第一篇：庆国庆歌咏朗诵方案
龙台小学庆国庆歌咏比赛朗诵活动方案
一、活动目的：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2011年9月30日
三、参加人员：全体师生
四、活动形式：集体合唱
五、组织机构：组长：尹洁
组员：车蓉兰、孙伟、张晓芳、许书育
六、主持人：车蓉兰、孙伟
七、音像：许兴国、董明义
八、搭台、标语张贴：组长：许小存
组员：漆景荣、赵红明、赵国礼、漆文林、孙伟、汪建
九、摄像：邓鸿儒
十、标语的书写：邓鸿儒、许午戊
十一、活动须知:
1、各班选送歌曲为两首:一首为歌唱祖国或教师的歌曲，另一首为自选歌曲。
2、各班选好歌曲后，将歌曲名称上报大队部，并精心排练。
3、活动顺序：学前班、一一、五二、二一、一二、五一、三二、三一、二二、四一、四二
4、各班学生道具由班主任自选自备。
十二、活动议程：
1、全体起立唱国歌。
2、歌咏活动开始。
3、领导讲话。
4、活动结束。
少先队
2011 年9月28日
第二篇：庆国庆歌咏比赛方案
泗阳县八集乡小学
SYXBJXXX 八集小学“走近金秋，唱响经典”
——“庆国庆”歌咏比赛
一、指导思想：
为弘扬爱国主义、集体主义精神，促进校园精神文明建设，丰富校园文化生活，激发学生爱国热情，培养高尚的道德情操，养成团结协作、积极向上的学习精神。我校将举行 “走近金秋，唱响经典”合唱比赛活动。有关事宜安排如下：
二、比赛时间：
1、准备时间：9月25日至9月28日
2、比赛时间：9月29日（周五）下午第一节
三、比赛地点：各班教室
四、比赛要求：
1、曲目： 一年级:国歌二、三、四、五年级:国歌、队歌
2.各年级以年级为单位自行组织，要求全体同学参加，表演形式不限。各年级音乐老师协助
3.奖项安排: 各年级按一、一、二或一、二、二者比例评出一、二、三等奖。其中一等奖参加校级展示。展示时间:周六下午第一节 地点：校报告厅。
4.各年级组拍好比赛图片，并上交政教处。
五、评分标准：
1.要求着装整洁，队形整齐，精神饱满有朝气。2～5年级佩戴红领巾。（2分）
上善若水 爱人以德 泗阳县八集乡小学
SYXBJXXX 2.歌唱准确、节奏到位，歌唱有力度、洪亮优美，情绪高昂，富有感染力，（4分）
3．队形整齐且编排排有特色（2分）
4、师生互动性强，老师能积极参与节目和学生形成良好的互动。（2分）
五、评委成员：
1.年级组比赛由年级主任安排。
2.校级比赛由各年级主任、郑晓莹老师组成。
政教处
2017-9-25
上善若水 爱人以德
第三篇：庆国庆歌咏比赛活动方案
金鸡滩中心小学庆国庆歌咏比赛活动方案
一、活动目的为了丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透思想教育。经学校研究决定，我校将在国庆之际举办一次国庆歌咏比赛。
二、活动对象：
金鸡滩中心小学全体师生
三、活动时间：
9月28日下午正式比赛演出(星期三)
四、活动地点
学校学生餐厅
五、比赛要求：
1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
3、服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。
4、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
5、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
六、评委安排及评分标准
评委安排：张景亮苏艳梅白志成苏志荣
边庆利王宇玲纪春娥
评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）
2、服装统一，精神饱满。（2分）
3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）
4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）
5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
七、组织工作：
1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助；
2、比赛主持安排负责人：纪春娥
3、音响设备：苗引平马翔
4、摄影及舞台设计：苗引平苏志荣
5、舞台布置：朱社祥马翔
6、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任
7、场地划分及安排：任儒彪
8、安全工作：白志成9、统分：石娟张慧梅
八、奖励办法：
1、团体奖：学前一二年级取一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名；三四年级取一等奖一名，二等奖一名。
2、个人奖：根据班级指挥、朗诵、领唱者的表现，结合团体奖的授予情况，由评委组商议确定五名获奖者。
第四篇：庆国庆歌咏比赛活动方案
建阳市漳墩民族中学“第五届少数民族团结进步宣传月暨
庆国庆”歌咏比赛活动方案
一、活动目的为迎接国庆节并推动少数民族团结进步宣传工作，活跃学生校园生活，激励学生具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对学生们渗透思想教育。经学校研究决定，定于近期举行 “第五届少数民族团结进步宣传月暨庆国庆”歌咏比赛。
二、活动对象：漳墩民族中学全体师生
三、活动时间：9月27日晚18:30正式比赛演出(星期三)
四、活动地点：学校学生餐厅
五、比赛要求：
1、比赛分为独唱和小组唱两种形式。
七、八年级两种形式分别准备一个参赛，九年级每班只需在两种形式中任选一个参赛。
2、内容健康活泼、积极向上（参赛曲目在9月16日星期天晚报给兰巧玲老师，伴奏带自备）
六、评委安排：
蔡辉郑芝建范荣昌吴洪荣郑进友练长伟吴更生童传学
七、评分细则及标准
1、评分细则：评分主要从曲目演唱难度的大小，对歌曲的理解，处理与表现，演唱及伴奏之间的相互配合，演唱的音准，音色，节奏，声音的和谐与均衡，队列，服装以及现场实际演唱效果等方面进行综合评分。
2、评分标准：歌曲内容占20%，歌曲处理及表现占20%，音准节奏占20%，音色（包括声音的和谐及均衡）占30%，精神面貌，队列及服装占10%，总分10分。（由评委会当场评分，取分数的平均值计分，各队名次按积分排列。打分时分数保留到小数点后一位。）
八、组织工作：
1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助；
2、比赛主持安排负责人：兰巧玲
九、奖励办法：
1、个人奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖数名
2、小组奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖数名
活动负责人：蓝兴生郑有生活动策划：兰巧玲
安全保卫：夏中华郑有生音响：练长伟宣传：林可鑫摄像：陈小强统分：张晓海 范智东
漳墩民族中德育处、团委2012、9、12
第五篇：庆国庆歌咏比赛活动方案
通海学校“红歌会”活动方案
一、活动目的
为了丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透思想教育。经学校研究决定，我校将在国庆之际举办一次国庆歌咏比赛。
二、活动对象： 通海学校全体师生
三、活动时间：
9月29日下午1：30-2：00入场 2点正式比赛演出
四、活动地点 学校操场
五、比赛要求：
1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、内容健康活泼、积极向上的爱国歌曲自选一首。
3、服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。
4、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
5、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
六、评委安排及评分标准
评委安排：邓生英 李玲 谢兆安 关玉秀 张新青 贾生英
严玉霞 董春正 周永兰 宋海云 严全兴
总分: 潘玉才 武桂英
评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）
2、服装统一，精神饱满。（2分）
3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）
4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）
5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）
2、服装统一，精神饱满。（2分）
3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）
4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）
5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）
2、服装统一，精神饱满。（2分）
3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）
4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）
5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）
2、服装统一，精神饱满。（2分）
3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）
4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）
5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
七、组织工作：
1、节目排练：各班班主任组织负责
2、比赛主持安排负责人：杨启婧 赵建琴
3、音响设备：张广顺
4、舞台布置：李进山 杨玉文
5、拍照：张发森
6、进退场秩序及现场秩序负责人：杨玉文 各班班主任
7、场地划分及安排：侯明廷 王世录
8、安全工作：扈守业 杨玉文 值周组组员
八、奖励办法：
1、团体奖：学前一二年级取一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名；三四年级取一等奖一名，二等奖一名。
2、个人奖：根据班级指挥、朗诵、领唱者的表现，结合团体奖的授予情况，由评委组商议确定五名获奖者。
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