计算机职业技能大赛闭幕式以及颁奖典礼总结[5篇范文]

第一篇：计算机职业技能大赛闭幕式以及颁奖典礼总结

计算机职业技能大赛闭幕式以及颁奖典礼总结这一学期的工作已将进入尾声，这次颁奖典礼是我们本学期做的最后一个活动。为了使我们的最后一次工作画上一个圆满的句号。我们每个部门的成员都认真、负责地对待工作。活动圆满结束，先就本次活动作出以下总结：

一、活动中的完美之处：

1、活动前期工作准备充分。首先：准确地确认好了获奖名单和到场的领导名单。其次：活动做了大力的宣传，然后我们也精心的布置了现场。

2、活动流程安排得当，执行很完美。

3、这次活动的成功举办，不仅给予了获奖者鼓励，还激发了其他同学的斗志。

二、活动中的不足之处：

1、在教室里举办这样的颁奖典礼，给人一种很糟糕的感觉。

2、座位安排不合理。

3、有几个班的当场人数不够。

4、颁奖时出现混乱，获奖人员应该按获奖情况有序上场。

5、工作人员不能够各负其职。活动圆满结束，虽然会有一些小的细节出现差错，但我们会经历补救，最后还是能赢得大家的掌声。希望在下次这样的活动中，注意到这些很小的细节，加强对过程的监控力度，及时发现问题，并处理

问题，争取把整个活动的质量提高到一个新的水平。在成功中争取更好地进步，在失败里寻找成功的脚印，让我们整装而待，将网络传媒系的活动举办得更好吧！

第二篇：计算机技能大赛颁奖典礼主持稿

计算机技能大赛创意大赛优秀作品展示暨颁奖典礼活动主持稿

1：今天，我们相聚在这里，将会体验到创新带给我们的快乐，享受到创意带给

我们的美好。

2：是的，今天有思想的翱翔，有技能的展示，有智慧的飞扬，更有创新的辉煌！

1：尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们，大家上午好！

2：欢迎来到华北电力大学科技学院计算机技能大赛创意大赛暨颁奖典礼的现场。

我是主持人***

1：我是主持人***

2：下面由我为大家介绍到场的各位嘉宾:

他们是华北电力大学科技学院党总支副书记崔振国老师,学生工作部主任李鹤老师

信息工程系计算机专业教师田志刚老师

学生工作部副主任李伟娜老师,张冀曼老师,刘永平老师,何百川老师,赵

敏丽老师

还有各系的辅导员们

以及硕星公司代表***

2：首先非常感谢各位老师和同学们的支持与参与,再者希望各参赛队伍能在今天

这个属于你们的舞台上释放你们的思维，展现你们的才能，让我们尽情期待

你们的最终成功。

1：现在，我宣布首届华北电力大学科技学院计算机技能大赛优秀作品展暨颁奖

典礼正式开始！

2：春已悄然走过，激情的夏天正向我们走来

1：在这个属于我们的校园里，同学们用智慧和热情展现自己的才智，用行动编

制了属于自己的梦！

2：同学们高扬智慧的风帆，是思想的翱翔，是青春的旋律，是技能的展示

让他们在这里留下了一幅幅精美的图画

1：我们的队员将会给我们带来怎样的回忆呢！

2：那就让我们赶快进入本次创意大赛优秀作品展示的第一个环节：PS优秀做品

展。

1：下面我们将展出三支代表队的优秀作品，并由参赛队对作品进行简单的说明，在说明中会包括作品的主题和操作技巧，对每件作品的说明不会超过3

分钟

2：下面就有请各代表队展示自己的PS优秀作品

1：首先展出的是1号代表队***的作品：，大家请看大屏幕

请***上台为大家进行作品说明。

2：下一个展出的是2号代表队***的作品，请看大屏幕：

请***上台为大家进行作品说明。

1：：最后将为我们展出的是3号代表队***队的作品：

请***上台为大家进行作品说明。

2：让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩展现

1：我们的优秀作品已经展现完了，我想大家一定还回味无穷吧!我们轻松的享受

完精美的画面，就赶快让我们迎接激动人心的时刻吧：计算机技能大赛实战

比赛颁奖马上开始。

下面有请实战比赛季军电力系代表队上台领奖：

他们那镇定自若得表现，他们那超强的实战能力，让我们佩服，让我们惊叹！

下面有请实战比赛亚军信息系代表队上台领奖：

昔闻三英战吕布，今睹三杰挑群雄。左倚天，右青虹。劈杀斩金亦显英雄本色！

下面有请实战比赛冠军队伍建工系代表队上台领奖：

千里迢迢是一种精神的象征，过关斩将是一种实力的体现。他们，从远方奔波

而来，用娴熟的装机技术征服了每一位观众的心；他们，已然在竞赛历史的首

页画上了浓重的一笔！

下面有请学生工作部副主任张冀曼老师为他们颁奖，大家欢迎。

1：激动人心的时刻总是显得那么短暂

2：是啊，总想着我什么时候也能得到奖品。

1：别想了，节目还得进行啊，还是赶快让我们一起进入比赛的第二个环节吧：

青春美丽相册作品展

2：下面我们将展示出三支代表队的优秀作品，在作品展示的同时我们的参赛队伍对作品进行简单的解说，时间不超过3分钟

1：心动不如行动，让我们赶快进行吧！

2：首先展出的是1号代表队***的作品：请看大屏幕：

1：下一个展出的是2号代表队***的作品，请看大屏幕：

2：最后展出的是3号代表队***队的作品：请看大屏幕：

1：让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩展现

2：下面我们将进行的是计算机百科竞赛颁奖仪式

首先有请第三名动力系代表队上台领奖：

在他们手中，那不是抢答器，是冲锋号；

在他们眼中，那不是答题，是战役！

抢答题作为他们整场比赛的缩影，展示出了他们强大的动力，他们那敏捷的思

维，动力系，名副其实！

下面有请第二名机械系代表队上台领奖：

有一种无言的雄辩叫行动，有一种无形的力量叫协作！比赛虽已远去，但他们

矫健的身影在我们脑海中依然无法褪去，他们用行动阐释了团队与协作的内涵。

最后有请我们的冠军队伍，信息系代表队上台领奖：

才富五车，已无法形容他们知识的渊博；

一骑绝尘，远不及他们的表现！

他们，又一次诠释了知识的伟大！

场下的呐喊已经证明了一切——冠军，他们当之无愧！

下面有请计算机专业教师田志刚老师为他们颁奖。

1：有付出就有收获，希望今天参加比赛的各个代表队都能够亮出你们的风采，彰显你们的特色

2：我们的计算机百科知识竞赛已经结束，希望我们得奖的同学一定要戒骄戒躁，继续努力，百尺竿头更进一步，在今后获得更优秀的成绩

1：那就赶快进入本次比赛的最后一个环节：校园网创意作品展

2：首先展出的是1号代表队***的作品：请看大屏幕

有请***为大家解说

1：下一个展出的是2号代表队***的作品，：请看大屏幕

有请***为大家解说

2：最后展出的是3号代表队***队的作品：请看大屏幕

有请***为大家解说

1：我们的各个代表队的作品已经全部展示完毕，同时在每样作品中我们还选出一名最佳作品

2：朋友们，激动的时刻已经到来，评比结果已经即将揭晓，获得我们计算机创意大赛最佳作品奖的会是谁呢？

1：获得最佳PS作品奖的是***请上台领奖

2：获得最佳青春魅力相册作品奖的是***请上台领奖

1：获得最佳校园网创意奖的是***请上台领奖

有请学生工作部副主任李伟娜老师为他们颁奖。

2：让我们以最热烈的掌声祝贺他们：

1：下面要颁发的是优秀个人奖，2：获得优秀个人奖的是***，有请***上台领奖。

1：

2：有请学生工作部主任李鹤老师为他颁奖。大家欢迎！

1：下面要颁发的是精英团队奖，2：获得精英团队奖的是——信息系代表队！有请信息系代表队上台领奖。1： 他们在实战和百科初赛中均以第一名的身份出线，各场比赛的表现更是可圈可点，尤其在百科决赛中他们以绝对的优势拔得头筹。信息系的精彩表现不得不让人佩服，他们技压群雄向大家展示出了一支精英团队应有的风采！2：有请党总支副书记崔振国老师为他们颁奖。大家欢迎。

1：精彩的表现总是值得回味

2：精彩的瞬间总会留作永恒

1：那就让我们重温一下本次计算机技能大赛精彩的画面，大家请看大屏幕

【】

2：让我们再次以热烈的掌声有请科技学院党总支副书记崔振国老师对本次比赛发表讲话。

1：谢谢崔振国老师的讲话。

2：

1：

2：

1：

2：现在我宣布首届华北电力大学科技学院计算机技能大赛圆满结束！

2：请嘉宾老师先行退场，参赛队员和啦啦队稍作等待

1：工作人员请留下，参赛队员和啦啦队请退场再次感谢大家的参与和配合

第三篇：计算机技能大赛颁奖典礼主持稿

计算机技能大赛创意大赛优秀作品展示暨颁奖典礼活动主持稿

1：今天，我们相聚在这里，将会体验到创新带给我们的快乐，享受到创意带给我们的美好。

2：是的，今天有思想的翱翔，有技能的展示，有智慧的飞扬，更有创新的辉煌！1：尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们，大家上午好！2：欢迎来到华北电力大学科技学院计算机技能大赛创意大赛暨颁奖典礼的现场。

我是主持人*** 1：我是主持人*** 2：下面由我为大家介绍到场的各位嘉宾:

他们是华北电力大学科技学院党总支副书记崔振国老师，学生工作部主任李鹤老师

信息工程系计算机专业教师田志刚老师

学生工作部副主任李伟娜老师,张冀曼老师,刘永平老师,何百川老师,赵

敏丽老师

还有各系的辅导员们

以及硕星公司代表***

2：首先非常感谢各位老师和同学们的支持与参与,再者希望各参赛队伍能在今天这个属于你们的舞台上释放你们的思维，展现你们的才能，让我们尽情期待你们的最终成功。

1：现在，我宣布首届华北电力大学科技学院计算机技能大赛优秀作品展暨颁奖典礼正式开始！

2：春已悄然走过，激情的夏天正向我们走来

1：在这个属于我们的校园里，同学们用智慧和热情展现自己的才智，用行动编制了属于自己的梦！

2：同学们高扬智慧的风帆，是思想的翱翔，是青春的旋律，是技能的展示

让他们在这里留下了一幅幅精美的图画 1：我们的队员将会给我们带来怎样的回忆呢！

2：那就让我们赶快进入本次创意大赛优秀作品展示的第一个环节：PS优秀做品展。1：下面我们将展出三支代表队的优秀作品，并由参赛队对作品进行简单的说明，在说明中会包括作品的主题和操作技巧，对每件作品的说明不会超过3

分钟

2：下面就有请各代表队展示自己的PS优秀作品 1：首先展出的是1号代表队***的作品：，大家请看大屏幕 请***上台为大家进行作品说明。

2：下一个展出的是2号代表队***的作品，请看大屏幕： 请***上台为大家进行作品说明。1：：最后将为我们展出的是3号代表队***队的作品： 请***上台为大家进行作品说明。

2：让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩展现

1：我们的优秀作品已经展现完了，我想大家一定还回味无穷吧!我们轻松的享受

完精美的画面，就赶快让我们迎接激动人心的时刻吧：计算机技能大赛实战比赛颁奖马上开始。

下面有请实战比赛季军电力系代表队上台领奖：

他们那镇定自若得表现，他们那超强的实战能力，让我们佩服，让我们惊叹！下面有请实战比赛亚军信息系代表队上台领奖：

昔闻三英战吕布，今睹三杰挑群雄。左倚天，右青虹。劈杀斩金亦显英雄本色！下面有请实战比赛冠军队伍建工系代表队上台领奖：

千里迢迢是一种精神的象征，过关斩将是一种实力的体现。他们，从远方奔波而来，用娴熟的装机技术征服了每一位观众的心；他们，已然在竞赛历史的首页画上了浓重的一笔！

下面有请学生工作部副主任张冀曼老师为他们颁奖，大家欢迎。1：激动人心的时刻总是显得那么短暂

2：是啊，总想着我什么时候也能得到奖品。

1：别想了，节目还得进行啊，还是赶快让我们一起进入比赛的第二个环节吧：青春美丽相册作品展

2：下面我们将展示出三支代表队的优秀作品，在作品展示的同时我们的参赛队

伍对作品进行简单的解说，时间不超过3分钟 1：心动不如行动，让我们赶快进行吧！

2：首先展出的是1号代表队***的作品：请看大屏幕：

1：下一个展出的是2号代表队***的作品，请看大屏幕：

2：最后展出的是3号代表队***队的作品：请看大屏幕：

1：让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩展现 2：下面我们将进行的是计算机百科竞赛颁奖仪式 首先有请第三名动力系代表队上台领奖： 在他们手中，那不是抢答器，是冲锋号； 在他们眼中，那不是答题，是战役！

抢答题作为他们整场比赛的缩影，展示出了他们强大的动力，他们那敏捷的思维，动力系，名副其实！

下面有请第二名机械系代表队上台领奖：

有一种无言的雄辩叫行动，有一种无形的力量叫协作！比赛虽已远去，但他们矫健的身影在我们脑海中依然无法褪去，他们用行动阐释了团队与协作的内涵。最后有请我们的冠军队伍，信息系代表队上台领奖： 才富五车，已无法形容他们知识的渊博； 一骑绝尘，远不及他们的表现！他们，又一次诠释了知识的伟大！

场下的呐喊已经证明了一切——冠军，他们当之无愧！下面有请计算机专业教师田志刚老师为他们颁奖。

1：有付出就有收获，希望今天参加比赛的各个代表队都能够亮出你们的风采，彰显你们的特色 2：我们的计算机百科知识竞赛已经结束，希望我们得奖的同学一定要戒骄戒躁，继续努力，百尺竿头更进一步，在今后获得更优秀的成绩 1：那就赶快进入本次比赛的最后一个环节：校园网创意作品展 2：首先展出的是1号代表队***的作品：请看大屏幕 有请***为大家解说

1：下一个展出的是2号代表队***的作品，：请看大屏幕 有请***为大家解说

2：最后展出的是3号代表队***队的作品：请看大屏幕 有请***为大家解说

1：我们的各个代表队的作品已经全部展示完毕，同时在每样作品中我们还选出

一名最佳作品

2：朋友们，激动的时刻已经到来，评比结果已经即将揭晓，获得我们计算机创

意大赛最佳作品奖的会是谁呢？

1：获得最佳PS作品奖的是***请上台领奖

2：获得最佳青春魅力相册作品奖的是***请上台领奖 1：获得最佳校园网创意奖的是***请上台领奖 有请学生工作部副主任李伟娜老师为他们颁奖。

2：让我们以最热烈的掌声祝贺他们： 1：下面要颁发的是优秀个人奖，2：获得优秀个人奖的是***，有请***上台领奖。1：

2：有请学生工作部主任李鹤老师为他颁奖。大家欢迎！

1：下面要颁发的是精英团队奖，2：获得精英团队奖的是——信息系代表队！有请信息系代表队上台领奖。1： 他们在实战和百科初赛中均以第一名的身份出线，各场比赛的表现更是可圈可点，尤其在百科决赛中他们以绝对的优势拔得头筹。信息系的精彩表现不得不让人佩服，他们技压群雄向大家展示出了一支精英团队应有的风采！2：有请党总支副书记崔振国老师为他们颁奖。大家欢迎。1：精彩的表现总是值得回味 2：精彩的瞬间总会留作永恒

1：那就让我们重温一下本次计算机技能大赛精彩的画面，大家请看大屏幕 【】

2：让我们再次以热烈的掌声有请科技学院党总支副书记崔振国老师对本次比赛发表讲话。

1：谢谢崔振国老师的讲话。2： 1： 2： 1：

2：现在我宣布首届华北电力大学科技学院计算机技能大赛圆满结束！

2：请嘉宾老师先行退场，参赛队员和啦啦队稍作等待

1：工作人员请留下，参赛队员和啦啦队请退场再次感谢大家的参与和配合

第四篇：职业技能大赛总结

开展职业技能大赛 展示白衣天使风采

由河东区教育局主办的河东区第四届职业技能大赛护理专业的比赛于2011年12月8日在我校举行，我校共有学生组18名选手，老师组5名选手参加比赛。比赛中，选手们沉着冷静，操作规范，动作娴熟，技能过硬，发挥出了应有的水平，经过激烈角逐，学生组取得了一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，教师组一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名的好成绩，受到相关领导的好评。

近年来，各级教育主管部门都非常重视职业技能大赛，并将技能大赛做为各级教育部门和各类职业院校的一项常态性工作进行考核督导，要求班级、年级、学校、县、市、省、国家都要定期进行技能大赛，把“职业教育看大赛”的理念贯穿到整个职业教育中来。我校对职业技能大赛十分重视，顺应职业教育发展潮流，突出强化技能，实施课程改革。为迎接这次大赛，我校周密部署，精心筹备，从初选、复赛，历时二个多月，最后从数百名学生中选拔出18名学生、5名老师参加决赛，护理教研室的教师悉心指导，分工到人，尽心尽责。老师、学生们也很珍惜此次机会，运用所有可以利用的时间进行强化训练，使操作更加熟练和系统化，也希望通过本次比赛提高自己的护理操作技能。通过开展技能大

赛，缩小了教学和临床护理岗位的距离，逐步实现上级要求的“零距离对接”。

这次职业技能大赛，代表着我校的护理专业的竞技水平，展示了我校护理老师、护理学员“白衣天使”良好的职业素养。通过比赛激发了学生们技能操作的学习热情，达到了以赛促训的目的。我们将借助这比赛，推动护理教育教学的改革，使护理教学更加贴近护理岗位，让学生们在我们这个白衣天使的摇篮里早日成才。

临沂科技学校

第五篇：职业技能大赛总结

职业技能大赛总结

一、2011年

参赛项目：全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛“机械零部件创新设计与制造”项目 参赛地点：河南职业技术学院

参赛人员：教师选手：常英丽。学生选手：秦帅旗、梁累累、潘相贺。指导教师：周永情、王西建。

取得成绩：此次比赛共有16个代表队，取得教师组第六名，学生组第十四名，获得优秀奖。

二、2012年

参赛项目：全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛“工业产品造型设计及快速成型”项目 参赛地点：河南职业技术学院 参赛人员：黄冰勇、潘相贺。指导教师：周永情、常英丽。

取得成绩：此次比赛共有12代表队，第十一名，获得优秀奖。

三、大赛比赛过程中的总结

一是基础考试中的发挥，这个环节还算比较正常，由于这方面准备比较充分，在比赛中都发挥了自己应有的水平，也取得了相对而言较好的成绩。

二是产品造型编程和数控加工与仿真方面的发挥，这次造型编程比较简单，准备也比较充分，但在赛前通知我们不能用CAXA造型编程，对学生的影响比较大，因为学生在来比赛之前一直练习的是CAXA造型编程，学生没有发挥出自己的水平。在仿真方面，由于客观的原因，许多参赛选手都发挥不理想，这与计算机的硬件和仿真软件有关，当然最主要还是自己的不足和临场经验造成的。

三是数控实操中的发挥，学生在这个环节中由于实操练习较少，而且学校没有真正的华中数控系统机床，学生对机床控制面板不熟，甚至出现了不会换刀的失误，学生从开机一直到工件加工完的整个流程中疏漏了换刀动作，造成了学生在加工过程中在换刀动作中浪费了不少时间，而且加剧了学生的紧张感，致使学生没有发挥出自己应有的水平。

四.比赛的经验总结

由于是参赛准备不充分，教师和学生都没有经验，故发挥普遍不理想。存在问题如下：

1.时间短，准备不足。比赛从接到比赛通知到比赛时间就相差十五天，相对而言时间短，任务重，队员选拔用了一周时间，培训只有一周时间，而此次获得一等奖的河南职业技术学院，鹤壁职业技术学院早在半年前就开始训练了。

2.经验不足。对比赛内容不是很明确，也没有相关的辅导书籍，造成学习及辅导没有针对性，浪费较多的时间和精力，在比赛的前一晚才知道比赛的相关细节要求，有针对性的训练几乎没有，而河南职业技术学院，鹤壁职业技术学院早在一个月之前就开始了有针对性的训练。3.比赛设备不足，我校没有真正的数控机床，只有一些小型模拟机床，而比赛大部分需要数控机床加工操作，学生在参赛培训之前没有见过真正的数控机床，在培训时才第一次操作真正的机床，而河南职业技术学院，鹤壁职业技术学院有成套的数控设备，学生平时就练习的很多。

4.训练不系统。由于学校没有真正机床，学生实操很少，造成学生加工经验不够，所以在临场发挥时比较紧张，出现一点小问题容易慌乱，心理素质不好，以致于未能发挥出自己应有的水平；而河南职业技术学院，鹤壁职业技术学院学生训练比较系统，能够完成比赛每一个环节的加工内容。出现问题能够随机应变。