数字化成图实习报告

第一篇：数字化成图实习报告

***数字化成图实习报告

数字化成图实习报告

一、实验目的与要求

1.掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法。

2.学会使用数字测图系统软件CASS7.1。

3.结束后每小组交一份DAT和DWG数据，相邻两组交一份拼接的DWG数据。

4.每人上交一份实习报告。

二、报告主要内容

1．全站仪地面数字测图外业数据采集；

2．全站仪数字化测图的内业成图；

3．个人总结。

三、仪器及工具

瑞得RTS-822全站仪1套、棱镜及杆1套、三脚架1个、图纸若干。

四、实验的主要过程：

（一）全站仪野外数据采集步骤

① 置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。

② 创建文件：在全站仪中创建一个文件626，用来保存测量数据.③ 输入测站点：输入一个文件名626，按提示输入测站点点号及假设坐标（X:3000，Y:2000，Z:100）、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准假设北方向，进行定向。

④ 测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。/

4（二）内业数据传输：

格式转换：由于CASS中没有瑞得RTS-822这个型号的全站仪，我们采用手工输入碎步点数据，然后转换为标准格式数据DAT数据文件。

展绘碎部点、成图：执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确定绘图区域；执行下拉菜单“绘图处理/展野外测点点位”，即在绘图区得到展绘好的碎部点点位，结合野外绘制的草图绘制地物；再执行下拉菜单“绘图处理/展高程点”。经过对所测地形图进行屏幕显示，在人机交互方式下进行绘图处理、图形编辑、修改、整饰，最后形成数字地图的图形文件。

（三）内业成图方法：

在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS7.1软件进行成图。成图比例尺为1：500。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。图形格式为DWG格式。

（四）内业成图具体过程

① DAT文件的建立：手工将点号及坐标按格式输入到EXCEL中，然后将数据转换为DAT格式。

② 展点（高程点或点号）：在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。

③ 绘图，根据草图，选择南方CASS软件下提供的地物类型描绘。

④ 加图幅的方法：CASS7.1—绘图处理----标准图幅，输入图名测量员，绘图员，检查员，左下角坐标。

（五）注意事项

1.基本事项

① 在作业前应做好准备工作，全站仪的电池、备用电池均应充足电。

② 采用数据编码时，数据编码要规范、合理。

③ 外业数据采集时，记录及草图绘制应清晰、信息齐全。不仅要记录观测值及测站有关数据，同时还要记录编码、点号、连接点和连接线等信息，以方便绘图。

④ 数据处理前，要熟悉所采用软件的工作环境及基本操作要求。

2.碎部点选择

在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下

几点。

① 建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，这就更要求草图绘制人员的事先观察，有些建筑物可能看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。

② 不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

③ 对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。

3.其他注意事项

① 测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。

② 能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

③ 实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。

④ 由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所必须解决的。特别是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。

⑤ 尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

⑥ 外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。

五、个人总结：

这一次实习中大家实习激情因为天气的寒冷而下降，仍然积极地进行实习工作。但还有一些问题如纪律、团结以及分工合作之间的关系处理上有待完善。相比于课堂教学，真正的实习，显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。现在细细想来，那十多天的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。

就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握。将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了实际的能力，明白了理论知识的重要和大学时光的珍贵，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，努力学习更多的新知识新技术，为以后实际的工作打下坚实的基础，让我在面对今后的选择时更有勇气和信心。

2012年1月2日

第二篇：数字化成图实习报告

数字化成图实习报告

学 号：

姓 名：

组员： 班 级：

专 业：

课程老师：

二零一二年十二月十日

目录

一 实习目的.....................................3 二 实习地点......................................3 三 实习仪器与软件................................3 四 实习要求......................................3 五 实习内容......................................3 六 实习步骤......................................3 七 实习总结.....................................38 八 心得体会.....................................38

一、实习目的

数字化成图是一门实践性很强的课程，为了进一步巩固和深化课堂教学内容，培养学生运用所学测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力，熟悉大比例尺数字化测图生产作业过程，是所学的理论知识与实践相结合，从而巩固和加深对知识的理解，并增强动手能力，加强基本功训练和测量工程师素质的培养，培养学生吃苦耐劳、团结协作的集体精神，培养严格认真的科学态度和实事求是的工作作风。

二、实习地点

东华理工大学北校区（北大）

三、实习仪器与软件

GPS，全站仪一台，棱镜及杆2套，铁锤一把，钉子若干，笔若干，记录本若干，cass软件。

四、实习要求

1)熟练掌握全站仪测量仪器的使用方法； 2)掌握导线的观测方法和计算方法； 3)了解全站仪测土的基本方法和测图过程；

4)掌握数字测图的基本要求和成图过程，掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软禁的使用。

五、实习内容

碎步测量和Cass 数字化成图

六、实习步骤

（一）碎步测量

①测量步骤

首先建立控制点和碎步点文件，在控制点假设全站仪，棱镜放到与其邻近的控制点，在全站仪上输入测站坐标（采用调用的方式），然后调用后视点的坐标，瞄准棱镜，输入仪器高和棱镜高，进行检核和定向。一切满足精度后，进行碎步测量；棱镜杆放在所测的点上，用全站仪测量碎步点的坐标和高程，草图人员跟着扶尺人员绘制工作草图，在工作草图上记录地形要素名称，碎步点的连接关系。②地物地貌特征点的选取

地物特征点主要是房角点，公路的转点，花坛的边界点、适当密度的高程注记点，在圆弧处适当多选取几点

地貌特征点主要是山脊线和山谷线，在山谷线和山脊线上适当选取多点，然后再山的两面按照10——15m的距离选取一定的碎步点

③碎步测量中遇到的技术问题及处理方法

在遇到一些测不了的点时，采用支导线的方法解决，测量房屋的房角点时，有时只能测量房屋的两个房角点，用支导线又太麻烦，采用卷尺量取房屋的宽度和长度，这样减少了工作量

在导入数据的时候，出现导入数据的格式不对，在几台电脑上导入数据（所有的参数都正确的前提下）都不成功的前提下，各组先是讨论问题，然后问老师出现的问题的原因，最后只得在一定的时间测完后到老师办公室导数据。

测量地物时，在山头上选取碎步点的间距不清楚应该是多少，主动问老师解决问题（是10——15m）

在测量碎步点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标差了太多，先是检查后视点的点位是否正确，如果正确再检查测 4 站点的坐标调用是否正确，如果都不正确的话，让扶尺的人将尺子扶正。

（二）GPS定位（1）静态测量 作业过程

（1）架设基准站

将基准站GPS接收机安置在开阔的地方，架设电台和天线。启动基准站，并建立一个新的工程。

（2）启动基准站

显示连接接收机后，输入基准站所在控制点的名称、天线高度。

（2）动态测量

（三）碎步测量

① 首先建立控制点和碎步点文件，在控制点假设全站仪，棱镜放到与其邻近的控制点，在全站仪上输入测站坐标（采用调用的方式），然后调用后视点的坐标，瞄准棱镜，输入仪器高和棱镜高，进行检核和定向。一切满足精度后，进行碎步测量；棱镜杆放在所测的点上，用全站仪测量碎步点的坐标和高程，草图人员跟着扶尺人员绘制工作草图，在工作草图上记录地形要素名称，碎步点的连接关系。②

地物特征点主要是房角点，公路的转点，花坛的边界点、适当密度的高程注记点，在圆弧处适当多选取几点

地貌特征点主要是山脊线和山谷线，在山谷线和山脊线上适当选取多点，然后再山的两面按照10——15m的距离选取一定的碎步点

③碎步测量中遇到的技术问题及处理方法

在遇到一些测不了的点时，采用支导线的方法解决，测量房屋的房角点时，有时只能测量房屋的两个房角点，用支导线又太麻烦，采 用卷尺量取房屋的宽度和长度，这样减少了工作量

在导入数据的时候，出现导入数据的格式不对，在几台电脑上导入数据（所有的参数都正确的前提下）都不成功的前提下，各组先是讨论问题，然后问老师出现的问题的原因，最后只得在一定的时间测完后到老师办公室导数据。

在进行碎部点采集时往往会遇到一些特殊情况。对于比较复杂的地方通视一定不好，也许将棱镜举高能采到点，若就几个点还行，点多时这么采点测出的地物一定偏差很大，因此就应该找一个视野开阔的地方支一站过去再测，这样往往会事半功倍。当对多点房屋进行采点时，有时一些拐角会被挡住，同时支站过去测有没意义，此时应在此拐角一边延长线上的某处采一点，在用钢尺量出此处到拐角的距离并及时标注到草图上。对于一些电杆、通信杆、路灯等地物棱镜无法放置正中，此时采点时应该采用偏心去采;对于一些直径较大的烟囱、广告牌等应该在其外围采集三个点。有时会遇到些家中长期无人在家，工厂长期关门，跑镜员无法进去摆棱镜的情况，此时应在两个测站上对其一个拐角进行水平角测量，使用方向交汇的方法交出其拐角点。对于钢尺无法去量距时应用测距仪去测距。此外在采集碎部点的同时要按规定将高程点进行采集，直接在编号前加上一个字母以示区别就行了。在采集细部点的同时，应在采集数据的现场，实时绘制测站草图。草图内容包括：测站点点号，细部点编号及属性，地物、地形、地貌轮廓，本测站起止细部点编号，测量时间，草图绘制人员。只要绘制好测站草图，才有利于内业电子成图及查图。草图应列入上交资料。

每天测完后要及时将全站仪中的坐标数据与CASS软件直接通讯到微机中，与控制点一并展绘。

测量地物时，在山头上选取碎步点的间距不清楚应该是多少，主动问老师解决问题（是10——15m）

在测量碎步点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标差了太多，先是检查后视点的点位是否正确，如果正确再检查测站点的坐标调用是否正确，如果都不正确的话，让扶尺的人将尺子扶正。

（四）数字化成图 我们测得的数据如下：

0000，3005.000,3005.000,50.000 0001，3000.000,3000.000,50.000 0002，2979.260,3030.912,49.636 0003，2987.354,3012.726,49.764 0004，2991.005,3004.712,49.903 0005，2988.639,3001.979,49.979 0006，2985.280,3000.743,50.126 0007，2982.485,2999.241,49.952 0008，2979.191,2997.755,50.189 0009，2976.326,2996.025,50.000 0010，2972.860,2994.699,50.226 0011，2970.901,2993.844,49.801 0012，2967.641,2992.360,49.504 0013，2964.651,2990.990,49.124 0014，2965.027,2990.590,49.346 0015，2958.652,2988.146,49.318 0016，2955.299,2986.770,49.132 0017，2952.170,2985.270,48.963 0018，2958.201,2969.906,49.531 0019，2966.298,2973.598,48.873 0020，2969.239,2975.090,49.134 0021，2977.275,2978.796,48.900 0022，2980.344,2980.110,50.079 0023，2988.462,2983.766,52.539 0024，2991.386,2985.136,50.619 0025，2999.517,2988.917,50.098 0026，3002.362,2982.997,50.089 0027，3004.199,2997.752,51.004 0028，3008.229,2968.580,49.930 0029，3008.987,2966.757,49.924 8 0030，3018.510,2946.181,49.607 0031，2999.310,3006.845,50.038 0032，3001.092,3002.989,49.959 0033，3046.335,3023.840,49.483 0034，2990.779,2998.665,49.744 0035，2993.872,2991.726,49.776 0036，2977.482,2984.139,50.104 0037，2975.717,2983.324,50.965 0038，2957.116,2974.757,51.404

0，1000.000,2000.000,60.000 1，1008.397,1983.268,57.847 2，1003.049,1990.302,59.472 3，0992.941,2003.981,59.843 4，0986.342,2013.819,59.585 5，0983.338,2016.889,58.184 6，0979.916,2012.361,59.619 7，0974.813,2028.520,59.461 8，0971.570,2032.615,61.121 9，0964.995,2042.832,59.103 10，0974.967,2040.748,59.815 11，0978.033,2036.227,59.786 12，0981.979,2031.034,59.758 13，0993.538,2017.240,59.548 14，0993.862,2015.678,59.626 15，0994.988,2014.259,59.640 16，0998.847,2010.257,59.500 17，1003.345,2013.472,58.101 18，1004.228,2012.406,59.510 9 19，1006.413,2013.994,59.535 20，1013.376,2019.205,59.523 21，1021.059,2024.894,58.032 22，1027.956,2030.118,59.614 23，1030.154,2031.716,59.579 24，1034.256,2035.374,58.154 25，1044.058,2022.307,59.157 26，1038.942,2017.320,59.567 27，1039.796,2016.129,59.403 28，1036.387,2015.366,59.582 29，1033.528,2013.319,58.692 30，1030.948,2011.251,59.567 31，1028.137,2009.232,59.566 32，1026.075,2007.669,59.577 33，1023.332,2005.508,59.386 34，1020.750,2003.697,59.062 35，1017.803,2001.484,59.025 36，1015.325,1999.563,59.068 37，1012.543,1997.474,59.749 38，1010.551,1994.147,59.599 39，1015.990,1986.767,59.711 40，1021.517,1977.940,60.090 41，1024.688,1974.886,60.144 42，1010.898,1981.288,59.785 43，1011.259,1983.633,59.854 44，1004.560,1992.547,59.825 45，1003.587,1991.645,59.788 46，1001.811,1993.378,59.788 47，1003.417,1994.455,59.847 10 48，0996.284,2000.925,59.814 49，0997.655,2002.020,59.842 50，0994.055,2004.153,59.796 51，0995.426,2005.180,59.833 52，0985.280,2018.816,59.922 53，0983.765,2017.773,59.854 54，0983.961,2020.847,59.914 55，0965.595,2045.510,59.903 56，0963.650,2048.272,59.841 57，0947.776,2070.103,59.367 58，1002.224,2005.537,59.802 59，1007.374,1998.687,59.757

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0，1000.000,1000.000,50.000 1，1000.000,1005.000,51.900 2，0999.845,1011.053,49.747 3，1009.486,1024.164,48.948 13 4，1009.975,1020.388,48.848 5，1009.896,1023.659,48.940 6，1006.805,1023.488,48.962 7，1006.423,1023.227,49.690 8，1003.498,1022.472,50.313 9，1000.390,1021.649,48.251 10，0997.488,1020.882,49.852 11，0996.251,1020.618,50.731 12，0994.477,1019.768,49.750 13，0991.599,1018.661,49.808 14，0997.118,1004.867,50.171 15，1010.433,1017.458,48.315 16，1012.744,1017.652,47.921 17，1012.946,1007.238,48.395 18，1010.442,1007.475,48.290 19，1012.835,1005.328,48.077 20，1010.430,1005.284,48.302 21，1010.506,0994.189,48.373 22，1012.762,0994.172,48.213 23，1006.494,0990.992,48.262 24，1006.547,0988.642,48.292 25，1006.411,0985.294,49.890 26，1006.464,0985.270,49.892 27，1005.717,0985.192,48.385 28，1005.797,0983.028,48.391 29，1002.428,0982.242,51.525 30，1002.415,0988.437,49.952 31，1002.356,0990.925,49.908 32，0999.745,0988.358,50.071 14 33，0997.703,0985.007,50.167 34，0997.614,0982.472,50.427 35，1000.072,0982.143,52.943 36，1000.240,0979.799,52.966 37，1002.621,0979.832,53.125 38，1002.517,0982.168,53.106 39，1016.529,0985.780,49.429 40，1016.573,0997.524,48.421 41，1020.034,0997.582,48.847 42，1020.094,1001.303,48.658 43，1016.570,1001.615,48.854 44，1016.588,1004.996,48.217 45，1016.615,1007.336,48.311 46，1018.061,1007.278,48.309 47，1016.608,1010.607,47.441 48，1016.616,1014.845,47.561 49，1020.126,1014.714,47.035 50，1016.613,1018.168,48.690 51，1016.612,1020.510,47.884 52，1018.116,1020.454,48.547 53，1014.765,1020.380,47.517 54，1007.440,1018.965,48.130 55，1009.228,1018.936,48.134 56，1009.193,1020.368,48.739 57，1007.256,1020.423,48.751

1，3050.000,3050.000,50.000 2，3000.000,3000.000,50.000 3，3015.719,3030.348,50.544 15 4，3037.165,3047.023,50.172 5，3038.035,3046.158,50.042 6，3039.702,3047.521,49.990 7，3039.711,3047.517,49.989 8，3035.212,3049.817,48.896 9，3037.006,3051.130,48.969 10，3039.161,3048.147,50.309 11，3047.623,3054.697,50.010 12，3050.701,3051.162,49.508 13，3054.233,3053.794,46.342 14，3051.345,3057.506,46.530 15，3050.335,3042.922,49.634 16，3045.114,3038.824,49.823 17，3037.804,3037.728,49.969 18，3041.369,3035.687,49.955 19，3058.525,3021.536,49.830 20，3064.044,3025.945,49.594 21，3066.608,3022.676,49.631 22，3061.102,3018.275,50.565 23，3054.646,3018.477,49.657 24，3057.164,3015.142,51.186 25，3068.816,3000.087,50.738 26，3069.123,3000.088,50.485 27，3072.582,3000.360,50.372 28，3071.231,2998.060,51.140 29，3072.440,2999.110,51.140 30，3077.124,2990.581,51.139 31，3079.665,2990.288,52.283 32，3080.535,2990.153,52.230 16 33，3088.154,2995.700,50.464 34，3097.702,2983.841,50.460 35，3091.629,2978.921,50.569 36，3103.859,2984.711,50.072 37，3101.013,2988.307,49.839 38，3086.350,3006.664,49.662 39，3084.218,3009.277,49.666 40，3067.612,3030.159,49.642 41，3065.395,3032.729,49.640 42，3038.903,3038.922,50.437 43，3036.025,3040.052,50.469 44，3069.062,3035.359,46.656 45，3068.103,3035.221,47.039 46，3087.655,3011.765,46.685 47，3089.844,3009.276,46.675 48，3104.435,2990.685,46.708 49，3107.483,2986.996,46.671 50，3093.178,2983.440,50.469 51，3092.781,2986.747,50.444 52，3090.087,2987.408,50.417 53，3089.634,2987.755,50.367 54，3090.038,2984.693,50.421 55，3087.164,2988.559,50.406 56，3086.660,2991.265,50.393 57，3089.867,2990.101,50.444 58，3074.979,3009.338,50.434 59，3075.570,3008.010,50.460 60，3074.961,3006.786,50.510 61，3073.613,3006.352,50.916 17 62，3072.084,3007.008,50.850 63，3071.822,3008.506,50.991 64，3071.194,3011.004,51.275 65，3069.004,3011.180,51.178 66，3068.699,3012.512,50.943 67，3068.112,3014.668,50.892 68，3065.861,3014.914,50.448 69，3065.511,3017.629,50.456 70，3067.528,3018.353,50.421 71，3068.628,3017.826,50.414 72，3068.864,3016.233,50.428 73，3069.610,3013.926,50.447 74，3071.525,3013.874,50.388 75，3071.984,3012.025,50.410 76，3072.755,3009.625,50.441 77，3059.693,3025.881,50.398 78，3056.548,3026.501,50.886 79，3055.981,3030.572,50.383 80，3052.928,3030.884,50.988 81，3053.132,3033.944,50.373 82，3049.713,3035.263,50.391 83，3049.677,3038.554,50.351 84，3052.747,3037.625,50.334 85，3056.445,3033.763,50.311 86，3059.718,3029.175,50.348 87，3091.266,3026.859,46.124 88，3090.709,3026.259,46.128

1）定显示区

定显示区就是通过坐标数据文件中最大最小坐标定出屏幕窗口的显示范围，进入CASS7.0 主界面，鼠标单击“绘图处理”项，即出现如图下拉菜单。

选择“定显示区”选中后，弹出对话框，选择此次实验的数据。

2）展点

先移动鼠标至屏幕顶部菜单“绘图处理”项按左键，这时系统弹出一个下拉菜单。再移动鼠标选择“绘图处理”下的“展野外测点点号”项，在弹出的对话中选择数据文件。便可在屏幕上展出野外测点点号。然后就会在主频上显示出点，依据草图，如下：

3）绘平面图

下面可以灵活使用工具栏中的缩放工具进行局部放大以方便绘图。a)为方便观看，将显示底图颜色换成黑色。

为了方便找点，将点的大小设置输入“ddptype”然后显示如下菜单，进行选择你喜欢的类型

b)控制点

选择右侧展幕菜单的“控制点”

C)房屋绘制

下面作一个多点房屋。选择右侧屏幕菜单的“居民地”，再点击“OK”按钮。命令区提示：

对象追踪第一个点，然后依次选择接下来的点，如果和草图上，少了一两个点，可以选择输入J来隔点选择下一个点，同时，也可以依据情况，输入G完成隔点闭合操作。最后是输入层数，完成房屋的绘制。

e)台阶

选择右侧屏幕菜单的“居民地”选项，选择“房屋附属”部分点击“台阶”，点击确定，命令区显示： 输入回车，可以只选中三个点，就可以完成台阶部分。

在选中点时，需要注意台阶的方向问题，如果和现实有出入，需进行调整。f陡坎

选择右侧屏幕菜单的“陡坎”选项，选择“陡坎”部分点击“加固陡坎”，点击确定，命令区显示：

输入陡坎时，需注意陡坎的方向，如果是输入点号进行画图，可以在提示过程中输入+/-号来选择陡坎的方向，一般来说，左加右减，上加下减的原则。特殊情况也需要特殊对待。

还有一些零碎地物，在此不一一赘述，总的一点，一般的地物符号都能在右侧的屏幕菜单中找到，点击选中后，就可以按照提示完成剩下的画图部分，需要注意的是对命令按钮的熟练操作，这样才能让图上各类图例画的比较美观。

g)加图框

在屏幕上方中的“绘图处理”中选择标准图框，输入图名等内容，选择不整取，并拾取区，然后定一个西南图廓点的位置。完成图框的添加。或者选择任意图框，根据图幅范围，按比例的选择图框的长宽，完成图框的加载。（下面图中的图名改为：东华理工大学北区地形图）

我们绘图是用拼接的形式

下面是拼接的过程，在此常用到旋转，移动，延伸，剪切等命令。首先是将各图绘制出来：

然后将图复制到一起

然后将图复制到一起

利用拼接 完成

七、实习总结

七天的实习结束了，很累但很充实，很麻烦但感觉只是一眨眼就结束了，有点意犹未尽，更多的还是受益匪浅啊。

6个人作为一个团队，使我更加体会到团队精神的重要，中间虽然有争执，但都怀着同样的目标那就是把工作做好，这样就便得很有趣。有时候自己要被分配到做很简单的事情，但能把简单的事情做好，对整个队伍就是很大的帮助。测量是一门精密的学科，调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每个过程都需要大家的全心投入，才能保证最后结果的精确。看到最后的成图，心中有份欣喜和满足感，甚至有点自豪。这七天的实习，确实学到了很多的东西，比如水准仪、经纬仪的操作技巧，数据的计算和检核，绘制大比例尺地形图的顺序。亲自参与了一个完整的测量工作，更加深了我对那句“从整体到局部，先控制后碎部”的理解，在实习过程中发现问题、思考问题、解决问题，整个过程加深了我做事的原则，对自己将来可能从事的工作性质有了实质性的认识。

总而言之，工程测量是个需要亲力亲为的事情，那些技巧都是从实践操作总结出来的，那些规范和理论也是在操作中体会并掌握的。七天虽苦却是值得的。

八、心得体会

相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的 36 了。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气

第三篇：数字化成图实习指导书及报告大纲

《数字测图原理与方法》实习指导书

一、实习目的

《数字测图原理与方法》是一门实践性很强的专业基础课，数字测图实习是《数字测图》课程教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过数字化测图的实习，使学生熟悉从图根控制到大比例尺数字化测图生产作业的全过程，使所学理论知识与实践相结合，从而巩固和加深对知识的理解，并增强学生的动手能力，培养学生灵活应用课堂所学知识分析和解决实际问题，培养学生严格认真的科学态度、实事求是的工作作风和互相协作的团队精神。

二、实习要求

通过数字测图实习，学生应达到如下要求：（1）较为熟练地掌握全站仪测量的操作技能；

（2）掌握图根控制测量和外业数据采集的原理和方法；（3）掌握数字测图的基本要求和成图、出图过程；

（4）掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件（AutoCAD）的使用。

三、实习任务及内容

（一）实习任务：

1∶500比例尺数字化地形图的测绘。

（二）实习场地：

根据数字化测图实习的具体情况，场地拟订在阳泉学院校区。

（三）实习内容：

（1）实习前准备工作：实习动员，领取仪器、工具，全站仪的检验和操作练习；

（2）图根控制网的布设：搜集资料，测区踏勘、实地选点埋石；（3）图根控制测量：图根导线平面控制测量的内外业工作，水准测量（等外水准）的内外业工作；

（4）数字化图的测绘：测图前的各项准备工作，测区内各种地物、地貌测绘，图面的编辑整饰，图边的拼接，检查验收；

（5）整理上交成果，编写技术总结和个人小结，实习考核。

四、时间安排

序号 2 3 4 5 6 7 8 合计 准备工作

图根控制网的布设

图根控制测量（各组独立完成）

测图前的各项准备工作

地物、地貌测绘和编辑处理（CAD成图与编辑）

图面整饰、图边拼接、检查验收

技术总结和个人小结、考核

机动

实习内容名称

时间分配（天）0.5 5 0.5 8 2 2 1 20.0

注：实习时间为4周，实习内容及时间安排是建议性的，可根据实习期间的野外天气情况适当进行调整。

五、实习上交成果

（一）每小组上交成果：（1）控制网选点图；

（2）各种外业观测的原始数据（记录手簿装订成册）；（3）图根导线及水准测量成果；（4）数字地形图。

（二）个人上交成果

（1）控制点点之记（每人至少两个）；（2）碎部测量草图（每人一份）；（3）实习报告。

六、考核方式与成绩评定

指导教师根据小组的评定结果和学生在实习过程中的表现，包括理论知识的掌握程度、仪器操作的熟练程度、所交成果资料的质量、实习总结的编写水平及分析问题解决问题的能力等进行考核，实习成绩按优秀、良好、中、及格、不及格五级评定。

七、其它说明

（一）实习动员

在实习开始之前，为了加强学生对实习的重视程度，加强学生的实习纪律，保证仪器、人身安全，便于实习的开展，必须进行实习前的动员工作。特别注意，学生必须在实习前根据实习指导书了解和熟悉实习任务及要求。

（二）组织落实

实习每班分为五组。每组设组长2人，在实习期间组长负责安排任务和协调管理组员，全班由班长、副班长统一协调。

（三）实习指导教师

为了加强学生的实习辅导，提高学生的动手技能，实习教师每班不得少于2人。实习教师要以身作则，随时有教师在现场指导。

（四）安全保障

实习期间，要求同学们遵守校规校级，配合指导教师和班长、组长的协调工作，加强组员间合作，保障人身和仪器安全。

八、实习报告大纲

目录 1前言

1.1实习目的与要求

1.2实习任务：

1.3实习内容与项目

第四篇：数字测图实习报告（推荐）

数字测图实习报告.txt2机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？

一、实习计划

日期 星期 组别 任务

8.23 一 2 实习动员，领仪器，水准仪的检验，找图根控制点

8.24 二 2 找图根控制点，实地勘察，选择控制点，8.25 三 2 全站仪的检验，水准测量

8.26 四 2 水准测量，部图根控制点，平差处理

8.27 五 2 水准测量，平差处理

8.28 日 2 全站仪对中、整平、水平角度练习测量

8.30 一 2 水平角测量，距离测量，数据处理

8.31 二 2 水平角测量，距离测量，数据处理

9.1 三 2 数据处理，9.3 五 2 经纬仪检验

9.5 日 2 经纬仪画图

9.8 三 2 碎步点测量（13、c201、c202、c203）

二、实习报告（至少2000字）

（一）前言

1、实习目的：

认识实习是测绘工程学生必须参与的一项实践教学环节，通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力以及实际动手能力，充实理论教学中不能学到的知识和技能，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念；同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工程工作打下良好基础。

2、实习要求：

（1）熟练掌握常用测量仪器（水准仪、全站仪）的使用方法。

（2）掌握导线测量、四等水准测量、三角高程测量的观测方法和计算方法。

（3）了解大比例手工测图的基本方法和测图过程。

（4）掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。

3、实习任务：

（1）图根控制测量（包括选点、埋石、观测和计算）；

（2）测绘一幅1:500比例尺常规地形测图（20×20）；

（3）测绘一幅1:500比例尺分区给定面积的野外数字地形测图。

（二）实习内容

1、实习项目：

（1）实习动员、借领仪器；仪器操作练习。

（2）仪器检验校正；控制方案制定、选点埋点。

（3）图根控制测量：外业观测及内业计算。

（4）经纬仪法地形图测绘。

（5）大比例尺野外数字地形图测绘。

（6）CASS软件使用，数字地形图的绘制。

（7）测量学基本知识与仪器操作考核。

（8）资料整理及上交、编写实习报告，实习总结、还仪器。

2．测区概况：

我们分到的B测区和F测区，B测区是我们学校由教学1号楼和2号楼和1号大课室和一块草地组成的B区，F测区是行政楼和对面半块山地。在碎步测量中，B测区主要测量：房屋，柱廊，楼梯，道路，路灯，草地，花圃，井盖等，在上下课期间会形成密集的人流，阻碍我们测量工作；山地主要测量：山地等高线，花圃，树林，石路等，山地的草木茂盛导致通视困难和难于踏进去立镜，要拿木棍开路。

3、作业方法：水准仪，经纬仪，全站仪，CASS绘图

（1）先对仪器进行检验和校正工作：水准仪的检验和校正，经纬仪的检验和校正，全站仪的检验、校正和设置。

（2）水准仪和全站仪测量：①水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等，在前后两点各立水准尺一把，瞄准水准尺读取上中下丝，记录并检核数据。②全站仪大致（架头）对中整平，用光学对中器（三个脚螺旋）调到对中；粗平，伸缩脚架使圆气泡居中；精平，三个脚螺旋使长水准管气泡居中；精确对中，平移基座；精平，精对中，瞄准棱镜中心测量，记录并检核数据。

（3)平面控制测量（图根导线测量）：①坐标系统：西安80坐标系；85高程基准。②选点：选出一条至两条约1km以内的附合或闭合导线。导线点在土质坚实、便于长期保存的地方，方便安置仪器，通视良好，便于施测碎部。③如不是校内已有的控制点，立即打钉或者打木桩并在桩顶钉一小钉或画“＋”作标记，写上四位数的标号。

（4）地形图测绘：①大比例尺传统地形测图主要选用经纬仪测图法（配合半圆议）进行。施测碎部点可采用极坐标法、方向交会法、距离交会法、方向距离交会法、直角坐标法等进行。测图现场，实时绘制测站草图。②数字测图：实习测图采用南方测绘公司的全站仪来采集数字测图。成图软件采用CASS7.0。碎部点坐标测量采用极坐标法，也可采用量距法和交会法等，碎部点高程采用三角高程测量。

4、技术要求：

实习主要参考《工程测量规范》GB50026-2007 的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下：

坐标系统：西安80坐标系，3度投影带第38带；

高程系统：85高程基准。

表1图根导线测量的技术要求应符合下表规定

等

级 导线

长度≤（m）平均

边长

（m）测角中误差 测距仪 角度测量

测回数

J2(J6)距离测量

测回数 导线相对

闭合差 方位角

闭合差

图根 1000 100 ≤±20? Ⅱ级 1 3 ≤ 1/4000n 为测站数。测距：电磁波测距单程观测3测回，每测回读数3次，读数较差≤10mm取平均值。

表2数字测图平坦开阔地区图根点的密度（点/km2）

测图比例尺 1:500 1:1000 1:2000

图根点密度 64 16

4表3光电测距极坐标法测量技术要求

项目 仪器类型 方法 测回数 最大边长 圆周角

不符值

1:500 1:1000 1:2000

测距 Ⅱ级 单程观测 1 300 400 800-

测角 DJ6 方向法，连测两个已知方向。1≤±40″

注：1 边长不宜超过定向边长的3倍；

表4水准测量的主要技术要求

等级 每公里高差全中误差（mm）路线长度

(Km)水准

仪的型号 水

准

尺 观 测 次 数 往返较差、附合或环线闭合差

与已知

点联测 符合或

环线平地

（mm）山 地

（mm）

四 等 10 ≤16 DS3 双面 往返

各一次 往一次

注：L为附合路线或环线长度，n为测站数。（L为水准路线长度，单位：km）

表 5水准测量测站限差

等 级 视线长度/ m 前后视距差

m 前后视距

累积差/m 黑红面读数差

mm 黑红面高差之差/mm

四 80 5 10 3

5表6图根光电测距三角高程测量的技术要求

每千米高差全中误差

（mm）附和路线长度

(km)仪器精度等级 中丝法

测回数 指标差

较差 竖直角

较差

对向观测

高差较差

(mm)附和路线或环线高差闭合差(mm)≤ 5 6″级仪器 2 ≤ 25″ ≤ 25″

5、计算成果：

我们组布设了两条闭合水准路线

序号 水准闭合差 限差 路线长度+4mm ±23mm 1333.641m-0.5mm ±20mm846.567m

两条闭合水准路线在限差以内

我们组布设了三条附合导线

序号 导线闭合差 限差 导线全长 相对闭合差k+70” ±106” 846.567m1/19688＋10” ±89”487.074m1/54119－60” ±126” 511.979m1/700000

三条导线的导线闭合差都在限差以内，且相对闭合差都达到要求精度(k<1/4000)。

（三）实习总结

为期一个月紧张而又难忘的数字测图实习生活已经结束了，就要放国庆长假了。虽然实习整天在太阳下暴晒，但经历了这么多以后，却觉得真的很充实，很有意义。

这次实习我们是第二组，被分配到B区和F区，那里有老师给我们的一些已知坐标，我们整B区域大部分是地物，还算比较好测，我们用的已知点是13、21和22。整个进度大致按照老师的安排。先开始踏勘布点，然后再进行控制测量，控制测量包括水平角测量，水平距离测量和三角高程测量。在内业处理数据得到误差在允许范围之内的数据后再进行野外数据采集。

最后用Cass画图。然而由于我们的知识不够熟练和准备的不够充分。在整个实习中，我们进行的不够顺利，重测了两次。但是，我觉得重测了不算是坏事，这给了我们很多经验，也让我们从中学习了很多。

在这个实习过程中，我们组遇到的问题有5点：

（1）我们第一周实习的时候，我们那天做四等水准测量，可是当我们回到宿舍整理数据时才发现我们的数据闭合差超限，后来通过看书找到了原因，摆站点到前后视点间的距离大于了允许误差范围（5米）。我们选择了用水准仪算水平距离的公式D=Kl，大概估算前后视距的距离，然后算视距差。每次前后视距积累差增大，我们就让前视距长一点，但是要保证前后视距差在5m之内。这样精确量测确保数据精度更高，这或许也是一件好事，毕竟我们在实习当天就发现了错误能及时的改正，当晚上回来的时候发现我们的成果精度果然很高，闭合差为零。

（2）我们是在山上布水准点，由于没有什么四等水准测量经验，一开始我们组的两点水准点很远，但是在一些比较斜的坡上，前尺读不到下丝，后尺读不到上丝，于是我们只能在两个图根点间布置很多的转点，由于我组经过两天的水准测量的训练，我们山上的水准测量一天就搞完。在山上树多而且密，我们在布置图跟点时还要考虑通视的问题。

（3）在部图根导线时，我们组在布设图根导线时，把一些已知点也布设在图根导线上。老师也经常强调不能把已知点布设在图根导线，我们只有把B区的闭合导线分成两个符合导线，这样就加测一个站，不用重新角度测量，和距离测量。

（4）我们测到B区的矩形花圃时，有一个天井我们是测到三个角点的投影，但旁边那个只能测到其中一个角，之前我听老师在实习前说过测量是能测就测，能量就量，“测”加“量”合称“测量”，后来我们组想出用量距和定一条边方向的方法，但不太确定量距会不会违反测量规定，所以最后还是问了老师确定后才用量距的方法。这方法也解决我们测量教学楼一号楼二号楼内部通视野难的点。

（5）我们组在导出数据后发现过有图根控制点的y轴输错的，我们把那些数据通过CASS的“数据”——“批量修改坐标数据”来修改由那图根控制点测出的所有碎步点的y轴。此外，我们在24号点上把x轴和y轴调换了。在cass展点是我们的点就旋转了180度。还好我们组通过测出的点需要全部通过“旋转”来解决。”

在这次实习过程，我的收获：

（1）与老师交流：抓住与老师相处的时间，与老师交流，学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经验。

（2）一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，直至符合测量要求为止。

（3）过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用。学会了如何绘制草图，快速采集数据，布置导线点，分析典型地形特征如（，各种房屋，大车道、，污水井等），如何判断山脊线、山谷线等众多重要内容，在学习实际操作能力的同时也学会了分析数据，在布设图根导线时对数据的检查与校正，如何选择碎部点进行测量，对内业数据进行分析处理，更加熟练的掌

握了对全站仪的操作方法。

在这次实习过程，我的体会：

（1）为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量。

（2）在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电；收工时要检查仪器是否丢失。

（3）草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形

（4），在测量中要遵循一定的测量原则：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率；提高自身的测量水平，降低误差水平；通过各种处理数据的数学方法（距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等）来减少误差。通过实习，学到了很多实实在在的东西，提高了动手和动脑的能力。

（5）组长起带头作用，拟定工作计划。组员的组织也是一个不可忽视的，一个好的组是每个组员都积极主动地参与，那么这组就可以较快完成任务的。

（5）时间的安排也是一个重点。在B区有些控制点会受到下课人流密集的影响，所以我们在那些点的测量时间安排是尽量避开人流高峰期的。

为了让同学们更加深刻地掌握本学期所学专业知识，增强同学们的动手能力和分析问题解决问题的能力，学院为我们安排了本次为期一个月左右的实习。通过实践，我们可以更加深刻地掌握全站仪、水准仪等仪器的基本使用方法以及在使用过程当中应该注意的一些东西。通过重复多次的练习，我们可以更加熟练地掌握仪器的调平技巧，通过实习后基本上可以在较短的时间内将仪器调平。从理论中走到实践中去，我们在实习的过程中深刻地掌握了全站仪和水准仪的检验方法及检验过程中的注意事项。我们实习是以小组为单位进行的，所以在实习过程中我们学会了如何团队合作，深知了团队精神的重要性，同时我们还明白了欲速则不达的道理，如果只注重效率不注重质量，到头来效率反而会非常低，因为一旦数据不过关，就必须返工。总之，实习中我们有欢有笑，有苦有乐，但最为重要的是，我们有了许多收获。

实习主要分两个阶段和两个大的任务。第一阶段就是为期一周左右的城市三维导线测量，主要任务包括全站仪的检验、全站仪水平角方向观测、城市二级三维导线测量三个部分，全站仪的检验又分为视准轴垂直于横轴的检验、竖盘指标差的检验、测距仪加常数的检验几个部分，城市二级三维导线测量又分为选点、观测、导线计算几个阶段。第二阶段就是为期一周左右的三等水准测量。其中包括水准仪的检验、三等水准测量两个部分，三等水准测量中又有选择水准路线、观测和计算几个部分。

第一部分：城市二级导线测量（全站仪三维导线）

我们小组在信息学部国际软件校区进行的这个部分进行了第一阶段的实习,我们在国软地区选择了十个点闭合成一条导线，再在这些点的附近就近选了10个点作为第二条导线的控制点，这样，两条闭合导线的选择就完成了。

下面就是测量的部分。我们组首先按照任务书的要求，对仪器（经纬仪）进行了基本的检验，其中包括视准轴垂直于横轴的检验、竖盘指标差的检验、测距仪加常数检验。大概用了一个上午的时间对仪器进行的检验，检验结果在限差以内，符合要求。随后，我们组在学院教学

楼附近选取了10个控制点进行测量。10个控制点组成一个闭合导线，采用对向观测法，对每一条导线进行了往返测，在得出各个控制点的坐标的基础上还要测量各个控制点的高程，利用三角高程测量的原理进行三维导线测量。

我们首先在各个控制点上架设全站仪，在相邻的两个控制点上架设棱镜，分别对全站仪和棱镜进行对中整平，对中整平完成后，分别记录两个棱镜和一个全站仪的仪器高（量取两次）。分别用全站仪对准其中一个棱镜(一盘是后面的点),对准棱镜的中心后，在将全站仪稍移到旁边一点，然后将水平角置盘0度0分0秒，再将全站仪移到棱镜中心，并记录此时的水平角、天顶距和斜距。用同样的方法观测另一方向的棱镜，记录下相关的数据。接下来换为盘右，重复以上步骤，以上就是第一测回的所有内容。第二测回时，瞄准后视方向水平角置盘90度，其余操作与第一测回相同。每个测站测量步骤相同。每一测回盘左观测值与盘右观测值取平均作为这一测回的观测值，两测回再取平均值作为此控制点的多边形内角观测值。

测量完毕后，数据分两部分处理，第一部分计算多边形的内角（水平角）及各控制点的坐标，第二部分计算三角高程（竖直角和斜距）。第一部分：每个控制点处测得的内角之和与多边形的真实内角和之差即为闭合差（限差，n为控制点数）,若超限则应重测，若未超限则将闭合平分到各个内角，我们测得的十变形内角和1439度59分51秒，闭合差为-9秒，没有超限。假设第一个控制点与第二个控制点连线的方位角，并根据多边形各内角改正后的值推算其他控制点之间连线的方位角，用斜距和竖直角计算平距，再用平距和方位角计算坐标增量并计算坐标增量的闭合差（相对闭合差1/5474），最后按平距分配闭合差对坐标增量进行改正，假设第一个控制点的坐标并用坐标增量改正后的值推算其余控制点的坐标。第二部分：用斜距和竖直角计算高差，再与仪器的高度差相加得到两控制点的高差测量值，并往返取平均（往返高差限差0.1*S m，S为斜距），用所有导线点间往返的高差求闭合差（限差，S为测距边长）。

第五篇：数字测图实习报告

数字测图实习报告范文

一、实习目的这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。

二、实习地点

辽宁地质工程职业学院校外实习基地

三、引言

近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

四、作业原理

数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。

本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。在本次作业中采用CASS软件进行内业处理。

五、内容

为期一个月的数字测图实习已经结束了。在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。实习初期我们首先用的是GpS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GpS仪器进行数据采集，GpS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃！它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。所以说开始时GpS测量还是比较轻松了~

GpS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。一天下来50多站也就结束了。对于水准测量我还有几点注意要说：1标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平，否则造成的误差会很大。2当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。3在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。4在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何人的一个小错误都有可能导致最终的成果的报废。对于这些基本的操作我们都是必须要注意的！

接下来就是本次实习最重要的阶段了，我们开始用全站仪进行数字测图。首先我们进行的是选控制点，因为我们要测的V4附近的测区较特殊，有居民区、厂房、山地、公路等，我们克服了覆盖本测区范围面积大，地势比较复杂测图找通视点视难题，在两楼之间、道路旁边和树林里分别钉了4个控制点以便我们测出附近300米以内的地物。

仪器的操作步骤：1.定向 ；2.检核 ；3.测量。

碎部测量步骤：1.定向 ；2.检核 ；3.测量。定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入。检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。

碎部测量中，为了让我们每一个人都能熟练掌握数字测图过程中的每一步操作，小组的9名队员采用了轮换作业的方法，每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会。我在不同的时段承担分别全站仪测量、记录数据、手工地形图展点、绘制草图、立棱镜的工作。

担任全站仪测量工作时：架设仪器，一定要拧紧连接螺旋的脚架制紧螺旋，并由两三个人复查；要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧，观测员必须始终守护在仪器旁；要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳，角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。

绘制草图时对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在先于立棱镜的同学确定好所测区域立棱镜的线路，尽量避免走冤枉路。

我们每天回到宿舍还对当天画的草图进行研究，加深了对测区概况的了解，并对下一步的测图工作进行计划安排。

数据采集结束后，我们去己方进行内业处理。内业成图方法：在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 5.1软件进行成图。成图比例尺为1：2000和1：1000。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。

实习中体会到的技巧

（1）为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量（尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量，这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛）。

（2）在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电；收工时要检查仪器是否丢失。

（3）草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形，并预先通跑棱镜的人这一区域跑镜的线路，尽量避免走冤枉路；碎部点要在草图上标明位置，每隔20个碎部点互通点号，防止出错。

（4）尽量在测站的可视范围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，引点到附近设站进行采集数据，避免由于镜杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

（5）对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。

（6）实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，跑棱镜的人在镜高变化时要及时向全站仪操作人员汇报。

（7）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成；对于只能看到一边的建筑物，只需测出该边的两端点，并用钢尺量未知边的长度。

（8）能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

（9）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

（10）观测目标时利用好仪器的粗瞄准器，可以快且好地找到观测目标。

六、实习收获

（1）与指导老师交流：抓住与指导老师相处的时间，与老师交流，学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经验。

（2）实习中，应加强团结。小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。小组人员每天轮流操作全站仪，培养了大家的熟练程度，采集数据速度一天天提高，增加了我对测绘的热爱之情，更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用，与此同时，在实习中也培养了同学之间的团队合作精神，增强了同学之间的友谊。

（3）实习中要戒骄戒躁，一步一个脚印的把每一项工作做到位，切不可单独追求实习进度。同时也学会了如何做人，做人就应该不怕辛苦，要认真对待自己所测的每一个数据，每一件事情，只要这样自己才能够成为一个更加优秀的人，无论在什么岗位上均是如此。

（4）通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用。学会了如何绘制草图，快速采集数据，布置导线点，分析典型地形特征如（独立石、陡石山、假山，各种房屋，大车道、围墙、铁丝网，深槽、水池，污水井等），如何判断山脊线、山谷线等众多重要内容，在学习实际操作能力的同时也学会了分析数据，在布设图根导线时对数据的检查与校正，如何选择碎部点进行测量，对内业数据进行分析处理，更加熟练的掌握了对全站仪的操作方法。

七、实习体会

我要感谢感谢学校和老师给以了我这次参加数字测图实践的机会，在这个为期一个月的实习中无论在心理上还是在生理上我都得到了很好的锻炼。

首先，通过这次数字测图测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。

其次，拓展了组员间的合作的能力。我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。我会虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的测量人员。