读后感2Microsoft Office Word 文档

第一篇：读后感2Microsoft Office Word 文档

品味最纯净的真与坚韧

——《时代广场的蟋蟀》《假如给我三天光明》读后感

轻轻的合上书页，一种久违的美好依旧萦绕于我心头。这是一种温暖的气息，如冬日明媚的阳光。

真·柴斯特

一次偶然的相遇，让蟋蟀柴斯特认识了老鼠塔克、猫咪亨利和它的小主人——玛利欧。

几场完美的演奏，使柴斯特变成了时代广场里一颗冉冉升起的新星。

一句坚定的话语，使柴斯特毅然放下名利，回归宁静的家乡。

柴斯特是纯真的。若是我们犯下错误时，就会用一切来掩盖自己的过错，推卸责任，逃避责任。可是在柴斯特不小心闯祸时，它并没有因犯错而恐慌，逃之夭夭，而是留了下来，勇敢的承担责任，敢于正视自己。它并不会想太多，在它小小的脑袋中，只想着怎样用自己的行动来弥补过错，帮助白利尼一家。而在现实生活当中，真正像柴斯特一样简单却可爱纯洁的生灵，又有几个呢？

柴斯特是真诚的。它真诚的与塔克和亨利交朋友，它们之间的友谊不需要掺杂任何虚假，这是一种晶莹透明的似水晶一样的友情。它们一同聊天、听广播、开宴会，过着在繁华纽约中，人人羡慕的平淡安静的生活。是的，人们不需要太过于华丽的友谊，那只会妨碍友谊的长久，相反，朴实真挚的友情才会久远、醇香。“一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。”人与人之间的真正情谊是靠彼此的心灵衡量的，真诚的友情应该是纯洁美好、毫无杂质的。如果你想获得最真的友谊，自己首先要用最真挚的情感去关心别人、相信对方。

柴斯特的音乐也是震撼人心的，那分明不是简单的演奏，而是用心灵去演奏大自然的美丽，用身心去体会音符中的美妙。柴斯特的音乐之所以那样动听，是因为它的音乐中处处充满了“真”。每一段曲子都是它真心演奏的，每一首歌曲都有着真实的含意，每一个音符都包含着真情„„

品味柴斯特的真，是一种多么令人心旷神怡的味道啊！

坚韧·海伦

“19世纪有两位杰出人物，一位是拿破仑，一位是海伦·凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。”

并不是所有作家都像她一样富有感召力，也并不是所有作家都拥有像她这般曲折坎坷的一生。

你能想象出来一个从一岁多就又聋又哑又盲的女孩，内心世界是怎样的么？ 你能想象出来这个女孩是如何顽强学习成长的么？

你能想象出来这个女孩在一片黑暗迷惘中是怎样度过的么？

海伦·凯勒，好一个震惊了世界的不屈的女孩！

海伦，一个勇敢的女孩。她的存在，代表着她的勇敢。勇敢的迈步，勇敢的面对，勇敢的生活。她勇敢的迎接大自然。她热爱自然，用她的一颗纯洁的心去体会自然的韵味。是芳草青青，是阳光融融，是绿树茵茵，是繁花艳艳„„在她的世界里，似乎一切都是完美无瑕的，只要你勇敢去探索，便有无穷的乐趣等待

你、召唤你。大自然的美是无穷的，只是缺少了发现美的眼睛。海伦就用她的心灵之眼，寻觅到了最迷人的大自然。

海伦，一个好学的女孩。尽管她是残疾人，可她依然没有放弃对求知的渴望。沙利文老师的到来，为海伦开启了通往知识殿堂的大门。写字、阅读、说话„„ 一个个看似简单的动作却是凝聚了小海伦多少的心血与泪水呀。但她爱学，她对奇妙的文字的痴迷程度绝不亚于对大自然的喜爱。所以，在她的身上，你总能看出一股勤奋、认真的钻劲儿。就这样一天天的努力学习，海伦终于考上了美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

海伦，一个坚强的女孩。海伦有时也会哭泣，像一个无助的婴儿，楚楚可怜。但她还是会擦干泪水，倔强的抬头，不愿向命运服输。人生的道路并不是一帆风顺的，难免会遇到困难与挫折，但当你面对艰难时，你是选择坚强还是放弃？海伦深深懂得在人生的路途上，你必须拥有坚定的信念和不屈的精神，坚韧不拔持之以恒，才能最终走向成功。跌倒了，无需慌张，不要气馁，拍拍尘土，接着向前！

反过来看看我们，我们是如何对待学习的？我们是否坚强和有毅力？我们又该怎样面对人生？一个个问题，让人无限深思„„

品味海伦·凯勒的坚韧，是一种多么令人心潮澎湃的味道啊！

似水年华匆匆流逝，但愿这散发馥郁芬芳的真与坚韧会常驻我们身旁，领着我们一路飘香！

第二篇：读后感Office Word 文档

《 心理学与生活》读后感

这本书给我的第一感觉是一本很实际、很基础的心理学入门书籍，如果想了解一些心理学最根本的知识，看这本书是一个不错的选择。这是本最普通的心理学书籍，里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业内容。它能让一个对心理学毫无所知的人，有能力一步一步的走进心理更深奥的世界。看了这本书，让我发现原来生活真的到处都有心理学。

它就是一本心理学最根本的书，但是却很全面。这本书有十八章，主要介绍了生活中的心理学、心理学的研究方法、学习与行为分析、智力与智力测验、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学与社会文化等内容。书中还包含了由600余条词汇及解释构成的“专业术语表”、2000余条“参考文献”以及近1000条“人名和主题索引”，对教学、研究和学习都极具参考价值。

我很喜欢书中特别设置的一些专栏，比如“我们如何知晓”这个专栏，它介绍了200多个经典的心理学实验，让你知道心理学的一些结论是如何得出的，而这些结论通常加深了我们对人性的理解。

还有“生活中的心理学”这个专栏，把心理学和我之间的距离拉近了很多。看看这些题目吧：“幸福感的遗传性”“青少年在想什么？”“感觉和知觉组织的分离”“清醒梦境的试验事实”“你无法忽视数字的“意义””“在“疯狂“的地方做个正常的人”———原来，你每天都用得到心理学！

“21世纪的心理学”这个专栏也很好，介绍的是心理学中那些前沿性的研究课题，把有兴趣的学生引向心理学的新领域。在那里他们将开疆辟壤，施展抱负，为人类了解和改善自身做出贡献。

要学习一种知识，就象是在一个陌生的地方行走。你可以跟着别人的指示走，而不管对错；也可以自己摸索着走，看看运气好不好。但是，最好的方式是有一张地图，让自己知道自己在那里，这个陌生的地方到底有多大，有多少条路，然后你选择你喜欢的道路走下去。这本书就是心理学世界的地图，它没有把所有的知识给你，但是，它给了你全貌，给了你路径，要了解心理学，这本书足够了，要想要深入，这本书也告诉你该如何寻找道路。

对于初学者和对心理学有兴趣的任何人来说都是一本非常不错的书，本书从生活入手，深入浅出的与心理学知识联系起来，让你在不知不觉中领悟到心理学的魅力，从心理学的角度讲述生活中一些习以为常但又从没注意过的生活琐事，能帮助你逐渐产生对心理学的浓厚兴趣，学心理学的都该读一读这本书。它教会了我如何思考，如何去分析人类的心理现象以及由此决定的行为方式，我觉得这是最大的裨益。

护士签名：章晓丽

日期：2014年12月18日

护士长：

得分：

第三篇：名言读后感Microsoft Office Word 文档

读《教育名言》感悟

教育名言是人类教育思想和教育家思想的高度概括地反映，句句都孕含深刻哲理。教育名言能激活教育者的灵感，激发教育者的智慧，给教育者以启迪、思考、顿悟、觉醒，丰富教育者的精神世界。

美国著名教育家詹森·卡姆拉斯说：“最好的课堂管理手段，是把课上精采，上得吸引人。”我国教育家陶行知先生也说：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”美国教育家杰罗姆·布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣，而不是诸如等级或往后的竞争便利等外来目标。”学生是学习的主体，教师对知识的传授、引导，只有通过学生吸收才会内化成自己的东西。因此，教师要充分调动学生学习的主动性、积极性。让学生具有浓厚的学习兴趣，诱化出强烈的求知欲望和学习动机，从而自觉自愿地投入，真正变“要我学”为“我要学”。

学生的学习是一种艰苦复杂的脑力劳动，学生长年累月的学习是很辛苦的。浓厚的学习兴趣能帮助学生克服学习中的畏难情绪和困难，学习起来不仅不觉得苦和累，而且会感到其乐无穷。著名生物学家达尔文童年时代就对生物研究具有浓厚的兴趣，在采集标本时，为了腾出手来捕捉昆虫，竟然将甲虫塞进嘴巴。我国著名数学家陈景润，在数学研究中达到了如痴如迷、废寝忘食的境地。古往今来，大凡卓有成效的“大家”“学者”无一不对自己所从事的科研事业充满浓厚的兴趣。

素质教育特别注重培养学生的创新意识和创新能力。每个学生的潜能就像取之不尽的宝藏。学生只有浓厚的兴趣，才能激起探究性思维，主动开发的潜能，保持活跃的思维状态，从而点燃创新思维的火花。

教学中我不但注重让学生会学，同时也注意训练学生善学。任何知识都有规律可循，学生掌握知识的过程，在一定意义上说也是一个寻找规律的过程，找到规律就能会学，会找规律，就能善学。沿着找规律的轨迹发展，学生的学习技巧就会得到培养。

要培养学生强烈的、稳定的学习欲望，积极主动地学习。现在的独生子女多，多数家长都重视智力开发，忽视非智力因素的培养，造成了许多学生智力因素与非智力因素发展不协调。智力因素和非智力因素是儿童成长的两个翅膀，哪一个不丰满都会影响起飞，影响发展。在教学中，加强培养学生的非智力因素，尤其是学习兴趣。我想，学生要变被动学为主动学，就要有浓厚的学习兴趣和欲望，产生“我要学”的心理需要。

作为教育工作者，应该为学生的快乐学习和健康成长竭尽全力。教师要不断丰富自己的知识，讲究教学艺术，积极投身课改研究，鼓励学生创新学习、自主学习，让学生体验到学习的快乐。

第四篇：《钢铁是怎样炼成的》读后感Microsoft Office Word 文档

钢铁是怎样炼成的》读后感

自从读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我明白了，毅力也是成功之本，是一种韧劲，是一种积累。荀子有云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

毅力，它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人们就不会向挫折和困难低头，而会更坚强地去面对。

保尔是一个苦孩子，他生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公正的命运挑战，向困难挑战，向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是，一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢？一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；那么在临终之际，他能够自豪地说：我的整个生命和精力都奉献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这段名言曾经唤起几代人去实现自己的理想，去锤炼钢铁的意志，它是我们寻求人生价值的丰碑，是我们成长和追寻的路标。

人应该怎样的活着才有意义？保尔·柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。在我们平时生活中，周围残疾的人有很多，但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢？然而，保尔·柯察金，这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，并且开始了文学创作。但是厄运又一次不幸的降临在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔·柯察金这样一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我想就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧！这是他顽强地与疾病作斗争的动力。

也许有人会说，现在都什么年代了，保尔已经过时了，中国早已进入到改革的时期，与保尔相比，我们更了解比尔•盖茨，更欣赏他，甚至更崇拜他。还有人认为，保尔的意志品质固然非常值得学习。但他终究不过是颗无怨无悔的“螺丝钉”，现代社会更崇尚个人的自身价值的实现和人性的充分张扬，每个人都可能是一部神话。这或许从另一个侧面反映了当代青年的某些价值倾向。诚然，在社会主义市场经济的大背景下，努力让自己过上富足的日子，是无可厚非的。但是，人们对自身的人生理想还有没有追求的必要呢？保尔精神还应该不应该弘扬呢？我想答案是肯定的，保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。一个人生目标不明确的人，如何能正确的对待生活中的挫折与失败？一个没有信念的人，往往是一个迷惘无为的人；一个没有信念的民族，是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起，人生才会显其辉煌，才会更有意义。我想，这就是《钢铁是怎样炼成的》深刻内涵之所在吧。因此，“保尔”不会过时，他不只是一个人的名字，他是实现人生价值的丰碑。重读此书，获益非浅！

这本书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基这样说过：“人生最宝贵的是生命，生命对每个人来说只有一次，人的一生应当这样度过：‘回忆往事，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。临终之际，他能够说，我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类而斗争’”。这段话，是对保尔一生最好的写照，这段话，激励了一代又一代的青少年，也激励我将更加努力学习，不虚度年华，为自己的理想而奋斗终生！

第五篇：《细节决定成败》读后感Microsoft Office Word 文档

《细节决定成败》读后感

寒假看了《细节决定成败》，初看这本书，似乎不是在写教育，《细节决定成败》是王中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专著，内容丰富、资料详实.这本书强调不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”与“伟大与平凡”的真理，体现了党中央提出的“求真务实”的精神。当我细细读来，才体会到这本书包含着作者的人生智慧，对我们教师有着不可估量的价值，书中提出的好多观点将有助于我在今后的教学工作中更深入思考。

学校如何能够在激烈的市场竞争中立于不败之地？这本书就是最好的答案，当前的竞争则是细节的竞争。在工作中，如果我们关注了细节，就可以把握了创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影;甘于平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。“窥斑见豹”，细节是成为学校教学质量的最有力的环节，关注细节、完善细节往往体现了学校真诚地为学生着想的拳拳之情。一个真心实意地在细节上下功夫的学校，其办学品质一定非常优秀，家长才愿意把自己的孩子送来。所以，学校只有细致入微地审视自己的办学情况，注重细节，精益求精，才能使教学质量日臻完美，在竞争中取胜。

一、教育工作无小事，事事皆育人。

教师这个职业是注定一辈子做“小事”的。特别是我们一线上的教师，天天与学生打交道，表面看上去，每天做的事情都是些不起眼的常规工作。然而，我们为什么选择这份职业？是因为，学校是一块教书育人的净土。教师是伟大的，被人们称为辛勤的园丁。就在我们天天做着这些看似平凡的小事的过程中，我们的学生形成了他们的思想，形成了他们的行为习惯，成就了社会的进步与发展，成就了祖国的未来。所以，对于我们每一位老师，我们感受到我们的工作是如此的神圣，我们的责任是如此的重大。在我们的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似简单的小事，只要你认真去做了，我想也可以说是做了件大事。只要我们认真对待小事中每一细节的处理，那么我们的工作将会做得更完美。

二、备好每一堂课，树立好每一个形象。

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”让我们大家都树立一个工作学习的理念：关注细节，做好细节。认认真真备好每一节课，仔仔细细批改好每一本作业，满怀爱心的对待每一个学生，以享受教育的心态上好每一节课。能上好一节课不是偶然的，它在很大程度上取决于教师的备课。在备课上花一分精力，在教学里就有一分的效果。教学是十分复杂的艺术。教师要摸清学生的水平和学习习惯，吃透教材，还要考虑教学目的、原则和方法，只有备好课，才能安排好教学环节，在有限的时间里，自始至终抓住学生的注意力，引导学生有效地进行学习，真正发挥教师的主导作用，保质保量地完成教学任务。

通过备课，我们教师还可能发现和弥补自己业务上的不足，提高自己的教学水平。常言道，“教学相长。”教学的过程也是教师提高业务水平和教学艺术的过程。备课时，我们教师要编教案，考虑教学目的、原则和

方法，考虑教学里可能发生的问题和各种解决办法。经过认真思考和妥善安排，就可以在教学里处于主动地位，有板有眼地进行工作。出现问题时，因早有准备，随时都有妥善的处理方法。这对在教学里争取主动，保证教学质量，积累教学经验，提高教学理论，都具有决定性的意义。

老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。

三、教育要注意细节，需要老师的爱心。

人们都说：“教师是太阳底下最光辉的事业”选择了教师就选择了爱心，就选择了奉献。当我们把我们的学生送上更高的学府去深造、在理想的岗位施展着他们的才华的时候，我们或许只会欣慰的一笑，但是这些长大成人的孩子们浸入了我们多少汗水与心血啊。我们教师不仅要关心学生的学习，而且要关心学生的生活。关注他们的一举一动，一言一行；关注他们的每一个细小的变化，每一次思想的波动。相信每个孩子都有成功的希望，相信每个孩子都有成功的潜能，相信每个孩子都可以取得各个方面的成功。切切实实的让课堂变为充满爱心的学堂。总之，细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。小事成就大事，细节成就完美，细节的宝贵价值更在于它是创造性的，独一无二的，无法重复的。按约翰·克罗·兰色姆的说法，细节描写不要说重复，连“转述”都不行，能够转述的只能是逻辑的东西，理论的东西。细节决定成败！