文明之花绽放校园主题团队活动方案

第一篇：文明之花绽放校园主题团队活动方案

一、活动目的：建设和谐文明的校园文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素质，创建社会认可、人民满意的职业学校，使我校早日跨进国家级中等职业学校示范校行列。

二、活动主题：文明之花绽放校园——文明从我做起

针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象，一方面开展专项治理活动，即专项治理：吸烟、早恋、不文明交往、不恰当使用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、浪费严重、不文明就餐等现象；另一方面倡导：勤俭节约、健康生活（远离烟酒）；文明上网、文明交往；礼仪待人、心态健康；服务他人、孝敬尊长；热爱专业、学有所长，养成文明的行为习惯。

通过主题活动，教育学生把“知礼”、“诚信”、“守法”、“爱国”等德育内容内化为“学会自律，学会宽容，学会协调，学会生存，学会适应，学会发展”，引导学生“做一个尊父母讲孝义的人；做一个敬师长讲礼貌的人；做一个爱同学讲情义的人；做一个品行正讲诚信的人；做一个守法纪讲正气的人；做一个有理想讲奋斗的人；做一个体格健康讲奉献的人”。

三、活动时间：2010年8月23日至2010年12月30日，四、主要活动及过程安排： 1、2010年8月23日至9月5日

开展庆祝第26个教师节“尊师心语”手抄报、画报、书法评比活动。2、2010年9月6日至12月6日

1）各班级开展“远离恶习，文明从我做起”主题班会评比活动，活动必须紧扣主题即：远离恶习（即专项治理的内容）、六个学会、做七种人。主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步，9月6日至10月20日为专业室内评比，由专业室负责组织评委，安排具体活动计划、时间，并上报政教处（上报时间为9月20日），评比结果每个专业室推荐出三个最优秀的班级参加全校评比；10月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比，最后成绩排名作为专业室成绩排名。

2）、开展专项治理活动：专业室负责组织各班级根据自己班级的实际情况，针对存在的问题，突出重点，以点带面，制定专项治理方案及措施，并上报政教处（各班级填写专项治理活动申报表，一式两份，上交政教处一份，上交时间为9月21日），活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。政教处将进行专项考评，根据平时考评记录及各类活动比赛考评记录，活动结束时评估效果。

3）、开展班容班貌评比活动。

4）、为使此次活动开展得更具实效性，各专业室可组织班级开展主题活动所要求的独具特色的德育教育活动。

3、开展德育课评比活动：即：法制教育课、安全教育课、心理健康教育课评比活动。分为两个层次：1）专业室组织内部评比，评出三个班级参加校级评比（三种课型各一个）。时间：10月20日至11月20日；10月15日各专业室将本专业室评比活动安排上交政教处。2）校级评比：11月21日至12月20日

4、各班级积极参加学校组织的大型文体活动评比，在活动中培养文明习惯。主要有：

1）、校运会

2）、“一二·九”新团员入团仪式。

3）、冬季越野赛评比；

4）、庆祝元旦文艺汇演比赛；

5）、青年志愿者活动。

四、本次活动针对、解决的问题：

1、学生中存在的乱扔垃圾，破坏班级及公共卫生及公共物品现象；

2、不尊重父母劳动成果，吃零食、乱花钱、吸烟、喝酒、上网吧、不文明就餐现象；

3、不尊重师长，不诚实守信、不懂礼仪、严重违纪现象；

4、不会正确处理同学关系，打架、语言不文明及男女生非正常交往、早恋等现象；

5、课间活动无序、打闹、喧哗，不能“轻声漫步过走廊”现象；

6、不热爱专业，学习信心不足，学习不认真、不刻苦、逃课现象；

7、工作不认真，不按时完成劳动任务（如：值日生不按时完成值日任务等）现象；

8、部分学生正义感不强，不敢检举揭发违纪现象。

9、安全意识、法制意识差，不会自我保护、侵害他人权利等现象；

10、部分学生心理障碍严重、适应能力差，培养学生健全的人格。

五、要求：

1、本次活动重心在各专业室，专业室主任和班主任要高度重视，每项活动必须紧扣主题，认真查找学生、班级管理存在的问题，切实通过活动解决问题，讲求实效。因此，要精心布置，以班团干部为龙头、以共青团员为骨干，充分调动每一名学生的积极性、主动性，全员参加共同接受教育。开展的活动要充分体现专业文化建设内容，可形式多样（如主题班团会活动等）

2、科任教师要积极参加此次教育活动。科任教师必须参加所教班级的主题团班会活动，活动阶段结束时，科任教师的参与将作为专业室对科任教师德育管理考核内容之一。

3、各专业室各班级必须按政教处、团委安排的时间开展相应的活动，不得拖延或不开展，特殊原因不能按时开展的班级由政教处批准方可，但过后必须补开。

4、需要上缴的材料必须正规（主题班会材料：用学校统一的封皮，手写材料用A4纸，统一用蓝黑色或黑色笔）

5、本次活动作为班级学期学年考核内容之一，将表奖综合考核优秀的班级。

六、本次主题团队活动及德育课评比评委分工：

（一）专业室内评比：专业室主任为组长，组织本专业室评委。

参与指导专业室评比的校领导：

农牧文理音美专业室：刘宝岱 张志超

医护计算机专业室： 牟永新 吕志鹏

机电专业室： 徐永利 唐树春

汽建财专业室： 陈向东 李晓锋

（二）校级评比评委：

马占全 刘宝岱 牟永新 徐永利 陈向东 赵 森

唐树春 杨淑艳 张志超 吕志鹏 李晓锋 刘 杰

张国明

赤峰市华夏职业学校 2010年9月5日

第二篇：“让文明之花绽放”主题教育方案

“让文明之花绽放”主题教育方案

为大力宣传雷锋精神，弘扬社会文明新风，营造讲究文明、遵守公德、严守法纪的良好氛围，进一步提高未成年人的思想道德素质，经研究决定，在全校开展“学雷锋，做文明好少年”主题活动。

一、指导思想：

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学习雷锋，做文明少年”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出贡献。

二、活动主题：让文明之花绽放

三、活动口号：争做文明使者，争当美德少年

四、活动时间：2018年3月

五、活动地点：班级、校园内、校外公共场所

六、活动内容：

1.组织两次主题班队会活动。

（1）第一次主题班队会。时间：3月7日下午第三节课。班队会标题自拟，例“树班级正气，做文明学生”等。主要内容一是对年前班级学生的文明和不文明表现进行总结，研讨改进办法；二是学习《豪迈小学文明行为准则》，让学生明确如何做文明少年，同时举行面对《准则》宣誓活动；三是对活动进行总体布置，让学生明确活动的内容及要求。（2）第二次主题班队会。时间：三月末。标题自拟，主要内容是让学生交流班级中涌现的文明事迹等。

2.《豪迈小学文明行为准则》诵读活动。为让同学们熟知文明行为准则，活动的前两个周，每天诵读《准则》一遍，时间各班自定。同时，举行《准则》测试活动。

3.行为习惯透视镜。每天下午放学前10分钟，针对当天的行为进行总结。每个孩子必须认真填写《行为习惯透视镜》，班主会可以根据学生的填写奖励“文明少年奖券”。文明行为透视镜材料于第二天上午交级部助理，级部助理交崔希凤主任。

4.开展“文明少年争章”活动。（该活动贯穿到整个学期）（1）每位老师随时都带有“文明少年奖券”，在平时的教育教学中，当发现学生有文明行为突出表现时，就奖给一张文明少年奖券，并填上学生的班级、姓名、获奖理由及授奖教师签名。

（2）学生一人拿到3张“文明少年奖券”可以到班主任处领取1枚“文明少年二级奖章”，佩戴；当积累到9张“文明少年奖券”时，到大队部用二级章换取1枚“文明少年一级奖章”。学校为获得文明少年一级奖章的学生，举行隆重的颁章仪式并授予“文明少年”荣誉称号。

（3）在颁章仪式上获得“文明少年”称号的学生，面对鲜艳的少先队旗，举起右手立下铮铮誓言：我是文明少年，从现在开始，我要严格要求自己，养成良好的习惯，在家做孝敬长辈的好孩子，在学校做健康文明的好学生，在社会做明礼诚信的好公民。我一定能行！（4）大队部每月对“文明少年”的先进事迹进行通报表彰。对于表现特别突出的学生也可直接授予“文明少年”称号，以示激励。

5．组织“文明少年事迹交流会”。以级部为单位举行文明少年事迹交流会，同时表彰“文明少年”。（3月末4月初）

6.文明班级评选活动。三月末或四月是旬，举行“让文明之花绽放”主题教育交流会，各班级介绍做法，根据介绍情况评分，结合“文明少年”的获得情况，每个年级评选2个优秀班级，纳入班级评价。

7.加强宣传与引领。学校发挥“小海豚”广播站的宣传作用；班级及时制作有关微信进行宣传。各班制作的微信，除在班级群共享，同时分享到豪迈小学教师群，德育处将进行登记。

豪迈小学 2018.3.4

第三篇：“文明之花绽放校园活动发言稿

“文明之花”绽放校园倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

当我们走进这崭新的校园，一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。而这最惬意的享受，却因为许多同学的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内„„凡是有我们学生成群走过的地方，都散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶、饮料瓶等，破坏了我们的校园。

校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因此我们更要珍视它。就让我们从身边的小事做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，操场上就会干净几分,如果我们洗手时把水龙头开小点,水池边就会清洁许多,如果我们倒垃圾时小心一点,地上就不会多出那么多的纸屑,如果我们不随着自己的心情在墙上乱涂乱画,那么我们的校园将会更加美丽!我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽!为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。我们少先队部向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的文明行为，希望大家做到以下几点：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝、花草。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的小卫士。

六、不带零食进校园.，确保校园清洁。

同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“校园讲文明讲礼貌行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

同学们，“以爱校为荣，以损校为耻”应作为我们最基本的荣辱观，讲文明讲礼貌，让我们成为“爱校天使”，让二实小的校园成为“文明”的绿色校园吧！

第四篇：让文明之花绽放

让文明之花绽放

班

级：七（1）班 姓

名：张凯文 指导老师：张瑜

“文明”这个词语大家从小就耳濡目染，故而应该都很熟悉。幼儿园时，老师说：“文明是一种安全，走路靠右，讲文明，这样安全才有保障。”小学时，同学说；“文明是一种挑战，讲文明，这样才能改掉坏习惯。”小学毕业了，父母说：“文明是一种尊严，只有尊重他人，才能交到知心朋友。”„„

深受以上话语的影响，久而久之在你心中是不是已经有了“文明”的轮廓与身影？那么“文明”对你我来说到底意味是什么？

也许文明的具体内涵我不甚明了，但我觉得文明对我们来说，其实很简单。

文明，就是拾起地上的一张纸片，扶起路边一块倒下的告示牌，公车上给人让个座„„其实，文明之花，就盛开在我们心中！

曾经有这样一个故事：一个年轻人要去赵庄，可他走到一半迷了路。半路上看见一位老人，年轻人喊道：“喂！老头，这里离赵庄有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路也没找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。

文明，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它可以促进个人道德的完善，还可以维护公众利益、公共秩序，促进我们文明城市的良性发展。文明真的很简单，让文明之花在我们城市家园中处处绽放也不是难事。有的时候仅仅一个助人的手势，一声亲切的问候，一句礼貌的道歉，一步小小的距离„„就可以让我们的城市变得可爱无比。

记得在上学的路上，我看到一位衣衫褴褛的老爷爷不小心将一位“漂亮姐姐”的衣服划破了，那位姐姐不仅不看在老爷爷比她年长的份上就此作罢，反而还破口大骂，言辞粗俗肮脏。那一刻我终于明白了，某些国民的素质实在需要进一步提高。一个地方的公共文明水平，可以折射出一个城市一个地区的文明程度；一个社会的公共文明水平，可以折射出一个民族一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响城市形象甚至是国家声誉，这绝不是危言耸听。在清朝时，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大肆渲染嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明，给国家形象建设抹黑的历史教训。

在欧洲、日本等西方国家，像过马路这样的小事，只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国友人也绝不会闯红灯。因为他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？如果他们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

世界在变化，城市也在变化，作为中国国民中的一员，相信每个人都希望生活在一个处处充满文明的城市里，可是事关文明城市建设之事，并不是所有人都可以身体力行，事事做到位。有些人只是在嘴上一说，或者只是“监督别人”而放松自己，却没有真正为之付出行动。试想如果大家都是如此，那我们的城市又怎么会变得文明呢？

一个拥有文明的城市，是美丽的，是有序的，是整洁的，是舒服的，是值得引以为傲的。

我心中的文明城市，街道整齐干净，天空中不再每天弥漫着灰尘，地面上不再有肆意乱放的垃圾。

我心中的文明城市，白天可以呼吸着清新的空气，晴朗的夜晚，可以看到到满天的繁星点点。

我心中的文明城市，人们都能安居乐业，街上也不再有无家可归的流浪者。

我心中的文明城市，当我走在街道上，听到的不再是一声声刺耳的喇叭声，而是路边小鸟叽叽喳喳演奏的乐曲。

我心中的文明城市，那里不仅仅是拥有高耸入云的大楼和繁华的街道，最重要的是人人都具有文明的行为，处处展现的是美丽的环境。

我心中的文明城市，所有人们的文明举动不仅仅是个人嘴上说说而已，更多的是越来越多的人为之付出的行动。

我心中的文明城市，这里的人们，不是因为文明城市的称号而短暂的文明，而是为了实现我们城市进步的发展长久文明。

我心中的文明城市是温馨的。整个城市就像一个家庭一样，充满爱与温馨。我希望城市中四处充满人文气息，人与人之间，彼此关心，互相帮助„„

相信每个人都拥有一个他自己心目中的文明城市。如果要想让我们的文明城市建设的越来越好，想要我们的家园充满友爱、秩序井然，那么我们就要从现在做起，从自身做起，从身边的小事做起，管住自己的嘴，管住自己的手，争做文明小公民，相信这样我们一定会拥有一个让我们大家都为之自豪的文明城市！

我们从小就接受文明礼仪教育，很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，但如果只在嘴上说说却不为之付出行动，那这跟从来没有接受过教育有什么不同？“文明”并不是一句轻飘飘的话，它是一种承诺，一种行动，一种高尚的品质，更是一个扛在我们每个人肩上的一份责任。明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”

作为家园中的小小一份子，为了环境的优美，为了秩序的井然，为了氛围的和睦，为了生活的舒适，让我们从自身做起，让文明之花在我们家园中盛开！

第五篇：文明之花绽放在职中校园致辞

老师们、同学们：

大家下午好。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，是闻名世界的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现着一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。去年10月7日新华社报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区，出现了80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。还有一则报道说，在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等，却是用中文书写的。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。

其实，在我们的身边，在我们的校园，也有很多不和谐的音符，也有不少不文明的现象存在，比如有的同学脏话脱口而出，垃圾随处乱丢，不爱护公物，不友爱同学等等。

今天，我们在这里举行“让文明之花绽放在职中校园”主题演讲活动，就是想通过这次活动的开展，来倡导我们翼城县职业技术学校全体师生员工，做文明人，讲文明语，办文明事。

创建文明校园、和谐校园是我们大家共同的追求，但创建文明校园、和谐校园不是一句空口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边的事做起，使学校最终成为我们生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。老师们、同学们，让我们一起为营造相互理解、相互尊重、相互关心、相互帮助的美好和谐校园而努力奋斗！

礼貌伴你左右，文明助你前行。文明无处不在，礼貌无时不用。让我们以此次演讲赛为契机，通过各种道德行为规范体验，来提高我们的修养，净化我们的心灵。让我们全校上下,全体师生，共同携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。以文明之你我，建设文明之班级、文明之校园，创造文明之社会，文明之国家！

最后，祝这次活动取得圆满成功，祝参加这次比赛的选手都有出色的表现！谢谢！