行为规范示范班级，发奖状。