中小学弘扬和培育民族精神活动方案活动策划方案

第一篇：中小学弘扬和培育民族精神活动方案活动策划方案

塘西初中“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一．活动目的：

让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。通过举办一系列活动引导青少年学生弘扬和继承中华民族百折不挠、自强不息的民族精神和传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激励广大师生继往开来，开拓创新，不断进取。

二．活动时间：

9月1日——9月31日

三．活动安排：

1．纪念活动领导小组：

组长：应江苗

组员：李政耀卢丹虹李建明马尧良施海俊李芳卢欣欣各年级组组长2． 活动内容：

（1）出一期以“弘扬和培育民族精神”为主题的黑板报

（2）召开一次“让历史告诉我们——爱我中华报效祖国”主题班会

以上两项活动负责人：各班班主任

（3）进行为期一月的抗战、玉树抗震救灾、抗洪抢险的榜样模范或重大事件相关知识的广播宣传

负责人；王玉荣周爱巧

（4）观看《开学第一课》主题晚会

负责人；各班班主任

（5）举办红歌赛：革命歌曲班级大合唱比赛

负责人：卢欣欣任丽容

（6）举行以“牢记历史，勿忘国耻”为主题的演讲比赛

负责人：吕美霞

（7）举办第三届“变废为宝”创新大赛

负责人：李建明

四． 活动要求：

（1）各班主任及时做好活动记录，资料上交政教处；

（2）陈叶负责活动的影像记录并及时存档；

（3）周爱巧和王玉荣整理和宣传相关知识，资料上交政教处；

（4）作为庆“十一”活动和校园艺术节活动的一部分，大合唱比赛时间定为9月27日。演讲比赛和第三届“变废为宝”创新大赛，具体时间另行通知。

塘西初中政教处2010年9月9日

第二篇：2012“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案

福 建 省 福 州 亭 江 中 学

榕亭中德[2010] 12号

福州亭江中学

2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案 2011年是中国共产党成立90周年。为加强我校爱党、爱国、爱“中小学弘扬和培育民族精神月”，为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《榕委教育工委关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，落实省委教育工委《转发教育部基教一司关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育的通知》（闽委教办宣

【2011】19号）文件的精神，我校决定以“庆祝建党90周年”为主题开展第八个 “弘扬和培育民族精神月”活动，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。现根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定2011“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：

一、活动指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，充分利用本校及社区的德育资源，广泛深入地开展一系列内容丰富、主题鲜明、形式多样、寓教于乐的教育与实践活动，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动原则：

1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的主动性、积极性。

2、以活动为主线，重在实践。要把有关建党90周年为主要内容融合贯通到有目的、有计划的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神、时代精神。

3、以课外、校外为主渠道，重在配合。要运用喜闻乐见的形式，把民族精神、时代精神的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中，加强学校、家庭和社会的沟通和联系。

三、组织领导

成立“弘扬和培育民族精神月”活动工作小组

组长：黄庆宇副组长：李敏

组员：林向荣冯红旗张志勇林毅李舒各年段长、班主任

四、活动实施的途径

1．广泛宣传，营造浓郁的教育氛围。

（1）布置横幅宣传。

（2）利用广播进行宣传。

（3）每班设计手抄报（精选报送德育处三份）。

2．校内活动与校外活动相结合（1）校内活动

①通过学科进行渗透

②开展丰富多彩的活动

A升旗仪式动员。

B开展“今天我为祖国骄傲、明天祖国为我骄傲”主题班会和建党90周年知识竞赛。C进行弘扬民族精神 系列活动 演讲比赛。

D开总结会，进行表彰。

（2）校外活动

①参观一次爱国主义展览或爱国主义教育基地。

②观看一部爱国主义影片。

3．日常教育与重大的节日相结合（1）结合教师节对学生进行尊师重教的教育，铭记中华民族的传统美德。

（2）利用国庆节进行历史传统、爱国主义精神教育。

4．与文明礼仪教育相结合，日常行为规范、争创文明班活动相结合。

结合创建全国文明城市进行民族精神教育。民族精神教育与帮助学生深化对中华民族传统美德的理解和认同，扎实良好行为规范的培养，努力提升学生的基础文明素养。

四、活动时间安排． 升旗仪式动员

2.各班组织开展庆祝教师节活动（9月5日-9月9日）．主题班会（9月13日～28日）

4、利用9.18国耻日，加强学生人防知识和爱国主义教育

5、广播站周宣传（9月13日～28日）

福州亭江中学德育处2011年9月9日

1、活动领导小组：

 组长：张利国校长

 副组长：李敏副校长

 成员：林向荣、冯红旗、张志勇、林毅、余蕴芳、唐雅杰、卓鸿、各年段长及各班班主任

 领导小组办公室：德育处、校团委

2、活动主题、时间及对象：

 活动主题：中小学弘扬和培育民族精神月

 活动时间：2010年9月1日——30日

 活动对象：全校师生

3、具体方案如下：

活动内容：

（1）、9月1日开学第一天，我校全体师生在升旗场地举行了开学典礼，张利国校长进行开学致辞，同时发表全面启动今年我校民族精神月的主要内容——“做一个文明有礼的福州人”主题教育的讲话。张校长号召每一位同学，从现在做起，从自身做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，在福州城市飘香。希望每一个同学都能做一个文明有礼的中国现代中学生。

（2）、9月1日上午9时，全校师生集中收看由教育部、中央电视台联合制作的大型公益电视节目《开学第一课——我的梦•中国梦》。倡导学生们勇于追求梦想，努力实现梦想。由校团委负责策划开展团日活动，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想和祖国的发展紧密联系起来。（3）、9月2日德育处召开年段长班主任会议，进行动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求，并开展“我的梦·中国梦”征文投稿比赛，要求各班主任号召同学们积极撰写投稿。

（4）、9月6日，陈宜延书记作《文明礼仪教育》的国旗下讲话，再次向全校师生发出倡议：“说文明话、做文明事、当文明人。”动员全校师生积极参与，形成整体合力，再现中华民族知礼明行的文明风采。

（5）、9月6日——9月10日，各班组织开展庆祝教师节“四个一”活动，弘扬中华民

族尊师重教的传统美德。

 对老师说一句祝福语；

 给老师制作一张贺卡；

 为老师做一件有意义的事；

 给老师写一封慰问信；

（6）9月8日下午第三节（班会课），各年段段长进行“走进世博”介绍宣传课，让学 生了解世博，感受科技创新的巨大作用和国家统一、民族团结的重要性，引导学生培养创新精神，树立正确的祖国观和民族观。

（7）、9月9日——12日组织学生登陆福建中小学生在线网站（）观看《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等爱国主义教育专题片资源。9月15日下午第三节（班会课）各班通过主题班会，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感。

（8）、9月9日—14日，各班组织学生完成“做一个文明有礼的福州人”主题的班级板报出版，再现中华礼仪之邦的风采。

（9）、9月13日上午升旗仪式上，由学校分管德育的李敏副校长发表“弘扬和培育民族精神”的国旗下讲话，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

（10）、9月22日下午第三节（班会课），全校各班主任进行抗战胜利65周年宣传教育课，启发学生学习和发扬革命先烈所体现出来的坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。同时，学习全省教育系统防抗特大暴雨洪水抢险救灾先进事迹，引导学生弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

（11）、9月、10月在全校开展“爱在亭中，美在环保”文明志愿劝导活动，并倡议各班以班级为单位清扫校园卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁的美化校园活动，做一个德智体美劳全面发展的中学生。

（12）、9月10日——30日，校园广播要坚持每天上午课间操后、下午眼保健操后各朗诵一篇精选的各班递交的以“我的梦·中国梦”为主题广播稿，激发学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量的爱国主义情感。

（13）、9月29日——10月7日开展“红歌”唱响校园活动。要求每一个学生至少学会传唱一首爱国主义歌曲或者童谣。

4、总结汇报，展示成果

（1）要求各年段班级对本班开展的各项文明礼仪活动情况要有详细记录；通过班会等各种形式做好文明礼仪活动总结工作，辅以照片、文字材料等，并在2010年10月4日前，上报德育处存档。

（2）德育处要对各年级的活动开展情况进行督查，活动结束后进行总结评比。

四、活动要求

1、各年级要利用班主任会议、班会组织学习教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等有关文件，动员师生提高认识，积极行动，全员参与。

2、各年级要注意把弘扬和培育民族精神教育活动同常规教育和管理相结合，同新课程改革相结合，积极主动地、创造性地开展活动，增强活动的针对性和实效性。

3、弘扬和培育民族精神教育是一项长期的教育任务，不能毕其功于一役，要注意整体规划，长抓不懈。

福州亭江中学德育处2010年9月6日

第三篇：“弘扬和培育民族精神 活动方案

王明口三中2009年“弘扬和培育民族精神月”

活动方案

2009年9月是教育部与中宣部等确定的全国第6个中小学“弘扬与培育民族精神月“，为深入贯彻党的十七大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合学校实际，制定《2009年“弘扬与培育民族精神月”活动方案》。本民族精神月活动主题是“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”，宣传教育核心是爱国主义教育，着重做好弘扬与宣传抗震救灾精神、奥林匹克精神教育、道德实践教育等三方面工作。

活动时间：即日起至10月1日

主要内容：

（一）“学习抗震救灾英雄少年，弘扬抗震救灾民族精神”活动

1、观看“英雄少年—2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会”视听录象（9月19日中午）。由班主任组织学生收看，有多媒体的班级直接在视频上观看（键入2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会即可）。

2、各班可以发动学生利用电视、网络、报刊等媒体让学生了解四川等地抗震救灾及灾后重建的现状，了解全国各地捐助灾区的情况，掌握党和政府在抗震与灾后重建中做出的英明决策，采取的各项重大举措。

3、利用班队课开展向灾区学生写一封慰问信，做一张爱心卡。（9月25日之前7——9年级各班上交一封慰问信和一张爱心卡，信统一发送到白小学生处邮箱。）

（二）推进奥林匹克精神教育

1、各班可利用班队课时间重播北京奥运会开幕式闭幕式的精彩盛况。

2、各班利用黑板报、墙报向全体学生宣传教育广大运动员展现出来的努力拼搏，勇争一流，向着“更快、更高、更强“的竞技目标前进的奥林匹克精神，教育学生要用辨证思维看待问题，既要尊崇体育运动场上成功的英雄，又要重视虽经拼搏却榜上无名的失败的英雄。（9月26日中午检查各班黑板报）。

3、大队部利用橱窗辑录各类获得金牌、银牌、铜牌的运动员在运动场内外奋斗、拼搏的事迹、图片，以此教育学生深刻感悟成功来自于拼搏，成功来自于坚持的道理。

4、既要培育广大学生对于中国在北京奥运会上容登金牌榜首的民族自豪感，又要引导学生客观看待“金牌首位”与体育强国的辨证关系，明确真正的全民健身活动的推广与参与才是对奥林匹克精神的最佳弘扬方式，对体育强国最恰当的诠释，教育学生上好体育课，做好广播操，积极投身大课间活动等体育锻炼活动。

（三）纪念抗战胜利爱国主义教育

“9·18”是国耻日，“10·1”是国庆节等，各班均可进行有机整合，开展爱国主义教育，让学生牢记中华民族曾遭受的苦难与耻辱，以及浴血奋战，浴火重生后的坚强伟大，并明确“忘战必危”和强民富国是立国之根本的基本道理。具体活动内容与形式：

1、9月9日起在浙江经视频道18：30分播出的反映抗战题材的精品电视连续剧《中国兄弟连》，班主任可以通知学生看。同时也可以建议学生看《亮剑》、《功勋》、《杨靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗战题材的优秀作品。

2、大队部在9月18日国耻日，在集会时进行动员，宣传，班主任也在班级进行相关的教育活动。

3、建议黑板报也可以出这个内容，发动学生做抗战题材的小报，每班上交2张。（9月29日上交学生处）

3、各班可因地适宜开展其他教育活动。

三、领导小组：

组长：王振国

副组长：王呈祥

成员：马玉清耿绍灵郑春峰

希望各班要注重将“弘扬与培育民族精神月”活动中认知教育和实践体验相结合，榜样示范和环境熏陶相结合，引导学生在个性发展中了解、体验校园文化，感悟、认同民族

精神，从而提高民族精神教育的针对性和实效性

2009年“弘扬和培育民族精神月”

活动方案

王明口三中

年9月2009

第四篇：弘扬和培育民族精神活动方案

武冈一中2012年弘扬和培育民族精神

活 动 方 案

一、指导思想

以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，为迎接党的十八大胜利召开，今年我校“中小学弘扬和培育民族精神月”的主题是“感受新变化，喜迎十八大”，通过组织学生统一上形势教育课的方式，集中时间向中小学生宣传党的十七大以来取得的伟大成就，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会，为中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。结合实际开展形式多样的形势教育，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动安排

1、领导小组

组长：刘力平

副组长：周乐庆 邓星业

组员：伍春晖王征平王宏广 唐姣云唐平于爱国姜小梅学校团委会成员学校学生会成员

2、活动目的全面落实思想道德建设的主要任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

3、活动原则

（1）注重体验、重点参与。

（2）突出重点、体现特色。

（3）与时俱进、开拓创新。

4、参加人员 全校师生

6、总结表彰

“中小学弘扬和培育民族精神活动月”结束之后，每班写一份总结材料，学校将根据活动结果及成效，评选先进班级及个人，并予以表彰奖励。本次活动办公室设在政教处。

2012

年9月5日

第五篇：“弘扬和培育民族精神”活动方案

“弘扬和培育民族精神”活动方案

为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为了进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，深入推动全镇小学生思想道德建设，提高少年儿童的思想道德素质，根据教育局的文件精神，结合我校实际，学校决定9月份在全镇小学生中开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。

一、活动内容

以爱国主义、集体主义、孝亲尊师、诚实守信、遵纪守法等为主要内容对学生进行思想道德教育。

二、活动目的 1.在活动月中，通过一系列教育活动的开展，让学生明确：民族精神是中华民族几千年文化的积淀，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。继承和发扬民族精神是每一个中国人的责任。

2.通过此次活动，引导广大学生深入了解中华民族精神的丰富内涵，感受民族精神的震撼力量，领略民族精神的时代风貌，逐步树立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

三、具体安排

（一）9月3日-9月7日

1.举行一次以弘扬和培育民族精神为主题的升旗仪式，精心准备《国旗下讲话》，讲话稿由六年组完成。

2.搜集、整理家乡为建设幸福中国作出贡献的英烈故事，在校园内开展英烈故事宣讲活动，并组织学生认真写好学习体会。

（二）9月10日-9月14日

1.召开以“尊敬师长，做文明学生”为主题的主题班（队）会。

2.开展系列教育活动：

（1）读一本弘扬和培育民族精神的书籍。

（2）学唱一首爱国主义歌曲。

（3）观看一部爱国主义题材的电影或电视片。

（三）9月17日-9月21日

1.结合“九．一八”开展以“牢记历史，奋发图强”为主题的演讲比赛。

2.开展以“我爱家乡，建设幸福松原”为主题的书信文化活动。

（四）9月24日-9月28日

1.开展形式多样的体验劳动、公益活动、社区服务活动及志愿者活动等。

2.开展一次以“做文明有礼扶余人”为主题的手抄报活动。

总之，经过全面部署和精心准备，我校将根据通知精神，把主题教育贯穿于学生的学习与生活之中，抓住契机，开展好“弘扬和培育民族精神”教育活动，扎扎实实地做好此项工作。